【精華】珍愛生命作文七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的珍愛生命作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

珍愛生命作文 篇1

偶爾再翻草稿本時注意到了自己那龍飛鳳舞的字，再對比自己平時的字，忽然被小小的嚇到了一點。

連我自己也不敢相信，這真的是我的字嗎？為什麼同個人的字，差別竟然也可以這麼大？

後來，偶然在一個小故事裏看到了智者的一段話：“因為你在寫草稿時，總感覺無所謂，即使寫不好也不會有什麼關係；而用最好的紙，你就會感覺到機會很珍貴，有一種很正式的心態，因而也就比平時更加專心致志，所以字也能寫得更好。”

回首想想，在很多時候，自己都有打草稿的心態，以至於很多願望都沒能實現。就拿學習來説，我總想進步，去沒心思做練習，到考完試才開始抱怨“好難”，但已經晚了。

生命沒有草稿，弄髒了，寫錯了，撕不得，扔不得，只能慢慢地撫平，小心翼翼地用橡皮擦去，然後慎重地想好了再下筆，錯過了，或許還有機會，但已不是昨天的那張紙了。人生不能像橡皮泥一樣重新再捏一次，也正因為人生的“不可再生性“，所以我們應該吝嗇一點，不要揮霍大好時光。

生命沒有草稿，生活也不會給我們太多打草稿的機會，我們人生的答卷，無法更改，也無法重繪，所以我們更要珍惜。

請謹記，生命沒有草稿。

珍愛生命作文 篇2

20xx年2月18日14時，天台五兄妹一同去附近水塘嬉戲，不幸全部溺死；20xx年3月14日，福建一中學幾名學生到閩江游泳，結果一人溺死……一樁樁溺水事故為我們敲響了警鐘：防溺刻不容緩！

防溺的安全宣傳工作要從幾個不同的方面展開。在天然水域旁做好警示標誌，並在附近醒目處放置一些救生器材。除此之外，我們還應從自身做起，學習防溺水知識。我們不能獨自一人外出游泳，應有會游泳的大人陪同。不要到不知水情(如暗礁、暗流)、水深的水域游泳；四肢經常抽筋者應儘量不要下水游泳；當覺得自己身體有些不舒服，就應該立刻上岸休息或大聲呼救。若已經無力上岸或附近無人時，就要開始自救。先做仰卧的姿勢，讓鼻部可以呼吸到空氣。注意要呼氣淺，吸氣深。如果在游泳過程中發覺腿腳抽筋，就得立即採取仰卧姿勢，將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，再慢慢遊向岸邊。溺水時不可以慌張，用手亂劃只會讓你沉得更快。

我們要學好游泳，有備無患。由於我們還小，因此不可以貿然下水救人，但也不能逃跑，應該立即呼叫大人來幫忙，或藉助竹竿等物品將落水者救上來。俗話説“水火無情”。被水奪去的人命已經不計其數，人死不能復生。但是，我們可以防範於未然，將溺水的可能性降到最小。

珍愛生命作文 篇3

大家應該都記得這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴着水，速度越來越慢，最後枯竭了。然後出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那麼我們能看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚。”

人在孃胎裏就離不開羊水，生下來後就更離不開水了。人可以三天不吃飯但是不可以三天不喝水。人體由細胞組成，而細胞時刻需要水的交換來完成新陳代謝，所以説水是生命之源。

現在，我們的身邊已經很少能見到乾淨的水了，大部分的河流都不同程度地受到了污染，人們的安全飲水和健康飲水受到了前所未有的威脅，那麼面對日益嚴重的水污染，我們該怎麼做呢？

首先，我們應該保護好水資源。我們國家的水資源雖然儲量豐富，但可利用的淡水資源卻很少，並且隨着工業的發展，水污染成了一個嚴重的問題。因而，我們發展經濟，推進城市化的過程中要特別注意保護水源。其次，人人都要有節約用水的意識。生活中做到隨手關水龍頭；洗衣、做飯、拖地等用水時不浪費水。

珍愛生命作文 篇4

身體髮膚，受之父母，我們要愛惜它，要珍惜我們的生命。最近我的身邊發生了太多了不珍惜生命的事情。

首先是要注意交通的安全，我見過好多同學走在路上，低頭玩着手機或者和同學聊天，完全不看身邊的狀況而引起了車禍。還有就是騎自行車的時候雙手不扶自行車，偏偏要雙手撒開耍帥。還有就是身邊的一些同學，酗煙酗酒，甚至有些高年級的同學吸毒。等等這些都是不愛惜自己生命的表現。

但是還有一種不愛惜生命的表現，我們都沒有在意，那就是浪費時間。其實細細想來，浪費時間也是一種不愛惜自己生命的表現。我們總是花大把大把的時間在一些完全沒有意義的事情上面，總是不能夠珍惜我們寶貴的時間。所以，從現在開始，珍惜自己的時間吧，時間就是生命，愛惜自己的生命吧！

生命來之不易，有了它，我們才知道許多，能幹許多。讀書是吧，只因為你有生命，你才會體驗這讀書的快樂及煩惱，只因為有了這生命，我們才能知道這世間的許多稀奇，所以我們應該珍愛生命。讓生命更加有意義，相信生活的奇蹟又是一個到來。

珍愛生命作文 篇5

記得在不久前的上課前，老師給我們講了一個驚人的消息——近日，一位東莞的五年級學生請示生命，用紅領巾上吊自殺。哇，這也太驚人了吧，才讀五年級就有輕生的意識，可真不知她是怎樣想的。據老師説，這位小學生是個沒有母親的，她在七歲的時候就母親離異。可能受到心理刺激的她，選擇了死亡的路徑，與世長辭。僅僅母親不在世，也不可能成為輕生的原因；如果真的是，那我就只有説她太不堅強了，太不樂觀了。比起馬鵬飛，她就差遠了。因為馬鵬飛是五歲就喪失了父母，但在極其艱難的情況下，他依然樂觀、堅強地生活着。馬鵬飛珍愛生命，是因為他雖然沒有了父母，但是他還有奶奶，他愛着他的奶奶，不屈不撓地生存。這個東莞的小女孩呀，為什麼她也不為自己的親人想一想，他們會不會很傷心，就算不為自己的親人着想，也要為自己着想，五年級，正值年少，應努力學習，前面還有無比寬廣的道路等着你來走啊！各位同學，我們要珍愛生命，不要對生活麼自信，面對生活我們應要樂觀，不要浪費一條可貴的生命！

珍愛生命作文 篇6

當美麗的花迎着朝陽燦爛的開放的那一刻，人們會為之欣喜還是為之悲傷？

風一樣的歲月，花一樣的年華。曾經天空是那樣的湛藍，曾經的夢想是那樣的絢爛，曾經的歡笑是那樣的温婉……

可是有一天，這一切都變了，一個名叫“”的物質改變了這一切，靈魂在被它吞噬，生命在被它玩弄，愛在被它折磨，一切的一切皆由它而改變，往事如流，不堪回首。

在無數生命之花即將枯萎時，我看到了令我永生難忘的一幕幕，那扭曲的臉龐，抽搐的身軀，瘦弱的身體，絕望的神情，無一不讓我心如刀割。可是“”是可惡的，是貪婪的，是黑暗的，它喜愛牽連，喜愛傷害，喜愛毀滅，因而，吸毒者既是病人，又是魔鬼的助手。只因它，讓無數迷戀它的人妻離子散、家破人亡，債鬼纏身，讓無數迷戀它的人無法自拔，越陷越深。尊貴的人與骯髒的相遇所發生的悲劇使我不禁毛骨悚然。我不禁要咒罵與譴責你——，是你，是你造成了一切悲劇的發生，難道不是麼？

古人云：“人之初，性本善。”可是原本的善人卻沉迷於吸毒的暢快淋漓，墮落於的深淵中，這又是為何呢？是因為無知的好奇誘惑了他們；盲目的從眾催眠了他們；年少的輕狂刺激了他們；不良的氛圍影響了他們；情感的缺失傷害了他們；倔強的叛逆沉淪了他們；現實的殘酷迷失了他們……面對這一切，他們無能為力，只好從吸食中獲得安慰，其實他們更需要我們的關懷，我們應該用愛築成高牆，為他們抵制不良誘惑，撫慰他們心中的`創傷。

人的生命是脆弱的，美國思想家帕斯卡爾説過：“人的生命像蘆葦一樣脆弱。”所以請大家珍愛生命、遠離，不對自己的生命做任何不負責任的冒險。

讓我們對説：“不”！讓藍天恢復原有的明亮美麗，讓我們在看到花開放的那一刻燦爛微笑！

珍愛生命作文 篇7

在--生命搖籃中，珍藏着--最美麗的陽光，最珍貴的友誼，最燦爛的笑容，最幸福的日子。它---賦予了我們每個人--生的權利和義務。如果説--生命是花，那麼安全就是襯托它的綠葉，沒有了綠葉的陪襯，生命之花就會過早地枯萎；如果説--生命是條河牀，那麼安全就是它的堤壩，沒有它的攔截，河水就會肆意流淌，過-早-幹-涸。

小時候，一聽到“交通”兩字，我腦海中即刻出現了紅黃綠三種指示燈。曾經，我問過爸爸，世界上有那麼多美麗的顏色，為什麼要偏偏選擇紅黃綠這三種呢。爸爸説，紅色代表着大自然所賦予我們的色彩中最強的威力。是啊，紅色！紅色那麼強勢震撼，卻又無法逃避。它在阻擋了急匆匆的腳步的同時，更阻擋住了風險。但是，當我們無視它的警告，繼續跨出危險的一步時，它卻又露出了血淋淋的一面。去年的夏天，媽媽的表弟，一個25歲的青年，出了車禍。原因是夜間酒後駕駛摩托車闖紅燈，結果與一輛從側面駛來的大卡車相撞，當-場-死-亡。對於當時從未經歷過生離死別的我來説，聽到消息的一剎那，大腦是空白的。但是，當我看到一夜間白了頭髮的舅公時，看到他臉上不住流淌的淚水時，我才知道，知道什麼是——鑽心的疼痛……文明交通意識的淡薄讓我聽到了血的教訓，讓我看到了一幕人間慘劇。其實，許多意外事故是可以避免的。紅燈短暫而生命長久，當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，我們會收穫更多美好。我堅信，文明交通重於一切。而我們，是文明交通的第一責任人。

爸爸説，黃色，是豐收的顏色，是需要注意的警示，是淡定從容的等一等。綠色，它把大自然的能量轉化成營養供給給我們的時候，昔日的小樹苗，也會長成碧樹參天。所以，綠色——給人們舒適、恬靜和安全的感覺。然而，隨着經濟的發展，人們的生活水平逐漸提高，馬路上的車越來越多。也就是在這紅綠燈下，在我們不曾發現的時候，馬路——已經變成了無情的殺手。汽車、摩托車像那鋭利的尖刀，肆意宰割着幸福和安寧。你可曾想過，當我們在上學路上你推我擠的時候，當我們在放學路上搶着穿過馬路的時候，當我們在馬路上追逐打鬧、匆匆忙忙跑來跑去的時候，當我們攀爬機動車輛的時候，當我們忽視馬路上的斑馬線的時候，當我們忽視校門外的警示牌的時候，也許，有人歡快的生命樂章因此戛然而止！