小站歌聲作文四篇

篇一：小站歌聲

三天前的我去縣城醫院檢查，醫生説我患了白血病，在人生只有半年的時間了，這無疑對我來説是晴天霹靂。

回到家躺在牀上的我看着太陽由高高的掛起再慢慢的下落，最後月亮被高高掛在樹梢上淚水早已把半邊枕頭打濕了。

為什麼？為什麼？我不停的問自己：我到底做出了什麼？老天要這樣懲罰我，我就只想讓孩子們多學知識呀！這難道也不行？這難道也有錯？

“苗老師，您在家嗎？我可以進來嗎？”一個學生打斷了我的思路，敲了敲門。“哦，我在啊，進來吧！”我趕緊拭乾了眼角的淚。

“苗老師，聽説您要結婚了，那您是不是不教我們知識了？”學生之中的最小的一個學生跑過來問道。

“傻孩子，我怎麼會不教你門呢！只是我只能教你們這下半年了，明年我要去很遠的地方結婚，因為那裏的路太難走了，所以不打算回來了”我摸着可愛學生的頭強笑道。

“苗老師，乾脆您今晚就走吧！好嗎？我想要您有跟多的時間，您放心，我們一定會聽話的！”另一位學生跑進來，眼角含着淚花。

“好孩子”我終於不能自己失聲痛哭起來。

“苗老師，我們都是來為您送行的”突然，學生們都整整齊齊的站在門前異口同聲的説道。

“苗老師，我們來幫您拿行李”我知道我是掘不過學生們的，只能和學生們走向站台。

風還在呼呼的颳着，颳着，吹亂了我的思緒，讓我不知是甜是苦………

“苗老師，現在天冷了，這是俺娘做得新衣服”一學生雙手托起新制的棉襖遞給我。

“我這裏也有一些”孩子們眼角含着淚水紛紛的拿出自己的東西，並放入簍子裏。

時間老人在手指見悄悄的滑落，不一會兒，突然遠處傳來列車的長鳴聲。

孩子們個個強咬着嘴脣，舉起手，向我致敬。

我依依不捨的上了車，列車徐徐的開動了。像一陣旋風一樣隨車跟着，孩子們的歌聲突然也在夜空中響起；“有過多少往事，彷彿就在昨天。有過多少朋友，彷彿還在身邊。也曾心意沉沉。相逢是苦還是甜………”

這歌聲，是低沉的，是悲哀的，但這卻是孩子們真誠的祝福。看着窗外的樹，被風呼呼的吹着，彷彿在為我打抱不平，也在為我傷心，也在為我難過………

突然，手機鈴聲打斷我的思路。“喂！您好，請問您是來自**學校的苗老師嗎？”電話裏傳來一個熟悉的聲音。

“是，我是，請問您是？”不敢大膽推測的我問道。”

“我是縣城裏的**醫生，上次真是對不起，病歷單拿錯了，您並未得白血病。”高興得差點暈過去的我趕緊給孩子們打了個電話報喜，耳邊有響起《好人一生平安》的歌……

篇二：小站歌聲

子夜時分，山村的小站昏暗靜謐，苗蘭老師提者行李來到站台，像觸電般渾身顫抖起來．

她本想在夜深人靜時悄悄離開山村，沒想到全班四十多個孩子全站在這裏為她送行．

站牌下，放着一簍子山核桃，簍把上貼着個紅雙喜字，這裏山裏人祝賀新婚的禮節．

三天前，她去了趟縣城．回到山村，她對孩子們説，要和遠在千里之外的男朋友舉辦婚禮，婚後，她就在那裏定居了．

孩子們捨不得她，卻沒張口將她挽留，只將一串串難捨難離的淚水灑下．

遠處傳來列車的長鳴．

四十多個孩子含着淚水，像一顆顆被雨水澆傷的禾苗一樣，悽悲地立着．

班長説：＂咱們為苗老師唱一首＜＜好人一生平安＞＞吧．＂

歌聲在夜空中響起：＂有過多少往事／彷彿就在昨天／有過多少朋友／彷彿還在身邊／也曾心意沉沉／相逢是苦是甜／如今舉杯祝願／好人一生平安．＂

列車徐徐地向前開動着，孩子們像一陣旋風一樣隨車跑着，隨車唱着......

這歌聲，低沉悲哀．這是孩子們真誠的祝福．

好人一生平安．

歌聲像讓淚水濾過似的．

車上苗老師失聲痛哭起來．

孩子們怎麼知道，她不是去結婚，三天前，去縣城體檢，她患了白血病，在人生的旅途上，她只有半年的時間了．

篇三：小站歌聲

“小苗啊！咱學校今年分配到一個支教名額。我建議你考慮一下這件事，校長他們都看好你。”今晨，年級組長找到我，説了以上這些話。”好的，我考慮一下。”我淡淡説，然而心中卻不平靜：農村是我一直嚮往去的地方，山清水秀，當地人和藹可親，但是條件艱苦有些地方甚至沒有通馬路！可是……

下午，我打電話給遠方的父母，他們説，我的意見是最寶貴的。於是，我便接下了這個任務，拋去了大城市的一切，走向農村。

剛下火車，眼前的一幕感動了我——四十多個孩子提着大小不一的籃子，一下子就圍了上來。其中一位高高壯壯的男生“孩子王”一般地喊道：“向老師問好！”“老師好——”四十多張嘴幾乎同時打開，就像是訓練好的一般……

之後，“孩子王”走上前來，説：“歡迎老師到來，先去我們學校吧。”説罷，幾個男生便上前把我的所有行李“搶”走，一個勁地往前跑，我只好跟上，一路上和“孩子王”聊着，知道了他是這個班的班長，以前的`老師都離開了，學校就剩下一個土生土長的校長，他們已經一年多沒有上學了；還知道他們這四十九個人是自發來迎接我的，因為是自發，不知道列車到達的準確時間，就在這兒等了一上午。

到了學校，我看見校長正站在“校門”前迎接我們——説是校門，其實只能讓兩個人齊排通過——身旁站着那幾位幫我提行李的小紳士。

一番言語後，我安排入住學校的一間宿舍，在我帶着行李到達宿舍門口，一推開門，發現地上堆滿各式各樣的籃子，其中有水果和一些當地的特產。剎時間，我淚流滿面……

我在這個村莊住了六年，當然期間也回過父母家，但更多的時間是感受這個村莊的淳樸。天真的我想一輩子呆在這裏，但是……

20XY年3月中旬，就當我正在滔滔不絕地講課時，一陣眩暈毫無徵兆地襲來，我攤倒在地上，

我在潔白的村診所的病牀上醒來，坐在旁邊的醫生説，她查不出病因，讓我去縣醫院檢查一下。

第二天，我從縣醫院走回學校。路上，我腦海裏不住地迴響着醫生説的話：“你得的是白血病，保守估計……還有半年的生命……”

回到學校，我找到校長，説：“我要結婚了，結婚後我會搬到城裏去住，恐怕不能再呆在這裏了，對不起。”校長點了點頭：“我會給你安排後天的火車。用不用孩子們去送你？”“不用了，我走之後請幫我告訴孩子們，老師愛他們。”校長點了點頭。

一天後凌晨，我獨自提着行李踏上火車，含淚向村莊的方向望一眼，卻看見四十幾個身影跑來，如一陣風，其中有一個聲音，是班長的，他説：“咱們為苗老師唱一首《好人一生平安》吧。”

清脆的夜空中響起了歌聲：“有過多少往事，/彷彿就在昨天。/有過多少朋友，/彷彿還在身邊。/也曾心意沉沉，/相逢是苦是甜。/如今舉杯祝願，/好人一生平安……”

列車徐徐向前開動着，孩子們隨着列車唱着，跑着。

我揮着手，心裏説着：“永別了。”

篇四：小站歌聲

我無力的倚在門框上，看看錶，零點整，我真的要走了。

在濃濃的夜色中，我看了看這山裏的破舊的校舍，低着頭走上了靜寂無人的山路。

三天前，我故作鎮靜地站在講台上，面對這台下四十多雙純潔無瑕的眼睛，説：“同學們，我和大家只剩下三天相處的日子了，老師就要走了，去很遠的地方結婚，然後就在那裏定居了，可能也沒有機會和大家見面了。”

我以為孩子們會説些什麼，但是他們什麼也沒説，只有無聲眼淚——彷彿承受了太多的不捨——簌簌流下。而我雙手插進口袋，將那份病情確診單緊緊地握住，攥在手裏；害怕一鬆手眼淚就會決堤。

我想到這兒，腦海中不斷浮現出確診單上冷冰冰的“白血病”三個字、醫生那凝重的神情與那四十多雙澄澈眼睛。

終於到了小站，我抬頭一望，身子不由一顫：站牌下是滿滿一簍子山核桃，簍把上貼了紅雙喜字，孩子們在為我恭賀新婚呢！

遠方傳來列車的長鳴，我一動沒動，藉着站台上慘白的燈光，細細地打量着每一位學生純真稚嫩的臉，還有那忽閃忽閃的眼睛。我多想再多看一眼你們啊！你們一個個悲悽地立着，就像被雨水澆傷的禾苗。那個紅雙喜字顯得格外刺眼，刺得我眼淚湧動，幾乎要流出來了。

班長似乎看到了我內心深處的眷戀，望了望遙遙開來的火車，便打破這沉悶説：“咱為苗老師唱一首《好人一生平安》吧。”

“有過多少往事，彷彿就在昨天，有過多少朋友，彷彿還在身邊，也曾心意沉沉，相逢是苦是甜，如今舉杯祝願，好人一生平安。”……

歌聲像被淚水濾過似的，很低沉，很悲哀，承載着他們的真心祝福和依依不捨之情。

我終於轉身上了火車，車子徐徐啟動，我看着車窗外那努力揮着小手的孩子們，眼淚一下湧了出來。我也伸手貼在玻窗上，向孩子們揮着。

列車越來越快，孩子們急速向後退去，越來越小，從我視線中一一消失了……

我再也抑制不住內心的悲涼，失聲痛哭。我從口袋裏掏出那張揉過無數次的確診單，把它壓在簍子底下。透過淚水，我又看到了那刺眼的紅雙喜字；恍惚中，我又看到了那四十多雙閃亮的眼睛和那不捨地搖着的小手……