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小學生我身邊的感動作文(精選)

小學生我身邊的感動作文(精選)

 篇一:

小學生我身邊的感動作文(精選)

感動,無處不在,無時不有,用心去看別人,用心去愛別人,你會懂得感動——原來這麼簡單。

感動,是一種樸素的真實,一種心靈的震顫。當我們看見自己的同伴們為了這個集體而戰時,總會不禁為他們加油,失敗了哭,成功了也會哭,從鼻尖湧起的是酸酸的,但從心裏湧出的卻是甜甜的。生活便是如此,我們不經意間的一聲招呼,一句問候,一個微笑,一點緣分……

感動是衡量人性一把標尺,是測量愛心的一架天平,是哺育情操的甜美乳汁,更是滋養品質的重要養分。

感動是一個動作,曾經看到一個女孩在玩羽毛球時,不巧的球被打到了很高的樹上,她不論怎麼努力也沒把球拿下來,這時她的同伴不知從何處找來一張凳子,等那個女孩踩時,同伴伸出手來扶了一下。

感動是一杯熱茶,在深秋的早上,寒氣逼人,可媽媽卻在屋裏洗衣服,她的手凍得通紅,女兒起牀後,找不到媽媽,站在窗前看到媽媽正在洗衣服,趕忙倒了一杯熱茶端到媽媽面前,看着媽媽的微笑,女孩心裏暖暖的。

感動不是用嘴説出來的,而是用心品出來的——從善良心靈中湧出來的一種美好情感。

感動是有選擇性的,它會選擇那些真誠幫助別人,笑臉接納別人的人。在這些人身邊,你會不經意的發現感動無處不在。

篇二:

生活中我們遇到形形色色的`人或事在經歷時也許會表現得不屑一顧。可當時光抹淡了心中的記憶,細細低迴,那些曾經遺忘過的自豪或欣喜,愧疚或憤怒早已在我們心中留下了一道淡淡的痕跡。

還是在小學五年級的時候,那時的我們整天我行我素,在課餘時間還不忘幾個人聚在一起,談天説地,甚是自由。

在一次我和其他幾個同學自己組成的討論小組正興致勃勃地發表自己的意見時,那個整天和我形影的夥伴卻突然打斷我的發言,一點兒不留情面地指出我好幾個我自以為正確觀點的錯處。

這讓其他幾個同學也對我發出了很深的質疑。我是一個很要面子的人,當時心裏也確實意識到了自己的錯誤,可看着她得意洋洋的樣子以及那連綿不斷地對我錯誤觀點的糾正,我就氣不打一處來。

於是,我和她牛頭不對馬嘴地“辯論”起來了。要不是那及時雨一般的上課鈴聲響了起來,也許我們就算吵到“天昏地暗”也不會罷休。

一節課過去了,兩節課過去了……我們也賭着氣沒再説過一句話。也許是老天爺對我拒絕認錯的懲罰,讓本來就患有胃病的我,在一節體育課上劇烈運動後,肚子便頑強地“反抗”了起來,當時的我竟然連路都走不了幾步,當別人看到我漸漸發白的嘴脣後,告訴老師送去了醫院

經過一下午的折騰,我回到家時天已經漆黑了,在我即將上牀睡覺時,電話鈴聲響起來了,電話那頭響起了和我吵架時熟悉的聲音,她向我仔仔細細地講述了老師佈置的作業以及我請假時沒聽課的內容。

那一刻,我感動了……

心中就像翻倒了五味瓶似的,有生病的苦,折騰了一下午的酸以及友情帶給我的甜。

記憶的長河中流蕩成的酸、甜、苦、辣,都值得我們珍藏。

篇三:

生活中常常有一些無法言語的感動,從不會有人刻意地去尋找,因為那是一種樸素的真實,一種心靈震顫初中作文 ,歲月無良,當我們驀然回首,翻閲自己的心靈,總有一段段記記在生命中留下深深的痕跡,感動我的有時是一種輕巧的聲音,有時是一抹淡淡的色彩,有時是一縷沁人的馨香,而更多的恰恰是從我們身邊不經意間流露出來的美好。

兒時的一個仲夏,我曾有段沁人心脾的回憶。

那天我放學回家,碰到一位六旬老人,頭髮花白,戴頂破草帽,他低着頭仔細地倒騰着路邊的一個個垃圾袋,仔細地扒拉着裏面的東西,然後放進一個被裝得鼓鼓的破蛇皮袋裏,裏面叮叮噹噹的易拉罐聲音刺耳地迴盪在小弄裏,難聞的氣味不斷地散發出來,我下意識地捏起鼻子,踮着腳尖,試圖繞過他橫在小弄中間的蛇皮袋往有走,這時他抬起頭來,看到站在旁邊的我,趕緊拽了下蛇皮袋,雙手侷促地搓着,乾裂的嘴脣微微動了下,想出説些什麼,看着他額頭不斷沁出來的汗,和着臉上的泥形成一道道滑稽的黑線,忽然為自己踮起的腳尖慚愧不已,慌忙放下捏着鼻子的手,內疚和慚愧滿滿充斥着整個胸腔,不安地站在那裏,我忽然想起書包裏快喝守的可樂,趕緊三口兩口可樂喝完,然後蹲下去把可樂瓶輕輕放進老人的蛇皮袋裏,老人驚訝的抬頭看着我,看着我臉上原本緊抿着的嘴漸漸擴大成一個燦爛的微笑,他乾裂的嘴脣再一次微微張開,然後生硬地扯動了下嘴角,帕裏檐下的眼睛充滿了笑意瞬間,耳旁聒噪的知了不再讓人覺得那麼煩躁,叮叮噹噹的易拉罐也變成了一個個悦耳動聽的音樂,內心邊的情景感動了。

對於這件事,讓我明白了,不管別人是做什麼的,我們都不能去歧視別人,應該尊重他們。

事情雖已漸漸離我遠去,但那傷心靈的震顫卻時時出現在我的成長路上、生活中,我不經意間不起怕熱情的招呼,一句輕聲的問候,一個燦爛的微笑,往往可以讓身邊的人感動,每一個小小的瞬間,讓我的心時時為自己的美好而感動。

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