小學生的煩惱

小學生的煩惱1

在我的成長過程中，我覺得最大的煩惱就是作業。每天那推得像山一樣的作業快把我壓得喘不過氣來。

對，在許多學生的心中，最煩惱的事情莫過於作業多了!看着那些沉重的作業，許多學生都陷入了沉思當中：“為什麼作業會那麼多呢?”是啊，為什麼會那麼多呢?這都“歸功”於那些想從中謀取私利的老師們。每當面對教育局的視察，老師總是嚴肅地對學生們説：“這都是為了你們的將來好!”既然老師都把話説到這個地步了，那還有誰敢不服從呢?

作為一名學生，我也是深切地體會到揹着那沉重的作業包袱的感受。我們小學時，一般做作業都是到晚上十一點鐘，如果作業多的話，甚至能做到十二點鐘。第二天早晨六點多鐘又要起牀去上學，睡眠時間連八個小時都不到。更痛苦的是假期，説得誇張一點，簡直就是人間地獄，整天都要忙忙碌碌地照顧那堆了一大堆的作業，似乎已經忘記了那快樂的世界，對那快樂的世界就像綠葉對根的思念。除了做作業，還是做作業，同學間碰面一張嘴就是：“作業做完了嗎?”哪還有閒時間管它的對與錯呢?這種作業難道對幫助我們的學習還有效果嗎?

當然，也不是所有的老師都是這樣的。就拿我們的語文老師來説吧，總是建議我們利用空閒時間適當地去買一些質量比較好的資料，還向我們推薦幾本比較能提高我們的作文水平的書，使我們的語文水平飛速提高。

唉，就説這次寒假吧，老師可真是夠器重我們的，作業都快堆一小山了。那天晚上因為做作業太晚，第二天早上起來困得眼睛都睜不開。上帝對我可真是夠關心的，知道我不理解什麼叫“昏昏欲睡”，自從那天早晨起，讓我徹徹底底明白了這個詞的含義，原來這個詞就是為我而誕生的。不知為什麼我家的狗和貓老對着我叫，我還琢磨着它倆可是撞見鬼了呢，後來我照鏡子一看，哎呀，原來它倆把我當熊貓看了!

成長的煩惱是在所難忘的，學生做作業也是天經地義的。但是我還是希望有一天老師和家長們能夠減輕一點我們的作業任務。

小學生的煩惱2

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經十歲了，成了一個有禮貌、愛學習的大男孩。在成長的過程中，爸爸媽媽、老師和同學給我很多關懷，每天過着幸福快樂的日子，可隨着年齡的增長，一些煩惱也偶爾伴隨着我。

自從建博客以來，我勤奮寫博，並且愛上了寫博，我還特別關心博友給我的評論，及時吸取他們給我提出的建議，提高自己的寫作水平，可是媽媽感覺會耽誤我的學習，有時還會誤以為我在玩電腦遊戲。有一次下午放學回家，我興沖沖地打開電腦，因為蝴蝶媽媽説我的一篇博文被推薦，我真是太高興了。正當我瀏覽博友給我的評論時，媽媽下班回來了，她看見我在電腦跟前，臉色很難看。“永豪，一放學就玩電腦遊戲，你感覺合適嗎？回來後是不是應該先寫作業？”媽媽的聲音雖然不高，可是我感覺特別委屈，眼淚直在眼眶裏打轉。媽媽沒有看清楚我在做什麼，就這樣説我，我真的有點煩惱，我知道自己已經是五年級的學生了，應該把時間重點放在學習上，所以，星期一至星期五我從來都不會玩電腦遊戲，做完作業後我就會自覺地看書。我希望媽媽能夠理解我，在我煩惱時給予鼓勵與支持，和我有共同語言，做我的好朋友。

有時，我看到媽媽很辛苦，就想多幫助她分擔一些家務，可有時我會做不好，常常幫倒忙。記得有一次放學後，媽媽還沒有下班，我想給媽媽一個驚喜，就做起了西紅柿炒雞蛋。我炒菜時沒有足夠的經驗，結果把雞蛋給炒糊了，顏色變得黑乎乎的，失去了光澤，味道也不美了。看着難吃的西紅柿炒雞蛋，我的心裏有説不出的煩惱。媽媽回來了，她聞到了炒糊菜的味道，沒有責備我，用手輕輕地撫摸着我的頭説：“我們家豪豪真能幹，都成小廚師了！雖然炒得有點糊，可是媽媽還是感覺很香。”聽了媽媽的話，我的煩惱頓時消失的無影無蹤，歡快得像只小鳥。

成長的過程中會遇到很多煩惱，我們要用堅強和毅力去戰勝它，因為成長的路上有爸爸媽媽、老師和同學相助，我們一定會度過難關，健康茁壯地成長！

小學生的煩惱3

最近也不知怎麼的，地球的眼睛像進了沙子似的，雨總是下個不停。雖然時間短暫，但是下雨天給我帶來了許多的煩惱。

煩惱一：不能上體育課

這一連幾天都在下雨，體育課時只能老老實實地坐在教室裏，跟被囚禁的犯人一樣。如果沒下雨我們還能再操場上打打籃球，玩玩遊戲……像一隻從石頭縫裏蹦出的猴子一樣，活潑可愛。下雨和不下雨的兩種情況相距很大，而且下雨的時候還得撐着一把雨傘，很是麻煩。

煩惱二：出入不暢

每次在學校做完作業回來，我總會一手撐着雨傘，一邊踮起腳尖。因為一不小心就會踩到水坑。這樣，雨水就會滲進鞋子，浸濕襪子，我那可憐的腳就要濕答答，冷冰冰的度過漫長的一天。雖然有時候沒有下雨，但我還是要隨身帶着雨傘，因為地球隨時都有可能下雨。

煩惱三：生活不方便

一天早上，我起牀後找襪子，心裏想着：我的這麼多襪子都被媽媽藏哪裏去了。 我大言不慚地對媽媽大喊：媽媽，我的襪子到哪裏去了？媽媽趕緊跑過來滅火。原來，那些襪子不是沒有曬乾就是沒有洗出來。我只能穿上破破的舊襪子去上學。不一會兒，我的腳趾頭就露在了外面，可難受了。

煩惱四：下雨天心情不好

電視上、報紙上説：連續下雨天，會給我們帶來一些不好的心情。下雨天，爸爸和媽媽老是吵架，爸爸説一句，媽媽頂一句。而我吧，想着出去玩。下雨天，作業也做的更慢些。媽媽看見了就火冒三丈，像熱鍋上的螞蟻一樣急的團團轉。

我真希望煩人的雨天能夠快點過去，讓晴天快點出來，讓我見見太陽公公的笑臉。

小學生的煩惱4

清晨，睜開惺忪的眼睛，目光轉移到窗外那不平常的白色。啊!下雪了!我頓時清醒過來，用最快的速度穿好衣服，衝進衞生間拿起牙刷搗了一兩下就算刷好牙了，連臉都沒有洗，便奔向那給我帶來驚喜的雪地。

下雪對我這個不安分的孩子來説，是件非常開心的事，我和夥伴們打雪仗、堆雪人、做遊戲……儘管手凍得通紅，褲子和鞋都濕了，可我們一點都不在乎，玩得可開心了。我覺得潔白無瑕的雪就像天使，給我們小朋友們帶來了無盡的歡樂!

一直玩到該回家吃飯了，臉上還掛着興奮的笑容，腳下卻一滑，人重重地摔在了地上，好疼啊!笑容頓時變成了哭喪臉，我這時感到看似温柔可愛的雪也有厲害的一面。回到家，電視裏的畫面又讓我驚呆了：大雪使原本就很擁擠的交通變得更糟糕，很多路段變成了停車場，交通事故更是頻繁發生，老人摔傷進醫院的也多起來了，環衞工人又多了額外的鏟冰工作，連菜價也漲了……

這下我可傻眼了，真沒想到給我們孩子們帶來很多歡樂的雪，卻也給大人們增添了許多麻煩和危險。一整天我都在思索，到底下雪好，還是不下雪好。直到媽媽的回答才解開了我思索的問題，她説：“傻孩子，事物都有兩面性，雪有它的好處，也有它的壞處，沒有絕對的好，也沒有絕對的壞，好壞要靠你自己分辨和判斷。”

我恍然大悟，雪是大自然給人類的禮物，瑞雪兆豐年，它能給我們帶來歡樂和豐收，但也一些“禮物”不是我們人類所需要的，比如大雪帶來的危險和麻煩。我們要學會接受併合理利用它“善”的一面，讓它造福於人類，同時也要謹慎避讓它“惡”的一面，不與它抗衡，儘可能地遠離危險並將損失減少到最小。

今年的這場雪，讓我感悟到很多道理。最後祝願大家都能過一個平安祥和的馬年。

小學生的煩惱5

有這樣一首歌：小小少年，沒有煩惱……!人們都這麼説，童年無憂無慮，孩子們就像小神仙似的快活。可我有時候仍然會感到許多的煩惱。

我在上幼兒園的時候爸爸對我可好了，從來不説我，每天可以無憂無慮的玩。現在上小學了，學習任務比原來重了很多，我又有點貪玩，爸爸就回因為我的學習上錯誤批評我，慢慢的煩惱就來了!

這個週末老師佈置的作文題目就是叫我的煩惱，我想來想去無從下筆，在牀上滾來滾去的，不知道寫些什麼。奶奶跟我説，那就寫幾天前老師要你們在學習的網站發表作文，老是進不了網站。我找了隔壁的李阿姨還有何老師，最後我爸爸也幫我搞，卻怎麼也登陸不進去。忙來忙去的，一個星期了，我煩死了!爸爸還到學校去找謝老師請教。最後終於在謝老師的幫助下，才順利的登陸了網站。

前幾天爸爸給我在網上買了一件漂亮的衣服，結果我的煩惱又來了，剛拿到衣服的時候，奶奶説這件衣服太薄了，不保暖，要我先別忙着穿，不然會感冒的。可我不聽，一心想穿着新衣服到學校去，結果我剛出家門，就冷得發抖，結果一天下來我就感冒了。真是不聽老人言，吃虧在眼前啊!直到現在，要都吃了好幾十塊錢的，還沒好。我要趕快好些來，馬上準備迎接期末考試，取得好的成績。

我每次寫作業太慢了，爸爸奶奶每次比我還急，爸爸批評我，説我每次喜歡走神，注意力不集中，靜不下心來。我也知道自己的毛病。我為此也是很煩惱。爸爸告訴我：“世上無難事，只要有心人。”我以後會改掉這些毛病，做到專心細緻!

隨着我慢慢的長大，我的煩惱越來越多了，可是我也覺得快樂的事情也很多。爸爸告訴我，煩惱和快樂就像姐妹一樣，會陪着我長大，只要學會了找到解決問題的辦法，煩惱就會消失，快樂就會永遠陪伴我。

作文寫完了還有數學習題沒做完，我的煩惱又來了!

小學生的煩惱6

成長的過程是曲折的，在這路上我們會遇到各種各樣的波折。成長的路上，我們也會遇到許多煩惱!

現在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了!”西一句“你不再是小孩了!” 聽得我頭都疼了。現在的我無論做什麼事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。

回想起自己小的時候，生活是多麼輕鬆，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨着歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什麼事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“嚮導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而後行。這與小時候那悠閒自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受着長輩與他人的約束，走路時，有父母摻着;摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己長大了後，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長着，我對凡事都已經有了自己的主見。

陽光總在風雨後，雖然成長有許多煩惱，但是得到的確實更多的快樂!

小學生的煩惱7

“書寫寫得有點兒潦”這句話一直在我的耳邊一遍又一遍，我有點兒情不自禁想找個地洞鑽進去。有一次，老師慢悠悠的把作業抱到教室裏，輕輕地放在桌上，慢慢的坐在椅子上，拿起紅筆，批改作業，一本接一本，使我心慌的很。我正在做作業時，老師叫我的名字，心裏更慌張了。我慢悠悠走向講台，心想:怎麼了？難道作業做錯了，難道知道我的作業作弊的，難道……哦！NO!老師第二遍叫我的名字，我急衝衝的走上去。老師温柔地對我説:“你的書寫很糟糕，下去多練練。”接着她説錯的題，便很細心給我講解。

我很失落地拿着作業，回到座位上，坐下來，我便想自己的字為什麼寫的不好呢？腦袋裏一直想起老師説的那句話，我不想再想那句話了，可它偏要在我的腦海裏，走也不走。就像你家來了一個流氓，你趕他走，可他賴着不走，那你也沒辦法。第一次被老師説，説了我幾句，建議我買本字帖練一練，我很不耐煩的答應她。第二次被父母説，説我的字比我哥哥和妹妹的字還差，還説他們沒讀過什麼書，字都比你寫的好，感覺我要崩潰了。第三次彼被班主任黨説，讓我在同學的面前丟臉，當時我非常尷尬。天啊!每個人都説我了，老天爺你怎麼了怎樣對我。從那以後，我並告誡自己，從此寫字要一筆一畫，工工整整的寫，還為了寫字説出很多理由:字好同學會羨慕的，字好老師會誇獎，字好會給別人很舒服地感覺，更重要的是出了社會，領導會欣賞你。

我一直堅持練字，過了一段時間，我的字好了一點，但也很不錯了。"書寫寫的有點兒潦草”這句話終於不在我的耳邊了，現在應該跑到別人的耳邊了吧！願上帝能保佑他(她)早日擺脱。

小學生的煩惱8

“小小少年，很少煩惱，無憂無慮陽光照……”每次聽正在讀小學的妹妹唱起這首歌時，我的心裏總會湧起一股莫明的失落與悵然。 屈指一數，四千四百多日子已在我彈指一揮間悄然流走。我早已告別了幼稚，告別了純真，邁進了初中的大門。

我們早已失去了遊戲、玩耍的權利，失去了老媽子紅顏色的快樂與笑聲，只留下一片藍色的憂鬱在身邊。 “童年”這個詞語離我們已經很遠很遠，那金色的時光早就如同滔滔東去的長河，不再也不能復反了。玩耍時歡悦只能成為我心中美其名曰好的回憶，取而代之的是那依然在艱難消化難點、重點的我們。 早早地起牀，早早地上學，早早地記憶；匆匆地走來，匆匆地聽講，匆匆地走去……

早早——匆匆，匆匆——早早，它們交替着，一天的時光便在這交替中流失着，消逝着。 回到了家中，回到了這個温馨的家裏，卻依然如此——早早地進門，匆匆地扒幾口飯……緊接着，就是從背上取下份量滿滿的書包，又開始奮戰，在那茫茫題海中奮戰，在那所謂的定義中奮戰，在廣大無邊的夜幕裏奮戰……我們脆弱的心靈早已不堪這學習壓力的沉重負擔而支離破碎！ “少年不知愁滋味”，恐怕辛棄疾老先生少年之時沒有我們這般負擔沉重吧！若他能親身體驗一番，必定感慨萬端，寫一首《成長煩》流傳於世！ 回首想想，童年時期多麼美好啊！想玩就玩，想睡就睡，想跑就跑……無憂無慮，快樂自在，神仙佛祖也羨慕三分！ 成長之路是漫長的'，是曲折的，也許我們會遇上煩惱，遇上憂傷，但是要堅信——“最近比較煩……我雖然煩，但是不混亂……我會靜靜長大……”

小學生的煩惱9

前陣子，我用自己的零花錢買來了一本字帖，之後我每天晚上都會堅持着練上一頁鋼筆字。

在這之前，我一直有一個小煩惱，不管是在學習上，還是在有些時候的生活中，每當我要寫字的時候，我的煩惱就來了。因為我寫的字可真不好看，有時候我身邊的朋友還打趣我，説每次看到我寫的字，就好像看到了蚯蚓一般。

縱觀我之前寫下的字，並且還有我身邊熟悉的人對我的字的看法，我的小煩惱也就冒了出來。有一陣子，我會將朋友寫的字與我寫的字放一起比較，但是每一次的比較，都加深了我的煩惱。

就在前幾天的作文課上，我看着老師在我作文本上用紅筆寫下的那一行字。與之對比一下我寫的字，簡直就是天壤之別。這之後，也就更加劇了我要練字的決心。

因為我的字寫得不好，學習上，生活中也總會有人會説上那麼一兩句。這也就更加讓我煩惱了，畢竟每個人也都不希望自己得不到誇獎。所以，在一個週末，我去了書店買了一本字帖，還買了一隻鋼筆。我相信只要我肯下功夫，我的字也一定能夠寫得更好的。

還記得當父母看到我主動練字的時候，臉上的表情又驚又喜。最後，還鼓勵我道只要我堅持了，過一陣子，我就會發現自己進步了。

如今，我的字帖在我每晚的堅持下，一頁翻過一頁。我發現練字不僅能夠讓我們練得一筆好字，更重要的是還會讓我們靜心，穩定我們的心緒。

我的這一本字帖，已經被我練了一半了，我也顯然發現自己的字體字樣發生了不少的變化，最起碼一點我的字不再彎彎扭扭，而是變得正直了。

我堅信，我的小煩惱很快的就會在我的努力之下消散了。

小學生的煩惱10

童年像一條快樂的小溪，清澈而明淨，不停地與時間賽跑。奔流中有歡樂也有挫折，有興奮也有煩惱。

我家經濟雖不富裕，爺爺長年靠藥物維持生命，爸爸媽媽又是三天一小吵，五天一大吵，所以每當我跨進門檻，愉快的心情一下子就被沉悶的氣氛破壞了，就像一盆冷水撲滅了我的快樂。一天，我剛踏進家門，就聽見“哐當”一聲，一定是爸爸媽媽又在吵架了。我撅起小嘴，含着淚水進了房間，淚水猶如斷了線的珠子不停地流了下來。心裏難過極了，爸媽為什麼老是要吵架呢？安安分分地過日子不好麼？但我也曾多次想對爸媽説：“請你們別再吵了，你們這些行為給我帶來了多大的煩惱，你們知道嗎？我多麼渴望，一回到家媽媽已經做好了飯在等我吃，還幫我倒開水，擦汗珠。爸爸耐心地指導我做作業，那該多好啊！我多麼希望，一家人可以一起吃一頓安分飯，爸爸媽媽還會不斷地往我碗裏夾菜。”可是，每當我走進家門，聽到的不是“你回來了”，而是摔碗、摔杯子的聲音。吃飯時，爸媽不是一言不發，就是互相辱罵。

可是家庭的煩惱，並沒有給我的學習帶來壓力。只要同學向我微微一笑，我那沉重的心就會立刻輕鬆起來，只要老師向我投來一個讚許的目光，我就彷彿在黑暗中看到曙光。一次，有一題數學難題我怎麼也做不出來，這時，同桌王紅看見了，立刻來幫我分析那道題，我聽着那春風般的聲音，心中有種説不出來的感動。有人説“學校是最純潔的地方”，我覺得，這句話真不假，在學校，我不必想家裏的煩心事，還可以和同學一起學習，一起玩耍。無論在家裏，還是在學校，無論是快樂，還是煩惱，都是我童年的一部分，都是我以後的回憶，當長大後回憶起童年的酸甜苦辣，一定別有一番滋味。

小學生的煩惱11

大家都有不同的煩惱，那是肯定的。可是，我們小學生都有一個共同的煩惱：作業多。自從上了三年級，我們的作業就在不斷的增多。一回家，沒有時間看電視，沒有時間玩電腦，回來就作呀，作呀。做完了，看一下時間，都差不多9點了，還沒睡覺。第二天早上鬧鐘響了，就是沒睡夠。上學了，就要拖着疲憊的身體去。我看呀，這樣下去，我們的腦細胞不損壞才怪呢。

特別是六年級的大哥哥、大姐姐們，作業比我們四年級的多不知多少倍，猜我怎麼知道的？是聽我的哥哥講的，他上6年級，作業不知做到什麼時候。幸好我上4年級，做作業的速度比較快，要不，不知要作到幾點呀。

你們知道嗎？美國的小孩是沒有作業的，為什麼美國還是最強大的國家？是因為他們知道小孩是祖國的棟樑，一定要放鬆他們，才會讓他們從小就有好的心情，這樣才好。可我們呢？作業就是我們必要做的。我不是説不用做作業，但作業太多了，我們不一定承受的了呀。

雖説大人的煩惱小孩不懂，我看是小孩的煩惱大人不懂。可憐天下孩兒心呀，求求老師們，作業減少一點吧。

小學生的煩惱12

説起煩惱，我想任何人都不會感到陌生吧！煩惱是與生俱來的，它就像是一個幽靈，時時刻刻都纏繞着你，讓你不得不厭煩。煩惱會隨着年齡的增長而不斷地增多，尤其是我們這些中學生們，更能體會到它的存在。

進入初中後，我當了一名體育委員，本以為我會很好地勝任這項任務，可沒想到，學校組織的一次冬季越野賽就這樣被我給搞砸了。

那是去年冬天的事了。學校領導為了增強學生們的身體素質和團隊精神，搞了一次越野賽。我身為體育委員，那幾天可真夠忙的。一會兒被叫去開會，一會兒又得捧着一大本作業寫。為了組織好這次活動，我從班裏挑選出了幾名體育水平比較好的同學進行訓練，可是在訓練的頭一天，他們就給了我一個“驚喜”：偉大的男生同志們竟然都沒有來！無奈之下，我只好再組織女生的訓練。當我去找他們的時候，裏裏外外都跑了個遍，卻連個人影也沒看見。這時一個同班的同學告訴我説他們都回家了！回家了？他們也太沒良心了吧！我找了他們一圈後憤憤地想。第二天，我在教室裏問他們這件事的時候，他們卻又都説不知道這回事，我真是有理也説不清，便只好窩着火讓這件事過去了。後來我接受上次的教訓，早早地把通知寫到了黑板上，好讓他們知道要抓緊訓練的消息。可是到了訓練的時候，卻仍是見不到他們的身影。第二天，我實在是受不了了，就對他們嚷了起來：“你們到底怎麼回事？自己的事就那麼重要嗎？你們難道一直把自己的利益放在第一位嗎？你們給我記住：集體的利益是最為重要的！下午一定得按時去訓練！”還好，下午的時候他們果真來了，可是眼看着比賽的日子一天天的臨近，別的班都準備得差不多了，而我們班卻才剛剛開始。結果，我們沒有拿到第一名的成績。可是，這又能全怪我嗎？

明年還有一個春季運動會，我會好好努力，不讓這“歷史的悲劇”重演！我想，我也會隨之告別那個纏身的幽靈的！這就是我的一段煩惱。

小學生的煩惱13

“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照......”每當想起這首歌，我都會覺得少年時代真好，整天無憂無慮，自由自在，可是，我早已不是小小少年，“煩惱”這個調皮的小朋友，整天和我形影不離，搞得我是頭昏腦脹。

我擁有着每個班幹部所擁有的煩惱。我是老師的好幫手，是女生的開心果，可我是男生們口中説説的萬人嫌。在我五年級的時候，我是班裏的紀律委員，出了名的“河東獅吼”，每當打了預備鈴，誰要是不老實，那可得吃不了兜着走。先來個河東獅吼，要是不靈，賞他幾根麪條，幾個燒餅。要是還不聽，押入大牢，三個字“辦公室”。被老師罵個狗血噴頭，回來還不服氣，放下狠話：“放學等着點，別走！”唉你看我的紀律委員做的委屈不委屈，還得反過倒打一耙。六年級了，扔下紀律委員撿個小官-----小組長噹噹。可有的人説：“活該，紀律委員當不上了吧，讓你偏能！”嘿，我這不是自找的嗎？我又有什麼錯了？原來的小組長不稱職，被我擠下去了，但不服氣，天天貓哭耗子假慈悲，每天不安好心的對我説：“組長，看看你的作業唄！”每天一如既往，就這一句。你説氣不氣人，我可是小組長，一個區區的小組員管那麼多幹嘛？這可是侮辱班幹部，意思是班幹部會不寫作業。老師讓我當是信任我，為何還要一個挨不到邊的人多管閒事？我在檢查作業的時候會看他有沒有偷懶，一旦查出來我便會大發雷霆，可是別的男生則會説我當個組長偏能的吧，我着只不過是進一個組長應進的責任罷了，有什麼錯嗎？

我真搞不懂，為什麼想要做好一個班幹部這麼難呢？誰能幫我呀，我真希望同學能體諒班幹部的煩惱，做一個班幹部真的很難!

小學生的煩惱14

斗轉星移，歲月如梭。不知不覺，我已度過了十二個春秋。回想我成長的過程，煩惱一直伴隨着我。

許多女孩子都一直以生性温柔為榮。小時候的我，乖巧而活潑。人見人愛。可現在脾氣卻越來越差。別人説我一兩句，我就會大聲與別人吵起來。我們班的男生都説我是“母老虎”呢，每次聽到這些評論，我的心就好痛好痛。真是説者無心，聽者傷心。

我這個人脾氣雖然不好，但官運還是不錯的。從一年級起，一直是班上的學習委員。到了四年級，又挑起班上最高“行政長官”的重擔。“當官不為民作主，不如回家賣紅薯”，我是這樣想的，也是這樣做的。無論班上出了什麼事，我都是當然的“法官”。自我感覺還是公正的，但讓我煩惱的是，辛辛苦苦卻得不到老師、同學們的理解。這不，眼下就碰上一件事，讓我煩惱萬分。有一次英語自習課上，老師有急事出去了，她讓我管好同學們。可這幫人根本不聽我説，我叫得聲嘶力竭的，但他們都視為耳邊風。自習課上竟有兩個男生動起了拳腳。後來老師罵我無能，管不住這些同學。你説怎不讓我傷心呢？

做“官”難，做普通人也難，我這個人年少固執，就憑這性格，與同學相處，煩惱就多了。一次，我和一個好姐妹，在路上不知怎的發生了爭執，從此，關係僵化了。老師教育我，我聽不進去：父母批評我，又使我覺得自己受了委屈。一年來，總對那個同學冷眼相看。至今，我們還是相見不語。有時，我也捫心自問：何不與她和好如初呢？但我的臭脾氣，就使我不敢大膽地去填平這條“鴻溝”。班會課上，班主任講到團結時，我不由自主地低下了頭，不過我堅信，這個煩惱會盡快擺脱的。

我一天天長大了，煩惱的事也接踵而來，讓我困惑，痛苦。然而。我還是希望多一點煩惱：因為只有煩惱，才能磨礪人。

小學生的煩惱15

童年的腳步聲已經逐漸遠去，青春正向我揮舞雙臂，我的一隻腳已跨入青春的門檻，另一隻腳卻還對童年戀戀不捨。

在我的印象中，童年是純真、無憂無慮的，而伴着年齡的增長，煩惱也就隨之而來。

當我們明白一些事後，就再也不會仰着天真的臉蛋相信聖誕老人的存在，眼中的世界也開始變得混沌，身邊只有凌亂的步伐和漂浮的塵埃。神情木然的人羣裏面。竟然沒有一絲笑顏。於是，我們嘗試回憶起那些往昔的人，往昔的事，往昔的微笑，很努力地。然而，它們像蒙上了一層厚厚的灰塵，擦拭不掉，像下雨前的天空。

房間裏的電話已經許久不響，我只是坐在窗邊，一遍又一遍地撫摸着那些陌生的書皮，似曾相識的文字。四周，寂靜得讓人感到惶惑。

獨自漫步在小路，看見很多很多的人，很多很多的塵埃，飄蕩在客氣中，男女老少都在發出聲音，在這個熱鬧的城市。我試圖吶喊，可是，我竟然説不出話來。

忽然在囂鬧的街上，在日落下，看見自己的影子拉得老長。忽然在囂鬧的街上，在人羣中，知道自己的聲音淹沒在車水馬龍中。

忽然在囂鬧的街上，一間古屋，看見一羣天真的孩子嬉戲於荒草殘牆當中。忽然在囂鬧的街上，一間小店，聽到帶有木質感的吉他聲。

天空滿布灰色，瞬間又灰飛煙滅。瞬間孤寂，瞬間孤獨。可我竟招架不住，瞬間迷失，瞬間彷徨。

瞬間飄落滿天的雪花，想到自己還是一個孩子，偶爾失落，偶爾彷徨，偶爾迷失，偶爾欣喜，然後開始成長。

不喜歡行走，可是走了很多路，留下一串腳印。偶爾躊躇，忘了自己要到哪裏去。

一直行走失落，行走彷徨，行走迷失，行走欣喜，行走在成長的路上，成長，是一場註定孤獨的旅行。