關於高中週記青春勵志9篇

工作在不經意間已經告一段落了，一週的時間，相信你會領悟到不少東西，立即行動起來寫一篇週記吧。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的高中週記青春勵志9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中週記青春勵志 篇1

青春一路向北，向北，任性的怎麼也不肯停下來。路上，留下希望或是傷口。

總是要等到桃花開了才相信春天來了，總是要在暑假開始後才確信已經是夏天了，總是要等要樹葉落完才驀然發覺秋天到了，總是要在初雪之後才感歎冬天竟來得這麼快，而我們直到被玫瑰般的青春刺痛後才領悟，清楚已無聲無息的來了。

青春是四季中的春天，有着含苞待放的花蕾，總以為自己是成熟的，討厭父母的嘮叨，開始喜歡躺在草地上羨慕藍天裏自由飄蕩的雲，始終以為自己是被禁錮，束縛的，殊不知，在這青春飛揚的季節裏我們可以隨心所欲做任何事。就這樣，我喜歡了偷偷坐在窗台上，雨天裏看着魚滴下落，激起水花，心裏洋溢着別樣的幸福。黑夜，數着星星，不知不覺的開始哭泣了，這沒有原因的眼淚滑啊滑啊，我心裏突然又會很開心。青春的心情難道比六月的雨更變幻莫測？！

青春激盪時，總以為自己懂得了人生，看透了世間，或許那都只是我們幼稚的心靈幻想的。對於飽經風霜的爺爺奶奶來講，我們只是那剛露出尖尖角的荷花，真正的輝煌還沒有綻放，看到的一些對生命的理解也許只能明白其表意。我想這大概要等到一個人即將走完一生時才能深有體會吧！

當我看着每一樣東西我們都能想到好多，不知不覺我們開始喜歡注意父親的背影，母親的雙手，想逃出他們的視線，碰到傷害時，卻又哭着跑回來。不希望別人管的太多，有時候卻又很想有人在邊上照顧，關懷，可又盼不到那份温暖。於是我們心裏啊，有更多理不清的思緒了。總覺得朋友都還不夠知心，不愛與她們分享我的一切，有時候甚至厭惡與她們講話。連自己也不知道我們到底在想些什麼呢。

我們啊，總像在孤獨的橋樑上尋找明天，卻忍不住一次次回首，温習前言。現在我知道了冬雪融化了我們就應該迎接春天；桃花凋零了就應該迎接夏天了；蓮子成熟了就應該迎接秋天了，麥穗金黃了應該又是一輪春夏秋冬。刀刀説，有時候等待是因為捨不得已經付出的等待，而我365天每天都有一個期盼，無盡的等待有一天果子成熟了我也長大。

時間不會停止，青春還是一路向北最終消失在看不見的遠方，我沒法讓它停下來，但我還有回憶，我會收藏好所有我走過的故事……

高中週記青春勵志 篇2

當我們告別小學，進向中學的學習生涯時，我們已踏入了青春，踏入了美好燦爛的花季。青春是美妙的，是精彩的。它是讓我們過渡成人中一段難忘無價的時光。是啊！“沒有什麼比青春更美好、更可貴的了！”所以，我們應好好珍惜我們的青春，發揮它的精彩。我要説：“青春因奮鬥而精彩！”

在學校、在班上，我們每個人都在奮鬥。學習上，我們會極積進取，互相幫助，共同進步，使我們的班級建設得更好。在課下，在回家路上，我們共同分享每一天的樂趣與點點滴滴。在運動場上，有我們嬌健的身影及加油，鼓勵。是的，我們每天都在奮鬥，我們因不懈奮鬥而成長！

就如這一次初二的運動會吧！我們每一個人都充滿了活力、激情。這是一種奮鬥的精神，大家似乎都要把全身的力氣爆發出來。在跑道上奔跑的人，臉上雖是一種掙扎的表情，可知他們的內心是怎樣的？那一衝出終點線的瞬間，我想運動員們是沒有任何思想的，只是一種奮鬥的激流，促使着他們去拼博。

也許結果會不盡人意，但大家仍然是喜悦的。他們的臉上是一種放鬆、激動的表情，因為大家努力了，奮鬥後的喜悦是無法言語的。

再如這一次初二的期中考。那天考試，我們300多人同在一起，坐在課桌前，為了以往的努力、以往的艱辛，今天一定要考好！每個人都有這樣的信念，抱着積極向上的心。在試卷上刷刷地寫下自己的努力成果及智慧。這一刻，我們都在奮鬥，是多麼美好！雖然每個人的成績肯定會有差異，每個人會有不同的心情，失落、喜悦、傷心、複雜。但大有都努力了，前幾天的認真複習，使這一次的成績不重要了，乘下的，是反省、是改過、是繼續努力。

這是我們的青春，是有淚水、有喜悦、有辛酸，但正是這些五彩繽紛，“五味瓶”編織出了我們精彩的青春，在青春道路上是奮鬥，是追求，給我們留下一個難忘、寶貴的青春。

讓我們奮鬥吧！青春因奮鬥而精彩！

高中週記青春勵志 篇3

這周同桌有了紅眼病，前天沒上學，這天還沒有完全好就上學了，眼睛紅紅的。

她剛回來的時候，大家都很驚訝、尤其我。我不敢望她也叫她別望我，我還問其他同學她好了沒有，他們都説：“還沒有，不信你看”。我不敢看，之後，C悄悄地對我説：“你不要説她了。”我立即合嘴了，想想倒也就是，她就是我朋友，還就是C深明大義。然後我就回到座位裏。之後，我看了她幾眼，第一次看得不太清楚，覺得沒有啊。第二次、第三次看時覺得她的眼睛真的就是紅紅的，還沒好啊。上了幾節課，我就忘了她有紅眼病，還和她十分親密，趴在她那裏、問她數學。本來人家説：“人家有紅眼病不要碰她東西，否則會傳染的”我還和她用同一支塗果液、尺子啊，我還想給一張紙她擦擦眼睛然後給我擦一擦看怎樣。

放學以後，我和PT下樓梯，他很大驚小怪的，叫我別碰她、説我和同桌靠得那麼近，叫我回家消毒，不要傳染給她。q同學也叫我別碰她，其實他們就是在跟我開玩笑啦。

我聽了他們説紅眼病又要隔離、又不能上學、眼睛又很痛……他們説得好恐怖，我害怕極了。放學回家後我就立刻拿眼水出來滴、滴了好幾次，還喝了涼茶。

説句真心話：其實，我也挺怕紅眼病降臨到自己身上的，我在乎和她之間的友誼，因為在那個班裏，唯獨我和她一齊堅持學習、患難與共。我才會忘掉她有紅眼病會傳染給我。但願紅眼病不要降臨到我身上了。

高中週記青春勵志 篇4

20xx年X月X日 X天

每個人都渴望成功，通往成功的道路是漫長而艱難的。那什麼是支撐着我們走過這段路的呢？是執着。

執着是攀登成功高峯的手杖。

不管遭遇什麼樣的境地，永遠都不能放棄，也許成功就在下一個十字路口。就算只有一粒微不足道的種子，也會在執着的信念的鼓舞下成長為參天大樹。

有這樣一個故事：法國記者博迪因心臟病發作，導致四肢癱瘓，並且喪失説話能力。他全身唯一能動的是他的左眼，但是在病倒前他已經構思好的一部作品還沒有寫出來，現在他還是決心把它完成並出版。出版商派了一個叫門迪寶的筆錄員來做他的助手，每天工作六個小時，筆錄下他的著作。

博迪只能夠眨眼，所以他只能用眨動左眼來和門迪寶溝通。他們採用的方法是：門迪寶按順序讀出法語的常用字母，博迪通過眨眼來選擇。於是博迪是靠記憶來判斷詞語的，所以經常出現錯誤。剛開始，遇到很多障礙和問題，進程非常緩慢，一天最多隻能錄一頁，後來才慢慢增加到三頁。經過幾個月的艱辛，他們最後終於完成了這部著作。這部書的名字叫《潛水衣與蝴蝶》，共有一百五十頁。有人粗略的估計了一下，為了寫這本書博迪共眨了左眼二十多萬次。

一個人只要執着於某件事，這個世界上就沒有他辦不到的事情。有時候我們眼中的奇蹟，其實只是他人用日復一日年復一年的辛勤勞動和努力換來的。不管在什麼樣的情況下我們都不能放棄，只要不放棄，成功就永遠還有希望。

高中週記青春勵志 篇5

這天，收拾櫃子的時候，看到上學期，和班主任的週記。忍不住打開從第一頁看到了最後一頁!

那學期，我們無話不説，你也説過我就是一個安靜到不能安靜的女孩!你説過我就像一顆定時炸彈，隨時會在你的身邊炸開，你要就是不多多關心我怎樣能行呢你説過我的心你真的真的捉摸不透，你真的真的走不進我的心，到底有誰能走進我的心!你説過我既然選取了這個學校，那麼就要堅持走下去!你説過，我的眼淚流的很多，你要我不要輕易讓眼淚掉下，你説過，眼淚流多了就沒有價值了!你説過，能認識我，能認識我們班，真的很幸運!你説過，叫我放假的時候不要太想你!

那學期，那樣關心我的你，那學期，那樣想了解我的你，那學期，那樣鼓勵我的你，那時候，那樣珍惜我們的你!我期望你永遠不變!期望下學期還能有你跟班!理由只有一個，那也就是你常説的，呆久了，總會有感情!

高中週記青春勵志 篇6

我的中學校園，説大不大，説小不小，可是它存積的快樂卻是數不勝數，我們曾在這裏歡笑，我們曾在這裏打鬧，我們揮灑着青春的汗水，在這裏飽滿盛情的苦學。

還記得剛來這所學校，誇張點説當時是人生地不熟。沒有幾個認識的同學，我因此總是感覺孤獨與失落，我對它沒有任何的瞭解，也不知道我可不可以融入這種環境，可以説一切都還是個未知。我真的想過要離開，但是我沒有勇氣。後來的我，一步步的，開始去發現，去了解，去體驗。

春江學校，這裏真的是一個美麗的學堂，學生們飽滿熱情，老師更是教學認真。我想和它“園林學校”這個稱呼脱不了關係。正因為有這樣的花朵，小草與樹葉，滿眼的翠綠，我們才有學習的熱情。它的一草一木都是勞動人民辛苦的結晶。我們在這樣舒適的環境中享受着學習的樂趣，即使會苦，即使會累，但是，生活在前進。學習本就是一個苦樂交織的過程，我們在努力中進步，所以，這樣的我們開心與知足。

在課堂上，老師繪聲繪色的講述着豐富多彩的知識，學生們聽的很認真，很入迷。説説我吧，七年級的時候，我們的數學是由葉老師負責教課，我很喜歡他的課堂，因為他能夠讓我們在學習的過程中體會到生活的樂趣。他是一個幽默的老師，他的教學方式也很特別，我們聽不懂時，他總會給我們説個小故事小笑話方便我們記憶，因此加深了我對數學的興趣。同學們對於自己所知道的問題都會毫不猶豫的舉起小手向老師示意。因此我愛三班，“三班的同學最努力”，這是我一直放在心中的語言。我愛三班，愛她的詩情畫意，愛她勤奮刻苦的每一個學子。

在這所美麗的校園我們體會了青春的酸甜苦辣，我們盡情的揮灑汗水，激發自己的'熱情。我們在這裏學會了叛逆，學會了傾聽，學會了控制。要知道生活不會改變你，但你可以改變生活。這一切成敗都源於自己。我們開始談理想談目標，老師説，一個人一旦有了目標才有前進的動力。而我們，都在找尋屬於自己的目標，它或許很渺小，但是成功後的那種喜悦是什麼也換不來的。我們的理想會因不同的人事物發生改變，但是在這裏，老師的幫助，同學的交流，使你的理想的根在心中扎的越來越深。我們也許失去了一些什麼，但是重要的是我們同樣收穫了很多。

我愛春江學校，我在這裏成長，在這裏努力，在這裏體驗豐富的青春派。

高中週記青春勵志 篇7

古人説：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一朝一夕。雖然如此，可天下人又有多少人能做到事事淡定呢？我不明白，但我不能。

每一天看見桌的書搭的越來越高，而我卻還在為數學題傷破腦筋時，我的心就是真得很急，我很彷徨，我很迷茫，我很想明白怎樣才能趕上“隊伍”，個性就是英語和數學，英語的語法我幾乎完全不懂，英語老師這幾天上課，我雖然沒有聽懂很多，但就是我還就是利用晚自習看語法書。此時我明白如果我初中多花點時間在語法上，這天的我就不會如此的清鬆。

以前，我養過一株水仙。聽人説：“水仙就是一種很美的水生植物，所以，我十分精心的照顧它，但就是過了幾個月，水仙始終沒有開花，只就是葉子逐漸長過花盆，我有時認為我的水仙就是不就是不能看花，日子天天過去，我漸漸想開始放棄照顧水仙花，令人驚喜的就是：水仙花開了，我聞着它發出的淡淡的香氣……”

我想：儘管此刻的我在學習上還很疲憊，但就是我堅信那束花綻放，我也一樣能成功！

週考已經結束了所有的科目，但就是，我發現了以前的知識有許多我都忘了，所以，有時上課我都感覺有些吃力，還有，數學，數學老師講課速度太快，有時候，這道題還沒懂下一道題就給講完了，最重要的就是，數學課速度太快，參考書總沒時間看完，只能一到晚自習就拼命看數學，例如：這天老師出的三道題就有一道，我們班還沒有多少人能寫出。

還有英語課，每當上英語課，我期望老師上課時少講一些語法，此時畢竟我們語法沒有什麼好的底子，初中沒有接觸過多少語法，此刻講那麼多，我們根本就理解不了很多，語法本就就是隻可意會，不可言傳的一門知識。

但就是，值的欣慰的就是，我在一點點進步。

高中週記青春勵志 篇8

青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消逝的無影無蹤。

時間在流去，我們在長大。有時青春很迷茫，有時青春也會墜落，所以我們常會對青春漫想：青春是什麼?是生命中火一般的季節;青春寫什麼?寫一首漫長漫長的詩歌;青春留什麼?留一個沒有遺憾的遺憾。我們需要明白：青春不是風花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個階段，是人生漸漸成熟的過程。

青春如夢，歲月如花，流水似年，稍縱即逝，所以請珍惜青春。青春猶如一首歌，它的內涵需要你用如火的精力唱出它的生命;青春如一幅圖畫，它要靠你一筆一筆去繪製，花季雨季的我們，純潔、快樂、天真。在學習、生活、交友中，我們編造着自己絢麗多姿的青春，品味着青春的滋味：甜，體會着人間的真善美。

因為青春，我們用力深呼吸，用力作夢;因為青春，我們約定製造共同的回憶，鑲在青春紀念冊;因為青春，我們不忘懷舊，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的長河裏，盡情的放歌。在求的海洋裏領航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上暢佯，感受多彩的生命，編織人生的夢想。同時青春的長河也流淌着年少的輕狂，充滿着風雨坎坷。

所以我們應充分謹慎地利用青春時代的每一分每一秒，不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉蒼老……我們也應堅信，青春的步伐不會因困難而止，青春的旋律更不會因風雨而阻撓。青春也只不過是一胡春水，有時風平浪靜，閒適怡人，有時會激流澎湃，捲起千堆雪，我們不能在迷茫中消亡，不應在悲歡中自沉，也不應沉醉於鳥語花香。

有人説：青春是快樂的源泉;快樂在這裏流淌，痛苦也在對面徘徊。有人寫，青春是多雨的天空;雨露在這裏蔓延，陽光也在天邊等待……

讓我們抓住青春的尾巴，致我們終將逝去的青春。

高中週記青春勵志 篇9