記憶猶新的事作文

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的記憶猶新的事作文，希望能夠幫助到大家。

記憶猶新的事作文1

前年暑假，媽媽和我到上海去玩。聽説在浦東有嘉年華，它是上海最大的户外大型遊園活動。遊戲很新奇，很刺激，我嚷着要去，姨娘就給我們買了200元的遊戲票。我們好不容易才進去，裏面人山人海，尖叫聲、呼喊聲時時向耳畔湧來。遊戲真驚險，有超級跳樓機、老鼠也瘋狂、驚呼狂叫、倒轉地球……

我們玩了“超級跳樓機”，花了80元，才坐上機器，繫好安全帶，機器慢慢往上伸，伸到幾十米高的空中，突然，繩子一鬆，啊，我們飛速地掉了下去，心直往下沉，只聽見耳邊呼呼的風聲，不由地尖叫起來，在驚恐中安全着陸，真過癮！

前方的一陣陣叫聲吸引了我們，快步走去，啊，是一隻只“老鼠”瘋狂地上竄下跳，我這隻屬老鼠的當然要與同伴瘋狂一下嘍。交了錢，好不容易才等到我們，坐進艙裏，繫好安全帶，“老鼠”載着我們狂跑起來，忽而向上，忽而向下，忽而左旋，忽而右轉，我的心忽而提到嗓子眼，忽而沉下去，頭葷眼花，辨不清東西南北，嚇得我緊靠着姨娘，直盼着遊戲停下來。可它真停下來，我又希望它開，媽媽見我臉色蒼白、冷汗直冒，説：“我們玩些益智類的遊戲吧！”

我們走向前，看見許多人都在套圈，瓶子一個挨一個，整整齊齊的，似乎很好套，可並不好套，只聽見圈子撞擊瓶子“乒乒乓乓”的。我要套，姨娘買了一桶圈，我們三人一起玩，很難套。我靜下心，一套，啊，中了！一個老外獎給我一隻大熊，比我還大，我抱着大，可自豪了！

玩了很久，天都黑了，我們才戀戀不捨的離開了。這事雖過去了很久，可我還記憶猶新。

記憶猶新的事作文2

三年級時，有一件事讓我記憶猶新。

爺爺給我買了兩隻鴿子，他們還沒有長大，兩對紅紅的眼睛，驚恐地望着我，我把它們小心翼翼地放進鴿籠裏，給它們又添了食物和水。

我放學後，回到家，發現食物原封未動。於是我把玉米粒換成了玉米珍。又把豌豆換成了綠豆。可鴿子還是不吃。我想了想，突然明白了什麼。於是我躲到沙發後面，讓鴿子不知道我的存在。

等了不一會兒，鴿子果真對事物有了興趣。我暗自高興。此後，我便知道讓它們吃食的妙招了。

從我躲避它們，到站在它們面前看着它們吃食，經歷了大概兩個星期。慢慢地，我再也不用躲着它們了，到後來，兩隻小可愛會抬頭望一望我，然後又低頭繼續吃，似乎有了我的陪伴，它們能吃得更踏實。

它們長大了，一點點黃毛掉了下來。雄鴿脖子上長出了灰中帶紫的毛，顯得威風凜凜，雌鴿雖然沒有長出類似的毛，但也壯實了許多。

我時常把它們從鴿籠裏放出來，讓它們盡情享受外面的時光。它們一會兒飛到沙發上，一會兒飛到茶几上，一會兒飛進我的房間，一會兒又落到電視機上；我還時常把鴿籠拎到我的房間，它們起的早，一起來就“咕咕咕，咕咕咕”地叫，好像在説：“主人，主人，趕緊起牀啦……”

但好景不長。

一天放學，我回到家，看到鴿籠空蕩蕩的。我不知所措，趕緊去問外婆怎麼回事兒。

外婆淡淡地説：“鴿子你養不活，我送給親戚了……”聽完這話，我強忍着的淚水奪眶而出，我朝外婆大喊：“我養的活，我養的活，你把鴿子給我拿回來，拿回來……”説完，我摔門而出。但外婆並沒有因為我的痛苦而心軟，鴿子還是沒有回到我的身邊。

第二天美術課，我在課堂上手工製作了一隻鳥。那模樣仿若我失去的那兩隻鴿子。回到家，我把紙質的鴿子放進鴿籠裏，並添好了食物和水，才離開，就像我曾給我心愛的鴿子餵食一樣。

如今這隻空蕩蕩的鴿籠還在，可每當我看到它時，都會想起我那兩隻可愛的鴿子。每當我想到它們時，都會在內心默默地呼喚：鴿子啊！希望你們能儘快找到回家的路……

記憶猶新的事作文3

光陰似箭，日月如梭，許許多多的事情隨着時光遠去。但有一件事至今還刻在我的心裏抹不去。

記得有一次，爸爸媽媽帶我和妹妹去游泳館游泳，媽媽潔癖的原因所以沒有下去，爸爸帶着我和妹妹在水裏像小魚一樣歡快地游來游去，時間一分一秒的過去了，我覺得有點累，於是爸爸就帶我來到了岸邊，我把游泳圈給媽媽："我不想玩了，我輕輕地説"，實在是沒有力氣了。媽媽接過游泳圈兒鬆了氣。

我休息了片刻看到妹妹在游泳圈裏左一圈右一圈地轉着，頓時又勾起來我的興趣，我興致勃勃地來到妹妹面前，討價還價地説：“我也想玩，我的游泳圈被媽媽放氣了，你的讓我玩一小會吧？”妹妹哪能願意，她正玩的高興着呢才不會給我！我心裏一急，做出了去搶的準備，可游泳池的岸上到處都是水，我腳一滑，重心不穩重重地摔在了水池裏。

那個時候我還不會游泳，標準的旱鴨子，我趕緊屏住呼吸，用手使勁的拍打着水面，腳不停地蹬着水，可怎麼用力都無濟於事，還是漂不起來，感覺我的腳都快要抽筋了，我不停的掙扎着，喊叫着，但是因為太吵的原因任憑我怎麼喊，他（她）們好像都沒聽到一樣！我開始絕望了，這個時候的我已經喝了好幾口水了，感覺快要岔氣了，我就快不行了。

我慢慢的閉上了眼睛，不過，這時，奇蹟發生了，突然看到有一個游泳圈浮在水面上，我二話不説，伸手就抓到了那個游泳圈，有了游泳圈的幫助，我才慢慢地浮出了水面，我快速的爬到岸上，這時的爸爸媽媽太讓我失望了，他們竟在玩手機，根本就不知道剛剛發生的事情，我委屈地哇的一聲哭了出來！爸爸媽媽趕緊抬頭看着我，當看到我臉色蒼白，嘴脣發紫，連忙抱着我，問我發生了什麼事情，我委屈的説不出話來，等我情緒稍微穩定了以後，把剛剛發生的事情一五一十的講了一遍，爸爸媽媽聽了以後像木頭人一樣定在了那裏，愧疚地望着我，不知過了多長時間爸爸開口説話了，先是給我和妹妹講了安全隱患，然後語氣深長地説：“從下次開始，他要教會我學游泳”。

通過這一次的意外，給我和爸爸媽媽都敲響了一個警鐘，同時也讓我懂得了安全的重要性，危險時刻在我們身邊。做任何事情一定要在大人的監督下才能進行，不能再莽然行事。

記憶猶新的事作文4

每日清晨六點，我都會出去晨練。而那一天，至今還讓我記憶猶新……

記得那是一個刺骨的寒冬天氣，我走在了某個街口的拐彎處，遇見了一位清潔工人，熟悉的身影，果然還是那個老爺爺，可眼前的他並不與以往相同：不再衣衫襤褸，而是西裝革履；不在白髮蒼蒼，而是黑的發亮；不再面無光彩，而是神采奕奕；不再似個老頭，而是像個小夥……看着閃人眼的老清潔工，我都有些認不出了，但，他還在掃地。

＂老爺爺？你……＂我疑惑的問。

＂是你啊，對了，我現在要到我兒子那個城市去了，我兒子他非要拉我去他那兒享清福。＂老爺爺似乎看透了我的心思，搶先對我解釋道，説着眼眶泛起了紅絲。

＂老爺爺，你是不是還有些不捨得這份工作啊？＂看着他微微泛紅的眼眶，我問道。

＂是啊，畢竟也工作了二十幾年了，也產生了感情，這不今早就要走，我兩三點的時候就起來了，向物業申請特意申請最後一次清掃這條街。＂説完，他的眼眶恢復如初，露出了欣慰的笑容。

這時，一個微胖中年婦女向這邊走來，好像無意又好像故意似的大聲説道：＂現在的人吶，穿得是人模狗樣的，不也是掃地的嗎？＂聽到這句話，我欲衝上前去與她理論——為什麼不尊重清潔工？但老爺爺用手把我攔住了，那婦女又小聲嘀咕幾句，悻悻地走開了。老爺爺的臉上雲淡風清。

在之後的幾天裏，我也沒有再遇到過那個老爺爺了，但那天我冥想的問題至今不解：難道就因為老爺爺是掃大街的而獲得不了一些人尊重嗎？只能受他們侮辱嗎？難道他們就不想想，如果沒有像清潔工們這一類人幹髒活、累活的奉獻，哪能有這美好的街道與城市？

我也許永遠不會忘記那刺骨的寒冬的一輪夕陽，它執着也温暖。

記憶猶新的事作文5

在學校發生了許許多多的事，有些事卻像流行一樣一閃而過，有些事卻在我腦海裏留下深刻的印象。

記得在三年級下冊的時候，老師規定在兩節課之中寫出一篇作文，只見同學們思考一會，就拿起鋼筆沙沙沙地寫起來了。我東看看，西瞧瞧，無從下筆，焦頭爛額的，抓頭撓腮的焦急的皺起了眉毛，我突然想起來書包裏有一本《新作文》我一陣陣竊喜，從書包裏悄悄地拿出了《新作文》，我把書輕輕地放進抽屜邊，小心翼翼地翻開書，恰巧有一篇作文和老師説的題目相似，我就把那篇作文開頭和結尾原封不動地摘抄下來，中間稍微改動了一下，感受到有了《新作文》，就輕鬆了許多，一會兒就把那遍作文寫了，我祈求老天爺無人知曉。

過了一會組長把作文收了起來交給老師，我又一遍遍的默唸：老天爺請讓我的作文過關吧！老天爺求求你啦！求求你啦！過了這一節課，老師把作文批改出來啦！我心裏直打鼓，千萬別念我的作文呀！上天保佑我哦！上天保佑我呀！結果我的作文被評上了優秀作文，老師把它當成範文，準備在班上念出來，我又在心裏祈求上天，老師和同學們都沒有讀過這篇作文，不然我會很難堪呀！結果老師剛唸了一段，同學們就你一言我一語滴説：“老師這篇作文我在新作文上讀過，老師這是《新作文》裏得文章，老師她是抄的”老師向我走來，投來疑問的目光，我頓時十分難堪，真想把自己變成螞蟻，讓別人可以忽視我的存在。

經過這件記憶猶新事情，我十分後悔，平時沒有經常練習作文，以後常看作文書，一定痛改前非，好好看書，好好寫作文，不讓難堪的事情再次出現。

記憶猶新的事作文6

看到這個題目你一定很驚訝吧？沒錯，這就是一件令我哭笑不得的事，使我至今還記憶猶新。

還記得小時候，我在奶奶家的屋頂上看到一隻貓。那小貓前身伏下，尾巴翹起來，擺出一副空軍跳傘的動作，好像隨時都會一躍而起。我這下可就着急了，就像熱鍋上的螞蟻似的，急得團團轉，趕忙找到奶奶對她説：“不好了！不好了！有一隻小貓要‘自殺’呀！”“啊？”奶奶大驚失色，“快點帶我去呀。”我們如閃電一般跑了回去，但卻發現那隻貓已經卧在地上舔着爪子了，就好像什麼也沒發生似的。我疑惑地問道：“這是怎麼回事，剛才還在屋頂的？”奶奶聽了大笑起來，而我怎麼問她她都不説。我心想：“看來只能問那隻貓了。”

説幹就幹，我找到那隻貓，就開始了對話。

“你是怎麼做到的呢？”

“喵喵喵。”

“你在説什麼？”

“瞄——”

我接連問了幾次，它都一直是“喵喵喵”的，我想了想，也學它叫，但依舊是聽不懂。所以我只好場景再現了。

當我正準備展開新一輪“攻勢”時，它好像讀懂了我的心思，立馬狂奔起來，我怎麼也捉不到它，我追着它跑來跑去，終於趁它不注意捉住了那隻小貓，心想：“就算你是孫猴子，也逃不出我如來佛的手掌心。”

我把它帶到一個空曠的地方，將它奮力向天上一扔，可沒想到，一陣刺痛感隨即而來，可我還是忍着疼痛看完了全程，原來，它在空中翻了一個圈來減少阻力，所以才能穩穩地站在地上，這時，奶奶趕來看到這一幕，哭笑不得，説：“真是個傻孫子啊！”説完帶着我去打疫苗。

唉，現在那個爪印還在我的右手上“生根”了，怎麼也弄不掉。

這事之後，我一看到貓，心裏就有陰影。真可謂是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”呀！

記憶猶新的事作文7

“言必行，行必果”，誠信乃是人之本，只有誠信才能更好的溝通人的心靈。在我家，便發生了這樣一件事。

放假了，那天我聽到爸媽説他們明天都要出去，我就像換了個人似的。第二天很早我便起了牀，看着爸媽匆忙的收拾着行李，我開心的不亦樂乎。爸爸先下樓去了，媽媽也緊隨其後，還不忘叮囑我：“認真的把作業寫好！”我極其自然的回答道：“好！”媽媽便放心的走了，她前腳走出家門，我便後腳進了卧室，認真的“做”起作業來。“做”了一會兒，我有點不耐煩了。我便第一時間想到了手機。這不，我飛快的跑到客廳，拿起了我拿心愛的手機。不料，他們竟然給手機設上了密碼。我只得放下手機，去看電視。

下午一點半，突然，電話鈴聲把我嚇了一跳，我便馬上把電視調成了靜音，然後接了電話：“兒子一上午在家作業做的咋樣了？”我怕被罵，只得撒謊道：“我的作業都寫完了。“”嗯，不錯，我兩點鐘回家檢查你的作業，就這樣，掛了。”頓時，我迅速關掉了電視，衝進了卧室，趕起了作業。現在已經一點半了，還有半個小時，怎麼可能把作業全部寫完呢？於是，我心生了一個壞主意，把原先的作業拿來充數。心想，事到如今，我也只能這樣了，只有這樣才可能逃過這一劫了。

剛乾完這些“見不得人”的事，樓梯就響起了腳步聲。我跑回房間裝模作樣地看起了書。門開了，老爸走進了房間。一見我便叫我把作業給他看，我便把作業給了爸爸，老爸一眼便人了出來只是沒有説話，只見爸爸走到了電視前摸了摸電視説到：“這就是你做了一上午的作業？”我紅着臉，小聲的説到：“爸爸，我知道錯了，以後絕對不會了，我一定會把作業寫完了再看電視。”爸爸不吭聲，似乎已經原諒我了，叫我快點把作業寫完。

這件事，讓我記憶猶新。因為我的貪玩，將“誠信”二字都拋之腦後，做了一些錯事，下次我絕對不會做了。

記憶猶新的事作文8

那是發生在二年級的事，因為學校要抗震加固，所以全校都搬到了文樞中學上課。

那天，是爺爺來接我，我和爺爺拿着書包上了遊4路公交車。車快要到站了，我發現爺爺有些異常，頭向後仰着，嘴裏還不停地吐着白沫。“可能是暈倒了！應該過一會兒就好了吧！”我心急如焚，頭上都急出了一身汗。公交車到站了，我着急地拍打着爺爺，可爺爺在不停地呻吟着……。公交車又開了好幾站，我着急的舉動吸引了許多人，司機見狀也會過頭來問怎麼樣了。這時，有一位叔叔遞過手機，讓我打電話給爸爸媽媽。我急忙拿起手機撥通了媽媽的手機，向媽媽講述了現在的狀況，媽媽聽後連忙讓爸爸開車去接爺爺。這時公交車已經開到水西門了，那位叔叔在公交車到站的時候和別的乘客一起把爺爺扶下了車。我本以為那位叔叔像別的乘客一樣，把爺爺扶下車就又上了公交車。誰知道，那位叔叔並沒有像別的乘客一樣，而是在爺爺身旁陪着一樣，爺爺一有什麼動靜他就底下頭問爺爺怎麼了。我也為那位叔叔着急，他是不是有什麼事要做呢？於是，我問：“叔叔，您是不是有什麼事呀？我陪着爺爺就行了。”但那位叔叔拒絕了我的好意，説：“沒事，沒事，我就在這陪着你們吧，萬一有什麼事我也能幫助你們。”在那位叔叔陪着爺爺的時候，也來了許多輛遊4路公交車，可那位叔叔沒有絲毫上車的意思，還是守護在爺爺的身邊。終於，爸爸開車來了，那位叔叔又把爺爺扶上了車，直到汽車開遠了才坐上了一輛公交車離開。這件事讓我感動不已。

“如果人人都獻出一份關愛，世界將會成為美好的人間。”這句話一直銘刻在我的腦海裏。如果不是那位叔叔陪伴這我們，也許我們也不會平安無事。關愛，是一個高尚的詞，關愛，是無價的。如果大家都獻出一份關愛，世界將會非常美好。

記憶猶新的事作文9

“池塘的水滿了，雨也停了，池塘的稀泥裏到處是泥鰍……”每當校園裏播放這首兒歌時，我就會想起跟姐姐一起捉蝌蚪的事。

四年前的一個星期天的下午，太陽很烈，我和姐姐都不知該做什麼好。姐姐拿來兩個小盆子，對我説：“妹妹，我們去捉蝌蚪吧！這麼熱的天，我們去捉蝌蚪，好玩又涼快。”我連忙點頭説：“好啊，我跟你一起去捉蝌蚪。”水田裏的水不深，裏面的蝌蚪真多呀！姐姐把衣袖挽了挽，又把褲腰往肚子上提了提，小心翼翼的把手探向蝌蚪……

我學着姐姐的樣子，躡手躡腳的走到水邊。哈哈，這裏有兩個蝌蚪聚在一起嬉戲。我迫不及待地伸雙手去捧蝌蚪，卻只見水花四濺，蝌蚪逃走了……姐姐笑着大聲叫我：“妹妹，我抓到2只了！”鬱悶！換個地方吧，那邊多着哩！可是，這些蝌蚪就像故意捉弄我似的，狡猾地在我手邊遊動，就是不上我的當。那邊，姐姐一會兒又炫耀的對我喊着：“我又抓着了”、“又抓了一隻”……真鬱悶！我惱得揮着手掌拍打水面，弄得滿身滿臉都是水。看着撅着嘴惱羞成怒的我，姐姐安慰道：“妹妹，別灰心，要不姐姐送給你幾隻蝌蚪。”我堅決地説：“我才不要你的，我自己捉！”可是，我又試了好多次，還是一無所獲。

姐姐走到我身邊對我説：“妹妹還是我來教你吧！”我不再逞強，巴巴地看着她。姐姐説：“先把雙手合攏，十個指頭微微張開，然後看見哪有蝌蚪就用雙手輕輕地伸入水中，再快速地把雙手合上，往上一抬手，就可以捧到了。”姐姐的“教導”果然靈驗。我小試身手居然就收穫了兩隻蝌蚪，樂得大喊大叫，也因此對姐姐產生了敬意。我的動作協調了，提出跟姐姐比賽捉蝌蚪。我們越比，捉得越起勁，直到天色漸漸暗下來，還意猶未盡。姐姐説蝌蚪變成青蛙後會幫莊稼消滅害蟲，那就是我們的朋友。我們一起把盆子裏的蝌蚪倒回了田裏。

這件事過去了幾年，我仍記憶猶新。我總會記得它給我的啟發：看似簡單的事情也會有大的學問，我們每做一件事情都要動腦筋掌握方法才行。

記憶猶新的事作文10

我的身上發生了很多事，我也看見了許多故事，其中有一件事令我記憶猶新。

那件事發生在小學五年級，那時，家住得比較近，所以每天都是步行回家的。

記得有一天，我剛要走出校門時，突然下起了大雨，天空烏雲密佈，小花小草被颳得東倒西歪，沒有了一點生機。我趕緊把我一直放在書包裏的小傘拿了出來。這時，我的目光被走在我前面的父子倆吸引了。

那個孩子戴着綠領巾，是個低年級的小朋友，長得十分可愛。只見他的父親趕緊拿出了傘，可是那把傘太小，根本不夠兩個人撐。於是那位父親下意識地把傘偏向了兒子，不一會兒，他的肩膀就濕透了，但他什麼也沒説，只是笑呵呵地看着兒子。

這時，小男孩看着爸爸，眨巴着眼睛，指着對面，説：“爸爸，我想吃奶黃包。”爸爸聽了，立馬回答：“好，好！”然後把傘交給兒子，叮囑道：“你就拿着傘乖乖地站在這兒，不要亂跑哦！”接着，他冒着大雨跑了出去，跑的時候還不忘回頭看看。回來的時候，他全身都濕透了，但他沒有絲毫的抱怨，而是笑着把熱乎乎地奶黃包遞給兒子。

走了一段路，氣温突然降低了，我忍不住打了個哆嗦。這時，小男孩突然對爸爸説：“爸爸，我冷。”父親聽了，二話不説就把外套脱了下來，披在兒子身上。雖然那位父親冷得直髮抖，但他依舊撐着傘，微笑着看着兒子。

過了一會兒，太陽公公出來了，彷彿正微笑着看着那對父子，也許他在天上看到了這一幕，十分感動，於是趕走了雨公公，過來加班哩！一陣風吹來，小花小草在風中搖擺着，彷彿在點頭叫好。

記憶猶新的事作文11

在學校裏發生了很多有趣又好玩的事情，有開放式圖書館可以借書了，有雪後在操場上堆雪人、打雪仗，還有數學的趣味活動……但有一件事情讓我記憶猶新。

記得，男孩節的那天，學校組織打“元寶”比賽。由於我折得“元寶”又重還不容易散開，於是我就被選進了打“元寶”比賽的隊伍中。我是個在腦子好的方面突出，所謂“鑄造師”。大剛是屬於力量型的，只管使勁打，是一個指揮蠻力的一名“大將”。而小明是技巧型的，是一名“軍師”，負責在我方戰鬥時出謀劃策。

張老師對我們説：“小帥，你負責提供補給給大剛，給大剛提供又厚又重的，給小明提供又薄又輕的。大剛你負責使勁打就行了，小明負責在旁邊出謀劃策”。

十分鐘後，我們的隊伍整齊劃一的走向了比賽場地。首先老師宣佈了比賽規則：每人6張紙，2分鐘內折3個“元寶”，然後進行抽籤選對手。通過抽籤，最後我們的隊伍抽籤抽到了與5班進行對戰的機會。

第一個軍師上場，只見軍師看着對方的“元寶”大約5分鐘，軍師賊眉鼠眼的笑了起來，他按了按手骨節，三下五除二的就把敵軍打下馬去。我們抱在一起大聲歡呼，太好了，我們贏了一局。

第二個上場的是大剛，只見他嘴角微微上揚，擠出了一個比哭還難看的壞笑，只聽“啪”的一聲敵方的“元寶”被翻了過來。

第三個是我上場，我“啪”的一下，竟然沒有將敵方“元寶”打翻。對方對我微微一笑，“啪”的一下在我這裏翻車了。軍師對我説：“一定要在他的下面打！”我瞄準敵方“元寶”底部，只聽“啪”的一聲，將敵方的“元寶”打翻在地。

經過一番激烈的比賽，當然了不用我説，我們班拿到了第一名。我們以百米衝刺的速度向教室跑去，還沒等跑到教室，一個個就全都累趴下了，沒辦法只能扶着牆一步一步的向教室走去。

我還有許多許多在教室裏發生的有趣的事情，要跟你們一起分享！

記憶猶新的事作文12

就在我四歲的時候，有一件特別的事情讓我記憶猶新。

在我四歲暑假的時候，爸爸媽媽準備給我報一個游泳班，可我死活不上他們給我報的游泳班，原來在我三歲的時候，洗澡時被水嗆了。在媽媽的安慰下，我終於同意了。

我的教練是個男的，大家叫他張教練。一開始他教我最基礎的項目——潛水。一開始我是把頭扎進水裏，不一會兒就出來了，最終，在我的反覆練習下，終於學會了。

學完了潛水，張教練就開始教我泳姿。在這四種泳姿李，自由泳是最難把握的泳姿，但一學好，不僅遊得很快，其他的泳姿也非常非常地容易學會。

在一開始的時候，我學得非常地快，教練也一直在表揚我，這讓我洋洋自得。可是到了後來上了手，這就讓我亂了節奏。

教練讓我先把手劃一下的同時打腿，可是我一會兒打腿一會兒劃手總是跟不上節奏，我一直練習，可是還是老樣子沒什麼變化，慢慢的經過我的思考與練習，終於，練好了。

練完了節奏，教練讓我練習手的細節。我先遊一遍給教練看。我劃，我劃，可是，我剛遊一兩下，教練就説“停！”原來我的手型完全不對，教練又告訴我，手要伸直，像要去拿遠處的玩具那樣伸，而且，手伸到最後才能抬起，要劃到底，不要半路就抬起，我又試了一次，果然快了好多。

到了八歲，我把所有的泳姿都學會了，不過我還是像往常那樣認真的練習。終於，在去年開發區舉辦的游泳比賽中，最終獲得了第三名和第五名的好成績。

我非常感謝當初爸爸和媽媽對我的鼓勵和支持，正是這樣，才讓我獲得好成績。

記憶猶新的事作文13

寬宏大量，是唯一能夠照亮偉大靈魂的光芒。

------題記

世界上最寬闊的是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空還寬闊的是人的胸懷。在我的腦海中，有很多的事像一顆星星，都在散發着自己獨特的光。一顆並不耀眼的星星，卻勾起了我無限的回憶。我是一個勢利眼的'人，但他卻改變了我。

記得那是一個風和日麗的上午，太陽高高地掛在天上，似乎在宣佈着自己的存在。汗珠不停的從人們的身上跑出來，調皮的眨着眼。我拿着自己的包包，兩隻手緊握着，生怕掉了什麼。裏面裝着我全部家當。我跑得很快，大地爺爺似乎捂緊耳朵。

不知從哪裏跑出一個小孩，和我撞了個滿懷，我和他摔在了地上。我大罵道‘；誰啊，走路不看嗎?突然，哇的一聲，打破了剛才的寧靜。那哭的是一個驚天動地啊。我頓時無措起來。我不好意思的説；對不起。可那小孩卻聽了這句話更加了把力。哭聲越來越大，簡直可以破吉尼斯紀錄了。

不斷有人回頭看我們。不一會，眾人把我倆團團包圍，那景面可叫一個壯觀。兩目烔烔有光，好像能把人看透。

其中一個人説：“這小孩不會是騙子吧，有可能他的父母就在這附近，等到時機好了就來要損失費”。又有一個人説：“不會吧，這個小姑娘怎麼這樣，也不扶扶，怕負責任吧”。

我一聽大慌，我不會這麼倒黴吧。我可沒錢。心虛的摸了摸了包。我腦中的小人正在打架，一個是説扶，一個是説不服。兩人不相上下。我拿不定主意，愣在了那裏，想哭哭不出來，欲哭無淚。

忽然，一雙有力的手把小孩扶了起來，小孩的腿破了，散發着紅紅的痕跡，在我眼裏是那麼的顯眼。

我低下頭不説話，等待他的辱罵。一分鐘，兩分鐘，三分鐘。

起來吧。一聲温和的話打破了我的沉默。我抬頭看他，他穿着一身T恤，下身穿着牛仔褲。’我知道你不是故意的，再説，我沒看好孩子’

我拿錢準備給他，誰知他不要，一個勁的退讓，説完便抱着孩子匆匆的走了。

世上好人不多，可像他這樣的人更不多，有幾個呢?這件事已經過去好長時間了，可他卻時不時的浮現在我的腦海。相信他不是引人注目的星星，卻是一顆獨特的星星。

記憶猶新的事作文14

時鐘壞了，時間仍然會走；花謝了，依舊會開；可是，風箏線斷了，就飛不回來了。

時間過的很快，轉眼間，我已不是那個愛哭愛鬧的小女孩了。我漸漸發覺，一切的一切都變了。可我一直記得那件事......

我有一個哥哥，雖然他不是我的親生哥哥，可那又怎樣呢？我們兄妹的感情一直很好。

哥哥，這個在以前只是一個親暱的稱呼，而現在，就是一個陌生而又熟悉的記憶，不可觸摸。

清晨，我打開窗户，就看見遠處草地上孩子們正在歡快的放着風箏。望着天空中飄着的風箏，我不禁微微顫抖，眼眶裏擠滿了淚水，我強忍着不讓它流下來。望着望着，記憶隨着風箏一起飄到那一次。風箏，我只放過一次，那次我一直銘記在心。那一次，我年僅六歲，不太記事，卻很清楚的記得那件事。哥哥帶我去公園玩，看見我一直盯着風箏，便拿出他那連他自己都捨不得花的零花錢，這樣我就得到了我人生中的第一個風箏。哥哥看好風向後，他就拿着風箏我拉着線，等哥哥一放手，我就拉着線跑。我們失敗了好多次，一次又一次的重來。過來好久，終於我如願所償的放飛了風箏。緊緊拉着線的我，望着風箏對哥哥説：“我好想像風箏一樣，飛上藍天。”哥哥嘴角一楊，微笑着説：“那下次我就把你放在風箏上！”我點點頭信以為真了。

可是不久，哥哥他走了，並沒有實現他的諾言。或許吧，他真的飛上了藍天，代我看看天上的美景。我並沒有去送他，因為錯過了時間，那成為了永別。我無法拉住時間，留住哥哥。

哥哥如同那斷了線的風箏，留不住，也回不來。風箏還在，卻已物是人非了。那段記憶，如新。

記憶猶新的事作文15

有一次我的左手不小心骨折了，打了石膏。老師和同學們都送來了無微不至地幫助和關心。班主任魏老師特意把我的位置換到教室的靠牆處，防止我的左手不會被同學們碰到、傷害到。同學們幫我拿飯拿菜…。。這樣的事枚不勝舉。

令我最記憶猶新的是一次體育課，同學們都去大操場上課了，我在教室裏安靜地看書。書正看得津津有味，卻想方便了。可等我到衞生間，用右手解牛仔褲的扣子，怎麼都解不開了。

我便嘗試着直接扒下去，想用“金蟬脱殼”法，可是牛仔褲實在太緊了。便只好繼續用右手努力解鈕釦，可是鈕釦就像密碼鎖一樣的牢牢咬住。我真恨不得左手能幫幫忙，可是我的左手不聽使喚，根本使不上勁兒。手上的石膏就像鋼鐵甲一樣，沉重地掛在脖子上，脖子也酸的不行。哎，我的左手真是礙了大事呀！

此時我的肚子裏卻沸騰起來了，我想：完了，要尿褲子了。我便急匆匆走回教室去搬“救兵”。可等我回到教室，卻發現教室裏空無一人。正當我我焦急萬分時，突然聽見背後傳來了腳步聲。我回頭一看，原來是英語殷老師回班來拿課作本了。我欣喜若狂，“大救星”來了。殷老師似乎也看出了我的焦急，便關心的問：“上上，你怎麼啦？”我不好意思地回答：“我想上廁所，可是褲子太緊解不開。”殷老師便帶我進了衞生間，小心翼翼地幫我解開了釦子脱下了褲子。我急忙蹲下身子，瞬間飛流直下三千尺，一身輕鬆。等我上好廁所站起來，殷老師又突然出現在我的面前説：“我來幫你穿吧。”不等我回答，已經幫我穿好了。我連聲道謝！殷老師回答：“不用謝！需要幫助隨時找我哈！”説完，就揮揮手走啦。

我默默的看着殷老師的背影，此時一股熱乎乎的激流湧上我的心頭：我親愛的殷老師，感謝您對我的幫助！我無以報答你，只能以努力學習來回報您！