初中生愛國作文（精選18篇）

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的初中生愛國作文（精選18篇），希望對大家有所幫助。

初中生愛國作文 篇1

“八榮八恥”的提出，為我們青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀提供了一個準繩。古人云：“無羞恥之心，非人也“。所以，明是非、知榮辱、辨美醜是為人的重要標準。清代思想家龔自珍説：“士皆知恥，則國家永無恥矣；士不知恥，為國之大恥。”可見，個體的榮辱不只是人性的標誌，還關乎民族和國家。

以熱愛祖國為榮，是中華民族的傳統美德。作為一名小學生，我們從一年級開始在老師的指導下正規地學習漢字，漢字是民族文化地組成部分，可是，我們有的學生從來不認真寫字，每個字都寫得歪歪扭扭、潦潦草草，非常的不端正、不美觀。雖然漢字只是中華民族的組成部分，但它卻關係到一個人的民族榮辱。愛祖國，愛民族文化，就應該愛我們的漢字，這樣才能做一個真正的中國人。

團結互助是光榮的，損人利己是可恥的。每到星期一清掃校園時，我們都要去離居民區兩米的操場上撿垃圾。可是誰也不願意去撿垃圾，因為實在是太噁心了，地上亂七八糟地灑落着髒東西。校園空氣十分清新，可是地上的髒東西使同學們臉上沒有笑容。滿地都是臭雞蛋、爛骨頭、幹饅頭……讓人看着提不起興趣。“幹吧！”老師對班長説。大家不情願地撿起了垃圾。這時，一個男同學抱怨説：“髒死了！怎麼往學校扔？敢情他們不撿！”“就是！”一個女同學接着説“真是損人不利己！沒素質！”大家都抱怨起來。這時，一位老師聽見了我們的話笑着説：“你們覺得亂扔垃圾好嗎？那你們今天應該怎樣做呢？今後呢？”幾個尖子生爭先恐後地説“不亂扔垃圾！”“及時撿髒東西！”……同學們七嘴八舌地説了起來。“我們可不能像他們一樣！”“對！”同學們呼應。垃圾終於撿完了，我們擦着汗水走進校門。

我們不僅要學好漢字，也要積極地參加學校組織的各項勞動，整理花草，撿拾垃圾，認真遵守學校的規定。在班級，我們要做好小主人，認真做值日，不偷懶，盡職盡責。讓我們的校園美麗如畫，讓我們的教室窗明几淨。

總之，榮辱觀是中華民族自古以來就有的美德，是中華民族的思想珍寶。今天，我們歡聚一堂，參加這次演講，我們要把“熱愛祖國，服務人民，崇尚科學，辛勤勞動，團結互助，誠實守信，艱苦奮鬥作為人生的準繩。

朋友們，我們一起行動吧！努力把自己培養成一個具有“中國心”的現代文明人，努力把自己培養成合格的社會主義建設者和接班人。

初中生愛國作文 篇2

是你嗎，飲盡神祕古老的黃河水，傾吐出五千的華夏文明。 是你嗎，揮舞着馬良的神筆，在離太陽最近的地方架起一條鐵路！ 是你嗎，一頭撞碎初升的太陽，將鮮豔的紅色塗遍整個雅典奧運！ 是的，就是你！你有着黑土色澤的瞳仁，你聰慧堅忍，你勇敢熱情……你，就是屹立世界東方的中國！ 面對着你，我似首有着太多的話語，有着太悠久的情感。而這一切匯成一句話便是：中國，我為你自豪！ 打開時間的重門，讓我們去看看最初的你怎樣用你的雙手開闢出一片片土地，用金子般的黃河水澆灌出一片豐收的燦爛；去看看你如何讓這黃河之畔因你的存在而充滿朝氣，因你歷代的生息繁衍而積澱下厚重的文化底藴；去看看倉頡用顫抖的手在獸甲上刻下第一個文字的地方，汩汩流淌出的文明之為如黃河般滔滔不絕……你用你獨特的智慧讓整個黃河之畔都閃耀着金燦燦的光芒。

中國，我為你擁有數千年的悠久文化而自豪！ 是誰説“有崑崙山在，鐵路就永遠到不了拉薩”？那麼，就讓你來告訴他，什麼是真正的奇蹟吧！ 記得春節聯歡晚會上，看到築路工人那一張張黝黑的臉上綻開的燦爛笑容時，我感慨萬分。高原再冷，也凍不住他們爽朗的笑聲；築再難，也難不倒他們堅定的決心！他們挑戰生命極限，攀登精神高峯；他們在生命禁區，原始水層，築起人文鐵路，造就環保工程。這項工程不比三峽大壩遜色，可與萬里長城貔美。這是亙古未有的壯舉，這是舉世矚目的奇蹟，當一條銀色巨龍終於蜿蜒在青藏高原，我知道他們勝利了，這是10萬築大軍的勝利，也是你的勝利，你為青藏高原戴上了頂絢麗的光環，世界對你報以欽佩的一笑。

中國，我為你創下的奇蹟感到自豪！ 雅典，這個奧運聖火點燃的地方，這個同你一樣古老的地方，在兩大文明對視的瞬間，賜予你的運動健兒最神奇的力量：他們揮灑的汗水飛成一屏瀑布，為你而歌；他們矯健的身姿躍成一彎明月，為你而輝；他們緊握雙拳，奮力拼搏，用榮譽和讚美狠狠踢掉你身上曾有的“東亞病夫”的牌子。他們以盤古的姿勢站立，遙望你這東方最神祕古老的國度，讓雄壯的國歌聲點亮北亮這座永恆的智慧之城！中國，我為你所取得的成績而自豪

初中生愛國作文 篇3

五歲的侄兒還在幼兒園讀大班，是一個能千而且頗有威信的班長。每當中央台新聞聯播前的國歌伴着五墾紅旗的升起而奏響時，小傢伙總是一絲不苟地立正、唱國歌、行注目禮，一本正經。侄兒最多的玩具是飛機和艦艇模型，無一例外地全掛上了五星紅旗。我有時和他開玩笑：“沒想到你還挺愛國的。”侄兒嚴肅地説：“我愛北京天安門，我愛五星紅旗飄！”我不由得為之一展。

是的，好久沒有聽到這樣的話了，即使是從一個小孩口裏説出。有人説，這一代年輕人，是極不負貴任的一代，有人説，這一代年輕人，是盲目樂觀的一代；有人説，這一代年輕人，是帝國主義反動勢力看好的一代。然而，我想説：因為我們年輕，我們有粗莽，但也更具有生命的張力和衝勁氣因為我們年輕，我們有幼稚，但也更有機會去拼去搏；因為我們年輕，我們有反叛，但也更富有創造力和希望！

電影《國歌》獲得了第23屆《大眾電影》百花獎最佳故事片獎，這是預料中的事。當我一遍又一遺地看《國歌》時，總不由得一次次把拳頭摸緊，由衷地讚歎：這是古老而年輕的民族！這是一個充滿了生機和活力的民族！正是這一羣羣熱血的音年，他們，可以“鞠躬盡瘁，死而後已”；他們，可以“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”；他們，可以書富貴不能淫，貧殘不能移，威武不能屈，正是他們，以血和淚、以雷和電、以水和火熔鑄了這一曲有如長城般堅韌、黃河般雄渾、暴風雨般壯烈的民族靈魂的樂章！

年輕的脊柱，飛擋住了冰例的寒風，頂破了濃黑的天幕，點燃了黎明的曙光，守衞着衝破寒冬封鎮的春天。國旗，在風雲澳卷中吶喊：國歌，是年輕人生生不息的心音！

公元1999年5月8日，我駐南使館上空的五星紅旗在友動勢力的悍然侵犯中債怒她雙落‘舉國上下，沉重哀體烈士，嚴正抗議基行。在我們青年學生的遊行隊伍中，五星紅旗就是我們的宣言：還我尊嚴！還我和平！還我公正！但在緊接着的二個假期裏，痛定思痛，學子幻紛紛返回了教室、一捧起了書本，在心裏堅定地説：祖國，讓我們使你強大！國歌，一我們終會奏出你最強的聲音，五星紅旗，將永遠和太限一同升起！

初中生愛國作文 篇4

矚目現代，中國，這條東方沉睡已久的巨龍，在歷經改革和建設的風雨洗禮後，終於睜開了它堅毅的雙眼，在當今世界上書寫着屬於它的華麗篇章。然而，回首過去，才明白，當今的輝煌，是過去的先輩充當巨浪，一次次衝向“中華復興”的礁石才積聚出的美麗的浪花，這其中又包含着幾多滄桑。

在一百多年前，西文列強用堅船利炮轟開了古老中國的大門，在血腥與威逼之下，昔日的“天朝大國”又顯得多麼蒼白脆弱：戰爭，八國侵華，甲午大敗……一個龐大的中華民族在炮火中苟喘殘息，眼看就要在此消亡。突然，一個違章響徹了神舟大地，驚醒了絕望的中華兒女，它叫着，吼着，甚至是尖叫着：起來！起來！不願做奴隸的人們！一個全新的組織站出來了，如星星之火，呈現燎原之勢，他們稱自己為共產黨，百姓稱他們為“人民的救星”，而它的誕生，又凝聚了多少人的血與淚！從中華民國開國元勛蔣翊武的英勇就義，到留日先進學者陳天華的悲憤投海；從戊戌變法給人們敲的一記警鐘，到新文化運動所倡導的民主與自由……中國共產黨秉承着他們的頑強與理念，將解放的槍聲打響了全國各地，八年抗戰，有幾多磨難，幾多屈辱，幾多拼搏……他們的精神不僅演繹了中國的歷史，更是永遠也唱不完的中華頌歌！

中國文化革命主將魯迅曾説過：我們從古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人……這就是中國的脊樑。這句話用來形容那些革命先烈再好不過。就像蔣翊武，這位滿腔熱血的開國元勛，沒有等到他心目中的自由，就早早結束了生命。他的就義，如同千千萬萬個革命先驅一樣，慷慨而悲壯，這是一種大智大勇，君子之勇，他的捨生取義，殺身成仁，儘管滄海浮生，歲月如潮，卻仍留下一種偉大的愛國精神在時間裏輪迴，吾國吾民永不忘記！

我們的先人有太多的豐碑立在那裏，激勵着指引我們走向光明。他們留下的不僅是一個日益強大的新中國，更是無數寶貴的精神財富，現在的中國，正面臨着如日出般的輝煌機遇，但日出只是開始，崛起不是興盛，我們要做的，並不是安逸於現狀，而是更加努力，把祖國打造得更加昌盛，讓中華精神永駐神州大地！

初中生愛國作文 篇5

夜裏，燈下。看書讀書，與古人一起順着時間長流，感悟一份有愛國的情懷。

讀屈原，一位兩千年前的愛國詩人，抱着愛國的熱情，儘自己的能力使國家富強，使人民生活安定，儘管他受奸佞排擠、受昏庸的楚懷王猜疑，最終沉溺汩羅江水中，但他的愛國熱情卻有着“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執着精神。這像江水一樣流動不息，流進人心。回想現實，我們想到屈原，也許在端午節，也許在讀《離騷》時，但又有多少人想過他的愛國情懷，有多少人能感悟他的愛國苦心。

閲讀，細細地感悟書中的真諦，讀一本歷史，講述過去，有不同的情感在書裏，而一種愛國情懷則是情感的血脈。

“國破山河在，城春草木深”，杜甫的詩一直跳動着真摯的愛國心。讀杜甫，讀他的苦難、他的傷感和讀他的詩，都沉浸於一種濃烈而不淺露的愛國情感。有“劍外忽傳收薊北”的喜樂，有“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的悲憤。杜甫的喜樂悲憤與人民的命運息息相關，愛國憂民，但又矛盾，對政府的殘暴而憤，對人民深重的苦難而憂鬱。這種情感貫穿他的人生。讀他，一種傷感、一種惜懷無奈，他的愛國情感是高尚的、是真誠的。

當有一天，再次讀來時，也許所感悟的.情感是不同的，但再讀杜甫，卻不是這樣，始終不變的情感，深深地感悟。

讀史使人知理、明辨。其實，這是心靈上的一次冼禮，感悟一種愛國情懷，而愛國是人思想的根基，它能延身不同的情感，都是積極向上奮發情感，我們讀史，讀的是愛國情懷，雖不是讓自己一讀就能讀出情感，但可以記着，可以細細體悟。

如果説屈原無法報國，便沉弱江下是懦夫的行為是不值得學習，那麼請大家想想，屈原那個時代時否容許他的愛國熱情“開花”，歷史的答案是不能的。也許屈原在我們的時代生活，相信會有用武之地，因為在我們這個時代，愛國是高尚的。

我們能在這個時代去好好愛國，我們的祖國需要愛，需要大家的愛，但這都有迴歸一點，好好學習，瞭解過去，預知未來，做好自己應做的事，這也是愛國。

也許我們在讀史中，認認真真，去感悟一下愛國情懷，努力學習!

初中生愛國作文 篇6

清晨，一陣悦耳的旋律展蕩我的鼓膜，我被牀頭的音樂報時鐘驚醒:“現在是20xx年10月1日7時30分。”我突然想到今天要參加首都召開的國慶xx週年大典。

隨着“起”鍵按下，牀頭緩緩向上傾斜，將我托起。智能機器人早已將一套西服套裙遞給我。洗漱完畢，我輕按“食”鍵，毫無痕跡的牆壁自動打開一扇門，繼而從裏面推出一桌豐盛的早餐。用餐畢，一按電鈕，餐桌又自動隱入牆內。

我走向陽台，按下“行”鍵，一架僅供一人乘坐的小型飛行器悄然降落在陽台上，我迅速坐了進去。

飛行器在純淨的空氣中飛行。坐位前的電視正在播報國際新聞:“由於20世紀後期臭氧層盡被破壞而形成的大氣層黑洞，現已基本恢復如初。除非洲的少數國家仍使用其他能源外，全球絕大部分國家已完全使用太陽能。廢氣、廢水污染已基本上在地球上消失……”

我俯視腳下，青山、草原上，星羅棋佈地亞立着一幢幢清靜的建築，猶如綠色的地毯上，撒下了一穎顆銀白色的珍珠，仰望頭頂，藍天白雲，令人心曠神怡。

大約過了半小時，我按“降”鍵，飛行器徐徐降落在首都的一片碧綠的草坪上。廣闊的會場上已是萬頭攢動。來自世界各地的國際友人和中國人自由地交談着，無論是哪一國的語言，都可以通過各人戴的新型耳機，變成聽者能懂的。

“孟雪。”我循聲望去，原來是上海老朋友張曉芬，聽説她前不久患了絕症，我正驚異於她此刻的滿面春風，她已愉快地向我介紹他們上海市新研製的“綜合系統宇宙能量祛病室”，她只在其中治療了10天，就已康復如初。

我們正握手相賀，又一個熟悉的聲音傳來，原來是在南京天文台工作的老朋友喻涵。她高興地告訴我們:最近他們發現了宇宙中一百多個能供人類居住的星球，過不了多久，地球再也不必為人滿為患而發愁了，完全可以在宇宙空間選擇自己滿意的星球來居住，到那時，地球人將不再為爭奪地盤而戰爭。

“各位同胞，各位朋友……”國慶大典開始了，我滿懷喜悦地環視着會場，想到我國的科學技術日益發達，祖國的國際威望空前提高，看到這麼多國際友人都來慶賀我們的國慶節，心中充滿了無比的自豪。

初中生愛國作文 篇7

中國——我親愛的祖國，這是一個響亮的名字；一個讓世界震撼的名字；一個讓無數華夏兒女為之感到驕傲與自豪的名字！

我親愛的祖國，您有着廣闊的地域，錦繡的山河，悠久的歷史。1996年，一個可愛的嬰兒降生了，那就是我。我幸福地降生在祖國媽媽您温暖的懷抱裏！

從此我擁有了美麗的春天，擁有了幸福的童年，擁有了美好的生活，擁有了快樂的空間，但逐漸長大的我深切地知道，我們的現在的一切是多麼的來之不易，它飽含一曲曲動人的頌歌，經歷一段段悲壯的歷史。

從小爸爸就告訴我：“他們小的時候學習環境十分艱苦，學習用具和各個科目的參考書也遠不及現在這麼豐富。如果能有一把玩具和布娃娃，那就是很奢侈的玩具了”。而如今我們的教室既寬敞又明亮，別説玩具布娃娃單是電動玩具就成千上萬。我們的童年是與世界高科技同步的。

從小媽媽説：“小時候她們住的都是低矮的舊瓦房。一遇到下大雨，雨水就直往家裏鑽到處都是濕漉漉的。走的大多數是泥路，最好的也是沙石路。”。而現在馬路全都是柏油或水泥鋪的家家户户都住樓房，再也不怕風吹雨打。馬路上都按裝了紅綠燈和電子警察，不用指揮人們都能自覺遵守交通規則，大家的出行更方便安全。

祖國的強大，給我家也帶來了很多的變化。我們的生活得到了極大的改善，彩電、冰箱、洗衣機`電腦等電器，一應俱全。我們的生活豐富多彩，我們的日子越過越甜美，我們正大踏步向小康生活邁進。祖國繁榮了，人們再也無需為了飢餓而煩惱，而給予我們這種生活的是誰？啊！是您！就是您！生我養我的祖國。祖國發生了翻天覆地的變化。祖國的變化讓每個炎黃子孫都為你感到驕傲。

2008年8月8日，一個值得中華兒女永遠銘記的日子，第29屆奧林匹克運動會在北京成功開幕。我在電視上看到了精彩的文藝表揚和各國運動員入場，我知道是祖國的強大才有了今天的盛大的開幕式。當國旗緩緩升起的那一刻我激動不已，眼淚都要流出來了。

啊！祖國媽媽，如今在您的哺育下我已從一個飯來張口的嬰兒變成了一個五年級的小學生。我堅信，在不久的將來，我們中國一定能站在世界的頂；在不久的將來，我們這些少年們將成為您身旁最美麗的花朵！

初中生愛國作文 篇8

今天我讀了一篇名字叫《祖國，我終於回來了》的文章，看了後我對錢學森有着無比的敬佩。我不僅僅敬佩他的科研成果，還敬佩他對回到祖國的執著。

這篇文章主要講了錢學森留學於美國，在火箭方面的研究取得了進步，被理工學院聘為終生教授，在中華人民共和國成立後，錢學森就願意放棄在美國的一切回到中國。可在他準備上飛機的時候，美國移民局卻污衊他，説他身上帶着國家機密，就被關押在海島的拘留所內，每天受着折磨。雖然錢學森的美國朋友籌錢保釋了他出來，但錢學森的一舉一動仍受到監視。即使美國政府不讓錢學森走，但他依然不斷地提出要回中國的要求，最終在世界上不少人的支持終於成功回國的事情。

錢學森是一個愛國的名人，他百折不撓，即使是美國的一些相關部門來阻止錢學森回國但他也還是要回祖國，這足以看出錢學森對於祖國的執着與想念。在歷史上，不止錢學森一個是對祖國有着深深的眷戀，還有很多別的人也是這麼戀國。就像是茅以升這個名人也是，他到美國留學，成為康奈爾大學橋樑專業的研究生，又以優異的成績得碩士學位。後來經過努力，成為了既有理論又有技術的人才，各個公司的聘書源源不斷，但即便如此，茅以升還是決定要回祖國，為祖國貢獻出自己的一份力量。

歷史上有許多許多的名人，他們都是因為一些原因去了國外，可是當他們在自己有了足夠的實力時，想的不是在國外能憑自己的實力得到什麼工作、金錢、權利等，而是想着自己不管發生什麼情況，有什麼阻攔自己都一定要回國，要為國家付出自己的力量。在社會主義核心價值觀中，講個人要做到的那一欄中，首先早做到的就是愛國。雖然我們一個普普通通的人並不能為國家做什麼大事，但是卻可以做無數小事。在身處異鄉時想着自己的國家是愛國，做好現在你該做的事是愛國，規規矩矩地不給社會惹麻煩也是愛國……愛國的方式有無數種，愛國也是每個中國人都該做到的。讓自己做好自己該做的，把每件事都做好，無論發生怎麼事心中都有國家，那便是我們每個人都要做到的愛國。

初中生愛國作文 篇9

同學們，如果你看到這個題目，立刻嘲笑我，我也不會生氣，因為你跟我以前是一樣的想法：我，一個小學還沒畢業的孩子，一朵大人們常説的嬌嫩的花，復興中華，不是我們操心的事，不是我們可以做到的事吧。

可是如果你像我們一樣，看了《復興中華，從我做起》的書，上了一堂以這為主題的班會課後，你也許會立刻和我現在一樣的想法：復興中華，我也行！

以前，我只以為不畏列強的林則徐、不怕犧牲的邱少雲、偉大領袖毛主席、為人民服務為國家操勞的周總理等等英雄偉人才是復興中華的人物，我們要學習他們，記住他們。

以前，我也喜歡潘冬子，羨慕他小小年紀就當上了紅軍的神氣；我還佩服放牛的王二小，泥鰍一樣的雨來、張嘎子，他們的機智讓我笑得合不攏嘴；可我從沒想過，他們也是復興中華的英雄。“李杜詩篇萬口傳”，對詩人有點懵懂喜歡的我，決不會聯想到，那些文人也為復興中華做出了重大的貢獻。我還喜歡看邰麗萍優美的舞蹈，喜歡聽宋祖英美妙的歌喉，看姚明叔叔瀟灑的投籃，可從沒有想過，這也是在復興中華。

現在，我改變了以前的看法，復興中華，人人能做。

大家都知道，我們的國家歷史悠久，博大精深，可也經歷了太多的恥辱，走到現在這樣的新社會，是千千萬萬的中國人付出了血汗才過來的。國家需要能叱詫風雲的領袖英雄，也需要默默無聞的勞動人民，就如林則徐説的：“國家興亡，匹夫有責。”

我不能把自己真的當成了鮮花，等着讓父母、老師給予陽光肥料，我們要像桃花心木一樣，有獨立自主的心；我們不能只想着向父母討要漂亮的文具、衣服、可口的食物、飲料，更應該像周總理一樣，從小就樹立“為中華之崛起而讀書”的遠大理想；我們不能總等到睡覺前再記起功課只做了一點點，而要今日事今日畢，不能“明日復明日”；我們不能只想着別人幫助我，而要像雷鋒叔叔一樣，時刻想着幫助別人。做到了這些，我想，我也是在為復興中華做貢獻。

梁啟超説過：少年強則中國強。我要做一個優秀的中華少年，我們每個少年都這樣做，未來的世界一定會是我們的，是中國的。

初中生愛國作文 篇10

星期五晚上，爸爸帶我去洋安看了一場戲劇。

這場戲劇和我在電視上看到的有很大不同，這裏看到的都是那麼的真真切切，舞台是用木板、鋼管搭起來的，座椅也是一張張可以移動的木頭長椅。我們剛到門口，就看到裏面燈火輝煌。這裏的人來來往往、三五成羣，都是來看節目的。裏面人山人海，大家目不轉睛地盯着舞台，期待着他們的精彩表演。我和爸爸在人羣中鑽來擠去，終於找到了一個位子，坐了下來。

看了一會兒，我就清楚它在講一件什麼事了。一個名叫王懷女的小姐被關在了敵人的囚牢裏，十年後，終於想辦法逃了出來，敵人的首領知道了，非常生氣，於是找到自己的軍師，想出了一個惡毒的辦法：給大宋的首領寫一封信，告訴他們王懷女是自己派來的內應，目的是擾亂大宋，大宋的首領就會將王懷女給殺了。

這個辦法不僅不用敵人親自動手就可以讓王懷女“消失”，真是個好主意。果然，大宋首領上了當，將王懷女的砍頭之日定在了第二天。後來首領發現告密信上的筆跡不同，於是把王懷女放了，並且讓她帶領隊伍去打仗。第二天在戰場上，王懷女打敗敵軍，但敵人卻用她的母親威脅她。她母親為了不成為累贅，告訴王懷女要精忠報國，然後就自盡了。王懷女心如刀割，將滿腔悲痛化為力量，把所有敵人都殺死了。就這樣，戲劇就結束了。

這場戲劇令我們大家受到了很大的啟示：忠於祖國，熱愛祖國。古往今來歷史上有許許多多的愛國人士，他們忠肝義膽為保衞國家犧牲自己的性命在所不惜，比如屈原、岳飛、戚繼光、林則徐、狼牙山五壯士等。他們的事蹟感動着和鼓舞了我們一代又一代人！因此，我們少年兒童應發奮學習努力報效國家。

初中生愛國作文 篇11

每次看電視時總能看到電視上播放的抗日英雄的片子，爺爺卻特別鍾愛於這種類型的片子，爺爺説那很真實。我總嫌它那俗套的劇情，愛國精神我覺得離我很遙遠，現在的中國哪需要我來愛，戰爭離我們很遙遠……

在08年那一年我從電視上看到了汶川地震的，那些畫面讓我至今難忘，沒有親臨現場的我依然感受到了那種災害給人們的恐怖和無助，看着那些奔赴救災現場的勇士們忙碌的身影，聽着記者不斷的報道者受災地區所收到的捐獻的物資，我感受到了離我很遙遠的愛國精神。

全國的人民都在用各種方式捐款、捐物，是什麼讓大家去儘自己所能幫助一個陌生人，是什麼讓那些勇士不顧生命的危險去援救那些受災的人們……原來我一直無視的愛國精神可以這麼的強大，可以在災難面前眾志成城。

這種在平時並沒有隨時存在我身邊的愛國精神在我們的國家需要的時候就充分的體現了出來，在國家和人民的共同幫助下汶川已經慢慢的在恢復，只要在國家和別人需要幫助的時候儘自己的得力量去幫助和奉獻一點，那麼這種奉獻就體現了你的愛國精神。國家就想一個懷抱，它寬廣的容納了它所有的子民，在我們遇到困難時講我們庇護，如果有一天這個懷抱已經受傷了，那麼作為懷抱中受保護的我們就要共同努力，去抵禦外來的一切傷害，這種眾人一心的抵禦外來傷害的精神就是愛國精神，它需要我們共同的付出來體現和維護。

在有困難的時候眾志成城的抵禦困難，在平順的時候去體現自己的價值，努力實現自己的夢想，回報父母和一切幫助過你的人，讓自己過的舒心，不去觸犯法律，讓自己無悔於自己的作為，這些就是我們的愛國精神。這種愛國的精神需要我們共同的灌溉，所以大家不要再吝嗇自己的愛，充分的讓自己的愛體現出來吧！

初中生愛國作文 篇12

普法戰爭後期，普軍長驅直入，以二十萬大軍猛敲巴黎城門，人民羣眾奮起包保衞家園。“國防政府”的首領也口口聲聲地嚷“永不投降”，“決不讓出法國堡壘上的一塊石頭”，但背地裏卻和敵人勾勾搭搭，簽訂了喪權辱國的停戰合約。《羊脂球》這部短篇小説便是反應了普法戰爭時法國統治階層為了自我利益背離祖國的事。

小説以羊脂球這樣一個妓女形象為代表，歌頌了法國人民敢於反抗普魯士的凜然正氣，以羊脂球被同伴推入火坑的醜惡時間為中心，揭露了法國統治階級代表們在國家危機時刻，首先考慮的不是國家和人民，而是個人的安危和金錢上的得失。

當我們的國家到了危急的時刻，當我們的民族瀕臨於滅亡的邊界，大家會不會想到我們國家的存亡，我們民族的安危呢

我們要有愛國情懷，因為我們是國家的主人，因為有了我們每一個人，才有了我們的國家。像羊脂球在面對敵人對國家侮辱時，她強硬地拒絕了敵人的要求，把國家的榮譽放在了首位。

要有愛國情懷，就必須以國家的利益為重，不能像小説裏的上流社會人物。儘管他們懂得，敵人的無理要求是對法國和法國人民的羞辱和侵害，他們表面上個個都是愛國主義者，然而在個人利益與國家利益發生衝突時，他們毫不猶豫地倒向了敵人的一方，雙手把羊脂球獻給了敵人去蹂躪，同時也把自己國家的榮譽讓敵人糟蹋。

《羊脂球》一小説，拿一妓女的高尚行為與統治階層人物進行對比，充分地表現出了當時法國統治的黑暗。相信大家看了這部小説後會有更深的感觸

初中生愛國作文 篇13

一顆流星劃過，我忘記了許願，沒事還有下一顆；一場秋雨掠過，我忘記了觀看，沒事還有下一場；一個故事講過，我忘記了聆聽，沒事還有下一個；可是青春沒有下一個，所以我們要利用好青春年華，懷着一顆熾熱的愛國之心，報效祖國。

“五四”愛國運動，想必大家都耳熟能詳，就在1919年的5月4日，愛國運動爆發了，在北京無數的愛國青年，舉起了拳頭，在抗議示，課，暴力對抗政府等多形式的運動。事件起因在第一次世界大戰完結後舉行的巴黎和會中，列強把德國在山東的權益轉讓給日本，即山東問題。當時北洋政府未能扞衞國家利益，國人極端不滿，從而上街遊行表達不滿。當時最著名的口號之一是“外爭強權（對抗列強侵權），內除國賊（懲除媚日官員）”。1919年5月6日，五四學潮擴大到全國。

“1919”還有另一個含義：“要救，要救”。國家慘敗，列強瓜分，蒙受恥辱，國家等人民去拯救，正是這些愛國的青年人們吐露出人民的不滿，我們要想這些青年人學校，學習那愛國的精神。

春種秋收，是農民的收穫；盈利萬本，是商人的收穫；捨身為國，是軍人的收穫；而好好學習，報效祖國是我們青年人的收穫。

多少年的風雨走過，祖國保護着我們，讓我們安全生活、成長，我們要感謝祖國，報效祖國，祖國有難我們就要上。我們是青年人，是中國的青年人，我們不怕犧牲，永遠熱愛我偉大的祖國。

在今天，我們立下誓言：只要祖國母親一聲號令，我們願意獻身於祖國，時刻準備着！時刻準備着！

哦！我偉大的祖國，我們愛你！！！

初中生愛國作文 篇14

日前，復旦大學公佈的一項調查顯示，90%以上當代大學生認為自己較愛國，近三分之二的學生認為，比起上幾代人，大學生羣體並沒有顯示出愛國程度的降低；超過80%的受訪者認為，在不同時代背景下，比起上幾代人，自身在愛國情感的表達上或多或少存在差異，更趨向於理性表達。

“愛國不一定就要喊口號”“在表達愛國情感上更趨於理性”，這是新一代大學生們在表達愛國情懷方面不同於上輩人的一些特徵。大學生和上幾代人之間愛國程度的差異，可能很難衡量，但可以肯定的是，出生在改革開放後的這代大學生正用嶄新的方式表現他們對祖國的無限愛意。

如果把視線放得更開闊一些，我們可以看到，年輕人在表達愛國情懷的時候更加彰顯了這個時代的鮮明特徵，他們充滿“個性”的表達衝破了過去“儀式感”很重的愛國方式而顯得“色彩斑斕”。網絡上，那些網民們以別樣“另類”甚至不失可愛的方式表達着祝福，比如天安門版髮型的傳播，比如百語吟誦愛國詩歌《我愛我的祖國》，甚至還出現了“許仙”和“白娘子”深情對唱《愛祖國》。

這是一個開放的時代，每一種愛國方式的表達、愛國情懷的抒發都得到了理解和讚許。這些“色彩繽紛”的表達方式或許不可能完全流行甚至普及開來，但只要是基於內心最真實的情感，我們都應將其視為對祖國母親最真摯的祝福。

在愛國情感的表達上，我堅定地認為“只有最真實的表達，才會有最誠摯的祝福”。在復旦大學進行的這項調查裏，“57.9%的受訪者認為自己比較愛國”，相對於“非常愛國”的結果，“比較愛國”的陳述顯得並不是特別光鮮，但我更欣賞於這種“真實”。實事求是地表達自己的愛國熱情，不誇大自己的愛國程度，只有萌生在真實之上，所有的情感表達才有可能真正轉化為行動的力量。

初中生愛國作文 篇15

我到底該用怎樣的情感，摻雜多少理智，才能將這份深植入靈魂深處的情感説清道明。

十六歲那年出遠門，懷揣新鮮感飛至大陸另一端去尋訪未知的世界。彼時還未理順心情，只當是一次遊歷，所以心情愉悦地在異地街頭説着外語過着外國人的生活。

還記得那是一個下雨的日子，我站在街頭無人陪同，周圍的人語言不通，滿世界都是陌生的字眼。腦海中突然泛起了韓少功在法國的掙扎——“全世界都是法語、法語、法語！……而我的心，卻在歸途……”

我突然明白了，那種掙扎在內心的鄉土情結有多麼強大，那種歸情，實質上就是一個民族的凝聚力最完美的體現。

十六歲的我在歸情中懂得了我對故土的熱愛，也讓我突然領悟了上一輩的離鄉之人的愁思之源。當我看見年近古稀的余光中老人堅定地在廈大校慶上朗誦他那廣為人知的詩作《鄉愁》時，不知不覺我的眼眶盈滿了淚水；當我看見在異國他鄉的僑胞們在傳遞火炬時的護跑，我彷彿看見了五星紅旗之下一顆顆忠貞的赤子之心向着太陽灼灼燃燒……

歸情，這份深沉的愛，在思鄉之子的心中沉澱醖釀許久的歲月裏，撐起一個民族不敗的雄姿。

所以，我想我是懂得索尼爾仁琴在歸國那一剎的沉默的，我懂他在那份悲欣交集的歸情得以實現之時的激動與哀歎；所以，我想我是敬佩錢學森的，敬佩他“豈以禍福避趨之”的勇敢的大義，更敬佩他身上那附屬着的中國人的傲骨。是那一份落葉歸根式的歸屬感集聚了人心的力量，才能讓索氏在俄國灰暗天空中樹起精神孑立的一幟，才能讓我國的軍事科學方面有了重大成就，從而推進了一個國家的崛起，一個民族的復興與強大。

懂得這份純潔的歸情，讓生命最初最美的回憶常在我心；

深藏這份厚重的歸情，讓民族最強最醇的牽引常系我心；

釋放這份歸情，這份屬於每一個有愛的靈魂的頌歌。記住，這是你對你故鄉的熱愛，也是故鄉的人對你遠遠輕輕、真摯無聲的掛念和祝福……

初中生愛國作文 篇16

有一個名字，許多人為了她而浴血奮戰；有一個名字，許多人為了她而放棄利益奔赴前線；有一個名字，許多人為了她而奉獻出自己的青春與熱血。這個神聖的名字就叫——祖國。

鄧小平曾經説過：“我是中國人民的兒子，我深情地愛着我的祖國和人民。”是啊！我們是龍的傳人，炎黃子孫！九曲黃河是母親飄逸秀麗的長髮，您教會我們百折不回；巍峨峻拔的珠穆朗瑪峯是您挺拔的身軀，教會我們立地頂天；純潔的雪蓮是您的嘴巴，使我們懂得在逆境中求生；長江三角洲是您温暖的臂膀，使我們懂得用愛把世界相連。

翻開歷史的畫冊，俯瞰江山，多少仁人志士為了祖國的富強拋頭顱、灑熱血，不向殘暴低頭，不向惡魔彎腰。“苟利國家生死以，豈因禍福趨避之。”有多少優秀的中華兒女，在祖國任人宰割之時挺身而出，用自己的血肉之軀與敵人進行殊死搏鬥。回首歷史：鄧世昌、楊靖宇、趙一曼、張自忠……無數先烈，血沃大地，但心中仍有一顆強烈的愛國心！

中秋節來臨，詩人蘇軾身在異鄉，抬頭望着明月，心中便湧起思鄉之情。因此他寫下了《水調歌頭》；抗元將領文天祥，以一腔愛國熱忱留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”英雄氣節……

還記得長城嗎？記得頤和園、故宮嗎？還記得圓明園嗎？這些，是祖國母親璀璨的文化，是人類汗水與智慧的結晶！

長城，是不同時期中國古代的軍事工程統稱，也是象徵着中華民族精神脊樑；頤和園，是北京古代皇家園林，被譽為“皇家園林博物館”；故宮，黃琉璃瓦頂、青白石底、金碧輝煌……這一切的一切，都是我們寶貴的財富，使我們流連忘返……

如今，東方雄獅已經崛起了，我們更要努力學習，讓華夏燦爛的歷史更加輝煌！祖國，沒有您生生不息的綿延，就沒有我們。您曾經承受了千災百難，而您卻用鋼鐵般的意志堅強地屹立於世界東方民族之林。

讓我們大聲説出：“祖國，我為你驕傲！”

初中生愛國作文 篇17

我愛我的祖國，愛祖國的文化豐富有趣；我欣賞我的祖國，欣賞祖國曾經經歷了多少滄桑、經歷了多少風風雨雨；我敬佩我的祖國，熱愛它在一代代中國人的努力下，發生了翻天覆地的變化；我喜歡我的祖國，喜歡祖國的錦繡河山使人心曠神怡……

我愛我的祖國，清新的空氣告訴我這裏沒有硝煙；人們的笑臉告訴我這裏是和平年代；雄偉的長城告訴我這裏的中國人已經挺起了胸膛……我為我是中國人而感到自豪。

還記得2008年5月12號14時28分的那一聲巨響是多麼的突然，四川汶川發生了8.0級的大地震！那時的我們都在默默地祈禱那些經歷過大災大難的汶川同胞們能夠堅強地渡過難關。每個中國人都自發為汶川同胞們獻着愛心。5塊、10塊、50塊、100塊……俗話説“一方有難，八方支援”。一幕一幕感人的場面，讓我們為我們是中國人而感到自豪，為我們是炎黃子孫而感到自豪。

我愛我的祖國。還記得2000年8月8日在中國北京鳥巢舉行的北京奧運會，那時我們看到了一個自強不息的中國。中國的運動健兒奪得一枚又一枚的獎牌，那是中國人的驕傲，中國人從此向世界證明了自己。

我愛我的祖國，2010年5月1日，在中國上海的世博會展館裏，各國都把具有代表性的展品向遊客們展示。遊客們看了都嘖嘖稱好，個個流連忘返。參觀完以後，他們都説：“上海真是太美麗了，你們的世博會辦得非常成功，我們回去以後要告訴更多的朋友，讓他們也來上海蔘觀。”

從清末的被蹂躪到現在的發展蒸蒸日上，是無數的中華兒女拋頭顱、灑熱血、前仆後繼、不懈努力換來的，來之不易啊。他們開創了祖國的今天，我們要建設祖國的明天。為了實現我們的光榮使命，我們必須努力學習，用最先進的科學技術和人類的燦爛文化武裝自己，學好建設祖國的本領；明天在自己的工作崗位上為祖國建設貢獻聰明才智，讓祖國明天更美好。

初中生愛國作文 篇18

有誰知道屈原投江殉國的故事？有誰知道蘇武持節牧羊的過程？有誰知道黃遵憲的光耀事蹟？但有一點是可知的，那就是愛國主義精神。正是因為他們對自己的祖國愛得很深，把祖國的尊嚴，祖國的利益繫於一身，忠誠愛國，以天下為已任。

愛國主義是中華兒女幾千年凝結，積澱起來的對祖國最純潔，最高尚，最神聖的感情，是中華民族精神的核心內容。這種民族精神，是中華民族不竭的精神動力和傳統美德，是推動我國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是激勵全國人民團結奮鬥的光輝旗幟。

愛國主義具有鮮明的時代特徵：

在民族危難的時刻，愛國主義表現為堅貞不屈的民族持節，堅守國土，血戰到底的英雄氣概。千百年來，一代代愛國者，捨生取義，為祖國捐軀，為民族殉節，他們是中華民族的脊樑。

在社會主義建設時期，愛國主義的不是表現為赴湯蹈火，壯懷激烈，而是表現為奉公守法，敬業愛崗；表現為維護祖國統一，反對分裂祖國；表現為各族人民團結互相，為構建社會主義和諧社會，實現中華民族的偉大復興而貢獻智慧和力量。

不要認為我們中學生是祖國的花朵，只享受祖國的陽光雨露；我們同時還是祖國的成員，國家興亡，匹夫有責。我們要時刻把“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”牢記心上，學會做人，學會學習，學會生存。面對關乎祖國利益的事情，要發揮主人翁精神，堅決捍衞祖國尊嚴，維護國家利益，勇於和破壞國家統一，損害民族團結，危害社會主義事業的行為作鬥爭。在日常生活中，我們要從身邊的小事做起，努力做一名合格的小公民；每週一升國旗時大聲唱國歌，對國旗行注目禮；對國家文化遺產，自覺承擔保護責任。

我們每一箇中華兒女都有責任，有義務弘揚和培育民族精神，共同譜寫民族精神的新篇章。