有關美文作文集錦七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的美文作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

美文作文 篇1

對於一個舞者而言，成功的意義並不在於得到台下的掌聲，做到動作上的無懈可擊也並不難，意義在於，如何用準確的動作，優美的腳步去表達感情。

青春，是一生最美好的時光，理想肆虐的舞動着，我們狂野，我們放蕩，我們為着理想奮鬥，執着。

一句句“我不後悔”被我們訴説，青春在我們嘴裏變得如何灑脱。我們拼了命的跑，彷彿想要掙脱時間的囚籠恨不得下一秒就達到目標。也許，是我們太急於求成，跑着跑着，就忘了最初的目的，最終發現，我們只是帶着腳鐐跳舞的舞者。

我們不能為了眼前的美好而親手毀掉最初的理想，更不能讓外界的干擾斷送了我們的理想。我們，也曾迷茫。也許也曾為了一個人一件事不斷這更改着自己的底線自己的理想，到最後，我們連理想的影子都找不到。相反，站在鏡子前面卻發現不了自己。我們被時間消磨，磨到只剩下靈魂。

我們曾在春天播種下屬於自己的希望，然而，卻忘記在秋天將它收穫。

也許，我們本着青春的熱情正至理想於不顧，以為這份水深火熱便是青春的美好。可是，這所謂的美好正在透支着我們的精力而我們全然不知。它佔用我們的時間讓我們沒有一絲餘力去為自己的理想奮鬥，它贏了，贏走了我們放蕩不羈的青春。

青春，只有一次。只是人生中的一小部分。願我們都不會在多年之後叨唸着“人生若只如初見”而悔恨當初對理想的遺忘。

美文作文 篇2

那時候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫面裏常常出現一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開，獨自坐在草地上，梧桐葉子開始簌簌地落着，簌簌地落着，把許多神祕的美感一起落進我的心裏來了。我忽然迷亂起來，小小的心靈簡直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地撿起一片落葉。葉子是黃褐色的，彎曲的，像一隻載着夢小船，而且在船舷上又長期着兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發了芽吧？二十年了，我似乎又能聽到遙遠的西風，以及風裏簌簌的落葉。我仍能看見那些載着夢的船，航行在草原裏，航行在一粒種子的希望裏。

——張曉風《秋天 秋天》

賞析：這段文字用優美的筆觸表達了對梧桐葉子的喜愛。“簌簌”的象聲詞生動形象，富有表現力，讓讀者也能猜到那種場景。“神祕的美感”寫出了秋日梧桐的特點，神祕的，優美的，梧桐葉子在作者眼中充滿了無窮的魅力和美好，極富有感染力。運用比喻的手法，生動形象地描寫了梧桐葉子的形態。作者從顏色、形狀等各方面做了描寫，同時將葉子比作小船，穿上還有船舷，船舷上是梧桐子，讓每個讀到的人都心馳神往，也想看一看這優美的梧桐樹。作者想象力豐富，將秋天的美感表現得淋漓盡致。

美文作文 篇3

旋轉幽婉，詩意抒情，點點凝聚在字裏行間；涓涓流水，羣鳥隨雲；任其詩意徘徊，經久難散。品一篇美文，彷彿品一壺千載的醇酒；絲絲的辛辣藴藏着言不盡的甜蜜。酒愈釀愈醇，文愈品愈香，可以是筆尖觸水的柔情，含蓄又歷歷在目；可以是疏朗飄逸並清爽酒勁，雁過碧空，秋高天淡，吟一曲“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”美文，抑是一門藝術；一門永無止境的藝術。

悲慘哀怨也又哀豔動人；血與心帆的鼓譟譜寫的歌，只可會意，而又難以言傳，靜靜的，雲靜風清之時，慢慢品味，細細把玩。用心去感受，感受或喜或憂，或低迴或高昂。體驗風捲殘雲，掃遍楓葉的惆悵，看似輝煌後既無法言喻最深層次的悲哀。催人淚下，肝腸欲斷的怨聲載道，苦不欲生。抑或如同那“商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》”的纏綿情懷，無人吐露的淒涼蕭索。美文，抑是一篇藝術，一門承載着太多血淚的藝術。

豪情壯懷，桀驁不遜；“天生我才必有用，千金散盡還復來”延續着千百年來的直白豪邁，欲與天公試比高；舍我有取誰？文字，天生就容不得羈絆，耐不得束縛，經歷了太多太多，衝出那禁錮回到黑幕籠罩的自由天空；逾越九天，展開一場雷電風雲的殊死較量，你死我亡！哪怕艱險阻障，還不是一樣地風采神韻，始如當初！且後對人生的思量，對社會人情的批判，對惡勢力殘無人道地憎惡便如同山洪般滔滔不絕，勢不可擋！由得讀者自己心生感慨。

美文抑是一篇藝術，一門鋭不可擋的藝術。或含蓄雋美，或直白抒情；那刻骨銘心的沉思與不堪負重的懷念便一點一滴地滲透在那濃郁的筆墨之中了。

美文作文 篇4

“陳茜華，美文誦讀比賽獲得第一名！”一上課，老師就像全班同學宣佈道。“什麼？我竟獲得第一名？”我簡直不敢相信自己的耳朵，我使勁擰了擰手臂，嘿，痛！這不是做夢！看看同學們，他們各個為我鼓起了熱烈的掌聲；再看看老師，她正向我投來讚賞的目光。我的心彷彿飛起來了，身上的每個毛孔彷彿都在唱歌，每一根毫毛都在跳舞。我的眼前又浮現出比賽時的情景……

比賽快開始了，我的心就像揣着一隻兔子怦怦直跳，今天來的可是各校的精英，我能戰勝他們嗎？而且我抽到的是二號，號數太前了！“青口中心小學美文誦讀比賽現在開始！”作為主持人的我努力定了定神，大聲宣佈道。“請一號選手上台，二號做好準備！”二號？二號不是自己嗎？我的心又緊張起來。一號選手是滬嶼小學二年級的小朋友，他聲情並茂的朗讀贏得了一陣陣熱烈的掌聲。到我了，我緊張的心一下子提到了嗓子眼，“尊敬的老師，親愛的同學們，我是青口中心小學的陳……哦不……青口中心小學五年一班的陳茜華……我今天為大家誦讀的是……是《在大海中永生》。”糟糕，一上台就卡殼了，我覺得兩腿發軟，兩手直冒虛汗，緊張的心快蹦出來了。怎麼辦？我抬頭一看，同學們向我投來了信任的目光，老師臉上充滿了微笑。

“一個人最大的敵人就是自己，不能戰勝自己，就不能戰勝別人！”這時我忽然想起老師對我説的話。是啊，我連自己都不能戰勝，怎麼能打敗眾多競爭對手呢？我定了定神，平靜了下情緒，低沉悲哀的音樂響起來了，伴着音樂我繼續開始誦讀：“……” 這時，我忘記了自己是在誦讀，已完全沉浸課文描述的情境中。我的聲音時而低沉，時而高昂，我彷彿自己就是送行隊伍中的一員，想到鄧小平爺爺的豐功偉績，我心裏有充滿了敬佩之情；想到敬愛的鄧小平爺爺永遠地離開了我們，我的心裏充滿了悲傷。“……我們的鄧小平爺爺在大海中永生！”“啪啪啪”台下響起了經久不息的掌聲……

“請陳茜華同學上台領獎！”張老師的聲音打斷了我的思緒。啊？名著？張老師手上拿着幾本厚厚的名著，這是獎勵給我的獎品！我疾步走上台，在同學們的掌聲和羨慕的目光中接過書本，心裏就像喝了蜜一樣甜。手撫摸着嶄新的書面，我暗暗下決心，我要繼續努力，爭取在下次比賽中再創佳績！

啊，獲得第一名的感覺真好！

美文作文 篇5

我的幻想毫無價值，我的計劃渺如塵埃，我的目標不可能達到。

一切的一切毫無意義——除非我們付諸行動。

我現在就付諸行動。

一張地圖，不論多麼詳盡，比例多麼精確，它永遠不可能帶着它的主人在地面上移動半步。一個國家的法律，不論多麼公正，永遠不可能防止罪惡的發生。任何寶典，即使我手中的羊皮卷，永遠不可能創造財富。只有行動才能使地圖、法律、寶典、夢想、計劃、目標具有現實意義。行動像食物和水一樣，能滋潤我，使我成功。

我現在就付諸行動。

拖延使我裹足不前，它來自恐懼。現在我從所有勇敢的心靈深處，體會到這一祕密。我知道，要想克服恐懼，必須毫不猶豫，起而行動，唯有如此，心中的慌亂方得平定。現在我知道，行動會使猛獅般的恐懼減緩為螞蟻般的平靜。

我現在就付諸行動。

從此我要記住螢火蟲的啟迪：只有在振翅的時候，才能發出光芒。我要成為一隻螢火蟲，即使在豔陽高照的白天，我也要發出光芒。讓別人像蝴蝶一樣，舞動翅膀，靠花朵的施捨生活；我要做螢火蟲，照亮大地。

我現在就付諸行動。

我不把今天的事情留給明天，因為我知道明天是永遠不會來臨的。現在就去行動吧！即使我的行動不會帶來快樂與成功，但是動而失敗總比坐以待斃好。行動也許不會結出快樂的果實，但是沒有行動，所有的果實都無法收穫。

我現在就付諸行動。

立刻行動！立刻行動！立刻行動！從今往後，我要一遍又一遍，每時每刻重複這句話，直到成為習慣，好比呼吸一般，成為本能，好比眨眼一樣。有了這句話，我就能調整自己的情緒，迎接失敗者避而遠之的每一次挑戰。

我現在就付諸行動。

現在是我的所有。明日是為懶漢保留的工作日，我並不懶惰；明日是棄惡從善的日子，我並不邪惡；明日是弱者變為強者的日子，我並不軟弱；明日是失敗者藉口成功的日子，我並不是失敗者。

我現在就付諸行動。

我渴望成功、快樂、心靈的平靜。除非行動，否則我將在失敗、不幸、夜不成眠的日子中死亡。

成功不是等待。如果我遲疑，她就會投入別人的懷抱，永遠棄我而去。

此時。此地。此人。

我現在就付諸行動。

美文作文 篇6

年輕是什麼？

年輕，是春日的竹筍、草原的新綠、出水的.芙蓉……

年輕，是初升的太陽、遠征的新帆、離弦的利箭……

年輕，是轟然出山的瀑布、暴風雨中的閃電、大漠風沙中的戰旗……

年輕是金，年輕是銀，年輕是生命中無與倫比的寶貴財富！

儘管，年輕使我們缺少成熟、缺少經驗，沒有許多所謂的資格、資歷、資本等等，但是，我們應該清楚，機遇人人平等。市場經濟不相信資歷，競爭面前不分老少，面對滾滾的新世紀浪潮，即使再成熟的手，倘若沒有充沛的精力、嶄新的知識和超凡的見解，同樣隨時面臨滅頂之險！

儘管，年輕使我們缺少閲歷，顯得稚嫩，常常容易犯錯，甚至遭遇困惑與陷阱，但是，我們應該相信：年輕也使我們獲得許多諒解、同情、支特與提攜，從而使我們最終贏得一次次披掛上陣、殺出重圍的機會！

儘管，年輕使我們缺乏積累，底子薄弱，沒有那些殷實的財富、令人炫目的權利與地位、成功時的鮮花與掌聲，但是我們應該懂得：年輕使我們擁有更多的時間來磨礪自己，克服弱點，養精蓄鋭，調整座標，重塑生命，邁向輝煌！透析生命成功的軌跡，我們不難發現，年輕時所走的路正處於蜿蜒曲折的上升期。因此，其行路之艱難與生命終點的不定性，使我們註定選擇奮進與搏擊，而絲毫不能選擇退縮與怠慢。年輕的你千萬不要浪費一分一秒，去探花養鳥，去玩麻將撲克，去歌舞達旦；你只能時刻自省、自警、自勵、自強！只有這樣，你才能克服自我，戰勝自我，放棄平庸，選擇偉大，進而走向生命的巔峯！

這是一個令人心動、睡獅猛醒的時代。

這是一個大浪淘沙、英雄輩出的時代。

假如，你是一位真的勇士，必將亮出年輕的旗，倚天抽劍，仰天長嘯，逐鹿中原……

假如，你是一位真的水手，必將亮出年輕的旗，扯足風帆，劈波斬浪，一往無前……

“世界是你們的，也是我們的。但是歸根結底是你們的。”一位偉人的宏音始終在我們耳畔迴響。歷史的責任與重擔使我們的腳步不免增加了幾分凝重感。江山代有才人出，世界接力有來人。只要我們竭盡全力，真誠付出，讓先輩交與的文明火炬在我們手中熊熊燃燒，然後小心翼翼地傳給比我們更年輕的一代，那麼，我們就將前無愧於古人，後對得起來者！

風中亮出年輕的旗，上路！為了我們年輕的事業，為了那絕頂的風光，為了人類更美好的未來……

美文作文 篇7

天下沒有不散的宴席，我們也終將要畢業。以前認為畢業還是與我們遙遙無期，昨天的我們還抱着一塊發牢騷，我們什麼時候可以畢業，可是一塊有説有笑，可轉眼卻要各奔東西。畢業以後我們見面的機會還有多少？能相聚的時間又有多長？

説起畢業總是傷感的，畢業了意味着要離開一起生活多年的同窗們，還有許多在學校未完成的事……肯定會有許多的不捨，即使有再多的不捨我們也終將要畢業，今天的離別是為了明天更好的相聚。待我們相聚時，面帶笑容，哭着笑着我麼終於再一次相聚了。雙雙夢想把家還，這個場景肯定很美好。

但是現實總是殘忍的，有多少人真的能在畢業以後能把夢想實現？再見時每一個都已經經過了社會與年齡的洗禮，沒有可以前的純真快樂，不會像以前那樣沒心沒肺什麼都敢做……

即使有再多的不捨，我們也終將要畢業。願我們再聚時仍然沒心沒肺。