童年的惡作劇 難忘的記憶700字作文

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的童年的惡作劇 難忘的記憶700字作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

童年的惡作劇 難忘的記憶700字作文1

“夏天的風，正暖暖吹過，穿過頭髮，穿過耳朵，你和我的夏天，風輕輕的吹過……。”輕柔的音樂從手機裏緩緩傳來。不禁讓我想起了這三年來，我們一起生活過的點點滴滴，三年裏我們笑過我們哭過，該體會的我們都深刻地體會到了。想不到離別就在眼前，三年時間飛逝而過，而我對於這一切都是那麼地不捨。

初一的我們幼稚，膽小；初二的我們活潑調皮；初三的我們成熟，穩重。

我記得我們每天的課間，都是以這樣的形勢開始的“5 、3、2、1、0”（小聲的）“叮叮叮…。”（清脆的）“老師請休息”開門聲，吵鬧聲，腳步聲接踵而來。下課後，有向老師請教的；有等候在飲水機前的；有上躥下跳的；還你追我趕瘋狂大叫的。一時間班上變成了菜市場，凡所應有，無所不有。

然而，我最記憶深刻的，便是我們的四大遲到大王和三大接嘴大王。

四大遲到大王這名稱是屬於那些人呢？分別是宋陶然、魏慶、習向瑜、羅明，他們每天早上都是踩着鈴聲才進教室，張老師對他們是十分無語，但趙老師就不同了。我記得有一次是趙老師的英語早自習，他們來遲了，而趙老師在門口堵住他們，十分生氣地説“你們幾個又遲到，烏龜變的哇？這麼慢。”我們一羣人就在教室裏看着他們，大家都沒心沒肺地笑着，突然趙老師轉過身來，黑着臉説：“笑啥子笑，讀書。”全班頓時鴉雀無聲，停頓一兩秒後，朗朗的讀書聲從教室裏響起來。而那幾個人，就乖乖等着老師的訓誡了。

而我班的三大接嘴大王又是誰呢？當然是語文課代表兼電腦管理員人稱向日葵的向仁杰小朋友、號稱王麻子的王思維小朋友、和尖子生任治林小朋友。前兩個人就罷了，最讓人難以置信的是任治林，居然也能接得風生水起。他們三位英雄特別是在語文課上表現特別明顯。有一次上晚自習，我記得張老師好像是在批評某位同學，可剛一説完，他們三個“英雄”立馬就不知死活地接嘴，結果被張老師點名喊起來站着。真是很丟臉額。

班上樂趣無窮，我十分幸運地生活在這個幸福的大家庭裏。這裏有温柔的老師，有團結一心的同學們，這裏有太多太多難以忘記的回憶。

6月的風，訴説着我們之間的那不捨的離別。可即使分離了，但那令人難以忘記的點點滴滴卻永留心中。

童年的惡作劇 難忘的記憶700字作文2

昨天晚上，我和朋友一起去打籃球。

晚上，我來到了籃球場，發現一個人也沒有，我想：可能是我來早了，我就只好自己在這裏打了。我站一分線上，拍着球然後一投，進球了，我很高興。我走到二分線上，拍着球一跳，用力把球投進去。我來到了三分線想投球，突然燈打開了，我就想，一定我的好朋友來了，回頭一看真的是他們。

我這兩個好朋友打籃球很厲害的，因為這樣，我就要和他們比賽。我和第一個朋友開始，我們站兩邊的一個點，我們石頭剪刀布看誰贏就可以先發球，我贏了，我一投，球在籃筐的邊上轉來轉去的，但是還是進去了，我到了第二個點，拍了拍球，然後就投，我對着框上面的正方形的頭，就來了一個擦板，就又進了一球。我到了第三點，可我的對手還在第一點，我想一投，但是用力太小了，就沒有進。對手就用他的球一投，進了，到第二點，第三點，第四點，第五點，最後是我的對手勝利了。

後來，我們玩膩了，就叫了我最好的朋友和他一起打球賽，我們分好組了，就讓我們先投，我們第一次投就進了，所以就是我們先開球，隊友把球給了我，我就給投給他，他打着球向對手前去投，可是，對手就在那不讓他過，他們就想拿我的隊友得球，這個時候，隊友把球給了我，對手馬上就跑過來想拿我的球，我就被他們追到了左邊，他們就在我的前面，這時，我只好賭一下了，我一投，球真的進了。這個時候，我和隊友歡呼的大叫。現在是休息時候，休息後，我們又開始了第二場，我們先發球，我把球給了隊友，隊友就去投球的地方，突然，從左邊來的敵人把球拿走了，我就想上去拿我在，旁邊想一拍把球拿下來，可是，這一拍，我不小心讓對手傷到了，我就走上去，把他扶起來，説了一句：“對不起。”我們好朋友原諒了我。因為我傷到了人，所以就是對手得一分。

這一次打籃球，是我最難忘的，我一直記得。

童年的惡作劇 難忘的記憶700字作文3

雖然暑假已經結束了，但有一件事，是我終身難忘的。

我叫周濤，全國不知有多少人與我同名，但我最敬佩的是新軍旅作家“三劍客”之一的周濤，他寫的散文像夏季裏的細雨一樣舒暢，像冬季裏的雪花一樣純潔，他是我最仰慕的作家，能見到周濤爺爺，是我最大的願望。

八月十號那天，我正在奧數的天地裏暢遊，爸爸的一個電話打斷了我的思路：“濤兒，一會去拜見周濤爺爺吧……”爸爸的話音還沒有落，我就高興地跳了起來。

不知過了多長時間，我只知道這段時間的我，是沉寢在喜悦與興奮之中的。

來到一座格調清雅，但又別有風韻的別墅門前，爸爸説這就是周濤爺爺的家，因為他是將軍，所以享受住將軍別墅的待遇。因為爸爸和周濤爺爺在一起工作，儘管是晚輩，但也算是同事，他們並不陌生。此時，我懷着一顆忐忑不安的心和爸爸一起走進了客廳，看見周爺爺正在看電視，他的頭髮已有些花白了，但他戴眼鏡的那雙眼睛顯得很有神采，像一泓清溪蓄下的兩汪深潭，藴藏着內在的活力。周爺爺看到我後，頓時臉上露出了慈祥的笑容，他那高高的額頭上彷彿刻滿了智慧，但歲月也在他的臉上留下了非常明顯的痕跡，從中可以斷定這就是一名學者的收穫。他慈愛地摸着我的頭，可親地問我的學習情況和特長，我將自己的二胡、舞蹈等業餘愛好都給他詳細地進行彙報，他聽後不斷地點頭。他那雙手似乎很有魅力，把我緊張心很快撫平了下來。周爺爺雖然是一名軍人，但他身上卻透露出軍人少有的幽默感。瞧瞧他給我簽名吧：小周濤留念，周濤（老）。這多有意思。我拿到周爺爺的書看着他親筆籤的名，還有他和我的合影照相，心情激動萬分，我默默地想：周爺爺是一本永遠也讀不完的書，是我心目中的偶像，是我值得尊敬的長輩，我一定要學習他。

時間似乎比磁懸浮列車還要快，我要跟周爺爺説再見了，我懷着依依不捨的心情離開了周爺爺的家。通過這次拜訪，使我明白了，知識是個浩瀚的海洋，我就是其中的一葉小帆，我要永無止境的在這知識的海洋裏努力遨遊，不斷吸取知識的營養，為祖國做貢獻。

童年的惡作劇 難忘的記憶700字作文4

每次放假，媽媽都會帶我出去旅遊，今年卻例外。為了“補償”一直悶在家裏的我，媽媽決定讓我去學習打枱球。

前不久，我的舅舅在慶春路上開了一家枱球館，帶着陽光般的心情，我來到了這裏。一走進門，我就被深深地吸引住了：人們拿着細細長長的球杆，撲在一張張綠色的球桌上起勁地打着，沉浸在歡樂之中。看來，這枱球還挺有“魅力”的嘛，吸引了這麼多顧客。

在開始實際操作前，舅舅先向我介紹了我要學的士碌架枱球。“士碌架枱球屬於英式枱球，流行於歐洲大陸。士碌架枱球是世界流行的主流枱球項目之一。士碌架枱球不僅自己可以擊球入袋得分，還可以有意識地打出讓對方無法施展技術的障礙球，從而使對方受阻挨罰。士碌架枱球競爭激烈，趣味無窮，也是世界枱球大賽的項目之一。”接下來，舅舅便開始正式“授課”了。“無論什麼運動，最重要就是必須要打好正確的基礎。握杆的位置很重要。首先要找到球杆重心，從這個重心向杆尾移動20釐米，這個部位是握杆的合適位置。握杆時，不能握得太緊，拇指和食指在虎口處輕輕夾住球杆，衩際握住球杆的是拇指和前兩個手指，另兩個手指虛握，小指包繞在球杆底部，使球杆平衡穩定，保持直線運動。”舅舅一邊説，一邊示範給我看。“我們須用正確的方法使擊球前的動作自然而舒適。手臂彎成90°，握杆時手腕放輕鬆，虎口朝下，四指微握，雙腳要使重心平穩，擊球前要使握杆、架橋、母球以及目標球成一直線，並瞄準正確的撞擊點。”我聚精會神地聽着，還時不時地點點頭或拿起球杆“小試身手”。可士碌架哪有那麼好練，不一會兒，我就因為這些彆扭的姿勢累得腰痠背痛了，還真是應了那句話：學啥都難哪！雖然打枱球很累，但出於對這項運動的熱愛，我堅持每天都到這裏來努力練習。真是功夫不負有心人，在練習的過程中，我發現自己的球技越來越棒了，心裏美滋滋的。

經過一個寒假的練習，我的球技可謂“高超”，令老媽佩服得五體投地，還一個勁兒“後悔”當初沒和我一塊兒學呢！怎麼樣，同學們，一起來體驗士碌架的樂趣吧！

童年的惡作劇 難忘的記憶700字作文5

人們總説：“讓時間去淡化一切！”彷彿時間就是一瓶白乳膠——一層又一層的刷着那些記憶，讓它慢慢地，慢慢地凝固，封鎖在憶海的深處。可當我再次看到那張熟悉而又陌生的臉時，我堅定的告訴我自己：“時間不可能沖淡一切！”

7年了，整整7年了！時間從我這帶走了童年，帶走了童年的玩具和我的玩伴，卻沒能從我的記憶裏這帶走他那張洋溢着燦爛微笑的臉，還有和他有關的一切事情。

7年前我才六歲，上一年級，而他卻上四年級。可他卻並不因為自己年長就看不起我這個小妹妹，他一點也沒有當哥哥的架子，反而對我很好。有空時，他會很有耐心的教笨拙的我識字，不厭其煩的聽我用幼稚得可笑的聲音朗讀課文，或者教給我一些令我驚訝的合不籠嘴的東西。每次他都認真的教着，而我，也很認真很認真的學着。學完後，他都會帶着我做遊戲，還給我糖吃。因為有了他，我的童年才不會因為爸爸媽媽上班忙，沒多少時間陪我而感到孤單。我的童年是在快樂中度過的。

後來，房子拆遷，他們家搬走了，我們家也搬了。

再後來，我進入高年級了。童年的記憶漸漸遠去，漸漸模糊了，可我始終沒有忘掉他，我堅信我們還會在見面，他是不會隨着時間和我的童年一起消失的！

果然，初一的第二學期，我遇到了他，遇到了那張依舊洋溢着燦爛微笑的臉。我很習慣地叫了聲“哥哥”，他先是愣了愣，不一會兒，他就回過神來。接着，他用一種很親切的聲音説道：“妹妹，你好呀！這麼久沒見了，哥哥都長變樣了，你還記得哥哥？”語氣中帶着一點詫異。

我笑了笑，是啊，我們已經很久沒見了。他的樣子也的卻有點變了，而我還能認出他，他有點詫異也是正常的。我本應回答他的，可我卻撇開了話題，嘟着醉説道：“哥哥這些年上哪去啊？”……

我始終沒有回答他那個問題，他也沒在問我。我想不用回答了。儘管時間會征服你大部分的記憶，可那些連時間也不能抹去的，就一定是很重要的，當你再次找到他時，除了珍惜——你別無選擇！

童年的惡作劇 難忘的記憶700字作文6

每一段記憶都是珍貴的，令人難忘的，對於我來説，最難忘的記憶還是小學六年的生活了，這裏面的一點一滴，都將記錄在我的心中。

還清楚地想起老師對我們的循循善誘，對我們的犧牲、付出，就像一個辛勤的園丁，種植着花兒，看着花兒能茁壯成長，這就是老師的最大心願。閉上雙眼，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚着老師的心血和汗水，我們的每一點進步，都離開不老師的幫助和教誨。為了讓我們在課堂上能輕鬆愉快的掌握知識，老師日夜操勞，不知付出了多少努力，我們才一天一天快樂的成長。如今，老師的額頭上卻爬滿了皺紋，青絲被染成了白髮。老師給予我們的精神財富，我們怎能忘記？

回憶往事，綠草如茵的操場，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學，好像就在眼前，伸手就可以觸摸到。還記得我和同學們一起快樂，一起難過的情景。當我們比賽取得勝利時，大家會高興得相互激掌，臉上泛起了紅光，散發出了青春的無限活力；當我們遇到挫折時，大家會互相鼓勵對方，共同承擔責任，一起尋找失敗的原因，而戰勝困難；當我們產生矛盾，鬥嘴吵架時，儘管一開始我們會記仇，可過上幾天，大家能站在別人的立場上思考問題，寬容別人，感情危機也化解了……上課時，同學們的思維跟着老師轉，大家的想法凝聚在一起，解決了許許多多的難題；下課時，同學們在一起嬉戲玩耍，放鬆了大腦，準備迎接下一個有趣的四十分鐘，接受新的挑戰。俗話説：“陽光總在風雨後。”我們大家度過了六個春秋，不知經歷了多少個風風雨雨，走過多少挫折，現在同學分離了，不要傷心難過，要流淚也要流得痛快，畢竟淚水是沖刷不了我們美好的記憶，因為我們的記憶中充滿了陽光。

有的記憶是不可抹去的，是難忘的，它們將永遠存放在我的心中。

童年的惡作劇 難忘的記憶700字作文7

當我翻開小時候的日記本，就情不自禁想起最無私的那滴淚。

那是一個冬天的夜晚，我回家時，看到了一個讓我愛不釋手的玩偶小熊；它有着棕色的毛絨絨的毛，一雙大大的黑眼睛，像夜空中閃爍着的寶石，它短短的小腿讓人看了更想擁有它。可當媽媽拉着我回家時，我只能依依不捨地離開。

之後的幾天，我總是心不在焉，媽媽似乎並沒有發現我想擁有小熊的渴望。只是一如既往的工作着。

一天早晨，我睡眼矇矓地睜開眼睛，窗外的景色讓我大吃一驚：潔白的雪花正在空中翩翩起舞，屋檐下的冰柱在陽光的照射下變得晶瑩剔透，幾棵堅不可摧的頑強小草正破雪而出……我已經完全忘了世界，完全陶醉在潔白的雪地中。

我突然清醒過來，才發現媽媽早早地出了門。我穿好衣服，圍上圍巾，戴上帽子和手套，站在樓下等着媽媽。過了好久，我發現媽媽和姐姐氣喘吁吁地跑了回來，而她們手裏拿着的正是我日夜思念的小熊。我接過小熊，卻看見媽媽凍僵的手上流着血，儘管她極力遮掩着，但還是被我發現了。

“媽媽，你怎麼了？”我傷心地問。“沒事，擦點皮而已。”説完就急急忙忙跑上樓。可我總覺得裏面有蹊蹺，就把目標鎖定在姐姐的身上。最後，姐姐受不了我死纏爛打的追問，就把真相告訴了我；“其實，媽媽的傷是為了保護玩偶小熊才受傷的。那天，我們找遍了大街小巷終於找到了，可是，一片鋒利的刀片突然飛來，媽媽立刻抱住我和玩偶小熊。就這樣，媽媽受傷了……”

我聽着聽着，一顆大淚珠從我的臉頰上滾落下來。我走向媽媽，緊緊的抱住她，撕心裂肺的哭了起來。過了許久，媽媽轉過身蹲下來，用手拭去我臉上的淚珠，説；“好了，沒事，根本不痛，別哭了。”説完，一滴眼淚落入我的手心，深深融化在我的心底。

我慢慢合上日記本，感受着最無私的那滴淚。

童年的惡作劇 難忘的記憶700字作文8

童年的每一點回憶都是彌足珍貴的，星星點點湊在一起，就會拼出一個故事來。現在便要來説説童年的委屈。

記得有一次去老舅家，大家都在餐桌上吃飯，我吃過飯後一個人獨自在姥姥的屋裏看着電視。這時我五歲的表弟來了。每次他來都是叫我陪着他玩。

便起身打算走出屋去，可他擋在了門口。

沒辦法，我捏了捏他的臉，告訴他自己玩去吧，可他不聽，於是我就直接鑽了個縫，從他旁邊繞了過去。

我馬上閃身進入書房，而小弟就在後面窮追不捨。我一關門，便脱離了“虎口”。我一邊把門鎖上一邊打開了電腦，這時聽到一陣碎碎的腳步聲，步伐顯得有些急促。聲音由遠至近，由大變小，最終在書房門口戛然而止。我以為是表弟，便不等他敲門就懶洋洋的問了一句：“誰呀？”只聽門口傳來了一聲“我！”我一聽，這不是我媽的聲音嗎？我馬上打開了門，只見媽媽滿臉怒氣的看着我。我不知所措的問了一句：“怎麼了？”

媽媽的語氣中透露着一絲憤怒與失望：“你小弟説你按着他的腦袋往牆上撞，有沒有這事兒？”我聽了先是一驚，接着就覺得又好氣又好笑。“媽，您就為了這事來的？”我一邊哈哈大笑一邊説：“這種事情可能嗎？我都多大了，還能按着我小弟腦袋往牆上撞？”“那他為什麼説你按着他腦袋往牆上撞？”媽媽依然不信我，這讓我有些傷心。

我和媽媽出了屋，來到了餐廳，全家人都在，小弟則面向着舅媽啜泣。“我真沒幹！”我衝着媽媽説。接着舅媽又把小弟帶到了“審訊室”裏，一頓“嚴刑逼問”。最後小弟像只打了敗仗的小狗，耷拉着腦袋，低沉的從屋裏走了出來。

舅媽説不能讓小孩子養成愛撒謊的習慣，還讓小弟給我道了歉。

事情也已經水落石出了，我是清白的。但是記憶是永存的，它將在我的腦海裏，永不褪去。

童年的惡作劇 難忘的記憶700字作文9

月亮自古以來都是人們寄託情感的事物，它掛在天上皎潔的樣子，像是承載着前人的記憶和夢想的船。帶着我們在一個又一個夜晚裏追憶和懷念。

我從小是在爺爺家成長的，小時候我認為爺爺家鄉的月亮總是比別的地方的更大更圓。夏天的夜晚在鄉間也不會枯燥無味，我和爺爺坐在院子裏，沐浴在月光下。我學着爺爺一字一句的揹着古詩，“牀前明月光，疑是地上霜”……身邊不是有幾隻迷了路的小飛蟲，我總想將他們拍掉。爺爺總是輕聲制止我，“小姑娘呢，就要温柔一點，小飛蟲們也是可愛的小生命呀。”我只是朝着爺爺笑了笑把小飛蟲們抓在手裏給爺爺看，像是一個向着將軍報功的小士兵。爺爺把眼睛眯的小小的比小飛蟲還小，笑盈盈的看着我調皮的行為。時間就這樣一分一秒的過去，月亮見證着我們在一起時美好的時光瞬間。

我很快上了小學離開了爺爺的家鄉來到城裏面，每次望向窗户外那輪靜靜的掛在天邊的月亮，嘴角也不自覺的微微上揚。美好的回憶總是會在那一刻湧進我的腦海裏。暗自下決心一定要好好學習，為了以後成為爺爺最大的驕傲。

爺爺是在我初三那年去世的，他將他的靈魂留給了故鄉的月亮，留在了我的回憶裏。

我再次回到了爺爺故鄉的小院子裏，還是那輪像燈一般明亮的月亮。但是，沒有了一起在院子裏的歡笑聲，沒有了我跟着爺爺背古詩的朗誦聲，也沒有了爺爺輕輕揉着我頭髮的沙沙聲。一切都沒有了，但是月亮還在。它像一個照相機，照下了我曾經和爺爺的共同的美好回憶，也照下來我此時此刻的悲傷和無奈。

我坐在院子裏看着月亮哭了起來，就這樣哭着哭着睡着了，我在夢裏似乎聽見爺爺在呼喚着我。我聽見他叫我不要亂抓可愛的小飛蟲，他讓我不要害怕一個人的夜晚，他讓我學更多的古詩背給他聽解釋給他聽意思。那麼的真實，那麼的温柔。彷彿又回到了小時候的日子。我伸長了手去擁抱他，一撲空，我醒來了。我朝着天上的月亮笑了笑，謝謝你給了我這麼美好的夢。

從此以後，我覺得月亮就像是爺爺的化身，陪着我一起走過一個個青春迷茫的夜晚。月亮啊，謝謝你留給了我和爺爺的美好回憶，謝謝你讓我相信爺爺仍然陪在我的身旁。

童年的惡作劇 難忘的記憶700字作文10

記得，還是一年級的寒假。

“媽媽，我好餓，還很冷。”我坐在沙發上，縮成了一個球。

“飯一會兒就做好了，等一等。小宇，去拿個被子蓋上，一會兒就不冷了。”媽媽在廚房對我説。

我慢騰騰的起身，拿了牀被子，蓋在身上。可是，我覺得這被子一點兒也不保暖，冷得要命，兩個鼻子簡直喘不過來氣！我覺得很難受，説：“媽媽，我很難受！”媽媽跑進屋來，説：“怎麼還難受？沒事吧？”説着用圍裙擦了擦手，摸了摸我的.頭——“呀！這麼燙！趕緊試試體温！”我聽話的夾住體温計。我覺得頭像昏了一樣，特別不清醒，兩眼皮老打架，很困的樣子，於是，頭一歪，睡着了。

我醒來時已經是第二天，覺得渾身很燙。不知道是幾點，我搖醒媽媽：“媽媽，我頭疼。”媽媽醒了，再一次摸摸我的頭：“這麼熱！是不是發燒了？”我迷迷糊糊的點點頭。媽媽很着急，説：“趕緊去醫院吧！”抬頭看看錶，才五點，醫院沒開門呢。媽媽給我吃下好多藥，什麼新雪丹，還有什麼藥，苦得我直咧嘴。媽媽告誡我：“良藥苦口利於病啊，不苦怎麼行呢？”

眼看着到八點了，媽媽帶我去醫院。沒想到，這病很麻煩，還得拍片子，還得接受診斷……這時，我漸漸意識到，這病好像挺重的，不是一下能治好的。我有點害怕了。

化驗結果出來了，是肺炎。

聽到這個消息，媽媽差點暈倒。肺炎，在媽媽眼中可不是什麼小事，是大病啊。得了肺炎是要住院的，於是，幾乎整個寒假，我都在醫院裏呆着。天天都得打吊瓶，手上早已經慘不忍睹，往往是一個針眼還沒有癒合，又要扎到這個針眼裏。為此媽媽已經哭了好多回，而我，卻一點感覺也沒有，整天呆呆得看着吊瓶，想：也許，這只是個夢，一個噩夢。

但是，自己的噩夢，卻往往是現實。

打吊瓶打多了，手上都已經麻木了，沒有感覺了，連寫字也不會了。後來，在離開學還剩兩天的時候，我終於康復出院了。很奇怪，雖然只有兩天了，但我還是很好地完成了寒假作業。

在這個住院期間，媽媽沒少為我掉眼淚。那段時間，媽媽很多愁善感，我也挺難過的，自己平常不保護好自己，弄的大病一場，到頭來讓家人受罪，真是不應該！

出院了，媽媽終於會笑了。唉，可憐天下父母心！

童年的惡作劇 難忘的記憶700字作文11

我的童年是五彩繽紛的，和小朋友一起玩遊戲，一起想法捉弄人。這是惡作劇的起頭，也是童趣的表現。現在想起，童年的惡作劇竟已成為我童年長河裏的最美好的回憶，令我久久難忘。

還記得小學四年級，我們最流行“嚇人”，“嚇人”就要出其不意，讓別人嚇一跳，得逞後再哈哈大笑。有一回，我見到一名小同學在和別人談話，想嚇嚇他，便説：“我要吃了你！”他嚇了一跳説：“我最愛吃鬼了，我要吃了你。”“哈哈哈。”我和其它小朋友都笑了起來。五年級的時候，惡作劇升級了，變成我打你一下，裝做不知道。我和朋友們玩，突然不知道是誰打了我一下，但大家都在專心玩，表現的也很投入，都不像打我的人。唉沒辦法，認打吧！可是過一會兒，又有人打了我一下，真是氣死個人，沒有嚇到我，卻讓我生氣，就不好玩了。惡作劇越來越流行，甚至有人出版了《惡作劇十大方法》，裏面有常見的嚇人法，裝傻法等等。但現在都不用了，我們就想到調虎離山計。隨便叫一個同學説“某某找你，”在他轉身一瞬間，大聲説“啊！”他便被嚇到了。最有意思是有一天，一個小朋友相約到小樹林，我們告訴他“某某在前面等你呢。”然後趁他不注意打他一下，他回頭看沒人打他呀，趁他又轉回身時，我在他身後説“啊！”他果然被我嚇到，“啊！”的一聲跑到一面牆後面，氣喘吁吁地説：“嚇！嚇死我了。”“是嗎？”“啊！”又一聲尖叫，“我要吃了你喲！”這個同學最後被嚇的臉色蒼白，就點生機，再嚇暈過去了。

後來惡作劇再次進化成為，別人回答問題時，悄悄將他身後的椅子拿開、或在椅子上放一塊口香糖，越來越可惡，越來越沒趣。最後我就不玩了。開始流行卡片，我們班就再也不玩惡作劇了。

童年的惡作劇就這樣離開了我，但回憶起來，依然是那樣的鮮活。惡作劇，我童年的惡趣味，雖然你已成為過去，但我永遠也不會忘記，你為我帶來的那一片燦爛的陽光，那裏充滿了我與小朋友們歡聲笑語，真是一段難忘的記憶。

童年的惡作劇 難忘的記憶700字作文12

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；花兒謝了，有再開的時候；潮水漲了，有再退的時候；月亮缺了，有再圓的時候……然而，有些人，有些事卻伴着那段稚嫩的光陰漸漸消逝。極不情願卻又無可奈何。只得把它們化作一陣輕風，拂過記憶的長河，在心中留下一段甜甜的回憶……

小學時的歡聲笑語讓人如痴如醉，閒暇時打開那本帶有梔子花清香的紀念冊。認認真真地翻着，仔仔細細地看着，臉上露出了一絲欣慰的笑。接着，則是一陣長長的沉思……

一個風和日麗的下午，是勞動課。我們正為製作水果沙拉而忙得不可開交。我和小鑫、盈、澤一組。可最令人惱火的是盈和澤什麼都沒帶，小鑫對他倆説：“兩位，我們水果沙拉的宗旨是‘一分耕耘，一分收穫’不許蹭吃蹭喝，接下來，就用你們的勞動來證明吧。我看好你們喲。”我們三個聽了後，都笑了。但很快分好了工：盈削皮，我切成塊，小鑫則把奶油倒到水果塊裏，並攪拌好。不過，澤要幹什麼呢？左思右想，最後給他安排了一個美差，吃掉我切的不好的水果。大家開始“忙活”起來了。

製作過程真是樂趣多多啊！我那時也有些調皮，故意把切得好的水果往澤的嘴裏塞。還顯得十分正氣秉然，説是為了不浪費水果。結果澤被耍的團團轉，到最後沙拉做好時，他卻不吃了，吃了太多的“失敗品”。

那時的自己每天都過得很充實，也很快樂，卻不懂得珍惜，總覺得自己能永遠這麼無憂無慮，像只飛鳥般自由自在地飛翔。當發現事實並不如此時，卻到了那梔子花開的時節，幾分不捨、幾分無奈。

現在自己已是初中生了，雖懷念那多姿多彩的小學生活，但也憧憬着這豐富多彩的中學時代。比以前多了幾分珍惜，幾分釋懷。願自己能珍惜這三年的快樂時光，不再讓光陰悄悄逝去……

童年的惡作劇 難忘的記憶700字作文13

手捧着這張有點年代的照片，時光機將我的記憶一下子拉回到了5年前。

左邊穿紅色衝鋒衣的是我的姥姥，旁邊穿紫紅色羽絨服的是我的老媽，老媽手裏牽着的小不點是我，我穿着黃色的羽絨服。

那年我4歲，因為姐姐在新西蘭留學，暑假媽媽帶着我和姥姥去看望姐姐，因為姐姐在上課，媽媽就帶着我們在新西蘭玩。她在旅遊團哪裏打探到新西蘭的皇后鎮有個雪山很出名，於是我們就去那裏玩了。

來到山腳下，金色的陽光照耀到到鬱鬱葱葱的樹木上，照耀到清清的河水上，照耀到我們喜悦的臉上。藍藍的天空，綠綠的草，空氣中還瀰漫着草木香，感覺清清爽爽的，碧綠的草木像跟藍天接在一起了。我問媽媽：“這裏不是雪山？為什麼還有樹木和草呢？媽媽嘿嘿一笑：“你現在是看不到的，我們待會坐上直升機你就可以看到了。”“什麼，還要做直升機，這麼高嗎？我奶聲奶氣地問媽媽。“當然，海拔越高空氣越冷，只有到了高處才能在夏天這個時節看到美麗的冬景。”我似懂非懂地點了點頭。緊接着媽媽一手攙着姥姥，一手抱着我走進了機艙。飛機啟動了，我們都帶上了耳機，飛機不斷地向上攀升，越飛越高，“哇，好美呀，媽媽。可是媽媽根本聽不到，因為飛機聲很大，我們全程都帶着耳機，只能通過手勢交流自己看到的。山上雖然也有一些樹木，可是樹木都光禿禿的，樹枝上掛的全是沉甸甸的白雪，到處全是白茫茫的一片，此時天擁抱着雪，雪安詳地睡在藍天裏，而我們就像幾隻快樂的花蝴蝶一樣，在雪地裏遊玩。

看了大概20分鐘的樣子，姥姥有點暈機，所以我們就匆忙地下山了，山下又是一片綠色，一白一綠，讓眼球過足了癮。為了留住這美好之旅，叔叔幫我們拍了這張照片。

距離這次旅行雖然很久了，但當我看到這張照片時，那次旅行就像一朵朵玫瑰花一樣在我心中盛開了。

童年的惡作劇 難忘的記憶700字作文14

冬去春來，校園的時光已過去六載，耳邊依舊停留着燕子御風而來的鳴叫，校旗在操場上獵獵作響，給我帶來了一點一滴的校園回憶。

我的校園十分有趣，每天都會發生一些好玩的事情，從校門進來，就看到幾棵高大挺拔的樹木，我不知道他們是什麼樹，也不知道他們在這裏站了多久。再往裏走就是教學樓，已經有幾年歷史了，他曾陪伴着數以千計的學生學習。再往裏走一點就是操場了，我們在這裏舉行升旗儀式，在這裏一起玩耍，一起吵鬧，一起經歷許多有趣的事。

我們也有許多老師，比如班主任王老師，數學老師唐老師，英語老師李老師等，我們有五十個同學，我就是其中之一，臉特別大，頭特別圓，眼睛特別小，看起來充滿了喜劇天賦。

我們一起發生過的事有很多，其中我印象最深的是那次運動會，那天，萬里無雲，主持人趁着陽光明媚，就馬上宣佈：“比賽開始！”首先，就是班級走隊形了，我們井然有序，從容不迫地走過主席台，舉旗手神態嚴肅，好像一副拒人於千里之外的樣子，領隊不慌不忙地喊着：“一，二，一。”隊員從容不迫，每走一步，就好像恨不得把地踩穿一樣。

走完隊形，就是運動會的項目了：跑步，跳高，跳遠等等。我參加的就是跳遠。我屏住呼吸，每走一步，就踉踉蹌蹌的像要昏過去一樣，我看着前面的同學接連不斷地跳出好成績，心裏就更慌張了，我的心震動的厲害，好像要爆炸了一樣，完全不敢正視前方，生怕一抬頭，就會直接昏倒。終於輪到我了，經過了許久的自我安慰，我感到放鬆了許多，但還是有一點的擔心，生怕自己跳不出好成績。隨着裁判一聲令下，我奮力一搏，跳出了將近2米的成績，還得到了同學的讚揚。

校園裏的回憶我有很多，遠遠不止這一個，我相信，校園裏的回憶我一定會永遠珍藏在心裏。

童年的惡作劇 難忘的記憶700字作文15

從小，我就是全家寵愛的孩子，只要是我的事，一定是全家總動員。於是我以為這都是理所當然的。在生活中，每一條路都由父母為我鋪好，我卻總是洋洋得意、自以為是的走在這由父母開道的“陽關大道”上……直到那件事，我才知道，自己只是一隻依偎在父母的懷抱裏，不願展翅的小小鳥。

初三的上半學期，班級裏爆發了一場水痘風波，眼看着周圍發水痘的同學都回去休息，我沒有恐懼，卻是十分羨慕，“渴望”也能放兩週的長假。老天爺終於眷顧我了，我終於出水痘了！我躺在牀上，一覺睡到自然醒，真好！接着看到水痘們攀上了我的脖子，手臂，繼而佔領了身上的各個領地。看着身上凸起的泡泡，欣喜霎時消失了，我擔心留下疤痕。接下來就只有難受了，抓也不是，撓也不是，全身奇癢難忍，我真後悔生水痘……全家被我攪得雞犬不寧。

終於水痘們撤退了，但新的煩惱又包圍了我。得知同學們上課的進度，我慌了，畢竟是初三，我很想考進一個像樣的高中。我不想休息了，但按規定要兩週才能復課，補課也不能去，那只有自學了。

才離開課堂幾天，我已經暈頭轉向了。例題看不懂，作業做不來，問父母也講不清……真是走投無路啊！於是，白天我靜下心，翻書研究，反覆琢磨。晚上聯繫同學，解決難題。終於，作業在我的蠶食下慢慢地在減少，越做越順。自學讓我學會了找思路，找方法，知道解題是有技巧的。連以前的難題也能想通了，很快便能將題目輕鬆解出……

古人云：生於憂患，死於安樂。逆境能讓我迅速成長，幫我克服惰性，為自己開闢一條學習的陽關大道。回到久違的學校，老師專程為我們這些同學補了課。自學後的我，經過老師的點撥，頓時茅塞頓開，思路泉湧而出。

出水痘的經歷給我的初中生活留下了濃重的一筆，讓我品嚐到了獨立的滋味，是酸澀後的甘甜，是發現自我的驚喜，是展翅飛翔的自豪！