通用學習名言警句合集84條

時間像奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連。下面是小編給各位讀者分享的學習名言警句84條,僅供參考，歡迎大家閲讀。

1、保持一生健壯的真正方法是延長青春的心。——科林斯

2、沿着別人走出的道路前進時，應當踩着路邊的荊棘，因為這樣走多了，就能使途徑增寬。

3、積累知識，勝於積累金銀。

4、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。

5、只有這親的人才配生活和自由，假如他每一天為之而奮鬥。

6、經過大學四年，你會從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從交流中鍛鍊表達，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。——李開復

7、一本新書像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

8、學習知識要善於思考，思考，再思（考）。我就是靠這個方法成為科學家的。

9、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。――阿卜？日？法拉茲

10、每天每天，波瀾不驚地活着，睡覺、起牀、吃飯。情緒有好的時候，也有不好的時候，看電視，戀愛，學習，去上學。當你不經意回眸那些日復一日的平凡日子時，會發現它多多少少都會留下些什麼。就像那些沙子一樣，純淨温暖。——吉本芭娜娜

11、這是因為90%成功的根基所在——對自己有信心，並全力專注於自己的工作。——威爾遜

12、學者非必為仕，而仕者必為學。——荀子

13、不學便老而衰。——朱熹

14、學者如取水，終日取而不能逾其量。操瓢者止於瓢；操盎者止於盎。故善學者不自溢其器。

15、成功的法門——向"失敗"學習。

16、幸福是可以通過學習來獲得的。

17、人無賢愚，非學曷成？ 作者：（清）陸以田

18、所有時代的詩人都在為一首不斷髮展着的"偉大詩篇"作出貢獻。

19、新的聯想和獨到的見解。——泰勒

20、學需志也，才需學也，非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮

21、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種領悟的過程，咱們應當在這過程中，領悟穩定冷靜，領悟如何從慌亂中找到生機。——席慕蓉

22、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。

23、古人學問並稱，明均重也，不能問者學必不進。

24、科學的歷史，從某種意義上説，就是錯覺和失敗的歷史，是偉大的頑愚者以笨拙和低效能進行工作的。

25、殺人只是殺死了一個理性的動物，破壞了一個上帝的象；而禁止好書則是扼殺了理性本身，破壞了瞳仁中的上帝聖像。

26、數學中沒有諾貝爾獎，這也許是件好事。諾貝爾獎太引人注目，會使數學家無法專注於自己的研究。

27、正確的道路是這樣的：吸取你前輩所做的一切，然後再往前走。

28、巨大的建築總是由一木一石疊起來的。我們何妨不做這一木一石呢？我們時常做些零碎事，就是為此。

29、要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能迴避風雨的`沖刷。

30、要好好學習，聽老師的話，長大了，就應該懂事了。——林伯渠

31、實驗物理與理論物理密切相關搞實驗沒有理論不行但只停留於理論而不去實驗科學是不會前進的。

32、一切本能活動的主要任務……是在於引發學習的過程。——華生

33、不是我不會，只是我沒學。個人因學習而強大。

34、只要掌握正確的學習方法，學習就會變成得很輕鬆。

35、掌握好的方法學習時就能夠事半功倍，否則將事倍功半。

36、要達到智勇雙全這一點，有一種方法是要學的，學習的時候要用這種方法，使用的時候也要用這種方法。

37、學而不思則罔，思而不學則殆。 解釋：學習而不思考，人會被知識的表象所矇蔽；思考而不學習，則會因為疑惑而更加危險。

38、做個形象的比喻：學習能力的構建好比蓋房子，"語言系統"就相當於工具，"智力背景"相當於工程背景（地基勘探水平、工程設計水平、工人技術水平、施工管理水平等無形但重要的內容）。有好的工具和完善的工程背景，整個蓋房子過程就是件比較輕鬆的事，也能保證質量；如果工具和背景都差，施工質量就可想而知了。

39、學習之道，不能一味從下面往上。——周華健

40、學而不知道，與不學同；知而不能行，與不知同。

41、學習文學而懶於記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀一首詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。

42、單有感情不足以養活愛，單有激情不能保證優質和持久的關係。必須讓自己成熟起來，明白人不是為自己而活，必須學習和別人共處才能成長，學習相愛，互相尊重。放下自我，追求男女關係以外更深的愛的層次，謙虛一點進入對方的內心世界，感受對方的所思所感，將心比心，少一點自私，多一點關懷。

43、我們現在採取了很多方法，有的方法不一定行，而且有的方法我覺得是非常殘酷的。就是所謂的什麼分班制度，根據學生學習成績的好壞，將學生分為三六九等。成績不好的在普通班、慢班。成績好的呢，分在強化班、尖子班，簡稱強尖班。作者：周立波

44、讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。作者：蘇霍姆林斯基

45、這個世界雖然大，但並沒必要每天交往那麼多朋友。並不是朋友越多你就學習得越多，還有一個危險，那就是應付變得越來越多，解釋變得越來越多，時間浪費得越來越多。當我們覺得湯的味道太濃了，就會兑更多水。如果生命是湯，朋友就是水，水越來越多，個人也會越來越寡味。

46、我也知道，在這之前，我必須先要學習獨立，在心靈最深處，學習着不向任何人尋求依附。

47、所以，精緻的生活，所以，快樂的學習，還有，淡淡的想你，間或，淡淡的流淚。

48、學習是增加視野的唯一途徑。

49、學習是苦根上長出來的甜果。——李嘉圖

50、勤奮是學習的枝葉，當然很苦，智慧是學習的花朵，當然香郁。——佚名

51、善待你的愛好，別讓它們為學習讓路，要讓它們替學習服務。

52、唯一能持久的競爭優勢是勝過競爭對手的學習能力。青年最主要的任務是學習。誰遊樂無度，誰就沒有功夫學習。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

53、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專。作者：鄒韜奮

54、如果學習的過程是一棵大樹，那麼想學習就有了根，會學習就有了幹，努力學習就有了枝，會運用知識就有了葉。 ——張芝理

55、我們是小魚，知識是海洋；我們是小鳥，學習是藍天。 ——楊子玉 如果我們是一顆小樹苗，學習就是小水滴，它會讓你逐漸成為參天大樹。 ——楊子玉

56、有限的時間會因為你的紮實和勤奮而變長， 也會因為你無謂歎息甚至盡情玩耍而變的更短！

57、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如月之光；老而好學，如炳燭之明。 ——劉向

58、人才雖高，不務學問，不能致全。 ——劉向

59、書之論事，昭如日月。 ——佚名

60、我不曾從同意我的人身上學會新知識。——羅伯特海萊茵Robert A。 Heinlein

61、一個想要學會飛行的人，必須先學會站立、行走、奔跑、攀爬和舞蹈，一個人必定不能直接學會飛行。——尼采 Friedrich Nietzsche

62、我的努力求學沒有得到別的好處，只但是是愈來愈發覺自己的無知。

63、我們不僅僅要有政治上文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方面上的巨人。

64、生活工作學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們個性注意自動力之培養，使它關注於全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當的培養而後能夠實現。

65、對付一切所有的事情，如果不能眼睛看不消嘴巴去問，就不能徹底瞭解事物的本象。

66、要全面精確地評價作品，就須廣博地閲讀。

67、少而好學，如曰出之陽；壯而好學，如曰中之光；老而好學，如炳燭之明。學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。

68、品味人生，五彩繽紛；回味學習，樂趣無窮。

69、學習的祕訣就是認真聽講。

70、要想取得優異的成績，就必須養成良好的學習習慣。

71、用珍寶裝飾自己，不如用知識充實自己。

72、知識是一座城堡，每個人都應為它增磚添瓦。

73、學習並不等於就是模仿某種東西，而是掌握技巧的方法。

74、人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。

75、決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。

76、過於心急的學習實在並不是學習。"百日通"、"速成科"只能欺騙熱切的希望。決不能從這些上得到真實的益處。

77、有教化的人的遺產，比那些矇昧的人的財產更有代價。

78、進修猶如農夫耕耘，汗水滋潤了種子，汗水灌溉了幼苗，沒有人瞬間饋贈給你一個豐收。

79、勤學而不勤問非真勤學者。——古訓

80、要學會樂觀進修。子曰："知之者不如好之者，好之者不如樂之者"，此乃樂觀進修之謂也。既然進修是餬口的一部門，就應該樂觀地看待它，不管你在輕鬆地進修，照舊堅苦地進修。其實，只要善於在未知中尋找樂趣，你就能永遠樂觀地看待進修。

81、要分明本領進修。不只要進修常識，更重要的是造就本身的本領。常識一般都容易在書本上找到，然而某些本領是很難從書本上學到的，縱然書上具體地先容，也很難直接從書本上學到。真正的本領進修需要去直麪人生，融入社會，勇於實踐。

82、為了生命的進程而進修。其實，進修就是生長進程之要害。生長中必然需要進修，人都要在進修中生長。當國度和你們的家庭為你們提供如此好的進修條件的時候，你們更應該珍惜這個時機。

83、人生處處佈滿着無數的階梯，事業的路、學業的路、戀愛的路，有高卑、有平坦、有狹窄、有寬廣，也許在人生中我們都只是一個過客，隨着千千萬萬的人向前走，不管是特立獨行，或是締造新路，我們都應該為本身的將來走出一條新的路來。

84、勤奮進修應表此刻我們餬口和進修中的每一個環節，定時起牀，充實預習，當真聽講，努力思考，踴躍講話，實時温習，獨建功課，敢於質疑，善於相助，勇於創新；探索並把握科學的，適合本身的進修要領，重視每一門學科，存眷社會和時代的成長，而且僵持不懈，才氣給本身的終身成長奠基僵持的基本，締造成功的時機。