激戰的作文

在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的激戰的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

激戰的作文1

當獅子老了的時候，他的小獅子貪玩，他便要立他的賢臣—老虎。小獅子雖然貪玩，但非常聰明。他得知要立老虎，便派小使撕了遺書，亂造謠言説：“他要立小獅子！他是功臣！！“老虎非常生氣。於是，一場大戰就開始了… …

老虎首先駐紮在“十家村”，招兵買馬，如今，已有84萬人馬。小獅子不懂招兵，直懂計策。派大將渡長江。石國（老虎那）派“地將軍”領25萬阻擋。“地將軍”使用各種戰法戰敗大將。但是，一天，“欲奧”趁“地將軍”不注意偷偷燒了糧草。這時，一個士兵投降了。告訴他軍的情況

於是，“欲奧”派1個士兵去調查情況。那個士兵看見他們在數糧食，並且全是白花花的大米。那個士兵非常驚訝，回去告訴他。他聽後以為那個士兵在騙他，就把他殺了。原來，他們只把大米放在最外層，裏面都是沙。

接着，“石將軍”大搖大擺的走出了包圍圈。安全的回來了。

經過剛才這件事，“地將軍”的安全指數達到了↑↑↑!

“欲奧”那邊，正在想辦法，“地”軍已擺好陣勢，只等待敵軍對陣。敵軍看到這種陣勢，不由害怕。趕緊把陣布到黃河岸上，讓地軍過不去。地軍看到了，便説：“請把陣後退一點，好讓我們過去。欲奧想把陣後退一點，讓地軍前進一點，好發起反攻。他那邊士氣本來就低落，在加上後退的命令，更是慌亂，地軍趁機度水，殺的敵軍全部投降。

老虎當了皇帝。

激戰的作文2

“丁零零”，第一節課的下課鈴響了。“耶！”我們班的小記者們歡呼起來，紛紛跑向操場。這是怎麼回事呢？讓我來告訴你吧。今天，我們四年級的小記者要去激戰營玩，難怪大家欣喜若狂呢！

很快，公交車載着同學們來到了位於東山的激戰營。一位穿着迷彩服的教官把我們帶到營地，向我們介紹了各種裝備後，讓我們分成藍紅兩隊，我屬於藍隊。剛進入營地，我們一個個擔心吊膽，躲在一些“堡壘”裏面。漸漸地，我們變得勇敢一點了，和隊友一起潛入敵營，進行突襲，打中了很多人，當然，自己也沒少“掛彩”。到後來，我時而單槍匹馬闖入敵營，對着裏面一陣掃射；時而躲在“堡壘”裏以逸待勞，精準伏擊入侵的人；時而東奔西跑，身手敏捷地躲避攻擊；時而躡手躡腳地走進敵人的空營，準備發起突然襲擊。此時此刻，我真的感覺到自己就是一名馳騁沙場的勇士，所向披靡，信心倍增。

戰鬥結束了，工作人員宣佈了比賽結果：藍隊只使用復活50次，紅隊使用51次，藍隊獲得5分。旗開得勝了，我和隊友們高興得跳了起來。接着，我們又玩了“摸磚過河”等幾個遊戲。最後，藍紅兩隊比分擴大到了13：10，我們贏啦！工作人員給我們每人分發了一罐可樂作為獎品，大家的心裏頓時美滋滋的。

這次激戰營體驗不僅鍛鍊了我們的體能和反應能力，還培養了同學們的合作精神，大夥兒都玩得酣暢淋漓，大呼過癮。離開的時候，我三步一回頭，盼望着下次能再來玩。

激戰的作文3

我喜歡的運動項目有很多很多，打籃球、踢足球、打羽毛球、游泳……其中打羽毛球是我的強項。

快過年了，我和小夥伴們興趣來潮，準備來一場羽毛球比賽，通過石頭剪子布，誰贏誰先上。第一場是我和段博文PK。比賽開始了，我們採用的是誰先打贏五個球誰就贏。首先由我發球，我將羽毛球高高拋起，將全身力氣灌注在我的手臂上，使勁把球打了出去，因為我用的力氣太大，羽毛球飛得又高又遠，段博文沒有接住，我順利贏得一個球。段博文見情況不妙，用出了一個很陰險的打法，他利用我旁邊的一個大木架，就把球剛好打在大木架的邊上，讓我無法反打回去。經過幾場激烈的決戰，比分已經上升到了4比4，比賽到了決勝階段。本來該我發球了，但現在段博文卻搶走了發球權。我心想：他如果又把球打在大木架的邊上，那我豈不是輸了！不行，我得想個辦法。段博文想盡快結束這場比賽，他又一次故伎重施，在他發球的一瞬間，我把木架推翻，球直接斜着飛到了界外，最後還是我贏得了比賽！緊接着，程新宇也來挑戰我，我以一個5比0的強大優勢再一次戰勝了程新宇。最後，趙騰宇氣勢洶洶地説：“我一定要把你打下去！”但是，我以高超的球技連贏三人，我像一個常勝大將軍，無比自豪地説：“還有誰！”

打羽毛球真是太有趣了，我以後要加強體育鍛煉，讓身體更加強壯！

激戰的作文4

跟隨小記者來到金梅嶺，進行三天兩夜的“軍事腦力體驗營”活動。

領取完士兵服裝，來到我們這三天兩夜裏將要在此生活的“家”，我和另兩個小夥伴住進了一個房間……

上午，我們練習站軍姿，昂首！挺胸！收腹！一個個小軍人站得筆直，活像聽候指令的軍人。下午，我們上了一堂別開生面的記憶力課，主要講圓周率，聽了老師的方法，不知道圓周率的我一下背到了十幾位，這個方法就是把每幾個數字想成諧音與圖畫，所謂“左腦聽説讀寫，右腦想圖”。

第二天上午，我們練軍姿。下午，上閲讀課。在閲讀課上，我認識了新聞六要素的“5個W和l個H”這樣一來，以後在新聞採訪時，我可是“科班出身”了。接下來，玩了一會碰碰車，我和隊長一起用車上的槍打擊敵人……晚上的篝火晚會，看着一個個節目，時光隨着篝火慢慢消失。

最後一天，我們玩了“密林探險”，它類似過山車，對於我這個“飈車一族”來説，有點慢哦。下午，我們召開了總結會，總結了我們這三天兩夜的生活。

這三天的激戰，我體會到了艱苦、挫折、勝利，更體會到了——團結！

激戰的作文5

抗戰殺敵是那個時代熱血男兒們義不容辭的責任和擔當，也是無數無名英雄們無怨無悔的壯舉。向那些為了宰殺倭寇而獻出生命的勇士們致以崇高的敬意!

看了許許多多有關抗日戰爭的影視作品，我覺得鮮有精品出現。這麼宏大的一個題材，被那麼多的導演拍來拍去，抗日英雄們被那麼多的學員演來演去，為什麼就製作不出幾部有影響力的作品來告慰英靈，正視歷史呢?

我們與日本的世仇應該是幾代人都解不了的結，現在的日本人，特別是以右翼分子為代表的日本政府，仍然處處與我們為敵。日本人想佔我河山，欺壓國人的狼子野心一直不曾改變。我們要永遠把它視作最危險的敵人之一，時刻小心防範，最好是等時機成熟，一舉滅了它，以絕後患!

看了那麼多的抗日戰爭的戰鬥場景，多數戰鬥都靠我們將士們大無畏的犧牲精神，以血肉之軀拼出來的勝利。那時候的裝備和實力有限，只能靠人海戰術爭取最後的勝利。而今，已經不需要太多的人蔘與戰鬥，信息與國防科技的領先與否，直接決定戰爭的勝負。希望我們的.國防事業在踏踏實實的進步，而不是在弄虛作假忽悠領導人和國人。十四億顆腦袋，難道就不能勝過日本人的一億多顆腦殼嗎?我們其實差的就是責任心和愛國心。如果，我們都能做到抗日英雄們那樣捨身忘我的拼搏，我想沒有什麼困難是我們克服不了的，沒有什麼敵人是我們戰勝不了的!

天佑我中國!中國人必須團結一致，同仇敵愾，爭取最後的勝利!

激戰的作文6

一天傍晚，我昨完成作業，準備出去玩，就在我走出院門的那一刻，我看到了令人震驚的一幕——兩隻色澤豔麗、身體健壯的大公雞，它們伸長脖子，羽毛倒豎，一副虎視眈眈的樣子。看來一場大戰難以避免。

我驚住了。那隻雞冠鮮紅、豐厚的大公雞，全身全一色的金色羽毛，活像一個久經沙場、勇不可擋的將軍。而那隻黃白相間的大公雞，粗壯的脖子，兩隻大腿肌肉凸起，一看就非等閒之輩。此時，我好像聞到了火藥味兒。

説時遲那時快，這隻黃白相間的大公雞，一個箭步，飛身上前，用那鋒利的喙鉗住了那金色公雞的脖子。而那隻金色公雞也毫不含糊，用力一撐雙腳，身子向前，脖子猛地向上抬起，擺脱了對方的鉗制。接着，展開雙翅，騰空而起，雙爪猛地蹬在對手的背上，快速啄擊其頭部。再看那隻黃白相間的公雞，身子靈巧地往旁邊一閃，躲過攻擊，繼而從側方攻擊。其攻勢兇猛，戰術靈活。院門口是塵土飛揚，場面十分激烈。

這時，我突然驚醒，二虎相爭必有一傷！我不能坐山觀虎鬥，趕緊制止了這場戰爭。