海明威老人與海讀後感2篇

當閲讀了一本名著後，大家心中一定有不少感悟，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的海明威老人與海讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

海明威老人與海讀後感1

以前讀海明威的小説《老人與海》，並無觸及靈魂的感悟，故事講述了一個老人與大海頑強搏鬥，經歷三天對抗終於釣到一條大魚的硬漢故事。可能是年歲增長的關係，這次重讀，關注視角更多地由捕魚過程轉向老人，自覺與作者和人物產生了某種共振，隱約窺見生命深層次更多的東西。

如這版譯者魯羊所説：“難道以前我是個傻的嗎？這樣一部傑作，我竟然活生生放棄了。我竟然沒有嚼出它的汁液，沒有嚐到它的美味，就隨意吐出去。”相信這必定也是眾多重讀者共有的感悟。

老人曾經是一名最棒的漁夫，可是已經連續八十四天沒有釣到魚了。結伴捕魚的男孩，其父母不再讓他跟老人一起出海了。老人老了，別人開始懷疑他的能力了。老人自己恐怕也覺得自己老了。如果開始懷疑自己不夠棒了，的確一切都會開始變得很糟糕。

老人常常回想起年輕時的事蹟，今昔形成了強烈的對比。

老人為什麼執著地要去釣一條大魚？他要證明，證明給別人看，更是要證明給自己。這是一個雖敗猶榮的故事，那條大馬林魚在掙扎後失敗了，老人也被鯊魚們打敗。

人人都將在歲月中敗下來，不是嗎？並非因為自己不優秀。

透過小説文本，發現一個漸漸老去的生命悲壯地掙扎，一個人與命運的抗爭。隨着年齡的增長，精力和經濟的雙重逼迫，如何填補老年時期與青年時期的落差，如何治癒理想與現實漸行漸遠的無奈悲傷，這恐怕不單是某一個人需要解決的問題。

合起書來，更多令我感到的是悲傷，老人的生活肯定不是令人嚮往的。兒童時期有兒童的天真，青年時期有青年的朝氣，中年時期有中年的驕傲，老年時期有什麼？如果一位老人記憶總是停留在黃金年齡時期，儘管故事悲壯，豈不悲哀。人應該做與生命過程相對應的事，可什麼才是老年時期可以做的事？

常言説哀莫大於心死，當一位老人因身體衰退而失去部分能力時，新的精神支柱在哪裏？作者海明威肯定沒有找到真正的答案，隨着身體的衰老，生活無法持續帶給他強烈的刺激，事業無法超越昔日的光環，夢中的獅子再不足以帶來安慰，他自殺了。

老人，是海明威的一個夢。當面對因身體無法維持自己輝煌帶來的無奈和悲涼，他的潛意識裏其實也懷疑自己的運氣，他寫了這個故事來發泄自己的悲哀，同時為自己和讀者鼓起勇氣。海明威也在尋找，像老人在海上一樣，走得很遠，駕着小船在海上期待着再釣一條大魚。可是好運氣不總是有的，不是嗎？儘管用了很多正能量的言語來支撐自己，仍逃脱不了內心的悲涼，海明威自身的經歷就足以令人感慨。

身邊的很多朋友，包括我自己，時常有種幹什麼都提不起勁的感覺，或者因為看到的是種種能力缺失的無奈，而非新的希望。

既然衰老是生命過程的一段，衰老的不可抗拒是人類的定數，總不必也不應該浪費，徒悲何益？

我接觸的很多殘障朋友，身體機能受到限制或缺失，甚至糟糕到普通人難以想象的程度，背後的辛酸自不必言，可是天也沒有塌下來，生活依然要繼續，我看到的是他們或大或小的追求，是對生命享受的不捨棄。

每個人的境遇不同，未來精神力量的來源不可能千篇一律，我不知道別人會如何，我依然願意漂泊在大海上，雖然不一定有勇氣把船兒離開陸地開得更遠，但我信遠方一定有想追尋的東西。

捕獲的大魚被鯊魚吞噬的一乾二淨後，老人明白了自己生來是個漁夫，如同魚生來就是魚，所以和大海在一起就是存在的意義。“此時他的航行變得輕快了，他也沒有任何的想法，甚至沒有任何的感覺了。他似乎超脱於所有的`一切，他只是儘可能明智地將小船平安駛向回家的港口。”抗爭後這樣的通悟，才是真正有意義的。

海明威老人與海讀後感2

《老人與海》這本書講了這麼一個故事，古巴老漁夫聖地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終於釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。儘管魚肉都被咬去了，但什麼也無法摧殘他的英勇意志。這本書告訴了我們：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。

在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認為自己考不到好成績。《老人與海》中，主人公與鯊魚搏鬥，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來打。這本書揭示出的真理，不就説明了人無論怎樣，最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的馬達，是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等於成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不捨的精神，不正是我所缺少的嗎?

自從讀了這本書之後，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績，我沒有班裏的某一個同學好，但是我並不服輸，反而信心倍增，決心打一個翻身仗。下午的語文考試，我做每一道題目都格外仔細。果然，我語文考試是班裏的第一名，總成績上，我也是第一名。 今後，我不管遇到什麼困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學到了那麼多知識，感謝它讓我懂得了那麼多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。

《老人與海》中，孤獨的老漁夫桑提亞哥已經不僅僅是條硬漢，他身上所體現的精神價值，完全是古希臘悲劇精神的現代迴響。在《老人與海》中，海明威終於為他所鍾愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恆價值。因此，在《老人與海》中，硬漢桑提亞哥的剛毅性格，已經成為小説的表面。通過桑提亞哥硬漢性格來禮讚人類的永恆價值，才成為小説的真正主題。《老人與海》中展現了哪些永恆的價值呢?

首先就是人的自信。

桑提亞哥連續出海八十四天了，一條魚也沒捕到。可是，"那雙眼睛啊，像海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的。"原先跟隨桑提亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，説道："他沒多大的自信。""是的。"老頭兒説，"可是我們有，你説是不是?"

桑提亞哥的自信是絕對自信，是不以環境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學中，即使遭遇到了極點的背運，人也只能自信。

人活着，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活着的，那麼支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續那麼多天的背運之後，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎?因此人活着就必須自信，不自信是人消費不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有着絕對自信，他對小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這裏，海明威展現了自信與寬容之間的聯繫。《老人與海》的主要篇幅，是描寫孤獨的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚和各種鯊魚糾纏、搏鬥了三天三夜的經歷。通過海明威淋漓盡致的描寫，我們充分感受到了桑提亞哥與命運作殊死抗爭的悲壯與崇高。老人最後拖回家的只是一副十八英尺長的魚的骨架，骨架上唯一完整的是魚頭和漂亮的魚尾巴。

從物質上來説，老人搏鬥了三天三夜的結果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇於和命運作竭盡全力的抗爭來説，桑提亞哥取得了勝利。