【精選】憤怒的作文彙編8篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的憤怒的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

憤怒的作文 篇1

今天我讀了一本書名叫《憤怒的象羣》。作者是沈石溪，故事主要是講：“我"半夜被象吼聲吵醒，整個寨子亂了個套，男人們都提着槍，握着長刀，揹着弓弩，往剽牛場跑，女人和孩子都惶恐不安的擁到竹樓的陽台上。五十年前曾造過象羣的襲擊，歷史的悲劇要在我們曼廣弄寨重演。

這些作品講述了關於大象、熊、牛、烏龜、大白兔、鵝等多種動物的傳奇故事，並通過這些扣人心絃又感人至深的動物故事，展現了動物世界的善與惡、美與醜，表達了作者對生命的敬畏和對動物的尊重。

我們人類要和動物和睦相處，人與人之間也要和睦相處，動物和動物和睦相處，？這樣彼此之間有一個共同的環境。

憤怒的作文 篇2

端午節那天夜裏，山裏下了一場雨。清晨起來，雨過天晴，空氣無比清新。我決定先把今天要用的蔬菜採摘下來。於是，摘黃瓜、摘豆角，拔小葱、拔生菜……這時，住在我家的一位客人也在院子裏溜達，突然，他從玫瑰花叢的邊上發現了一隻小鳥!

小鳥並不小，體長比兩個麻雀還要大一些，但它卻是一隻小雛鳥，因為它身上的一毛還沒有長全，還不會飛。看起來，因為下雨，或許是鳥窩受損，也許是羽毛淋濕，總之，它從樹上的鳥窩裏摔在了地上。

客人把小鳥放在地上，希望它飛走，但它只是撲騰了幾下，卻沒有飛上天。

見狀，我們找來了一隻鳥籠，把它放進去，希望能夠餵它一些吃的東西，等它能夠飛翔的時候再放飛。誰知，這一舉動，讓小鳥憤怒了!它不停地衝向鳥籠的頂部，看樣子是想飛出去。

我們嘗試着用各種東西餵它：小米、牛奶、饅頭……但遺憾的是，這些東西吃到了嘴裏，不會嚥下去，又憤怒地吐了出來。

怎樣才能救活這隻小鳥呢?

忽然，我們聽到天空上有鳥的叫聲傳來，小鳥立即迴應，那叫聲與天上載來的叫聲非常相像!是它的父母找它來了?大家立刻覺得有了一點希望，連忙把小鳥放在花園中間的空地上，希望它的爸爸媽媽看見它，並把它帶走。但是叫聲依舊呼應，大鳥也在院子的上空盤旋，但是它們終究無法把小鳥帶走。

小鳥是何種鳥?它的窩在哪棵樹上?如果我們找到了它的窩，設法把它送回去，那樣它的父母就可以與它團聚了。於是，大家紛紛仰頭尋找，柿子樹、香椿樹、花椒樹、紅果樹、梨樹、玉蘭樹、杏樹、李子樹……茂密的綠色籠罩着小院，小鳥的窩在哪兒?

下午，憤怒的小鳥終於安靜了很多，但還是無法進食。奇怪的是，來自天空上與它同樣的叫聲沒有了。難道它的父母放棄它了嗎?小鳥蹲在長廊的柱頭上，樣子非常難過。

傍晚，一天沒有進食的小鳥停止了呼吸，它短暫的一生因為端午節的一場雨而終結了。

憤怒的作文 篇3

我們的生命中總是有一些氣憤的事讓你能永遠記得，就象前不久我經歷的事情一樣，至今想起來我還憤憤不平，事情的經過是這樣的：

那天冬天的一個晚上，我隨媽媽去外面溜，順便媽媽去夜市買點東西，我們正走着，看到一位衣服破爛，渾身髒兮兮的白髮老爺爺向我們走來，手裏拿着一個破碗，可憐巴巴地説道：“好心人，行行好吧，給點兒錢吧”，邊説還邊搖着破碗裏零零星星的幾元錢，我一看心就軟了，看着老爺爺破破的爛拖鞋，粗糙的手，又黑又瘦的臉，冷風中的老爺爺是那樣的'可憐，我拉了拉媽媽的衣服，説：“媽媽，媽媽，給老爺爺一元錢吧”！媽媽看了我一眼説：“那都是騙人的”，説着拉起我的手就走，而我卻使勁地把媽媽往我這裏拉，媽媽只好無可奈何地給了他一元錢，他説了一句：“小姑娘，祝你考個好大學”，説完，看了我們一眼就走了。

我和媽媽繼續逛街，我們買了雙拖鞋，準備到附近吃點飯，我們來到一家小飯店，店裏只有我們倆，外面也是十幾分鍾才過來一個人，車輛也很少，我吃着吃着，無意中聽到咚咚的聲音，我順聲音看去，咦？這不是那個討錢的老爺爺嗎？我看着他，不遲一分鐘，只見一輛“Q5”開了過來，老人上了車…..

我看到這一幕，立刻憤怒起來，他怎麼可以這樣欺騙善良的好心人，這是欺騙大家的心，怪不得現在好心人越來越少，看到跌倒都不敢去扶，這不是大家的素質差，就是因為這種人使大家變得事事都提防，怕上當，怕受騙，怕被訛，因為這件事我都不知道我以後碰到類似的事情該怎麼辦了，不給吧，如果真的是流落街頭的老爺爺，那我豈不是太沒有善心了，如果給，是假的又該怎麼辦呢，真是苦惱，我祈禱但願我不要碰到這種事吧！

整個晚上我都在為這件事生氣，真是氣憤！天氣很涼，但我的心更涼。

憤怒的作文 篇4

隨着人類的肆意破壞：森林被砍伐，河流被污染，空氣質量變差……地球變得千瘡百孔，對人類真心全意的付出換來的卻是滿身傷痕。大自然對人類進行了報復，來宣泄自己的不滿與憤怒。

他讓風雨同時降臨，讓山洪爆發，泥石流肆虐，狂風激起無情的海嘯，吞沒大地，讓人類苦不堪言……

與此同時，地震又出現了。地震把大地震出了一道道大口子，眼前所到之處，皆是一片廢墟。早已看不清那先前的繁華都市，人們抱頭鼠竄，悲哀聲、歎氣聲、哀嚎聲夾雜着絕望的哭聲，充斥着眼前一片悲慘的情景。人類失去親人，失去朋友，悲傷匯流成河，久久不息。

伴隨火山的爆發，熾熱的巖漿從火山口噴射出來，源源不斷地向人類繁衍生息的地方流去，熾熱的巖漿所到之處皆是一片死氣，毫無生機與活力。那火紅的巖漿慢慢地變成了黑色巖石，而裏面覆蓋的卻是動植物的屍體。

酸雨的出現從前並不常見，可如今這雨卻日夜不停地下，它腐蝕了建築，雕塑與人類的健康，隨即痛苦伴隨着人類。他們多想回到原來的生活，不這麼痛苦，不這麼悲傷，不這麼難過。

人類曾想征服大自然，雖然有的時候看似是人類勝了，可到最後，輸的，只是人類自己。他們總想征服自然，總想不付出就能得到更多，可到頭來錯的何嘗不是自己，害得何嘗不是後代。

大自然不是不會憤怒，他真正憤怒的那一天，就是人類走向滅亡的那一天，對於大自然，人們不該再去破壞，而是愛他！敬他！

憤怒的作文 篇5

今天我飛快地向小蜜蜂樂園學校跑去，一進門，看見同學們都歡呼雀躍、大叫大嚷、活蹦亂跳、眉開眼笑。

上課了，我看見老師拿出東西，它好像一隻黃澄澄的小鳥，我才知道這是憤怒小鳥裏面的小黃鳥，雙眉似劍，有一張劍似的嘴，有一個雞冠似的貼在小黃鳥的頭上。

現在已經是遊戲時間，同學們爭先恐後地跑到教室外做遊戲，遊戲規則是，拿一把長長的尺子放在一個積木上面，把小黃鳥擺在尺上，一按，像一個人拿着弓，一射，小鳥就飛快地蹦得很高。

遊戲正式開始了，我心想希望能接到方晨宇發射的小黃鳥，一定要接到，終於輪到我們了，方晨宇一按，我趕快伸出手接到了小黃鳥，贏到了一分。最後我們第一組獲勝了。

這個憤怒遊戲給了我們一些知識。

憤怒的作文 篇6

在小小鳥兒王囩，發玍了一起盜竊案，原來是胖胖鳥生的蛋被偷了，胖胖鳥兒立馬找到了王國的著名的大偵探炸蛋鳥，炸蛋鳥一聽，他馬上説：“恩，這類案子已經在這個月發生了幾十起了，這絕對是對面離我們王國不遠的綠豬村裏的綠豬偷的，他們－直都想要偷我們王國居民的蛋，今天偷的蛋務必是您的，請您務必不要擔心，我們會把您的蛋給拿回來的！”炸彈鳥説完立馬向國王調了一支最好的隊伍。

鳥國的國王聽了這一件事勃然大怒，生氣的説：“竟又來偷我們的居民的蛋，？氣死我了。炸蛋鳥，你必須在三天內把案犯捉拿歸案，我會派一支最好的軍隊給你的。”國王説完，一支軍隊立馬出來了，一共有十位大將，，一位位虎背熊腰，似乎一撞就可以撞中幾頭大肥豬，國王馬上介紹:“這是加速鳥，這是國巾英雄，這是大力鳥……”你們團結一心快去吧。”

到了綠豬村，炸蛋鳥大聲叫道：“大膽綠豬，快把蛋交出來。“王子豬心驚膽戰地説：”這麼快就被你找到了，不過要蛋就打一場吧！”

開始打了，幾位大將一撞上去好多肥豬都死了，最後肯定是鳥兒們贏了，炸彈鳥拖着豬去受刑了。

在路上，豬們一直在想他們為什打不贏鳥兒，可能他們永遠也不知道。

憤怒的作文 篇7

看了《憤怒的小孩》這部電影后，我改變了對生活的一些看法。

孫小傲在家裏是寂寞孤單的，他在家裏很難和小朋友交流，也見不到忙碌的爸爸媽媽，他最後憤怒地離家出走。我深深地體會到了他的怨恨和寂寞，我同情無數像孫小傲一樣的留守兒童。

我非常喜歡孫小傲的優秀品質。當他用工具扭開貓眼把鑰匙吸出時，我知道他善於研究，當他用彈弓把壞人打中時，我知道他是神射手，當他把油倒在路面上阻礙壞人的車前進時，我知道他是智慧的象徵，當他混入卡車時，我知道他有007間諜的潛質。我最欣賞孫小傲的智慧、沉着和誠實。他利用自己的聰明才智，打敗邪惡的壞蛋，保護了蘭蘭;他被壞人抓住之後沉着、冷靜，沒有一絲恐慌，沒有露出任何破綻;他憑藉自己的誠實而贏得了津門五俠的信任，從而得到了救助。

從孫小傲身上我看到了他寂寞孤單的眼神，也看到了他優秀的品質和無窮的潛力。對比我現在的生活，我真感到幸福。在家裏，每天有爸爸媽媽的陪伴，在學校，有很多同學一起學習，我要珍惜現在和爸爸媽媽一起的日子，我要珍惜和同學們一起學習的日子。我要發奮讀書，挖掘自己的潛力，不斷完善自己，做一個優秀的孩子。

憤怒的作文 篇8

一個燦爛明媚的十月，歡聲笑語，彩旗飄飄，一年一度的校運會開幕了。內心的喜悦無法用語言來表達，精彩的入場式之後，便是緊張的比賽。

作為小記者的我，在四處遊走，以便截取題材。一場場精彩的比賽看得我眼花繚亂，60米飛人大賽，那速度我不想用離弦的箭，只是一晃而過，比賽就結束了。

比賽如火如荼的進行着，運動場上，有着健兒們奮勇拚搏的身影；看台上，響着拉拉隊員助威的吶喊。這吶喊，瀰漫友誼的芬芳無論成功或是失敗，無論歡笑或是淚水，我們永遠銘記着，這充滿奮鬥的日子。

米的比賽開始了，我知道米這是意志的考驗。長長的跑道上，留下長長的堅持。我知道，這是耐力的考驗，每一步的前進，充滿執著和堅定。

一圈後，有一名運動員明顯體力不支，他用左手按着肚子，表情痛苦極了。有志願者前去詢問是否要繼續比賽，他點了點頭，繼續跑。

漸漸地，別人一個一個地從他面前跑過，都超了他一圈。要換做是我，我一定堅持不住，無論是體力上還是精神上。而他，依舊努力地跑着，一步一步透露的都是堅定。終於，他跨過了終點的白線，倒在了地上。

毋庸置疑，他贏得了最多的掌聲，在掌聲之中，我卻發現了不和諧的音符。有兩個人正用侮辱性的語言説這名運動員，並且在報名次的時候遇到不是自己班級的人，就發出一陣陣難聽的噓聲。

我在他們身旁，越聽心裏越難受，越聽心裏越憤怒。我無法忍受那種自己不去參加比賽，而對於別人的失敗與勝利指手畫腳的人。

“你們怎麼可以這樣！你們自己不參加比賽，卻對別人的勝利與失敗指手畫腳，你們難道都沒有感覺到嗎？”

“這又不關你的事。”我得到了令人寒心的答案，沒有多説些什麼，我離開了。

我慢慢的冷靜下來，思考着剛才發生的事。每個人都有自己選擇的權利，其他人沒權利對別人的選擇指手畫腳，更沒權利去誣衊。至於那些侮辱性的語言，對別人落井下石這種做法實在是不能容忍。己欲不能，為何要強求於人呢？

那一刻，我憤怒了，為那些無知的人感到無比的惱怒。