作業的煩惱作文五年級

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的作業的煩惱作文五年級，歡迎大家分享。

作業的煩惱作文五年級1

叮，叮，一陣警鈴把我從美夢中拉了出來，以為現在放假了，不用早起了，又睡着了。明兒，明兒，我媽一次又一次給我打電話。我躺在牀上，不肯起牀。我媽媽站在牀邊，告訴我今天的作業。我説‘太多了’！

我厭倦了做這麼多作業。上班前，我媽跟我説：‘作業做完了才能玩。’為了早點玩，我不得不寫作業，寫了又寫。樓下傳來一聲和朋友玩耍的巨響。心裏癢癢的，腳不由自主的離開了辦公桌。我站在窗前看着它。我真的很想和我的'朋友一起玩。不過過幾天就要上學了。如果我沒寫完作業就出去玩，我媽就知道後果不堪設想。看着那張憤怒的臉，我會覺得很害怕。我回到辦公桌前，默默寫作業。我朋友的聲音越來越大。我做不下去了。我把這些作業都拋在腦後，去和孩子們玩了。

晚上媽媽下班回來，我也不知道，還在盡情的玩。直到我媽做飯我才上來吃飯，然後我就想起了作業。我該怎麼辦？晚飯後，我媽媽問了我的作業。我以為會完，就把一切都告訴了她。我媽看到我作業裏還有一篇沒寫完的作文，臉色迅速由晴轉多雲，吼一聲把我逼了進去，只好乖乖地老老實實寫作業。

嘿，我們的孩子真可憐！如果能一夜之間長大，那就太好了！可以擺脱做作業的煩惱！

作業的煩惱作文五年級2

週五下午，快放學的時候，看到陸老師拿起粉筆，心怦怦直跳，該佈置作業了。看到作業，心裏“煩”。無聊。煩！還有“1，2，3，4。“天哪，作業太多了！一回家就覺得很難受，很不開心，很壓抑。為什麼作業種類那麼多？比如：口算，每節課都練，寫書，抄書，寫日記……為什麼網上沒人查資料？為什麼總是需要那麼多作業？我還有很多疑問。

那天放學後，我回家，放下書包，去公園玩了一會兒。才6點半，該回家了。我慢慢走回家。到家的時候已經7點整了。再多吃幾頓飯，就七點半了。我記得7點半我最喜歡的節目《大風車》。我馬上吃完飯，迫不及待的打開電視，坐在沙發上看的津津有味。

“吱——”。媽媽回來了。我心裏納悶，到底關不關？我想了又想，我媽進來大發雷霆。

“陳子軒——你寫完作業了嗎？”

我用比蚊子和蒼蠅都大不了多少的聲音回答：“還沒有。”

“那就別趕緊寫了！”媽媽咔嚓一聲關了電視。我無助地走進房間，我懷疑他是不是我媽。我從書包裏拿出日記本，打開一看不知道怎麼寫。

我想發明一種神奇的日記，如果你舉報日記的標題，可以幫你寫。

如果可能，我會給所有的孩子。