《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》閲讀賞析

一般賞析古詩詞都會伴隨一些詩詞閲讀訓練，這樣有助於引導和啟發，進而再進行賞析。這篇一剪梅閲讀及賞析，以供同學們練習、理解和感悟!

一剪梅·紅藕香殘玉簟秋

【清】李清照

紅藕香殘玉蕈秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來?雁字回時，月滿西樓。

花自飄零水自流。一種相思，兩處閒愁。此情無計可消除。才下眉頭，卻上心頭。

註釋：

①紅藕：紅色的荷花。玉簟(diàn)：光滑似玉的精美竹蓆。

②裳(cháng)：古人穿的下衣，也泛指衣服。

蘭舟：此處為牀的雅稱。

③錦書：前秦蘇惠曾織錦作《璇璣圖詩》，寄其夫竇滔，計八百四十字，縱橫反覆，皆可誦讀，文詞悽婉。後人因稱妻寄夫為錦字，或稱錦書;亦泛為書信的美稱。

④雁字：羣雁飛時常排成一字或人字，詩文中因以雁字稱羣飛的大雁。

⑤月滿西樓：意思是鴻雁飛回之時，西樓灑滿了月光。

⑥一種相思，兩處閒愁：意思是彼此都在思念對方，可又不能互相傾訴，只好各在一方獨自愁悶着。

⑦才下眉頭，卻上心頭：意思是，眉上愁雲剛消，心裏又愁了起來。

譯文：

荷已殘，香已消，冷滑如玉的竹蓆，透出深深的涼秋。輕輕的脱下羅綢外裳，一個人獨自躺上眠牀。仰頭凝望遠天，那白雲舒捲處，誰會將錦書寄來?正是雁羣排成人字，一行行南歸時候。月光皎潔浸人，灑滿這西邊獨倚的亭樓。

花，自顧地飄零，水，自顧地漂流。一種離別的相思，牽動起兩處的閒愁。啊，無法排除的是這相思，這離愁，剛從微蹙的眉間消失，又隱隱纏繞上了心頭。

一剪梅閲讀及賞析由小編整理，僅供參考：

【賞析】

這首詞作於清照和丈夫趙明誠遠離之後，寄寓着作者不忍離別的一腔深情，是一首工巧的別情詞作。

詞的起句紅藕香殘玉簟秋，領起全篇，上半句紅藕香殘寫户外之景，下半句玉簟秋寫室內之物，對清秋季節起了點染作用。全句設色清麗，意象藴藉，不僅刻畫出四周景色，而且烘托出詞人情懷。意境清涼幽然，頗有仙風靈氣。花開花落，既是自然界現象，也是悲歡離合的人事象徵;枕蓆生涼，既是肌膚間觸覺，也是淒涼獨處的內心感受。起句為全詞定下了幽美的抒情基調。

接下來的五句順序寫詞人從晝到夜一天內所作之事、所觸之景、所生之情。前兩句輕解羅裳，獨上蘭舟，寫的是白晝在水面泛舟之事，以獨上二字暗示處境，暗逗離情。下面雲中誰寄錦書來一句，則明寫別後的懸念。接以雁字回時，月滿西樓兩句，構成一種目斷神迷的意境。按順序，應是月滿時，上西樓，望雲中，見回雁，而思及誰寄錦書來。誰字自然是暗指趙明誠。但是明月自滿，人卻未圓;雁字空回，錦書無有，所以有誰寄之歎。説誰寄，又可知是無人寄也。詞人因惦念遊子行蹤，盼望錦書到達，遂從遙望雲空引出雁足傳書的遐想。而這一望斷天涯、神馳象外的情思和遐想，無時無刻不縈繞於詞人心頭。

花自飄零水自流一句，承上啟下，詞意不斷。它既是即景，又兼比興。其所展示的花落水流之景，是遙遙與上闋紅藕香殘、獨上蘭舟兩句相拍合的;而其所象喻的人生、年華、愛情、離別，則給人以淒涼無奈之恨。

下片自此轉為直接抒情，用內心獨自的'方式展開。一種相思，兩處閒愁二句，在寫自己的相思之苦、閒愁之深的同時，由己身推想到對方，深知這種相思與閒愁不是單方面的，而是雙方面的，以見兩心之相印。這兩句也是上闋雲中句的補充和引申，説明儘管天長水遠，錦書未來，而兩地相思之情初無二致，足證雙方情愛之篤與彼此信任之深。這兩句既是分列的，又是合一的。合起來看，從一種相思到兩處閒愁，是兩情的分合與深化。其分合，表明此情是一而二、二而一的;其深化，則訴説此情已由思而化為愁。下句此情無計可消除，緊接這兩句。正因人已分在兩處，心已籠罩深愁，此情就當然難以排遣，而是才下眉頭，卻上心頭了。

此情封鎖計可消除，才下眉頭，卻上心頭。三句最為世人所稱道。這裏，眉頭與心頭相對應，才下與卻上成起伏，語句結構既十分工整，表現手法也十分巧妙，在藝術上具有很強的吸引力。當然，這兩個四字句只是整首詞的一個有機組成部分，並非一枝獨秀。它有賴於全篇的烘托，特別因與前面另兩個同樣工巧的四字句一種相思，兩處閒愁前後襯映，而相得益彰。