人生的哲理作文600字錦集10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的人生的哲理作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

人生的哲理作文600字 篇1

勿忘修養

天空無語，但有鳥兒為它歡快地歌唱;

大地無言，但有萬物為它點綴着美麗;

大海無言，但有魚兒為它譜寫生命的樂曲。

同樣，人即使無語，他表現出的修養自會詮釋生命的價值。

長時間迷失在物質、金錢、名利的洪流之中，我們與世推移、隨流逐波。

漸漸地，虛無的金色迷住了我們的雙眼，無底的慾望傾斜我們心中的天平，讓我們拋棄了道德的修養，為名利所驅使。

當金錢的罪惡瀰漫了大地，利慾的風雨遮蓋了天地，人們才意識到道德修養的重要意義。

此時修養已蜷縮在世界的一隅，等待着世人的醒悟與拯救。

天空的陰霾總會散去，風雨最終為明媚的陽光代替。

修養又一次受到人們重視，被人們提起，世間將煥發昔日安詳、和平的光芒。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，諸葛亮道出了修養二字的深刻;“高山仰止，景行景止”，古人的話詮釋了人心中修養的尺度;“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，劉備的告誡更啟示着人們要從點滴做起，提高修養。

修養是你在別人失意時一句體貼的話語，是別人幫助你時一句簡單的道謝，甚至一個眼神、一個動作，都能體現一個人的修養。

溪水潺潺地歡唱為寂靜的山間增加了活力，羣星的閃爍展示了夜空的美麗，海燕的搏擊更為大海增添了生命的力度。

修養呢?

修養如一陣春風，吹散了人們臉上的烏雲，綻開歡樂的笑顏;

修養如一盞明燈，讓人們在黑暗中不致於迷失自己，堅守着人生的方向;

修養如一段階梯，指引着人們向着真、善、美的目標不斷邁步、前進。

讓我們背起智慧的行囊，駕起修養的風帆，向更高更遠處，起航前行。

人生的哲理作文600字 篇2

英國大哲學家弗朗西斯·培根在論讀書時説過這樣的話：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。餘生不敏，沒讀過幾本書，除受益培根教誨外，以愚之見，還可以累加，譬如讀名著增見識，讀馬列知信仰，讀魯迅長骨頭……

小時候，家慈常用“笨鳥先飛”這句話勉勵我勤奮上進；入學後又從寓言故事“龜兔賽跑”中獲益匪淺；再後來才真正領悟到凡事只有下“笨功夫”，才能學到“真本事”。

俗話説：“人貴有一技之長”。長短相較，昭然若揭。餘一介書生，舞文弄墨幾十年，“文人”道場那幾行，也算啥都玩兒了個遍，然卻一無所“長”，頂多算個“萬金油”。如今才明白，這裏所説的“長”，遠非寸長、尺長，而是要長十萬八千里，即使饒“孫悟空”翻跟頭也攆不上，那才叫真正有了一技之長的“長”。

世上什麼東西最寶貴？不是金銀財寶，也不是榮華富貴，世上最寶貴的東西是人格尊嚴。人格用英文表述即“pevsonality”，意與上帝相連。可見，人格是多麼的神聖。竊以為，一個人失去金錢地位，損失甚少；失去生理健康，損失甚多；倘若一個人失去了人格尊嚴，便失去了一切。

做人不能有傲氣，但不能沒有傲骨。

山無脊樑要塌方，虎無脊樑休稱王，人無脊樑莫做人。

小時候，家慈常教導我：“寧跟清楚人打一架，不跟糊塗人説一句話”。長大了，又明白了“寧得罪君子，不得罪小人”的道理。

何謂小人？孔子曰：“君子坦蕩蕩，小人常慼慼”；“君子懷德，小人懷土”；“君子喻於義，小人喻於利”。莊子也説過：“君子之交淡若水，小人之交甘若裏醴”。先聖對小人雖然作過不少論述，但多限於舉例描述，並未下過確切定義。小人令聖哲們都琢磨不透，更遑論我輩！

海馬不是馬，袋鼠不是鼠，蝸牛不是牛，小人不是人。

人生的哲理作文600字 篇3

巧克力，我想人人都已是再熟悉不過了。深褐色的外皮，含在嘴裏，香滑無比，嚼在嘴裏，有滋有味。

在我看來，人生也正如這樣一塊平凡的巧克力，把人的一生濃縮，也不過如此。

都説人這一輩子，童年時代最為寶貴，是“黃金時段”，它就像剛入口的巧克力，嘴裏滿是淡淡的醇香。童年的時候，總是無憂無慮地度過每一天，不必去想明天會怎麼樣，未來會如何，正如品嚐着剛出包裝袋的巧克力，完全沉浸在滿足於幸福當中。

然而，隨着時光不停地流逝，我們到了中學生的年齡，已經是踏着青春期的軌道慢慢向前走。沉重的負擔、巨大的壓力，被化解為排山倒海般湧來的成蹲作業，面對老師的斥責，也只能低着頭沉思。如果説我們正在吃苦，那麼就好像剛入口的巧克力經過牙齒的反覆咀嚼，變得甜中帶些苦，最後變成完全是又苦又有種説不出的感覺。

漸漸地，我們還會慢慢地成長，直到長大成人，可以出去闖蕩社會。在我的觀念中，社會總是複雜的，而報紙上也總刊登出什麼畢業大學生就業困難等消息。唉，這又何嘗不像已在嘴裏消化不少的巧克力，從苦又慢慢地變成有雜味，一種很特殊的味道，麻木了牙齒、舌頭，甚至麻木了全身。

俗話説：“少壯不努力，老大徒傷悲”，人都會步入中年，甚至慢慢接近老年，這時，你會想想已經逝去的青春年華，你到底收穫了多少?還是你光顧着享福而忽視了一切?我想，會有不少人歎息時間過得太快了吧，正如一塊巧克力，一點一點地被消化掉，等到完全消失，你又知道它真實的味道如何嗎?

人生就像巧克力，用巧克力比喻人生，再好不過了，因為人生總會有苦有甜，甚至到最後，會留下一點遺憾。細細地去品味巧克力，去感受它多變的滋味，要想感悟人生，不如去用心品嚐一塊極其普通的巧克力。

人生的哲理作文600字 篇4

一天早上，我正在刷牙，突然一隻小蟑螂不知在哪裏飛出來，落在我的手上。我慌亂中用水把小蟑螂衝下了洗手盆的下水管。小蟑螂在水管掙扎着，很慌亂的在光滑的壁上往上爬，想爬出這個“危機”，它顯然知道，如果掉下去會是什麼情況——面對它的就是死亡！它很努力的往上爬，但管壁實在太光滑，在它快要成功的爬上了時又因為力氣不夠而掉下去，但求生的本能讓它並沒有放棄努力，只見它還是很艱難地往上爬。

因為害怕和感到噁心，所以 就在小蟑螂快要爬上來的時候，我又用水把它衝下去，使它四腳朝天，亂掙扎着。我看見它滑下去時好像受傷了，因為的爪子在痙攣。不知怎麼的，我的心啊，被這小小的生命感動了，被它在死亡面前那種堅強的求生的慾望所感動，我——實在不忍心把它弄死，還打算幫它一把。

但我不敢用手接觸它，我怎麼幫呢？我冥思苦想，終於想到了：用牙籤把它“拉”出來。這時小蟑螂已經不動了。我拿着牙籤，再碰一下小蟑螂，小蟑螂就亂動着，把我嚇一跳，牙籤也丟在一旁了。再這樣下去不是辦法的，我想。 我用水把小蟑螂淋了一下，好像它已經緩過氣來一樣——小蟑螂翻過身來，很迅速的爬走了，好遠好遠的，它終於成功的逃離了這個“生命危機”！

我驚呆了，小蟑螂就這樣以頑強的毅力爬上來了！在我這個“龐然大物”的眼皮底下逃走了，儘管它面臨着死亡，但它還是努力地創造奇蹟！

在小蟑螂身上，我明白了一個深刻的人生哲理：不管周圍的環境怎樣惡劣，都不應該放棄努力，不管面對怎樣的生命的威脅，都不要放棄一個信念：我一定要活下去！

人生的哲理作文600字 篇5

今天的天氣有些陰沉沉的，可瞬間天氣就像娃娃多變的臉，眼看就要放學了，一團團的烏雲壓滿整個天空，狂風大作，緊接着一聲聲振耳的雷聲，在昏暗的天空中迴盪着。突然一道閃電從空中劃過，似乎在演奏着一首首交響曲……

“叮鈴鈴——”一陣悦耳的鈴聲打破了這種沉悶的氛圍，同學們一窩蜂地湧郵了教室。眼看着同學們一個個被家長接走，一朵朵“鮮花”在雨中跳躍着。我的心情一下子從歡樂谷跌進了地縫，被雨水淹沒，看着如瓢潑般的雨水從屋檐上奔流而下，形成了一個“水簾洞”，雨水噼哩啪啦地落在地是，頓時地面是成了一條條小河，水面上泛起了無數個小泡泡，地面上形成了一道半人多高的水霧。路旁的樹木也被沖刷地一塵不染，葉子更加翠綠。看着這突如其來的暴雨，我下定決心冒雨回家。説進遲，那時快，我衝進雨中，轉眼被淋成個落湯雞，雨水滑過我的臉頰，模糊了我的視線，我深一腳，淺一腳的艱難地行走着，望着陸陸續續擦肩而過的同學和家長，聽着他們的説笑聲，嘴角不時盪漾着燦爛的笑容，此時此刻淚水混着雨水融入一條條小溪中，委屈充滿了心頭……

任雨水浸泡我的雙腳，任石子絆着我前進的腳步，儘管再小心，也難免有意外發生。就在這時我一不小心摔倒了，我的心裏就如同打翻了五味瓶一樣，什麼滋味都有，我強忍着疼痛和淚水從雨水中爬起來，趟着雨水走在回家的路上……

經歷了這場暴風雨，讓我清醒了，也許人生的道路如同這場暴雨一樣，會有很多攔路虎阻擋着你走向成功的腳步，挫折給了我勇氣，給了我力量！

人生的哲理作文600字 篇6

人人都説做好人好，但是，要想真正作個好人，這可是説起來容易做起來難呀！

我們每個人的文具盒裏都有一塊橡皮。它是一種見錯就改的學習文具，是學生必不可少的小助手。它的職責是幫你改正錯誤，但是，如果你不犯錯誤，它就顯得多餘了。比如説警察，他們的主要任務是維護社會治安，一旦發現了破壞分子，他們就會立即追捕，如果社會安定，他們也就輕閒了。鉛筆，是我們最好的畫圖用具。

正如有些家長，用打罵方式教育子女，望子成龍，望女成鳳，這些家長在教育好孩子的同時，也重重地傷害了孩子的自尊心。雖然父母教育孩子的這種方法不一定對，但是，他們也是一片好心。如果我們像鉛筆一樣，遇到挫折爬不起來，不能自我提高、自我完善，我們就不能正常地成長。鋼筆，也是我們學習中不可缺少的工具。它的筆尖是用一種堅硬的材料製成的，你若是將它細心保管，它會為你長期服務，為你寫出一手剛勁的硬筆書法，和優美的詩篇。但是，如果你一不小心疏忽了它，它會氣彎筆頭。可見，如果我們一心只希望得到別人的精心呵護，而承受不起挫折，甚至耍點小性子，這樣心胸狹窄的人，你願意做嗎？這三種文具時時刻刻伴隨着我們，雖然我們離不開它們，但總依賴它們也不一定是好事，事物都是一分為二的，我們應該勇於面對錯誤，改正錯誤，同時我們還應儘量少犯錯誤。

雖然説金無足赤，人無完人，但我們應該在不斷的改進中提高自己，在不斷的進步中完善自己，揚長避短，盡力做一個對祖國、對社會有益的人。

人生的哲理作文600字 篇7

唐詩是甘美的清泉，宋詞是飄香的落花，輕輕掬一捧清泉，拾幾瓣落花，沏一杯香茗，於是芳香四溢... ....

喜歡吟誦着那“曲徑通幽處，禪房花木深”，去感受獨特的僻靜；喜歡吟誦着那“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，去領會拿開懷的舒暢；喜歡吟誦着那“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，去領悟那別樣的閒情... ...徜徉在古典詩詞的海洋中，我悟出了人生的哲理。

“採菊東南下，悠然見南山”，是你，陶淵明在羊腸小道上扛着鋤頭，哼着小曲，邊走邊欣賞着田園的風景。我知道，這樣的田園生活是你心中的天堂，你不為五斗米折腰，不願同官場同流合污，毅然選擇了自己的`精神家園，雖然沒有了錦衣玉食，但你卻有牛羊為伴；雖然摒棄了貴府華宅，但你卻有農家小舍的恬靜與清新。吟誦着你的詩詞，我悟出了做人需要清高。

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，是你李白。一壺酒，一把劍，一路徵舞，一路豪飲，舞出一顆大唐的劍膽才情，飲出一位震驚詩壇的謫仙！醉卧長安，天子難尋，這是你的灑脱！“天子門前尚容走狗，華陰縣內不得騎驢”這是你的不羈！一曲《嚇蠻書》嚇走南蠻十幾萬精兵，這是你的氣魄！你一生不為名利，縱情于山水間，成就了做人必要灑脱！

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，是你文天祥，指揮台上沉着鎮靜，從容調動十幾萬精兵，沙場上你奮勇殺敵，展現一刻忠心赤膽，雖然兵敗，可你寧死不屈，為了國家你寧願拋頭顱灑熱血，永載史冊，因而發出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”慨歎，你用行動詮釋了司馬遷的“人固有一死，卻輕於鴻毛，或重於泰山”！吟誦着你哪的詩詞，我悟出了做人定要愛國！

這些古典詩詞是故人們給我們留下的寶貴的精神財富，吟誦着古典詩詞，我瞭解了古人的人生追求，悟出了我們的人生哲理，願這些古典詩詞化作一盞明燈永遠照亮我前行的路！

人生的哲理作文600字 篇8

今天，天氣飄忽不定，早上晴空萬里，碧空如洗，下午就變得有些陰沉沉的，而到了傍晚，快要放學的時候，只見天空中一團團的烏雲瞬間壓滿了整個天空，緊接着一聲聲振耳的雷聲，響徹整個天空，突然一道銀白色的閃電從空中劃過，似乎在演奏着一首首交響曲……

“叮鈴鈴——”伴隨着悦耳的下課鈴聲，同學們宛如一隻只歡快的小鳥衝出了教室。校門口，一朵朵“鮮花”盛開在每一個角落，同學們也一個個被家長接走。而此時我的心情卻一下子從山谷跌進了谷底，看着如瓢潑般的雨水從屋檐上奔流而下，漸漸地形成了一個“水簾洞”，雨水還在噼哩啪啦地落着，地面早已被雨水淹沒，形成了一條條小河，有的水面上還泛起了無數個小泡泡。路旁的樹木在雨水的沖洗下也變得一塵不染，葉子更加青翠欲滴。看着這瓢潑般的暴雨，我下定決心冒雨回家。我鼓起勇氣，一下子衝進雨中，轉眼間就被淋成了落湯雞，雨水滑過了我的臉頰，在我的臉上匯成了一條條小河，漸漸地模糊了我的視線，就這樣，我艱難地行走在馬路上，望着陸陸續續擦肩而過的同學和家長，看着他們撐着一把把小傘，聽着他們的説笑聲，嘴角不時揚起燦爛的笑容，此時此刻的我，心裏百感交集，淚水混着雨水融入一條條小溪中，委屈充滿了心頭……任雨水浸泡我的雙腳，任狂風暴雨吹打着我的雙臉，任石子絆着我前進的腳步，儘管再怎麼小心翼翼的走着，也難免會有意外發生。突然，我一不小心被石子摔倒了，頓時，我的心裏五味雜陳，我強忍着疼痛和淚水從雨水中爬起來，趟着雨水走在回家的路上……

經歷了這場暴風雨，讓我明白了一個人生哲理：在人生的道路上，也許會有許多荊棘，也許會有許多困難，也許會有許多暴風雨，但是挫折會帶給我勇氣，會帶給我力量！

人生的哲理作文600字 篇9

大雁是傑出的空中旅行家。每當秋冬季節，它們就從老家西伯利亞一帶，成羣結隊、浩浩蕩蕩地飛到我國的南方過冬。第二年春天，它們再經過長途飛行，回到西伯利亞產蛋繁殖。大雁的飛行速度很快，每小時能飛68～90公里，不遠萬里的漫長旅途得飛上一兩個月。

在長途旅行中，雁羣的隊伍組織得十分嚴密，它們常常排成人字形或一字形，它們一邊飛着，還不斷髮出“嘎、嘎”的叫聲。這種叫聲起到互相激勵、呼喚、起飛和停歇等的信號作用。

那麼，大雁堅持嚴格的整齊的隊形即排成“人”或“一”字形又是為了什麼呢？

原來，這種隊伍在飛行時可以省力。最前面的大雁拍打翅膀飛行，會發生一股上升氣流，後面的雁緊緊跟着，可以利用這股氣流，飛得更快、更省力。一羣大雁有老有少、有強有弱，要整體長途遷移幾千到上萬公里，單靠一隻雁的力量是不夠的，必需互相輔助，才幹飛得快、飛得遠。強健有經驗的大雁在前面開路，翅膀扇起的風從下面往上送，使小雁飛的輕鬆些，長途跋涉的小雁就不會掉隊。飛在前面的大雁作為開路先鋒，體力耗費最大，累了以後，就會自覺排到後面去，喘口吻，而後面的體力好的大雁，就會立即頂替頭雁領飛，以至於循環往復。大雁就是這樣堅持高度的羣體性，以羣體的力量克服路途中各式各樣惡劣氣候，甚至是喜馬拉雅山季風也攔阻不了他的飛行，實現它們生命中的一次次大遷徙。

大雁如此，人，又何嘗不是如此！

一個集體的發展別無他途。既有分工又有合作，堅持集體的力量，形成一個團隊，互相激勵，相互扶持，努力做好本職工作，有多大能力用多大勁，這個集體就沒有克服不了的困難。而處在這個集體中的個人，發展提高就會更快更省力，就能比較容易地實現人生旅途中的一次次跨越。

人生的哲理作文600字 篇10

《三國演義》這本名著我已經讀了三遍，但無論我看多少遍，都不會厭倦，因為它具有獨特的藝術魅力，其中的深刻道理耐人尋味。對諸葛亮這位賢臣，我敬佩得五體投地。他精通三韜六略，神機妙算，知天時、懂地利、識人心。他善於打仗，胸藏戰將，腹隱雄兵。智謀與神化傳説中的姜子牙不相上下。只可惜，他沒有實現統一中華、復興蜀漢的夢想，真乃是此生一大憾事。

人們常説：“少不看‘紅樓’，老不看‘三國’。”我不贊成“老不看‘三國’”這句話。《三國演義》並不像人們所説那樣，教人老謀深算。雖然故事情節非人們所想，這是一種“撒碎藝術”，但它的悲劇結尾比大團圓的結局不是更耐人尋味嗎?

讀了《三國演義》，我懂得了一個道理：做人不能“因小失大，以小人之心度君子之腹。”“一失足千古之恨!”節中説：東吳殺了關羽和張飛，劉備痛失兄弟，一氣之下，就率領七十萬大軍進攻東吳，結果被陸遜火燒連營，燒得片甲不留。這一仗，劉備整整損失了七十萬蜀軍，為了一口沒爭到的氣而命喪黃泉，毀了蜀國。可惜啊!要是當時劉備慎重用兵，聽聽多方意見。本來，蜀國糧食充足，兵多將廣，武有五虎，文有卧龍風雛，完全可以避免失敗。但是從那一仗後，就開始走了不歸之路。

在我們現在這個新社會，這樣的事例也多得數不勝數。就拿我們小學生來説吧!有些同學，常常為了一件小事而互相打得鼻青臉腫。早晨還勾肩搭背，過了一會兒，兩人就打打鬧鬧，甚至報告老師處理……我們做人嘛——就應該能屈能伸，不能義氣用事，否則傷了同學間的友誼，實在是不值得啊!我們還得向諸葛亮學習，凡事都要沉着冷靜，三思而後行，不要衝動，否則你會失去很多。同學們，讓我們記住這些歷史的教訓，不要再犯同樣的錯誤了!

我們要記住，無論遇到什麼事，只有聽聽多方意見，也許有些意見與你的意見背道而馳，甚至傷了你的自尊心，但只要從全面出發，多多考慮，也許把事情做好，避免一意孤行，造成終身遺憾。