作業的煩惱作文500字

導語：天天要寫這麼多的作業，煩都煩死了。下面是小編整理的一些煩惱的作文，歡迎查閲，謝謝!

篇一：作業的煩惱

“丁零零，丁零零”一陣陣鬧鈴聲把我從甜蜜的夢鄉中拉了出來，想想現在已經放假了，可以不用早起了，於是倒頭又呼呼大睡。‘銘兒，銘兒’媽媽一聲聲叫我，我躺在牀上賴着不肯起牀，媽媽站在牀邊交待我今天的作業，我愣了愣説‘這麼多’!

要寫這麼多的作業，煩都煩死了。媽媽上班前交待過‘作業做完後才可以玩’，為了能早點可以玩，只有寫作業了，寫着寫着，樓下傳來了小夥伴玩耍的'打鬧聲，我的心癢癢的，腳不由自主地離開書桌，站在窗邊望着，真想跟小夥伴們一起玩。但是沒幾天就要上學了，如果作業沒寫好就出去玩的話，被媽媽知道那後果不堪設想，看着那張怒氣衝衝的臉我會感道十分害怕。我又回到書桌，默默地寫起了作業。小夥伴們的打鬧聲越來越響，我再也做不住了，把這些作業全部拋到腦後，跟着小朋友們盡情的玩耍去了……

傍晚邊，媽媽下班回來，我還渾然不知，還在盡情地玩耍。媽媽飯燒好後，我才上來吃飯，這時我才想起作業的事，怎麼辦?晚飯後，媽媽問起我的作業，我想這下可完了，我就一五一十地説了，媽媽一看我的作業還有一篇作文沒有寫好後，臉很快從大晴天變成大陰天，一聲怒吼逼我進去，只好乖乖地，老老實實地寫作業。

‘嘿’我們小孩可真慘啊!如果我能在一夜長大，那該多好啊!就可以沒有寫作業的煩惱了!

篇二：作業的煩惱

這幾天，要期中考試了，各科老師佈置的作業非常多。前天，語文老師發了兩套卷子，每套三張，加起來是六張卷子，而且全是兩面的，正在我抱怨作業怎麼那麼多時。數學老師又來了，她發了一套卷子，還佈置了複習以前所有的卷子。這時，科學老師又來了，他又佈置了一篇觀後感，最少八百字。

放學了，正當我們一個個揹着重如泰山的書包準備回家時，語文老師又氣喘噓噓地跑過來説：“還有，今天回去把所有的考試卷子看一遍。”

天啦!這就是今天的作業嗎?我差一點癱倒在地。

我走在回家的路上，腳像灌滿了鉛一樣沉重，我一邊走，一邊想：“今天的作業太多了!老師啊老師，你不想讓我活啊!”

回到家，我鞋子一脱，書包一扔，把所有的作業拿出來，就趕緊開始做。這時，我媽媽回來了，站在門口叫我開門，我沒好氣地説：“自己開!我來不及了。”媽媽只好自己開門了。

過了一會兒，該吃飯了，我狼吞虎嚥的.幾下把飯吃完了，然後又去接着做作業，一直做到十二點才做完，那時，我已經筋疲力盡了，我把書包剛收拾好，正準備睡覺時，媽媽突然説：“回來，還沒寫毛筆字。”我哀求地説：“媽!饒了我吧，我實在不行了!”媽媽嚴肅地説：“不行，必須寫!”

沒辦法，我只好硬着頭皮去寫，這時，我的眼皮只打架，呵欠連天，寫到很晚才睡。

那天晚上，我覺得當學生真辛苦啊!

篇三：作業的煩惱

我們的數學作業一般都要做1個多時辰，遠遠的超過其他的科目，每天都是如此。因為我們的數學老師太喜歡佈置多的作業，壓得我們喘不過來氣，他每天解釋説：“只要有作業，你們就沒有時間玩，也就不會出其他的事。對，老師説的對，但每天佈置一些乏味的作業對我們的學習一點幫助都沒有，只是一心讓我們學習，學習，在學習。在他眼裏除了學習你就不能幹別的事。我們每天傾訴着。哀求着。呻吟着，何時才能讓我們休息啊!

又是一個星期，又是一個休息日，然而星期對於我們來説並不是福，而是禍。語文老師的佈置的一些作業，我們還能吃消，但數學老師佈置的作業實在讓我們頭痛，他覺得兩天時間是完全能夠完成的，語文老師的想法也是如此，可他二人的想法一交織在一起那我們可就遭殃了。老師啊，你就不能換個角度想嗎!老是執着的堅信你們的信念，我們可就像掉進萬丈深淵——再也無出頭之日。要是寫不好，星期一老師就會大發雷霆，一生起氣來如暴怒的獅子，飢餓的`老虎，我們又不敢不完成，我們只有硬着頭皮來，加班成了我們的家常便飯，辦更才睡，三更就起。我們因為心裏有一個信念，忍過去之後，後面就是榮華富貴，不經歷風雨怎麼能見彩虹，沒人呢個隨隨便便成功，因為有這個信念，我們才堅持了一天又一天。

老師家長聽我説，我們這個年級還不能承受那麼多。老師你們就不能站在我們的角度體驗我們的生活。

篇四：作業的煩惱

在我的三年小學生活中，寫作業，是每天都要做的事。“作業”這兩個字，也是同學們最熟悉不過，最憎恨的了。説起我和作業的故事，我的腦子裏立刻迴盪起以前做作業的情景。

那天下午，剛上完半節課，語文老師便回辦公室拿着一疊試卷，走到教室。一剎那間，班上的同學鴉雀無聲，每個人都驚呆了，揉了揉眼睛，好像不相信這一切所發生的事。接着，教室像炸了油一樣，同學們七嘴八舌地議論起來。這時，語文老師説：“為了能讓你們在這次期末考試能考得更好，我決定給你們做三張試卷、三版自主、一份報紙……。”話音剛落，同學們吵開了，有的仰天歎氣：“不要啊，我可能要做到十一點鐘啦!抗議!”有的小聲地説：“語文老師實在太壞了，一點都沒人情味。”甚至還有的同學用懇求的目光看着語文老師，心裏好像火冒三丈，但又想讓語文老師感動一下，好讓他回心轉意。只見老師眼前一亮，我們大家都以為可以“解放”了，可語文老師卻説了一句讓人心灰意冷的話：“恩，你們今天就把剛才抗議的情景寫成一篇作文，並且不少於600字。”救命啊!老師為什麼就這樣狠心呢?硬要把我們壓下作業“五行山”才罷休嗎?英語、數學老師也一樣，不僅沒有減少我們的作業，還要加多一點，像是幸災樂禍的樣了，難道上帝就對我們小學生不公平嗎?就這樣“好煩啊!”便成了我的.口頭禪。

讓人煩惱的作業啊!就像一望無際的沙漠，我們越走越遠，永遠也不可能找到盡頭。但是我還是要大聲喊出來：“我要減負!”那是我最大的夢想。但願我們小學生能脱離做作業的苦海，擁有快樂、自由!