弟子規讀書筆記(集合15篇)

當閲讀了一本名著後，相信你心中會有不少感想，為此需要認真地寫一寫讀書筆記了。那麼你真的會寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家收集的弟子規讀書筆記，歡迎大家分享。

弟子規讀書筆記1

我學《弟子規》《弟子規》中有兩句話：“父母呼，應勿緩”。意思是，爸爸媽媽叫喚我們的時候應該及時回答。可是，每當爸爸媽媽回到家叫我“優優，優優”時，我往往只顧自己做作業、玩玩具，並沒有立即回答。爸爸媽媽説，他們很無奈。

學了《弟子規》後，我努力做到及時回答。有時，還幫他們拿拖鞋呢!有一次媽媽喊我，我還衝上去擁抱、親吻了媽媽呢!(還有一點小小的原因，媽媽手裏還拿着我最愛吃的草莓。)

現在，爸爸媽媽漸漸忘記了“無奈”是什麼感覺了。

這都是《弟子規》的功勞!

弟子規讀書筆記2

《弟子規》中“父母教須敬聽父母責須順承”中知道了：父母親教育我們時，我們要畢恭畢敬地聽，父母親責備我們是，我們不能跟父母頂嘴。

再聯繫生活中，媽媽説這一點我做的很不好，在一次考試中，我成績很好，奶奶獎勵給了我50元錢，説讓我買書用，可是，我口饞，用10元買了一個饃和一包糖，回家後，爸爸檢查我的零花錢，發現我花了10元錢後，就説：“剛開始是1元、2元，後來5元、現在10元，你是越來越敢自己拿錢花了，以後是不是50、100你都敢拿，在你拿錢的時候，要先給你媽媽説一聲，你知道嗎？”

我一直不説話，以後我一定會勤儉節約，要先給媽媽説，然後再花錢。

弟子規讀書筆記3

《弟子規》讓我在快樂中感情得到了提高，也懂得更多的做人的道理。它長養了我的智慧，震撼着我的心靈。我常常在想，如果我早點知道這些道理，也許我人生際遇會大不相同。

《弟子規》第一章就是《入則孝》，感恩之心最先體現在一個“孝”字上。“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承……”這些都是孝順父母的基本要求，但我卻有很多做不到。

以前我覺得父母愛子女都是非常自然的事，身在福中不知福，無法體會父母的辛苦和委屈。弟子規裏説：“親所好，力為具；親所惡，謹為去。身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。”父母辛苦供養我讀書，而我有時卻不能如他們所願，讓他們非常失望；父母委婉的建議，我不但不聽，還會覺得煩，有時甚至故意做些讓父母生氣的事。學了《弟子規》才知道，家庭、事業和身體的好壞，不只是自己一個人的事，要想到“身體髮膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也”。我以後一定會孝敬父母。

《弟子規》還讓我們知道在平時的一些小事上，在人前人後，在獨處時都要持恭敬的態度，恭敬才會成為一個人流露的品質。恭敬與謙虛是分不開的，沒有內在的謙虛，很難真正做到對人恭敬。作為學生的我，知道了一個很好的道理：要在日常生活中要作到孝敬長輩。

學習《弟子規》，我想不僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想昇華的過程。愛周圍的每一個人。愛這個世界。只有這樣，這個社會才會變成和諧的社會，這個世界才會變成和諧的世界。

弟子規讀書筆記4

弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信……每當我翻開《弟子規》這本書的時候，我就會想起那件刻骨銘心的事情。

在弟子規這本書中我最喜歡的一句就是“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉”。那是我剛讀的時候不是很明白這句話是什麼意思，但是在這個事情發生以後，我就徹底明白了，並且永遠也不會忘記：

記得那時三年級的時候，那正是個週末，老師佈置的作業很多，所以我和我最好的朋友，約好了星期六去她家一起寫作業，可沒想到我正準備出門時，天上卻下起了傾盆大雨，我在心裏抱怨着：這雨來得真及時啊，早不下，晚不下，偏偏等到這個時候下了。我心想：現在下雨了，我不去她家應該沒事吧，思考了一下，我決定不去了，可也忘了給她説一聲。可沒想到這個決定卻是錯的。

星期一我去了學校，我的朋友一直沒有跟我説一句話。雖然我很想跟她道歉，卻沒有這個膽量。就這樣我們一直堅持了一個星期。在第二個星期的星期一，我們進行了一次小考試，而正好是這一天，我忘記帶鉛筆盒了，正在我焦急的不知道該怎麼辦時，她微笑的把一支鋼筆遞給我，我接過她的鋼筆，對她説了一聲：“對不起，那天我是因為雨太大，所以在沒去的，你能原諒我嗎，我保證以後不會再犯了。”她依然笑着對我説：“咳，你説那件事啊，我早就不在意了，今天你既然這麼説，那我就原諒你吧，我們還是好朋友。”我點了點頭，我用的這支筆寫的卷子，獲得了一個很好的成績。

弟子規對我有很大的幫助，讓我明白了很多的道理。我以後會遵守時間，不會再遲到了。

弟子規讀書筆記5

今天晚上媽媽叫我練琴，我沒回答。

媽媽對我説“你的弟子規怎麼背的呀，不是父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶嗎？這個不能只會背，最主要的是理解它的含義，並且照着去做。”我明白老師為什麼讓我們背誦了。以後我一定要照着上面説的去做。

弟子規讀書筆記6

這學期孫老師佈置我們每天讀《弟子規》這本書，這本書使我懂得了很多的道理。

比如説“父母教，須敬聽;父母責，須順承”這句話告訴我父母教育我的時候應該聽父母的話。想到平時我犯錯誤的時候，常常和媽媽頂嘴，惹媽媽生氣，真是不應該。

比如説“用人物，須明求;倘不問，即為偷”這句話告訴我不應該拿別人的東西。有時媽媽的零錢放在桌子上，沒經過媽媽的同意我就把錢用了，以後不能這樣做了。

書裏還有很多道理，我覺得自己做的應該像書裏説的一樣，爭取越來越棒。

弟子規讀書筆記7

同學們，《弟子規》大家都讀過吧！但是，我們按照書上的去做了嗎？

今天，我讀了“泛愛眾而親仁有餘力則學文”，從中，我知道，我們要向他人學習，作業是學習的根本，有時間就要去學一些有益的知識，讀到這時，我想起來，在生活中，我是不是這樣做的呢？但是，想起那些事，我就失望的對自己搖了搖頭。

在生活中，別説向他人學習了，我連當時自己要報的英語班都沒心情去學，更何況去哪裏獲得知識了。説到寫作業，那我更失望了，我每天都在玩，寫作業對我似乎就不是一回事，就説這次暑假吧，都快開學了，我才剛剛寫完，在餘外的時間去學習，那就更別説了，我非常愛看電視，一有空就看電視，爸爸媽媽一直説我，我都不當回事。

今天讀了這段話，我深刻的懂了其中的意思，要努力去做。

弟子規讀書筆記8

小的時候，我非常不懂事。現在，我知道什麼叫做懂事。因為除了虛心聽取老師的教導，我還在一年級起就學習了《弟子規》。

還記得很小的時候，我去別人家的時候，我看見了一直喜歡的遊戲卡，我就忍不住偷偷拿走了。藏在了我家的院子裏。

第二天媽媽看見了。媽媽説：“你為什麼拿人家的東西?趕快還給人家。偷拿人家的東西是很丟人的事情!再這樣媽媽就要教訓你了!”從此我決定要改正不拿別人的東西的缺點，做個聽話的好孩子!

現在我已經知道了什麼“事物雖小，勿私藏，苟私藏，親心傷。”我不能再丟自己的人，丟媽媽的臉。

弟子規讀書筆記9

我讀了弟子規明白了，在家我們首先要孝敬父母，父母花了無數心血撫育我們成長，孝敬父母是做人的基本道理，我們要永遠記住父母的恩情，對父母要有禮貌，關心體貼父母，做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔。在學校要尊敬教師，團結同學，做一個禮貌的小天使。

首先是“入則孝”，那裏主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所説的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應當聽從他們的教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自我的真心去愛他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧更何況弟子規裏面也有寫到“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。”它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。

其次是“出則弟”，它是教我們怎樣和別人相處的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦，就少了父母親的一份擔憂，就等於是孝敬父母了。所以，我們必須要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會從心裏面為我們感到高興，我們也會所以更歡樂的。

我們生活中做什麼事，時時刻刻都要謹慎。俗話説：無規矩，不成方圓。穿衣服要系鈕釦，要整潔，還要貼合自我的身份;喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人“説閒話”。尤其是不應當在背後談論人家的長短，這樣是不好的，也是不道德的。

人不要自私，要大方，不計較小事，這樣人也會變得很歡樂。仁，代表仁慈、親仁。對外人仁慈，對親人仁慈，對朋友仁慈，對同事仁慈。此刻什麼人都有，但有幾個是做到“仁”的俗話説的好，人無完人嗎!只要我們儘量做好自我應做的，至於別人怎樣説，那就是他們的事情了!

我已經明白做人、做事的道理了，可光明白還不行，還要學會做。怎樣才能做呢學知識。怎樣學呢學習可分為直接學習和間接學習，我們可學別人的，別人的也不必須全對，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學的學，不該學就不學。我覺得《弟子規》對我們的一生都會有幫忙，我會時時刻刻用這本書來鞭策自我的。

《弟子規》這本書是少兒誦讀經典之一，是古代聖賢的智慧結晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進，是教育子弟養成忠厚家風的最佳讀物。若能認真地閲讀《弟子規》，真正瞭解《弟子規》中的含義，它將會使你受益非淺。以下是我閲讀此書後的點滴體會。

人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時候開始培養。《弟子規》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些後，它又教了我們一些學習方法，不但要認真學，還要實踐，這樣才能真正地讀好書，成為有用之才。我讀完《弟子規》後，再衡量一下自我的品行，確實有必須的差距。

在孝方面，此刻想起自我的過去，雖然沒有做過對父母不住的大事，但對他們也沒有盡過多少孝心，反而他們對我千衣百順，照顧到家，我想得到的東西，想方設法地滿足我。父母為自我所做的一切都覺得應當的，有時，父母過於關心自我，哆嗦了幾句，反而責罵他們，厭惡他們，那多不應當啊!我的兄弟姊妹較多，經常不顧及父母的感受，因為一些小問題而爭執，在一旁的父母看見了，多難過呀。此刻自我既為人子女，又為人父母，該做些什麼呢一方面，作為子女，應按《弟子規》所講的“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽;父母責，須順承。”最起碼做到這些，才能對得住苦養自我成人的父母。另一方面，自我作為孩子的母親，應正確引導子女誦讀《弟子規》，讓他們慢慢品出其中的真諦，潛移默化，從小養成良好的品行，為日後健康成長奠定良好的基礎，這也是作為父母最大的收益。

另外，我對書中提到的“寬為限，緊用功。工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問，求確意。”這幾句話，感觸最深，亦是受益非淺的。因為這幾點也是我在學習和工作中做得最不足的地方。如有時領導佈置做的工作，總是拖拖拉拉，不到最終一刻都不想去做，就算做，也是馬馬虎虎的。有時遇到不懂的問題，不但沒有記錄下來，深入研究或查閲資料，並且也沒有虛心向別人請教，含糊了事。這兩種錯誤都是我經常犯的，這樣的工作效率通常不高，甚至被領導批評。在讀過了《弟子規》後，我最終明白了我的缺點所在，若今後能按照它上頭所説的去做，相信我的工作效率會更上一層樓。

我想，一個人活着就要講點道德，有點品位，這才贏得別人的賞識。而《弟子規》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識。今後，我還會深入內心地反覆讀誦《弟子規》，從中學會做人處事的道理，真正孕育出正人君子的品行。這樣既可打造健康、和諧社會，也可提升自我的修養，何樂而不為

弟子規讀書筆記10

剛讀《弟子規》我就被它所震撼，原來中國有這樣優秀的傳統文化。我得承認自己才疏學淺，到現在才結識《弟子規》這本好書。通讀之後，我感慨萬分，《弟子規》是我們生活的一面鏡子，是我們養成良好個人行為的指南，是檢驗我們道德品質的一個標準，是提高國民素質重要的啟蒙教育，也是我們終身受益的良師益友。然而現在能接受傳統文化的教育和薰陶，我感到非常的幸運。>《弟子規》原名《訓蒙文》，是清代李毓秀根據宋朝朱熹的《童蒙須知》改編，後經清代儒生賈存仁修訂，改名為《弟子規》，是一本教導兒童怎樣待人接物的書籍。它那淺顯易懂的文字裏卻藴含着許多做人的真理，不僅對於教育少年兒童，更對於成年人在生活、工作、家庭等方面也有着重要的意義。在現實生活中有一些人還存在着素質低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不義、不知書不達禮、沒有責任感和事業心等現象。這些人缺的是什麼？我覺得缺的就是民族優秀文化的薰陶。《弟子規》一書深刻地訓導我們如何孝順父母、友愛兄弟；形成良好的品德和生活習慣；如何具備博愛的精神及正確的讀書方法等。諸如書中所寫的：“父母呼，應勿緩；父母命，應勿懶；出必告，返必面；居有常，業毋變；”這是孝道的基本要求。“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中；稱尊長，勿呼名；對尊長，勿顯能”。乃為如何友愛兄弟，尊長愛幼最基本的語言及行為規範。另外，書中通過列舉生活中最易被視作瑣碎的習慣及現象，進而訓導我們如何養成良好生活習慣、具備博愛的精神和正確的讀書學習方法等。本書中的每一章、每一句、列舉的都是生活當中最為普遍、最基本性的習慣和現象，而這些習慣和現象可以説是人人皆知，但有好多人做起來卻不是那麼容易，不是不知道，而是不去做。書中告訴我們一個道理：不要因小而不為，良好的習慣都是從一點一滴做起的。

通過學習《弟子規》一書，使我認識提高了。每天應該做哪些事，不應該做哪些事，什麼時候應該做哪些事，不應該做哪些事，怎麼做好，人人都清楚。也許有人認為這是一本兒童讀物，是教育小孩子的和成年人沒有多大關係，其實做為中華民族的優秀傳統文化，我們每個人都沒有理由去拋棄的。雖然時代在變化、人們的思想觀念也在更新，但中國國學博大精深，雖然歷時久遠，可仍具有極強的閲讀價值和深刻的教育意義。我們通過中國古典文化的薰陶，對我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以增強自已的審美底藴和人文意識都是非常有益的。

學習的'過程就是一個認同的過程，而對自身產生影響則是一個潛移默化的過程。例如，我們學習《弟子規》，背誦下來應該是很容易的事情，但是真正對一個人產生有益的影響，那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約。學習了《弟子規》，就是要把聖人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。

學習《弟子規》，我想不僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想昇華的過程。對一個人的成長來説，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界。

在學習《弟子規》的過程中，使我受益非淺。其中有些道理很簡單，但就是沒有真正去體會其中的道理。因為在學習《弟子規》之後才真正的懂得。《弟子規》增長了我的智慧，震撼了我的心靈。通過對《弟子規》的學習我有三點體會：

第一做人要懂得感恩。對一個人而言，應該報答的最大恩情是父母的養育之恩，所以《弟子規》第一章就是《入則孝》感恩之心體現在一個“孝”字上，“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶”“父母教 須敬聽 父母責 須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到。通過這次學習，希望自己在今後的學習和生活中加倍努力，希望能給操勞的父母幸福的生活。以前和自己的老公總是愛鬧彆扭，委屈了還常常去找自己地父母訴説，想想自己多不該啊，不擔沒有關心父母，相反卻總是帶給他們煩惱。通過學習《弟子規》我發願：無論爸媽還是公婆我都要全心地盡一份孝心，讓他們的晚年更加快樂！

第二待人接物要懷着恭敬之心，為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開的，沒有內在的謙虛很難做到對人恭敬。“滿招損 謙受益”、“虛心使人進步，驕傲使人落後”，雖然從小就念過許多這樣的名言警句，但我卻沒有意識到謙虛是一種品質，反而常常爭強好勝，驕傲自滿。想一想驕傲自滿的確給自己帶來了很多損傷，也讓自己落後於別人一大截。在單位裏與領導和同事共事總是很難相處，關係不和睦，總是在抱怨不公平，通過學習《弟子規》讓我認識到恭敬和謙虛的重要性，人不可有傲慢之心，工作成績再突出，對領導不夠尊重，我行我素還是得不到領導的認可，如果我早點接受這樣的教育，相信在自己能夠很好的協調好上下級的關係，以及做人的道理。

第三要找準自己的人生目標。《弟子規》教人向善，長養人的德行，目的是讓人活得有意義。而我也是通過學習《弟子規》明白和學到了做人的道理，人生是一個過程，過程如何很大程度上取決於你選擇了一個什麼樣的人生目標。我的人生目標是好好教育孩子，在自己學習的過程中，發現自己比前的學習只是明白道理而沒有真正去力行“不力行，但學文，長浮華，成何人。不學文，但力行，任已見，昧理真。”曾經的我便是那樣的人生。現在我要好好學習和落實《弟子規》，同時也要教育我的孩子，讓他從小接受傳統文化，“為國教子，以德育人”，孩子是祖國的未來，教育好下一代是我們做父母最大的責任。“至要莫如教子”，相信一份耕耘一份利益，十份耕耘十份利益。懂得反省自己，時刻反省自己地言行，做一個真正無愧於心的人！

弟子規讀書筆記11

這學期，我們學校開展了學習《弟子規》的誦讀活動，從中我不光學會了一些待人接物的禮儀，還懂得了要孝敬父母，關心家人的良好品德，同時自己的言行舉止也得到了很好的規範。

“ 出必告，返必面”， 原來只要有同學找我玩，我就一溜煙的從家裏跑出去，連 句話 都不給爸爸媽媽説，可是自從學習這句話，我懂得了，出門的時候要主動給家人打招呼，免得他們為找不到自己而擔心，回來的時候也要告訴父母一聲，讓他們知道自己已經回來了。“父母呼，應勿緩 ”， 以前在家媽媽有什麼事情需要我幫忙時就會叫我， 媽媽叫上個兩三遍我都會裝着沒聽見，喊個四五聲我才很不情願的答應一聲， 現在不一樣了，每次媽媽有事叫我時，我總是用響亮的聲音迴應她， 媽媽 笑咪咪對我説：“ 學了弟子規我家兒子都變機靈了 ”。我特喜歡各種各樣的牙膏了，每次爸爸從超市買來牙膏，我總是用命令的口氣對爸爸媽媽説：“這是我的牙膏，你們誰都不能用”。自從學習了弟子規中的“物雖小 勿私藏”這句話，讓我明白了，好東西要和父母一起來分享，不能 佔為己有，不然父母 會為孩子有這種不好的行為感到難過的。

《弟子規 》的誦讀活動我們學校還在熱火朝天的進行中，每次讀弟子規我總會從中悟出一些道理來，對自己的一些不良行為有很大的幫助，弟子規是先輩留給我們的經典之作，我們會接過接力棒，讓炎黃子孫代代相傳，讓 “禮儀之邦”這個 稱號永遠輝煌!

弟子規讀書筆記12

讀《弟子規》一書，讓我有愛心。文中寫到“凡是人，皆須愛;天同覆，地同載。”這句話的意思是：“對於大眾要有關懷愛護的心，人與人之間應該和睦相處，因為我們都生活在同一片藍天下，同一塊土地上。”我以前愛吃的不給別人吃，玩具不給別人玩。

讀了弟子規，我明白了人們應該互相關愛。

這次玉樹大地震，讓我想起要關心災區的小朋友。學校組織大家捐款，我把平時攢起來的零花錢捐給了災區，讓玉樹小朋友們有學上，有飯吃。

《弟子規》這本書真好，讓我明白做人的道理。

弟子規讀書筆記13

弟子規，聖人訓。目的是引導我們走正路，向古人先賢們學習，以儒家思想指導我們如何做人、如何做事。

“親所好，力為具。親所惡，謹為去。身有傷，貽親憂。德有傷，貽親羞。”這句話出自《弟子規》“入則孝”篇。我理解的意思是父母喜好的東西，做兒女的應該去盡力去準備，父母厭惡的東西，要謹慎恭順地去除。要愛護自己的身體，不要使身體輕易受到損傷，以免讓父母憂慮心痛。要時刻注意自己的品德修養，不可作出傷風敗德、有辱家風的事情，否則會使父母感到蒙受恥辱。

孔子曾説過“身體髮膚，受之父母，不敢損傷，孝之始也。”作為子女，愛惜身體是必須做到的。只有保證自己的身體健康，才有資格談孝敬，才有資格報效祖國，也是我們父母希望看到的。保護好自己的身體，才是孝敬父母的開始。可是現在經常出現許多因壓力過大、失戀或者遭遇不順而去自殘甚至以各種方式去自殺的人，像這樣毀壞身體，毀壞生命的人，痛苦的不只是自己，更痛苦的是父母。這種自私、愚蠢且不負責任的行為無疑是對父母心靈的戕害。何談孝順？

無論是對父母，還是長輩都要去孝敬和敬重，他們所喜歡的去滿足，不喜歡的恭順的去除，這也是理所應當的。他們會討厭我們身上的壞習慣、壞作風。如果不斷地改正完善自己，父母也會高興，這就是孝的一種方式。可是，我們真正瞭解父母嗎？父母喜歡的是什麼呢？做什麼事情能讓他們高興呢？他們擔心什麼呢？如果想解決這些問題，我們就必須要去深入瞭解父母，一天一天地關懷與陪伴，就會看到父母的笑臉。

總而言之，“孝”首先要是自己健康，變得優秀。而當我們離開學校，到外面的世界去努力打拼時，如果覺得辛苦和委屈，請不要害怕與退縮，因為我們的身後，總有父母用雙手託着我們，不讓我們受傷。似乎從小時候就是這樣，父母總會包容我們的幼稚，體諒我們的無力，照顧我們的弱小。所以當我們長大後，請呵護照顧他們，多一些耐心和温柔陪伴他們，就像當年他們呵護我們一樣。

弟子規讀書筆記14

《弟子規》一本金色的小書，短小而精悍。傳承着中華五千多年的傳統文化，凝聚着一輩輩人。它首先講在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姊妹。其次在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。和大眾相處時要平等博愛，並且親近有仁德的人，向他學習，這些都是很重要非做不可的事，如果做了之後，還有多餘的時間精力，就應該好好的學習六藝等其他有益的學問。

我讀它、品它，學會了許多為人處事的道理，也意識到自己的不足。 小時候，我總是以為媽媽理所當然的應該為我做很多事情。我習慣了母親縱容我！有什麼話我也只會和母親説。

父親，從來都是不善言辭的，也不懂得怎樣去表達愛。每次回家後話也不多，時常和母親説幾句無關痛癢的話。那時候，我總覺得父親是沒有愛的！

只記得有一天母親去看外婆了，走得很匆忙。父親是從來不會做飯的，我想大概我和父親會出去吃點什麼簡單的不叫飯的飯了。可當我放學回家開門看見父親很戴着跟他很不搭的圍裙，一副很認真的做飯請不要打擾的樣子。大概是第一次看見這樣的父親，心裏莫名的有點酸酸的，晚上也很莫名的跟父親説了很多話。

印象很深的記得他很期待的問我，還行嗎?好像有一點鹹了，我試過了覺得還好，不行的話我再重做一次吧。你試試？我完全忘了那頓飯是什麼味道了，只是覺得和平常的味道差了很多。也許，我嚐到了父親的味道。後來父親還第一次為我切了飯後水果，我們很融洽的聊

了什麼，那時候我突然就覺得自己長大了，能體諒父親了，也覺得父親原本很親切。第二天父親叫我起了牀，做了很簡單的早餐。母親回來後，我覺得我反而更喜歡和沉默的父親交流。我甚至嘲笑父親應該多像母親學習做飯，真的很難吃呢！父親説等他老了，他就做飯給母親吃，他們一起去一個安靜的地方，他説他要好好享受一下二人世界的感覺，那一刻，我覺得我們一家都很幸福！

父親一直是我們的頂樑柱，母親就是我們家的後勤總部。那時候我突然就理解了不太會表達愛的父親，父親——原本就很高大。

沒有任何人能與他們相比較。他們毫無私利，毫無所求，甚至很沉默。他們為我們付出了汗水，青春，付出了一切，需要的就是我們的開心，我們的幸福。

日月如梭，我只希望時間慢一點，一直做他們的小孩。陪着他們一起平淡的幸福着！

弟子規讀書筆記15

假期裏，我又讀了一遍《弟子規》，它教育我們：首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文。

其中，讓我印象最深的一段是：“親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲，諫不入，悦復諫，號泣隨，撻無怨。”這段話的意思是：親人有過錯，我們就要去勸説，表情要和顏悦色，聲音要温和。如果，親人仍然不聽勸，也不要生氣，依然繼續。親人仍然不聽時，就哭着求他。即使捱打，也不後悔。這段話讓我知道了親人有錯時要如何勸説。

書讀百遍，其義自見。每次讀《弟子規》我都有新的收穫，讓我受益匪淺。