【推薦】感動作文合集五篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的感動作文5篇，歡迎大家分享。

感動作文 篇1

那一刻，就像電視裏的定格，永遠留在我腦海裏，那一刻讓我感動，是她讓我獲得了成功。

這一天，英語徐老師在班裏宣佈了參加外語節禮儀隊的名單，這是老師定的初選同學。聽完我大失所望，因為沒有我的名字。

從三年級起，我就迫切地想成為一名禮儀隊隊員，可是，機會一次又一次從我身邊溜走，到了四年級，我決定不讓機會再溜走，一定要抓住它！

下課了，我鼓足了勇氣，對徐老師説：“徐老師，我想參加禮儀隊……”

這時，李斯惠就站在我旁邊，她馬上投來了關注的目光，悄悄問我：“你想參加禮儀隊嗎？”我點點頭，李斯惠已經被選中參加禮儀隊了，我還沒選上。想着，一股委屈之情油然而生。她不會是像我炫耀吧？可是沒想到，她在旁邊盡力為我打氣，使我自信了許多。

接着，她又對徐老師説：“徐老師，外語節上，我要去跳舞的，兩樣工作一起做，恐怕時間來不及。所以我想把機會擔任禮儀隊員的機會讓給劉一依……”真沒想到，李斯惠竟然主動把機會讓給我，要知道，擔任禮儀隊員是一件特別光榮的事情呀！因為禮儀隊員要向來參加外語節活動的嘉賓介紹學校情況的，這可是一個很難得的鍛鍊機會啊！再説，她想把機會讓給別人，老師會同意嗎？

我正想着，徐老師一會兒看看我，一會兒看看李斯惠，她微笑着對我説：“好的，我幫你把名報上去，你一定要努力哦！”

啊，老師同意了！沒想到我意外的得到了這個難得的機會！

我知道，這一聲“好的”不僅是徐老師對我的鼓勵，還有李斯惠為我打氣、鼓勁的結果。

回到座位，我的心剛剛恢復平靜，李斯惠走到我身邊對我説：“自信點兒，你會成功的！”“我會成功的！”我自信的對李斯惠説。“我也預祝你成功，我支持你！”李斯惠的臉上洋溢着淺淺的笑容。這一刻，我感動得眼淚幾乎要奪眶而出了，但我竭力忍住，可一回到座位上，我鼻子一酸，淚水像斷線的珠子，滴滴答答地落了下來。

一週後，我過五關斬六將，進入了禮儀隊，在家裏，我抓住任何機會，自己暗暗訓練。終於到了外語節上，我熟練地向嘉賓介紹學校，介紹展板……

在這段日子裏，李斯惠經常來到我身邊，不時地問問我的準備情況，在臨近外語節的幾天裏，她還把自己的經驗告訴我，還不時為我加油。

回想起這件事情來，我特別激動。在這次我擔任禮儀隊員的背後，那一刻是讓我感動的。那一刻讓我深刻體會到了那份純真的友愛。

感動作文 篇2

那是2月的一個星期天，剛才還萬里無雲的天空濛上了一層又一層的烏雲“嘩嘩譁……”頓時，傾盆大雨就下了起來，使天地間彷彿掛起了一面巨大的雨簾。我打着傘，艱難的向家走去。

透過朦朧的雨簾，和着淅瀝瀝的雨聲，我看見一個人正跌跌撞撞地向前走着。我三步並作兩步走上前去，只見這位叔叔戴着墨鏡，手拄着枴杖，雨水順着他的臉頰流下來，他正用手摸索地前進着，這一切告訴我，他是一位盲人。“叔叔，您去哪兒呀？”我問道。“回家呢，小姑娘雨那麼大，趕快回家吧！”盲人叔叔説道。“那我送您回家吧！”沒等盲人叔叔回答，我便快步走到他身旁，一手扶着盲人叔叔、一手撐着傘和他一同向前走去。

雨可真大啊！路彷彿成了一條小河，踏上去，就會擊起一朵朵浪花。走着走着，我發現前面有一個大洞，仔細一看，原來是下水道的蓋子被人打開了。盲人叔叔似乎察覺到了什麼：“小姑娘，我們為什麼不走直路，要繞着走呢？”“哦，前面下水的蓋子被人打開了。”我剛説完，盲人叔叔雙眉緊鎖：“把我扶到下水道那兒吧！”“去幹什麼？我們又不從那兒走。”我迷惑不解地問，邊小心翼翼地扶叔叔到了下水道那兒。“我們雖然不從那兒走，但還有很多人要從那兒走，萬一跌下去就不好了。”叔叔説完，他便放開我扶着他的手，蹲下，把枴杖放在小河般的路上。使勁地將蓋子抬起來，慢慢地移動着沉重的蓋子。雨珠一滴滴地流在他的臉頰上，分不清哪是雨水，哪是汗水。聽着叔叔的那番話，我也情不自禁地放下雨傘，和盲人叔叔一起使勁地搬蓋子。

終於蓋好了，我認為盲人叔叔會放心了，可是他卻還在上面踩了幾腳，確定蓋好了才放心地吁了口氣。看到這裏，我的眼睛濕潤了：那無神的雙眼，一個雙目失明的人，自己走路都成問題，但他時刻的是別人，卻不是自己……

感動作文 篇3

終於放學啦！我長舒一口氣，像出籠的小鳥般直飛向公交車站，旋風般上了公交車。

公交車上，座位都已被佔滿，人挨着人，十分擁擠，沒有一點空隙。我揹着沉甸甸的書包，被人羣壓得喘不過氣來，雙腿有點麻木和沉重。經過了一天的學習。我的身子已軟成一癱爛泥。雖然知道已沒有座位，可我的目光仍一遍遍地搜尋着。就在這時，一聲清脆的話語響起：“小朋友，坐這兒吧！”只見一位大姐姐拍了拍她的座位，向我投來友好而真誠的目光，那目光，像湖水般清澈。我連連推讓：“大姐姐，不用管我，您坐吧！”“小朋友，我沒關係的，你就安心坐下吧！”“您這麼熱心，我怎麼好意思呢？”“小朋友，看你站着，我才不好意思呢！”我終究還是接受了大姐姐的好意，坐在了座位上。我心頭暖暖的，想對這位大姐姐説聲謝謝，但卻不知怎麼了，喉嚨裏彷彿哽住了什麼，一句話也説不出來。這位大姐姐呢，正握着扶手，擠在人羣中，雖是這樣，可她臉上洋溢着燦爛的笑容，毫不介意。

車上的人們紛紛向她投去敬佩、讚許的目光：“真是個好姑娘呀，如今在社會上，真是處處有真情！”

“是啊，這個姑娘可真有愛心！”

聽着人們的談論，我想起以前坐公交車時，看到老人婦女，我總是視而不見，心安理得地坐在座位上。現在對比這位姐姐的舉動，我都為當時的自己羞愧、害臊！換位思考，如果車上沒有一人給我讓座，我肯定覺得這些人冷漠無情，一點也不為他人着想。現在回想，我自己不就是這種人嗎？

那位姐姐到站了，下車時，她還衝我笑了笑，我也衝她笑了笑，這笑中的深意，只有我和她知道。

在接下來的路途中，人們仍在談論助人為樂的.大姐姐，每個人心裏都有點微微的感動。

感動作文 篇4

法國著名的雕塑家説過：“這個世界並不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛”。同樣，這個世界也不缺少感動，而是缺少一顆感受感動的心。

那是在我五年級下學期的一個下午，我漫不經心地走在回家的路上，思緒被風帶到了一個地方，那地方沒有一切，只有一張牀……哎！做什麼白日夢呢，趕快走吧。一個“白色的小人”把我叫回來。

忽然，一羣孩子的喊叫聲把我吸引住了，我想：肯定是孩子們在玩什麼遊戲吧，就走了過去。沒想到，驚人的一幕發生了：一輛白色的汽車因為轉彎時沒看到趴在路邊的一隻小貓，直接從小貓身上碾壓了過去。“喵”小貓慘叫一聲當場死亡。事後，白色汽車的司機冷漠地看了一眼慘死在路邊的小貓頭也不回地走了。

我看到小貓死在我眼前的瞬間，腦中的“黑白小人”也開始爭論不休，“幫”“不幫”“幫”“不幫”……就在我猶豫不決的時候，一位老奶奶出現在我的眼前。這位老奶奶個子不高，有點駝背，如果在人羣裏我肯定不會注意到她的。

老奶奶從口袋裏拿出一塊皺皺巴巴的毛巾蓋在小貓的身上，然後又在道邊用樹枝掘了一個不大的坑，再把小貓的屍體小心翼翼地放進了這個坑裏，又用土把它輕輕地蓋上了。

這位老奶奶的舉動深深地震撼着我小小的心靈，這位老奶奶用愛心詮釋了什麼是真、善、美，相比之下剛才那位司機的良心不會痛嗎？在這司機的冷漠態度後，老奶奶的熱心、善良的行為更加感動着我。

是啊！只要我們有一顆會感動的心，就會發現感動的存在，其實感動就在你我身邊。

感動作文 篇5

轉眼間，童年的大門已徐徐向我打開。回憶往事，有苦有樂，有開心，有生氣……但有一件事讓我記憶猶新，歷歷在目。

星期天下午，因為晚上有客人要來，所以媽媽帶我到南嶺市場，市場上人山人海，由於我要買本子。情急之下，我們來到了路邊一個賣菜的小攤上買菜。攤主是位飽經風霜的農民。

媽媽上前問了價錢，便開始與他談判。可那賣菜的人斤斤計較，怎麼也不肯降低半分錢。我在旁邊不耐煩的崔着媽媽，媽媽也着急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急忙忙地走了。誰知到了半路上，媽媽 才發現鑰匙不見了，怎麼辦？待會還有客人來呢！想到這裏，媽媽臉上露出失望的表情。“肯定是忘在那攤子上了，丟了東西誰還會還給你，更別説那斤斤計較的奶奶了！”

經過一番激烈的思想鬥爭，媽媽決定回去碰運氣，於是我們便到攤子奔去。

到那裏時，已經是傍晚了，市場上的人不多了。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老奶奶還在那兒，眼睛四處張望，像是在等人。我和媽媽走上去，奶奶就認出了我們，用她那長滿老繭的手把鑰匙交 給了媽媽，媽媽向她會心地點了點頭，我們三個都開心地笑了！