憤怒的作文400字彙總九篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的憤怒的作文400字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

憤怒的作文400字 篇1

在寒假中，我讀了《憤怒的象羣》，作者是沈石溪，這本書寫出了動物世界中不為人知的祕密，寫出了動物世界的真善美，也通過一些醜惡的動物，寫出了真實的人類社會。

給我留下印象最深的是《馴化誘雉》，這個故事講了沈石溪為了捉鬆雉，讓波農丁教他馴化一隻鬆雉作為誘雉，當他明白波農丁馴化的手段後不禁嚇了一跳：波農丁在讓自己在培養一個傀儡！這讓他想到了現在的校長。我突然發現現在教出來的“好學生”大多數都只是一個傀儡，他們沒有自己的想法，老師説一自己不敢説二，我慶幸起來，因為我就不是像誘雉一樣的傀儡，我敢幹自己喜歡的事，不幹自己討厭的事。但現在大多數人都像波農丁培養出來的誘雉一樣，只是一個傀儡，沒有自己的想法。

之後沈石溪帶着幼稚去打獵了。這時他發現誘雉只是一個虛有其表的東西，是一個沒有靈魂的木偶，是一個擁有奸詐、虛偽、醜陋、狡詐的小人，就像是當今社會中只會拍馬屁，只會阿諛奉承的人一樣。最後，沈石溪把他親手培養出來的誘雉打死了，把他的金庫打死了，把這個醜惡的毒瘤打死了。

讀了這篇文章，令我思緒萬千：很多人都非常虛偽，很多人都帶着一副面具對人，羅大佑寫的一句歌詞寫得好“現實生活不能總靠演戲，你帶上面具如何面對自己？”對啊，我們怎麼能戴着一副面具去跟別人交流呢？

憤怒的作文400字 篇2

今天是我的生日，我收到了許許多多的禮物，其中我最喜歡的是我舅舅送給我的高倍數天文望遠鏡。於是我便與好朋友吳成這個智多星約好晚上一起去看星空。

時間過的真慢啊！但是終於到了晚上。我和吳成一起來到了一處比較寬闊的草地上，架起望遠鏡，開始欣賞那無限的美景。突然間，我看見了一個亮點從火星旁邊飛馳而過，而且越來越大。從芝麻那麼大的亮點變成了豌豆那麼大了。可是再一看，卻不見了那個亮點。突然間，我們聽見了一聲巨響，我對吳成説：“走，我們去看看。”來到這裏一看，一個巨大的球體出現在我們眼中。我對吳成打手勢，讓他去打110。突然，一陣宏大的聲音説：“不行！”然後，我們便暈了過去。醒來時，那個聲音還在，我們便問他：“你是誰？”那個聲音説：“按你們的話説，我是上帝。是我造就了你們！可是，近幾年來，你們不段的破壞環境、亂砍濫伐、污染空氣、污染水源，使地球這個美麗的星球受到了嚴重污染。所已我要懲罰人類。”

“啊”我大叫一聲，便從夢中醒來，願來是一場夢。但是如果沒有綠色，你我將怎樣生存呢？綠色是生命的源泉，如果世界沒有了綠色，那將是個什麼樣的呢？

憤怒的作文400字 篇3

“走，咱們去買水槍吧，這幾個班的藝術表演太無聊了。”旁邊的同學衝我叫道。

“不好吧，老師讓去嗎？萬一不讓去呢？發現了會被罵死的。”我小心翼翼説道。

“哎呀，沒事的。不會被發現。我們去後操場玩不就行了嗎？快走吧，別磨嘰了。”同學着急地説道。

“好吧，好吧，那走吧。”

可是，接下來，悲劇發生了。

我們買完水槍，接完水，準備去後操場的時候，迎面撞上了班主任：“幹什麼去？”

我支支吾吾地説：“我……我們去買了一個東西。”

“不好好在座位上待着，去買什麼東西了？”

當時，我已經做好被班主任的唾沫星子淹死的準備了，可是沒想到出現了意外。

正當我舉起水槍，準備給老師看，買的東東就是這把水槍時，水槍陷害了我：它一下噴出了一道美麗的弧線，弧線噴落在班主任的嘴裏！

這場景，讓我驚呆了！不知所措，手忙腳亂，膽戰心驚。

憤怒的班主任給我的週末作業加了一項：藝術節構想！

我暗自發誓，從此，再也不跟這可惡的同學單獨去買什麼鬼東東了。

惹得我那班主任，憤怒啊！

憤怒的作文400字 篇4

一個晴朗的午後，我興致勃勃地與媽媽去逛街。一開始，我和媽媽還有説有笑的，所以，你一定會猜測我們整個旅途都十分愉快吧！可我想告訴你，並不是這樣的。不信，請往下看——

我和媽媽經過一家飯館時，看到一個年近花甲的老奶奶提着一個水桶向水溝艱難地走去。忽然，老奶奶腳下一滑，摔倒了。我連忙跑過去想扶老奶奶起來。這時，令人憤怒的一幕出現了，從飯館裏走出一位正在塗脂抹粉的阿姨。我原以為，她是來幫助老奶奶的。不料，這位阿姨柳眉一豎，就對着老奶奶破口大罵起來：“你個老頭，提桶水都能摔倒。養只母雞還能下蛋呢，虧我還像祖宗一樣供着你！”這時，再看老奶奶，她的嘴角抽動着，眼裏帶着驚恐，全身上下還不住地抖着，如同一隻受了驚嚇的小鳥。有一位叔叔看不下去了，對那位阿姨説道：“大姐，她好歹也是你的長輩吧，你怎能這麼説她呢？”這位阿姨見自己無理可辯，便灰溜溜地回到了店裏。

尊老愛幼是我們中華民族一代又一代傳承下來的優良美德，到了我們這一代，應當繼承。所以，我們千萬不要學習那位阿姨，我們應該學會尊老愛幼。

憤怒的作文400字 篇5

今日讀沈石溪先生的《最後一頭戰象》中的一個故事《憤怒的象羣》，讓人不禁感慨萬千。

這個故事主要講述了一天夜晚，作者所在的村寨被七八十頭大象圍得水泄不通。大象的吼聲、整個寨子狗的吠叫聲、人的哭喊聲響成一片，村民們如臨大敵。原來是一個名叫巖温扁的青年，殘殺了一頭健壯的小象，鋸掉象牙後，拿到集鎮上去買酒喝。這種殘忍殺害小象的行為引起了象羣的憤怒，所以七八十頭憤怒的大象聚集在一起，它們是要索討殺象的兇手，為死去的小象報仇。在村長交出了殺害小象的兇手後，象羣帶着兇手離開了村寨。第二天，人們在死象身旁發現了兇手的屍體，他的頭被踩扁了。

我讀了這篇文章後，被象羣的這種團結一心的行為所感動。看上去又高又大又笨的大象是如此地有情有義，它們在找到殺害同伴的兇手後，並沒有為難其它的村民，使我對大象的這種有仇必報，不傷及無辜的做法產生了深深的敬意，原來動物也是講理的。

《憤怒的象羣》這個故事告訴我們，動物是人類的朋友，我們應該尊重、愛護它們，更不要去傷害它們，人類應該和動物應友好相處，給它們一片自由的天地！

憤怒的作文400字 篇6

相信大家都玩過憤怒的小鳥，我當然也不例外。不過我還從中得到了一些啟示，憤怒的小鳥裏面每一關都有一些小鳥，和一些精心擺放的道具和豬頭。以前第一次玩的時候，就覺得奇怪為什麼要有這麼多不同的小鳥。我也不看説明就直接玩了起來，第一關比較簡單，後來一路順風，到了第6關的時候就過不去了，我在發射黃色鳥的時候多點了一下，小鳥的速度就變快了。

後來我把每一種不同的鳥都試了一次，才知道每一種小鳥都是有不同技能的，黑色的可以爆炸，白色的可以扔炸彈，藍色的可以分身，紅色的好像什麼都沒有。知道了這些技能我呢就如虎添翼，更加所向披靡了。

後來我也漸漸的發現了，每一關的擺設也是有水平的。它是按照每一隻小鳥的技能而創造的。只要你運用合理你是完全可以一下子就過關的.。

其實啟示就在這個裏面，你只有知道了題目的方法，再用是自己知道的知識。運用合理。要一個一個按照程序走你就可以完全的通過。

但是你要是把技能用錯了那樣的話，一切都會輸的。我們要按照每一個人的優點讓他做合適的工作，才可以一切順利。不可以讓計算機好的去畫圖，讓做衣服好的去蓋房子。要合理運用。

憤怒的作文400字 篇7

寒假裏，我讀了動物小説大王沈石溪的《最後一頭戰象》一書，其中的一篇《憤怒的象羣》讓我有很深的感受。這篇文章主要講了作者半夜醒來突然看見一羣憤怒的象羣衝進了村子，村長問怎麼回事，有人舉報説，看見一個叫巖温扁的人剛剛渾身是血地從菁溝爬出來，原來他是為了取象牙換酒喝，卻最終得到了象羣的報復，被大象踩死了。讀完這篇文章，我感受很多，故事中的酒鬼巖温扁因為貪圖錢財而喪失人性，開槍打死了年輕的公象，取了象牙不説，還想埋屍逃避，所以才激怒了生性本温和的象羣，得到了慘重的報復，丟掉了性命。如果當時他不這樣做，不貪財、有愛心，他就不會有這樣的結果，真是得不償失啊!想想現在的人類，因為近幾年他們隨意排放廢水、廢氣、亂伐樹林、捕殺野生動物，大自然也報復了人類，生態平衡遭到了破壞，每年都會遭受到不是洪水就是旱災的侵害，還有地震。。。海嘯。。。這難道不是大自然對人類發出的嚴重的警告嗎?在生活中，也是這樣，只有我們善待別人，別人才會善待你。

憤怒的作文400字 篇8

玩着玩着，我走神了，看見四(1)班的一個男同學正在欺負我們班的諸俊哲，我以為他們在鬧着玩，便沒有在意，正準備回頭時，那個男同學衝着我説了一句髒話，你看什麼看呀!你們班要成績沒成績，要體育活動沒體育活動，你沒資格看我!我頓時氣得火冒三丈，感覺一個火球馬上就要從我嘴裏噴出來了，我反駁道：“你們班體育、學習再好，在品德上只有零分，再説了，期中考試你們班不是學習很好嗎?怎麼就考了第三呀?”高欣然説道：“我們班的成就還是很大的，我們開過十幾節公開課和三節班會，一次是展示給學校的、一次是電視台錄製的，還有一節是展示給全國各地一百多位名校校長和特級教師看的，比你們班的成就打多了!”“是啊是啊!你們班除了體育，哪點比我們班強?不要把自己的分量掂重了!”周禕也符合道。“你，你——你們不要太囂張了!有本事和我們班比一比啊?”這時，上課鈴響了，我只好氣憤地回到班裏。

午休時，我想這位同學的言行很沒有修養，同時我也下定決心：雖然我們班有些地方做的不理想，但決不能讓別人侮辱我們的人格!

我們光用嘴巴説沒用，最重要的是用實際行動來證明：我們班不差!

憤怒的作文400字 篇9

金碧輝煌的殿堂，玲瓏剔透的亭台樓閣，熱鬧的“買賣街”，讓人流連忘返的中外風景名勝、田園風光——圓明園昔日的風采不復存在！

這都“歸功於”1860年10月6日英法聯軍入侵北京，這幫強盜掠走圓明園中上至先秦，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和奇珍異寶，為了毀滅罪證，一把火把集園林藝術的瑰寶、建築藝術的精華於一身圓明園化為灰燼！

這幫可惡的強盜！

憤怒惋惜之餘，不盡追問：為什麼英法聯軍敢在我們的國土上大發xx、肆意掠奪呢？為什麼中國人沒能制止呢？答案只有一個：那就是當時的清朝政府太無能軟弱，弱到任人宰割也無能為力。只能眼睜睜地看着這座舉世聞名的皇家園林被摧毀。

後來的八國聯軍洗劫北京城、日本侵佔中國，都是因為中國太弱、太弱！

“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，……”我們要化憤怒惋惜為前進的力量，發奮讀書，學好本領，長大後為祖國效勞，讓我們中國屹立於世界強國之列！同學們，加油吧！