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錯覺與知人的美文摘抄

錯覺與知人的美文摘抄

每個人都會產生錯覺,它會影響你的判斷力。

錯覺與知人的美文摘抄

我想起剛進大學時的一件事。那時,我們班上有一個北京來的同學,一口油滑的京腔,不拘小節的穿戴及其滿不在乎的神態,都留給我這樣一種印象,即他是個辦事不牢靠、缺乏責任感的人。

有一天,系裏要我們班負責出一期黑板報。那時,對社會工作熱心的同學已經極少,他卻主動承擔了這一事項,還親自撰稿,叫來了抄寫和畫圖的人,一直等到全部幹完才離開。這件事幾乎完全糾正了我過去對他的印象。現在看來,最初我對他的感覺完全是一種錯覺。

在日常生活中,人們常常僅憑膚淺的第一印象,就不知不覺地產生對一個人的好感或惡感,並作出此人可以交往、彼人不可接近的判斷。雖然錯覺是人對外界事物或他人的一種歪曲反映,但細究起來,它的產生卻有着必然性。這一點,在對人的知覺中表現得尤為突出。

每個人都是一個內涵豐富的世界。作為這個世界表現的主體——我,應該説是對它最瞭解的人。然而,由於種種因素的干擾,在每個人身上都存在着不為自己所意識到的潛意識,存在着自己亦無法看到底的黑洞。

另一方面,我們在與不同的人交往時,由於場景的變換以及自身角色的變化,常常只是顯露出自己某一方面的特質,而別人就可能從我們這一方面特質的表現來推測我們的全部特質。比如我在一部分同學面前開朗活潑,在另一部分同學面前抑鬱寡歡,於是前者便認為我是個十分外向的人,後者卻認為我是個內向壓抑的人。因此,人與人之間再多誤解的產生便都不足為怪。

被人誤解確實是件痛苦的事。但是隻要我們自己覺得做得正確,應該怎麼做就去怎麼做,又何懼誤解何懼人言?

記得我們大學時的班主任,凡事都講原則且無讓步餘地,平時又表情嚴肅,所以當時我們都不喜歡她。然而四年後,她卻以自己堅持原則的行動贏得了我們的心。在我們的感覺中,她似乎從來不顧及我們對她的態度,只要她自己覺得這是一個班主任該做的,她就去做。如早上要我們出操,檢查寢室衞生,把睡懶覺的同學從牀上揪起來,對生病的`同學關心照顧,對家庭困難的同學給予一些經濟上的幫助等等。雖然我們覺得她管得太嚴、太碎,並不適合當代青年的心理特點,但我們還是為她的誠心所感動,因為她的講原則是真講原則,沒有虛偽的成分。就這樣,原先我們對她的誤解消失殆盡。

我們正確知覺他人需要一個過程,我們被他人正確瞭解同樣也需要一個過程,完成這個過程的媒介是時間和行動。

由於錯覺的客觀存在,使我們在知人和被人知時都受到了“嗓音”的污染,以至這個過程的完成途中充滿了障礙。但是,如果我們有信心並能堅持不懈沿着正確的道路走下去,那麼就有可能使自己在別人的心目中留下一個真實的形象,並且更客觀地去看待世界,去評價他人。

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