精選童年記憶作文4篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的童年記憶作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

童年記憶作文 篇1

童年的記憶中，有很多事是值得回憶的。小時候的我，最感興趣的事，莫過於燒灶火了。

記得從剛剛懂事時起，在奶奶家，我就要燒灶火。從此，一見我開口要燒灶火，奶奶二話不説便答應，因為奶奶已經知道我有這樣的愛好。

我對第一次燒灶火的情景還歷歷在目。

先點火。我把報紙點燃後，扔進灶膛，灶堂裏的樹枝慢慢地就和報紙一起燃起來。由於我靠灶膛太近，一陣煙朝前面冒出來，嗆得我不停地咳嗽。我趕緊用火鉗將樹枝撥動一下，不一會兒，火就燒旺了——“呼……噼啪！”……火越來越旺。我又加了一些樹枝，彎腰看了一下樹枝。彎腰看了一下火勢，火苗正在裏面快樂的跳着舞呢！看到一根根木柴被火燒着，我莫名其妙地感到心裏暖暖的。我趁勢加了一大把樹枝進去，然後就和媽媽聊起天來。過了一會兒，我突然發現灶口的火苗慢慢變小了。糟糕！火只有一點點了。我一看，只得使用我的王氏燒火獨門絕技——快速扔進一張報紙，因為報紙能暫時讓火燒得更旺。這辦法也是從奶奶那兒學來的。接着，我立即放入了樹枝。這方法果然奏效，火苗一會兒就旺了起來。我就這樣的幫着奶奶和媽媽做飯。

記得那一次，我們忙活了好大一陣子。最後，香噴噴的飯菜被端上桌，我吃着格外香甜，心裏也格外高興，因為它是我自己動手燒火做出來的。

童年時燒灶火的經歷，使我懂得一個樸素的道理——一一件看似簡單的事，也要專心地去做，不然就會出差錯。這樣的經歷，也使我在以後的生活和學習中受益匪淺。

啊！童年時的燒灶火，它成了我永遠的記憶。

童年記憶作文 篇2

清晨的朗朗詩聲，催醒我，童年是那片詩聲；夕陽的餘暉照着大地，照着我，童年是那片餘暉；夜裏的星閃耀着天空，我抬頭望着，童年是這片璀璨星空。

我的童年藏在記憶裏，每每想起心中都泛起絲絲甜意，嘴角都忍不住勾起淡淡的弧度。

我的童年是在書的海洋中度過的。從唐代大詩人李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”到女詞人李清照的“知否，知否，應是綠肥紅瘦”，從四大名著到周樹人的《朝花夕拾》再到謝婉瀅的《春水》、曹文軒的《青銅葵花》……都使我回味無窮。每當讀起就享受着這一份獨有的記憶。

我的童年是在操場旁的單槓上度過的。每次一下課，便約上幾個小夥伴又飛奔到單槓旁，雙手用力抓住杆，兩腿一蹬就翻過來了。有時沒抓住，摔了個四腳朝天或者腦袋上長了一個包，不過這些都是常有的事了！

我的童年是關於那一輛舊自行車的回憶，它曾經帶給我無數的歡樂。小時候騎上它，圍着操場轉兩個圈，有時候得意忘形了，便會摔個“狗啃泥巴”，坐在地上哇哇大哭，等着大人們的安慰。還有騎上自行車與小夥伴比賽，每次比賽我都把小夥伴遠遠地甩在了後面，所以每次都是我第一。

我的童年是歡樂的，它記載着我的活潑與歡樂；我的童年是一本書，記載着我的努力與每一滴汗水；我的童年是一抹月光，它見證着我的成功與不易。

童年記憶作文 篇3

每當看到我們表演《木偶探海》的照片時，我的心情就激動無比，耳邊也彷彿響起了觀眾們陣陣熱烈的掌聲……

那是在20xx年年底，我們語言課的智玲老師宣佈：“同學們，今年年底我們將會組織一場彙報演出，希望大家都踴躍參與。”“耶！”“太好了！”大家興奮地跳了起來。“大班的同學注意了！你們還需要用舞台劇的形式表演出一則寓言故事。”智玲老師接着説。聽到這話，我的心情既緊張又激動。緊張是因為從未表演過舞台劇，怕表演不好；激動是因為覺得很新鮮，便躍躍欲試。

大家選擇的是《木偶探海》這個寓言故事。多多同學是總導演，她根據這個寓言故事編了一個劇本，並得到了大家的一致認可。為了公平起見，大家用抽籤的方式分配角色。我抽到了老蚌的角色，老蚌只有一句台詞。排練時，我表演得聲情並茂、活靈活現。多多總導演對我連連稱讚道：“你表演得真精彩！”誇得我心裏甜滋滋的。在排練的過程中，遇到不滿意的地方，大家都會誠懇地提出來，面帶微笑，語氣平和，沒有半點指責。每個人都想提升自我，做最好的自己，同時大家還相互鼓勁：“加油！可不要放棄哦！”從大家的臉上，可以看到什麼叫專心致志；從大家的練習中，可以讀懂什麼叫堅持不懈；從大家的排練中，可以知道什麼叫配合默契。就連老師看了我們的排練，也都禁不住點頭稱讚。

時間過得飛快，只剩下短短的一次排練時間了。我在家自己練習台詞時，對木偶的台詞也十分感興趣，竟然不經意間都會背了。突然我有一個念頭，非常想演木偶這個角色。於是，我與演木偶的同學商量：“陳柏林，我對你的台詞非常感興趣，請問我們可以交換一下角色嗎？”沒想到他爽快地答應：“好呀！正好我也想演老蚌！”多多總導演也同意讓我嘗試一下。在這短短一次的排練時間裏，我非常珍惜這個機會，充滿自信地進入角色，贏得了大家的認可。

懷着緊張的心情，終於等到了表演，大家換好演出服，自信滿滿地來到舞台。表演時，大家都全身心地投入了進去，無論是表情還是動作，都很到位，把每一個角色表演得惟妙惟肖。表演完後，台下響起了一陣陣熱烈的掌聲……

這掌聲在我心中久久盪漾，我忘不了這段美好的回憶。忘不了排練時大家一起灑下的汗水，一路走過的歡聲笑語；忘不了自己當時激動又緊張的心情；忘不了演出後的那份快樂和自豪！

童年記憶作文 篇4

童年，一個美好的名詞，一段短暫而又幸福的時光。

童年的我們，天真、爛漫，甚至是幼稚，卻活得開開心心。當我們背上書包，跨入高年級時，驀然回首，才發現，那段自在悠閒的童年時光已經離我們遠去，永遠留在了記憶的深處。

小的時候，我們天真，總是問出一些幼稚的問題；幹出一些讓人哭笑不得的事情。童年的我們，沒有了作業的煩惱，沒有了各種各樣的約束……總而言之，童年的我們，幼稚卻可愛，天真更開心、更自在。

小的時候，我們總是在媽媽的催促聲中走入校門，噴上消毒水，開始一天的課程。一放學，就和同學一起玩耍，一個簡單的小遊戲，就能讓我們樂此不疲，興致勃勃地玩上半天；一個小小的發現，就能讓我們欣喜若狂，自豪半天。回到家裏，也只要一根小小的'棒棒糖，一袋可口的零食就會開心地大叫。接着，我又和爸爸媽媽嘰嘰喳喳地談着學校裏的大小事。吃過晚飯，我們就會一起躺在涼椅上，坐在大樹下數星星、講故事，甚至被我纏着一起玩些小遊戲。那段時光，或許不僅是我們，也是父母記憶中最温馨、最快樂的時候吧！現在回想起來，童年的一切，都那麼美好，那麼讓人懷念啊。

光陰似箭，一眨眼，我們跨入了高年級，學習的壓力越來越重。每天早上，揹着沉甸甸的書包和父母的希望走進校門。這幾年，作業似乎少了些，但父母的期望卻越來也大，一個個沉重的字眼如一座座大山壓在我們背上，只讓我喘不過氣來。每當我要發無名火時，看到父母憔悴的身影、粗糙的雙手……臉上，幾絲淡淡的魚尾紋總讓我想起父母的為了我而付出的辛勞，滿腔感概頓時化作裊裊青煙，煙消雲散，只能默默地在心中吶喊。

每天，早早起牀，來到學校，開始一天的學業。放學後，揹着作業回到家中。到了家，不用督促，立刻開始作業，父母那忙碌的身影，就是我最大的督促。有時，做着做着，總是沒由來得及停下來，望着遠處的天空傻笑兩聲；抑或是看着、摸着兒時幼稚的玩具發呆，回憶着兒時無限美好的時光，心中有着無限的感慨：現在忙於學業，只有兒時，才是記憶中最純真、最美好的一段時光啊！

是啊，無論你在人生的道路上走多遠，走多久，那美好的童年時光永遠會留在你的記憶深處，成為你不可磨滅的回憶，永遠伴隨着你，走很遠，很久……

啊，那美好的童年時光，那在我的童年深處的記憶！