初中生以感恩為話題的作文

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初中生以感恩為話題的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生以感恩為話題的作文1

當蜘蛛網無情地查封了你的灶台，當灰燼的餘煙歎息着貧困的悲哀，你是否依然懷揣着感恩的心相信未來？當殘淡的斜陽孤獨地徘徊在高原的脊樑，當陰冷的高原風煽動微弱的翅羽，你是否依然懷揣着感恩的心相信光明？

於是，我一直在思索：何為感恩？

張騫懷着對漢武帝的感恩毅然出使西域，兩次淪落匈奴，忍辱負重，卻始終不忘肩頭使命，最終開闢了絲綢之路，名垂青史。勾踐懷着對百姓的感恩奮發圖強，卧薪嚐膽，休養生息，最終報仇雪恨，為後人所頌揚。雷鋒懷着對救苦救難的共產黨的感恩而刻苦學習，克服困難，工作兢兢業業，生活艱苦樸素，樂於助人，他用自己年輕的生命使得“釘子精神”發揚光大。中國女排姑娘們懷着對千萬中國球迷的感恩，團結一致，絕地反擊，終於讓沉默了十幾年的中國女排在一記重扣以後重新崛起。

回顧歷史，綜觀現實，有許許多多在逆境中感恩的例子就縈繞在我們周圍，需要我們去細細體會。

記得聾啞盲人海倫·凱勒在她的自傳中這樣寫道：“我感謝大自然給予我温暖的陽光，我感謝父母給予我敏感的觸覺，我感謝我的老師給予我美妙的知識……”這樣一位重度殘疾的少女，就是懷着感恩的心面對原本不公的天賦，她甚至感謝上天給予她的不幸，因為正是不幸使得她比常人更加堅強，更加不屈不撓。她克服了重重困難，奇蹟般地成為了一名偉大的文學家。

也記得蛙泳皇后羅雪娟在雅典奧運會奪取100米蛙泳金牌後，這樣説道：“我感謝我的父母、我的教練以及憎恨我的敵人。”是的，敵人，正是賽場上的對手給予了她前進的動力，給予了她壓力，更給予了她必勝的信心。我們何不像羅雪娟那樣，懷着感恩的心，對待生活中的每一位對手？

是的，停止抱怨生活、工作或是身邊的人吧，當你真正懷揣着感恩的心去生活，你會發現一切都是那麼美好：感謝親愛的父母給你做的早餐，感謝大自然給予的陽光和雨露，感謝老師教會了你知識，甚至感謝你的對手讓你克服了又一個困難……

在逆境中懷揣着感恩的心，明天就會更加美好。

初中生以感恩為話題的作文2

伴我一生，讓我有勇氣作我自己；

感恩的心，感謝命運；

花開花落我一樣會珍惜……

夜，悄無聲息的來臨了。我坐在房間裏，聽着窗外隱約傳來的歌聲。夜空裏，鑲着幾顆星星，它們宛如調皮的孩子，對我眨着眼。我輕輕關上了窗，隔絕了外面吵鬧的歌聲，再望蒼穹，平靜中透着怡然，彷彿與嘈雜的歌聲格格不入。

窗前，我的思緒忽然定格到了剛才的歌聲，那是《感恩的心》吧？感恩，這個對現在的我們來説熟悉卻又陌生的詞語，讓我沉思不已：爸爸語重心長地勸導，媽媽嚴肅認真地批評，奶奶和藹慈祥地撫愛……家人為我所付出的一切都值得我去感恩，去回報。我，不再躑躅。

我走到了奶奶身旁，為奶奶捶背，手不斷地抬起落下，那時是感恩的心在跳動，望着欣慰的奶奶，我也感到了欣喜。倒一杯水，加上一些冰塊，遞給正在忙碌於工作的爸爸，燥熱的夏似乎也涼爽了下來，可是，心卻是熱的。我看見，爸爸在笑，我感到，我也在笑。拿起抹布，幫着媽媽抹涼蓆，涼蓆慢慢變得潔淨，而我的心好像也隨之潔淨起來，那時感恩後心靈的洗滌。

回到我的房間，一切回覆如常。我打開了窗，外面的歌聲再次傳來，這次，它卻若與星星融為一體，共誦感恩！

感恩，就像一味良藥，給疾病送去希望；感恩，就像一束鮮花，給失敗送去讚賞；感悟那，就像一個微笑，給悲傷送去歡笑……

窗外的歌還在繼續，感恩之河終將匯聚成海：

感恩的心，感謝有你；

伴我一生，讓我有勇氣作我自己；

感恩的心，感謝命運；

花開花落我一樣會珍惜……

初中生以感恩為話題的作文3

親愛的媽媽：

您好！

從古至今，中華民族的傳統美德就是以孝為先，歷史的滾滾長河中，孝順的事例數不勝數，俗語説“百善孝為先”講的是做子女的要孝順自己的父母親，孝順長輩。

您含辛茹苦地把我養大，可我並沒有珍惜您對我的愛，常常惹您生氣。記得有一次，我到同學家裏去玩，慶祝她的生日，我回到家裏時，發現媽媽坐在沙發上認真地織着毛衣，空蕩蕩的房間裏只有媽媽一個人。桌子上擺滿了我愛吃的菜，我好奇地問：“媽媽，今天怎麼炒這麼多菜啊！”“哦，今天是媽的'生日，我多炒了幾個菜等你回來吃。”媽媽輕描淡寫地説。今天竟然是媽媽的生日，粗心大意的我總是不記得父母的生日。我在媽媽的生日這天，居然去慶祝別人的生日，把媽媽留在家裏！我含着愧疚的淚水吃完了飯，走到媽媽的身前，誠懇地説了一句：“媽媽生日快樂！對不起！”媽媽微笑着抬起了頭，説：“沒事，只要你有這份心就行了，媽媽不怪你。”

這就是我的媽媽，一個我犯了錯不但不怪我，還耐心地幫助我的好母親。

有一次，我考試考砸了。我心灰意冷地回到了家裏，把卷紙拿了出來，本以為等待來的是一頓劈頭蓋臉的批評，沒想到，媽媽把我拉到沙發前，緊握着我的手對我説：“這一次考砸了並不要緊，只要以後努力一定會成功的！”接着，媽媽還幫我分析了每道錯題，耐心地鼓勵我、安慰我，讓我重新抬起了頭。

感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動去銘記、去永記，才能真正對得起給你恩惠的人！我以後一定會珍惜媽媽對我的愛，並努力回報她，不讓媽媽在失望、傷心了。

此致

敬禮

　　您的女兒：xxx

　　20xx年3月14日

初中生以感恩為話題的作文4

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”這是《感恩的心》的一段歌詞。人，要懂得感恩，要對自己的父母感恩，要對我們的老師感恩，要對幫助過自己的人感恩。可見，感恩，是多麼重要啊！

從我懂事的時候，每一次吃魚，媽媽總要搶先一步，“奪”走魚頭，我以前認為這是“家常便飯”。我以前想過：那魚頭真的很好吃嗎？為什麼媽媽這麼喜歡吃魚頭，改天我也要吃吃。然而，這種想法在我心時是產生過很多遍，可我就沒有對媽媽講過。

那一天，我剛從學校回來，還沒來得及坐下，就見媽媽拎着一條魚興沖沖地走進廚房，開始了那鍋碗瓢盆的“交響曲”。大約過了二十分鐘，老媽就關掉了“音樂”,對外喊：“開飯了。”“媽媽，今天有紅燒魚嗎？”我問。“有,”媽媽回答.

在吃飯的時候，媽媽夾了一塊好大的魚肉放我碗裏，説：“婷婷，多吃點，吃多才長得壯。”“媽媽，我要吃魚頭。”媽媽不肯，我執意要吃，媽拗不過我，只好從魚的腮幫子下取出一點魚肉，放到我碗裏，我放進嘴裏，一下子就吐了出來。“我以後也不吃魚頭了，太難吃了。”我説道。我也夾了一塊大魚肉，給媽媽吃。我發現她嘴角邊有一絲抹不掉的笑。

“誰言寸草心，報得三春暉。”我長大後，一定要好好地用感恩的心對媽媽,報答她對我的關懷.

初中生以感恩為話題的作文5

父母是最熟悉我們的人，父母無私的愛從我們的生命孕育之初便開始給予。

走路，現在我們都會了，那我們是怎麼會的呢？是父母教會了我們。在我生下不久後，父母就下決心——教我學會走路。那時，我只會像一隻小貓似的在地上爬來爬去。於是，媽媽把我抱到樓下，牽着我的手，我不知道該如何是好，便踏出了第一步。我看了下父母，只見他們朝着我微微地笑了一下。於是我便有充足的信心，一步一步地走，一會兒走到這，一會兒走到那，不過有些停停頓頓。突然，爸爸媽媽把手放了，我摔了一跤，有一個地方皮摔掉了，我哇哇大哭。媽媽安慰了我一下，又開始對我進行訓練。這次，他們兩個不再拉着我的手，而是讓我獨自一個人走，不過我不再恐懼，而是大膽地一小步一小步走。我居然成功了，心裏暗喜。爸爸媽媽也在後面笑眯眯地看着我。我學會了走路，這是我邁出人生的第一步。

記得有一次，吃午飯了，我聞着香噴噴的飯菜，胃口大開，便在那狂吃。只見桌子上有很多我掉出來的米飯，而且我覺得這樣子吃不夠爽，就用手抓着飯吃。媽媽見了，跑過來把我的手拿起來，把米飯整理乾淨，並告訴我怎樣吃飯，怎樣用筷子。之後，我的習慣越來越好了，人人見人人誇。

父母的愛是一種無形的印記，給了我生活的勇氣，前進的動力以及遠航的信念。我們離不開父母的關愛，也許我們用盡所能依然無法報答父母的恩情，我們應該學會感恩，報答父母。讓父母知道“我們也深深的愛着你們”。

初中生以感恩為話題的作文6

至今，我有許多想感恩的人：親人、老師、、……甚至是身邊的每一個人。他們在我最需要的時候給予我幫助，我很他們。

我感激親人，在我成長的過程中，他們一直呵護我，無微不至。在我還沒有上學前，我家裏養了一隻貓。那時我還小，覺得什麼都新鮮，於是便用手去捉它，估計是弄惱了它，那黑貓喵嗚一聲，舉起爪子向我抓來。頓時，我嚇得哇哇大哭，爸爸媽媽聞聲趕來，黑貓似乎發覺自己犯錯了，早已不見蹤影，他們仔細檢查後，發現我的小手上的三道爪痕，儘管很淺，不仔細看還很難發現，但是他們仍然將我帶到醫院治療。事後，還把那隻惹禍的黑貓送人了，聽爸爸説那隻貓很老了，十幾年來一直跟在奶奶的身邊，可是為了我，奶奶竟忍痛將黑貓送走了。

我感激那些幫助別人不留名的好心人。記得的一個雙休日，我和媽媽來到白天鵝公園。我讓媽媽和我一起走在水中的石頭路上，走着走着，我膽子大了起來，趁媽媽不注意的時候，我在石頭上跳了起來，結果左腳落空，身子跟着一斜，眼看就要掉下水了，説時遲那時快，旁邊的一位老爺爺迅速伸出手一把拉住我，我才沒有落水。那時受了驚嚇的我竟沒有道聲謝謝就跑開了。

我要感恩所有幫助過我的人，只有心存感恩，才能體會自己生活的。

初中生以感恩為話題的作文7

大自然哺育花兒，花兒以她馥郁的花香回報自然，烏雲造就了雨珠，雨珠化身濃郁的蒸汽，形成烏雲的一部分。、

世上萬物，都要學會感恩，而我們要報答感恩的是——“母親”!

母親，生活中的一個平凡的人物。可她卻把全身心奉獻給我們。她那麼偉大，可又那麼渺小。沒人能體會她的酸楚，無奈。我的母親是一個大大咧咧的普通農村婦女，她很粗暴，可又很可愛。每次看着母親那憨厚的笑臉，我總能想到春天。每次受到挫折、困難，總是她來幫我解決。看着她那漸漸老去的臉和長滿老繭的手，我熱淚湧上了眼眶。母親時刻關注着我的一切。

那一次，天不知怎麼的，被蓋上一層“黑幕”烏雲壓得很低，彷彿都能到雷聲。看來要下暴雨了，我心裏犯了嘀咕，望着墨黑的天空，我既彷徨又無助。可就在這時，一個熟悉的身影出現了——那是我的母親。母親一步一步地向我走來，她臉下佈滿了雨珠，卻仍舊神采煥發，她給我帶來了希望。她拍着我的肩胛，用温和的語言與我交流。然後我們便消失“雨簾”之中。

母愛無時不刻不在我們身邊，它藏得很好，或許在那不經意的一瞬間帶來温暖。

我們要報答母親。“滴水之恩，當湧泉相報。”母親為我們付出這麼多。我們應當孝敬她。哪怕是一唏微不足道的問候，也能讓她覺得“千里送鵝毛，禮輕情意重。”世上歌頌母親的優美的話語有很多，可我只想對母親説：“我愛你!”

學會感恩，是做人的原則。母愛沒父愛的深沉，可有它獨到的細心、關切……希望全天下的孩子們都能好好孝敬自己的母親!

初中生以感恩為話題的作文8

父母的愛就像一條小船，使你在人生的海洋中行走的更快、更穩。我們怎樣才能回報父母呢？

週日就是“母親節”了，我準備送媽媽一件禮物，來表達對媽媽養育之恩的感謝。我走進一家超市，可是媽媽喜歡什麼呢？右為難中，不知不覺來到了鮮花禮品區，花兒可真多啊！有玫瑰花、百合花、康乃馨、勿忘我就送媽媽花吧，媽媽平時最喜歡花，過年過節總是買上盆花來裝點房間，使家裏充滿了喜慶和温馨。送媽媽什麼花兒好呢？這時營業員阿姨走來問：“小朋友要買什麼？”“我想送

給媽媽花，但不知道送什麼樣的花？”“就選29朵康乃馨，表示永遠愛媽媽，周圍再裝飾上一些黃鶯和滿天星就可以了。”她説。我小心翼翼地挑好了花，又挑了紫色的包裝紙，還有一條紫色的絲帶。阿姨要幫我把花紮起來。我謝絕了她的好意，要親自為媽媽製作。我先把紫色紙圈成了圓形，然後把紫色的絲帶下面又繫了一個蝴蝶結，一手拿着包裝，先把康乃馨插了進去，又把作為小花插在了上面。可是卻不怎麼好看，有的花擠在了這邊，有的花卻壓在了那邊。我想：這可是母親節的禮物呀，我一

定要作好！我又忙活了起來，經過我的一番努力，終於成功了！回到家，媽媽正好買菜去了，我又趁機親手製作了一個心形卡片。上面寫上：祝您母親節快樂！—愛您的兒子。

晚上，等媽媽睡着了，我悄悄把它放到了媽媽旁邊。睡夢中聽到媽媽的腳步聲，我睜開眼，看見媽媽兩行熱淚滴了下來，滴到了我臉上，但她眼裏閃着幸福的光。

初中生以感恩為話題的作文9

我爸爸的朋友跟我説他聽過一個故事，但是跟這個故事相似的，還有我親自看見過的事。這兩件事(一個故事，一個親眼見到過的)讓他十分難忘。

他説故事裏講的是一個孩子，孩子在跟媽媽去吃肯德基的時候，看見一些桌子上面有一些剩的東西，看了一下，餘光看見有一對母子在吃那些剩的東西。男孩就問媽媽:“媽媽，為什麼他們要吃別人的剩菜呢？”媽媽説:“他們沒錢買東西吃，就吃這些東西。”孩子有用善良的語氣問媽媽:“那我們能不能給一些他們吃呢？”“或許他們只吃剩的吧。”媽媽説。

小男孩跟媽媽點了一些東西之後，就拿着漢堡，咬了一小口，直接放在桌子上讓他們吃。他們疑惑的看着小男孩，小男孩點了點頭，就是在説:“沒錯，就是給你們吃的。”然後就走了。

還沒有完，他還説親眼看到的事。就是説，他親眼看見了一個人被車撞了，看見一個小孩跟他的父親説:“爸爸，看，這有個人被車撞了，但是好像走不動路了，我們扶他去醫院吧。”但是，爸爸跟他的孩子説:“沒大礙還在這，訛人呢。”孩子帶着不友好的語氣説:“哼，爸爸是個大壞蛋。”説完，就準備去扶他。作為爸爸，他也不能看着兒子做好事不跟幫嘛。所以也一起去扶他。旁邊的人都對這兩位做好事的人豎起了大拇指。

我聽了這個故事後，心想:這個世界壞人雖多，但好人也不是很少啊。但是，我們要儘量把壞人清理乾淨，創造一個美好的世界。

初中生以感恩為話題的作文10

“感恩的心，感謝有你……”，“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當湧泉相報”我們整天讀着這樣的詩句，看着感恩的故事感動的一塌糊塗，可是在現實生活中，我們做到了嗎?

感恩不是説説而已，千萬次“我愛你”不如一次實際行動。我們知道，經常陪在爸媽身邊的日子越來越少，可我們的愛不會減少，不要是以後，就趁現在吧!給爸媽做一頓飯，陪爸媽逛一次街，不要説這些只是小事，他們要的僅僅是這些而已。

我們太年輕，一位有錢就好，但我們不知道的是他們也會寂寞，最需要的是你的陪伴。感恩在日常生活中，在點點滴滴的小事中。

我們需要感恩的不僅僅是父母，更應該是身邊的每個人。

感謝幫助你的人，他們不計回報的幫助你已經是你的恩賜，不應該覺得理所應當，我們更應該把這份心去傳給下一個需要幫助的人。

感恩嘲笑你的人，也許在你不如意窘迫之時，他只是冷眼旁觀，甚至還嘲笑你。於是你憤怒生氣。可回頭一想，那是的自己似乎有了動力，只為讓那人對你刮目相看，於是去努力。

感恩陪你哭的人，陪你笑的人也許不少，但陪你哭的人一定不會太多，這種人貴精不貴多。在難過時心靈便有了依靠，即使他們不會説好聽的話，但他們會用實際行動表達，這就夠了。

感恩拋棄你的人，因為你不夠強大，所以當你對他沒有價值時，他毫不猶豫的把你拋棄，你不甘心，所以去提升自己的價值，讓自己變得更優秀，讓那些拋棄你的人後悔。

感恩陽光，他們温暖了你，

感恩綠草，他們愉悦了你，

感恩大地的寬闊，

感恩藍天的自由，

感恩世界，與感恩同行。

初中生以感恩為話題的作文11

老師是一把鑰匙，為我們開啟智慧的大門;老師是一棵參天大樹為我們遮風擋雨;老師是一艘船，帶着我們前進。

我要感恩的老師是我的語文老師——陳老師。她大概有五十多歲，看上去慈愛，和藹可親，平易近人的一位好老師。她每次都是侃侃而談，有教不完的知識，什麼知識都想教給我們。她彷彿就是一個知識庫，讓我們在知識的海洋裏遨遊。

由於我是語文組長，經常收發作業要進陳老師的辦公室。

因為一名組員晚交作業我必須再往陳老師辦公室跑一趟。課間過道的學生人來人往，你追我趕。我小心翼翼地走，長着眼睛走，以免與其他人相撞。當我走到陳老師辦公室門口時，抬起頭，正準備喊"報告"時，看見老師正在給我們批閲作業。"報告"，陳老師見是我，"進來吧！"我大步地向陳老師辦公桌走去。

老師温柔地説："有什麼事？"

我遲疑了一會兒，把手中的備課本遞給老師。便説："這是我組員晚交的作業，我給你送過來了。"

陳老師給我説什麼話，我沒有認真在聽，而是望着老師，老師的皺紋佈滿面容，這都是為我們的作業操碎了心。陳老師説："把名單上的人給我叫過來一下。"

我遲疑了一會兒，將老師的話重複了一遍。老師一天這麼忙，為了個別個同學不認真完成作業還在操心着。

陳老師，您歇一歇吧！您日日夜夜為我們操勞着，停下您手中的筆，讓您的眼睛看看窗外吧！我會以學習成績來報答您，感恩您，感恩您的辛勤;感恩您的付出;感恩您的關心;感恩您的呵護。我願意當那株微乎其微的小草。

初中生以感恩為話題的作文12

什麼是感恩？感恩可以化腐朽為神奇，化冰峯為春暖，化干戈為玉帛。

感恩是一門必修課程。鳥兒以清脆的聲音歌詠蒼穹的無垠及雲朵的柔美，這是它對天空的感恩；浪花用絢麗的舞姿，贊詠汪洋的浩瀚與海水的清澈，這是它對大海的感恩；駿馬以自己竭力的嘶鳴呼喚平野的遼闊與飛塵的瀟灑，這是它對大地的感恩。感恩，存在於平凡的事物中。

感恩是一種處世態度。榮獲兩次諾貝爾獎的居里夫人，在一次會場上看見的她的小學老師，立刻用一束鮮花表達對她的感激之情。失去聽覺及視覺的海倫凱勒在大學畢業後，努力推行盲人關懷的運動，懂得感恩惜福的她，更四處演講，回饋社會。感恩，存在於一顆心存感激的心。

感 恩是一種美好情感。打從我們“哇哇”墜地至長大成人，父母付出多少心血及汗水，編織多少個日日夜夜？從上小學至大學畢業，又有多少老師為我們嘔心瀝血？所 謂：“滴水之恩，必當泉湧相報。”我們身邊的親朋好友付出的已非“一滴水”而已，而是一望無際的海洋了。感恩，存在於一個簡單的動作中。

感恩是一種交往哲學。薩克雷曾説：“生活是面鏡子，你笑它也笑；你哭它也哭。”因此，倘若我們學着感恩，生活將賜予我們最燦爛的陽光；而我們若只會怨天尤人，最終可能一無所有。感恩，存在於身心散發出的氣質。

感恩是一朵盛開於心靈永遠的花兒，只要用心呵護，努力灌溉，即使鬥轉心移，即使物是人非，它仍愛意永駐。現在，讓我們一起擁抱它吧！讓我們一起聆聽距離心靈最近的語言，擁抱靈魂最純真的本質。

初中生以感恩為話題的作文13

曾經盛開的薔薇，雖經雨打風吹，但和着微風，還有縷縷暗香飄過。

——題記

上帝也許不公平，對於某一個人給予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公平，因為他給了我們命運的恩人。

人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。還好，一個好心人施於你一句關愛，你從此覺得不再孤單，因為同時度過人生的人還很多，你也懂得知恩圖報，也學會了從此要幫助別人。

沒有陽光，就沒有日子的温馨；沒有雨露，就沒有五穀的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有親情、友誼和愛情，那麼世界將是一片孤獨的黑暗。正因為我遇見了雷鋒，世界變得如此明亮，我們不再擔心黑暗中碰得鼻青臉腫，如果我們每個人都變成了雷鋒，那麼人生的路將照得夜如白晝。

羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對曾經幫助自己的恩人，我們需要盡努力去回報。所謂“滴水之恩，當湧泉相報”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會渡過難關，也許他會成就輝煌，但授人者施人不回報，作為一個受者要做一個有謙虛之德的人，一個有敬畏之心的人，這樣才能回報我們命運的恩人。

銜環結草，以報恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個知恩圖報的信念。因為他們給了我們的幫助，至少對於我們接受恩德的人來説是這樣。倘若每個人都冰着一張臉龐，那麼人世間就和地獄差不多，雖然太陽還是一天一天地升起。正因為有人施恩，有人報恩，我們的生存空間才鳥語花香，饒有情趣。

投之以桃，報之以李。詮釋着命運的方略，洋溢着生命的氣息。一個和諧的環境，造就一批命運的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的悽楚拋向天際。學會感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的温暖。

學會感恩，學着去感恩，將冰冷的世界變得温暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來，用愛心串聯起每一個角落，將愛拋向最需要的地方。將被愛者傳承，讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚，迴應無窮的力量。學會感恩，將愛心回報我們命運的恩人。

人生是一場苦旅，它很漫長，但我們遇見了命運的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學會感恩，學着去感恩。讓感恩的心飛出萬里，用感恩的心温暖整個世界。

初中生以感恩為話題的作文14

夜晚，滿天的繁星在深沉的天空中閃耀着，屋子裏的我，呆呆地看着電視裏飛快閃過的畫面。耳邊繚繞着一曲熟悉的旋律：“感恩的心，感謝命運……”

感謝父母，給了我生命，給了我血濃於水的手足，給了我孤獨然而成熟的童年，給了我一直求學的機會。

感謝姐妹，幫助引導我健康成長，支持我走過青澀歲月，扶持我完成學業，在我困難的時候，伸出她們温情的手。

感謝老師，傷害過我温暖過我，教會我知識和做人，讓我有對別人付出的能力，有考慮他人想法的體貼。

感謝朋友，成長中帶給我許多淚水和歡笑，求學中給我許多自信和磨鍊，生活中給我許多幫助，和提供給我施予幫助的機會。

感謝愛人，給我許多不堪回首的回憶，一份近乎完美的感情，和一個不完全和諧卻永遠温馨的家庭。讓我在以後的歲月中，一次一次地回味與重温，那想來幸福的點點滴滴。

感謝生活，給了我苦難的同時也給了我巨大的財富。讓我在自己的人生道路上，始終能含笑面對風雨，坦然應對挫折，榮辱不驚，得失隨緣。

生路漫漫，我們感謝於命運、感謝於世人、還要感謝生活中的一切。生命的長河源源不斷，生命的火炬生生不息。在人生路途中，不妨為身邊的樹木灑下自己愛的甘霖，奉獻出自己感恩的心。那樣，即使人生之路荊棘滿刺，也會變得草木葱蘢，蜂圍蝶陣!

初中生以感恩為話題的作文15

“感恩的心，感激有你，伴我一生讓我有勇氣做我自我。”對啊!是教師從我們走進學校開始傳授我們知識。教師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，教師為我們付出這麼多。難道不應當回報一下他們嗎尊敬教師是最重要的，教師為此付出了很多的時間和精力。教師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，教師的工作是辛苦的。我們要多幫忙教師，讓教師多休息。

記的有一次，您已經喉嚨啞了，可是您卻不在家裏好好的養病，卻跑到學校來為我們上課。教師，您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜;您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神聖。上課時我不由的聽見你發出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼。您的職業是偉大的，光榮的，是無私的，您應當為您有這種愛業精神而感到驕傲自豪!教師是我們成長道路上的引路人。教師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，教師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時，教師是為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時，教師的及時點撥讓我們清醒。

“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這就是教師誨人不倦，無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們温暖和力量，促使每一個學生實現自我的追求，到達夢想的彼岸教師我永遠記住您!