課文小石潭記練習題及答案

《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元的作品。大家在學習了這篇課文之後，就要做相應的練習來鞏固。以下是小編精心準備的課文小石潭記練習題及答案，大家可以參考以下內容哦！

小石潭記練習題

1． 給加點的字注音

篁(    )竹       卷(    )石底以出       為坻(     )          (     ) 然不動

寂寥(    )無人   翕(     )忽         幽邃(     )          犬牙差(     )互

2．給下列形近字組詞。

3． 文學常識填空

①．《小石潭記》的“記”是一種文體,可記敍描寫,也可     ，是屬於    的範疇。

②．《小石潭記》的作者   ， 是“唐宋八大家”之一，他擅長於寫     ，本文是

他            的第四篇。

4． 解釋下列句中加點的詞

(1)環  如鳴佩環______________            (2)清  水尤清冽_____________

四面竹樹環合__________ 以其境過清___________

(3)可  潭中魚可百許頭___________ 明滅可見____________

不可知其源_______________ 不可久居____________

5．下列加點的字解釋相同的一項是（  ）

6．下面各組詞的意義和用法相同的一項是  (        )

A為    為坻為嶼                          B 之      乃記之而去

為宮室器皿                                  餘聞之也久

C乃      乃記之而去                       D 爾      爾遠逝

乃不知有漢                                 惟手熟爾

7、閲讀下列語段,完成相關練習

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。金石以為底，近岸，卷石底以出，為   ，為    ，為   ，為   。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上。    然不動，   爾遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽連。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

1．在文中的橫線上填寫所缺的語句。

2． 下列帶點的詞解釋錯誤的一項    (      )

A  潭中魚可百許頭 （大約）        B   斗折蛇行  （像蛇一樣）

C  不可久居   （居住）            D    影布石上   (  映  )

3、  解釋下列句中加橫線字的意思 新課 標第 一網

(1) 青樹翠蔓______________          (2) 潭中魚可百許頭_________________

(3) 從小丘西行百二十步____________  (4) 以其境過清，不可久居______________

(5) 明滅可見__________________     (6) 乃記之而去_________________

4．翻譯下列句子

①日光下澈，影布石上。

②其岸勢犬牙差互，不可知其源。

5．本文是按什麼順序來寫的？突出地表現了“小石潭”的什麼特點？

6． 結合課文內容説説作者遊覽小石潭的心情有怎樣的變化。

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7．第二段寫了潭水的什麼特點？用的什麼寫法？好處是什麼？

8．作者開頭説“心樂之”，為什麼在第四段又寫“悄愴幽邃”？

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9．畫出文中的比喻句，並體會其表達效果。

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10、下列是對本文的分析，其中不準確的一項是(       )

A、  文章開頭採用未見其形，先聞其聲的手段展示小石潭環境的清幽。

B、  文中採用了特寫鏡頭描繪游魚和潭水，筆墨經濟，語言優美。

C、  文章抓住小石潭的景物，從各個方面烘托出“水尤清洌”的特徵和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生動。

D、  本文所寫景物，透出作者與同遊人的高興愉悦的心情。

《小石潭記》同步練習

參考答案：

1．huáng   quán   chí   yí  liào   xī shuì   cī

2、略

3．①抒情議論  散文   ②柳宗元   山水遊記   《永州八記》

4、(1)玉環、環繞  (2)清涼、悽清  (3)大約、可能、可以、能夠

5、C

6、B

7、

1．略    2．C  3、略 4、略

5、遊覽的先後順序   石奇、水清、魚活、溪流曲折、環境悽美

6．作者瀏覽小石潭之初的心情是歡快的，但一經悽清環境觸發，憂傷、悲涼隨之而來。

7．清、澄。側面描寫，通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水。無一字寫水，但無處不在寫水。

8．因為作者參與改革失敗後被貶，心中憤懣不平，因而悽苦是感情主調。寄情山水是為了擺脱這種心情，但歡樂是暫時的，一經悽清環境觸發，憂傷悲涼的心情又會流露出來。

9．略

10、D