責任的作文彙總6篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的責任的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

責任的作文 篇1

小舟之所以能夠橫渡大江，是因為它有載人送客的責任；蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因為它有傳播未來的責任；蝸牛是所以能夠堅持上爬，是因為他有對自己永不言棄的責任。而如今，社會中有些人卻逃避自己應盡的責任，不贍養父母，逃税甚至開車撞人後逃之夭夭。這些事不斷髮生在我們周圍，這種不負責任的情況早已不容忽視。我們必須是正視自己所要承擔的責任。

責任是沉重的，揹負起這兩個字並不輕鬆，也許這便是有些人不想承擔責任的重要原因吧！可是，責任又是高尚的，它能促使人成長，成功……毫無疑問責任是不能逃避或推讓的。只有勇於承擔，你的人生才會坦坦蕩蕩，問心無愧！

也許有人會説，不是我不想負責任，只是過程很麻煩。開車撞人後如果不跑，被人家罵一頓之後還要賠上大筆的醫藥費，何苦呢？是的，責任有時候就意味着麻煩，在這快節奏的都市生活中，麻煩是人們避之不及的，我們到底該怎麼做呢？

仔細想想，方法其實很簡單，只要憑着一份對自我、對他人、對社會的熱愛，將心比心，麻煩將不再是麻煩，而責任中，也包含着一顆真心。

20世紀初，一位叫弗蘭克的人經過艱難的努力，開辦了一家小銀行，但不幸的是一次突如其來的搶劫，導致了他銀行的倒閉。因為他破產了，儲户失去了存款。若是我們應該會置之不理！可是，弗蘭克卻説：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”他用自己的一份努力和心血，詮釋了責任的真正意義，詮釋了一份因為愛而負責的一份心甘情願。

責任不是一個甜美的字眼，它的存在是上帝留給世人的一種考驗。有的人不能通過考驗，於是他選擇了逃避；有的人成功的通過了考驗，戴上了桂冠。逃避的人和成功的人，終將會隨着時間的逝去而消失，但這兩類人在後人的心中仍以各自的不恥或高尚生存者。願我們所有的孩子都能勇敢的承擔責任，將責任之心帶到成長之路上，讓人生散發出金子般耀眼的光芒！

責任的作文 篇2

六月的校園，一個消息不脛而走，它讓人躁動不安。據説，本市將在月底舉行一場帶有募捐性質的足球比賽，比賽的雙方是國內著名的兩傢俱樂部球隊，這樣高級別和正規的足球賽在我們市還是第一次舉行，本市電視台、省電視台甚至CCTV-5都要直播的。而比賽入場時雙方球員手中牽着的小孩子將在我們學校的學生中挑選。

所有同學都想上電視，都想成為能牽着那些偶像的手的人。但我們三班的學生都知道，這個榮譽是不會屬於我們的。因為我們班是差班。一年內我們的班主任換了三個，都被我們氣跑了。有辦法的同學全調到其他班去了。現在的班主任孟雪是校長的愛人，上任一個月了，她甚至還把自己的兒子轉到我們班上來，可我們都不買她的賬，依然我行我素。

大家紛紛猜想着誰會成為那些上電視的學生，是那些經常上光榮榜的尖子生，還是那些幹部子弟，或者是體育成績特棒的學生？在星期一的班會上，孟雪老師笑着問我們：“想不想上電視？想不想和偶像親密接觸？”我們以為她在拿我們開涮，誰都不理她。最後孟雪老師都有些急了：“告訴你們，去的全部是咱們班的學生。”王小亮説：“老師，愚人節早過了。”大家鬨堂大笑。孟雪老師説：“為什麼我們不能去，我們班的學生人數正好二十二個，其他班的人數都太多了。”“萬歲！”全班都歡呼起來。男人都怕老婆，校長也不例外。我們可都不去多想，反正我們有上電視的機會了，有和偶像們手拉手的機會了。

體育課上，班主任孟雪和體育老師對我們進行了簡單的訓練。全校的學生都向窗外看着我們。我們能感受到他們目光裏的羨慕、嫉妒甚至是敵視。我們才不管呢，每個人臉上都洋溢着興奮。

第二天，發生了一個意外。上星期才轉到外班的李少林又轉回來了。他的老爸在市教育局工作，他有這個特權。很明顯李少林是衝着上電視來的，我們都恨不得揍他一頓。他來了誰會退出呢？大家都擔心厄運會降臨到自己頭上。躁動不安的教室裏竟然因為李少林的回來而突然安靜下來。而這種安靜是可怕的。

孟雪老師也感覺到了這種潛伏的危險。在下一次訓練之前，她説：“孫蒙同學不用參加訓練了，因為你是剛從外班轉過來的。”孫蒙是孟雪老師和校長的兒子。自己的危險解除了，可看到孫蒙陰沉着的臉，大家都興奮不起來。

第三次訓練的時候，我們誰也沒動班長對孟雪老師説：“老師，我們三班是一個整體，如果你不讓孫蒙去，我們都不去了。”孟雪老師説：“那怎麼行呢，明天就要比賽了啊。”李少林突然收拾書包向外走去。孟雪老師忙拉住了他，動情地説：“其實上不上電視並不重要，我從這件事看到大家身上有一種高度的集體榮譽感和責任感，這是很可貴的。我們班是大有希望的，你們也都是有光明前途的。”然而，這些道理我們都聽不進去，我們只要求她向校長反映，增加一個學生，讓全班同學都去，不讓任何一個學生落下。

最終我們勝利了。孫蒙被主裁判牽着手走進了綠茵場。

第二天，很多報紙報道了這個奇怪的事情，足球比賽的兒童比往常多出一個，連裁判員都要牽着一個：也有一些報紙報道了這新聞背後的故事。

從那件事以後，我們接受了孟雪老師。就像她所説的，我們有了集體榮譽感和責任意識。升初中的時候，我們班不是最差的。現在全班的同學每年都要舉行同學聚會，這二十多名學生中，大都學有所成。

大家都説，如果不是那場球賽，我們這輩子説不定就完了。

責任的作文 篇3

十幾年前，有一位國內記者派往法國分社，到餐館吃飯因點多了菜吃不完在付賬時被法國相關部門罰了50法郎。

十幾年後的今天，法國人對資源利用有了更進一步的提高。同樣的是幾位國內的同胞到餐館吃飯，4個人點了8個菜，服務員卻以他們點的菜超量不下單。他們當時覺得不可思議，心想法國人真不會賺錢，我們來這裏吃飯，就算多點兩個菜，花的也是我們自己的錢。可是法國餐館老闆卻説：“雖然消費是用你自己的錢，但你所消費的資源卻是大家共享的。”

反之，在國內飯店吃飯，你點菜越多，老闆越高興，因為老闆是為了賺錢才開店的，你點的菜越多，他賺的就越多，他才不管你吃不吃得了。

如果是一家人去外面吃飯，一般都是吃多少點多少，吃不完還要打包帶走，一點都不浪費。如果是請客，卻一定要點很多菜，多得剩起來，才説明主人的殷勤大方。也因了國人這種好面子的觀念，浪費了大量的資源。

然而也有一些人，他能在公共場合下從容撿起在地上被踐踏過的一個硬幣或一張紙幣。在公司起草文稿時只用那些一面無字的廢棄紙張。甚至家裏的衞生間也擺滿了塑料桶來貯存淘米、洗菜水用以沖廁所。

是他們沒有錢而急需這幾分的硬幣嗎，是公司很在意那幾張白紙嗎，還是家裏根本就交不起水費以至於要塑料桶來貯存淘米、洗菜用過的水來沖廁所？

撿到的幾個硬幣能貼補多少家用？節約幾張白紙對單位又能產生多大的經濟效益？淘米、洗過菜的水來沖廁所又能節約多少水？

很多人會説，這種人太小氣了，靠這種節約能發什麼財呀。

的確，靠這樣節約是發不了什麼財，但他們節約的初衷卻不是為了發財，而是一種發自內心的社會責任感。這種社會責任感是基於自身的道德修養，基於對社會對他人的關愛，基於對人類通過勞動創造財富的尊重，基於對環境、對資源的愛護。

我們的`生活多彩多姿，我們享受着科技進步帶來的前所未有的舒適與便利，卻很少有人想到地球是唯一的，很多資源是有限的。所以，當我們在盡情享受物質文明的同時，絕對沒有理由去鋪張浪費。提倡節儉的生活方式，既是對自然環境資源的一種保護，也是對人類通過勞動創造財富的尊重。我們不能因為某種東西是個人的私有財產而肆意揮霍；我們不能因為有足夠的經濟支付能力而不加節制地浪費；我們更不能因為自己物質生活的富有而對社會資源恣意破壞。

法國餐館，點多了菜吃不完要罰款；日本餐館，顧客要是將所點的菜全吃光了，就會給一定折扣；如是盤中還有剩菜剩飯，那麼結賬時就要罰款。可是我們中國呢，即使有些地方的餐館、小吃店也效仿國外“點多菜要罰”方式，也往往很難執行甚至得不到大眾的支持。

今年全國出現大面積乾旱，很多人飲水都成問題的時候，卻還有一部分人在無休無止的浪費揮霍水資源。

當財產作為象徵個人財富的時候是屬於一個人私有的，但個人財產本身所藴涵的社會價值卻是人類共有的，那是人類創造財富的一部分，是社會物質文明進步的結果。就像每個家庭，你交了水費，水可由你自由支配，然而水卻是是我們共有的資源。因此，每個人都有權利擁有它、使用它，但絕對沒有權利去浪費它。

一個硬幣或一張小紙幣，一張一面有字的廢紙，是不能為個人為單位帶來什麼經濟效益的。然而，如果我們每一個人，都從尊重大家的勞動成果——節約做起，從申報、審批、採購、領用做起，不僅保護了資源，同時積少成多，也能給公司帶來可觀的經濟效益。

下一次，當你用過水離開水籠頭時候請將水籠頭擰緊；下一次，當你打印普通表格時何妨用一下廢紙；下一次，當你走開時請關一下電源開關……這些都是我們共有的資源，我們有責任去保護。

撿起一個硬幣並不卑微，拿一張廢紙做稿紙也不是小氣，這是一種胸懷天下的社會責任感，是一種高尚並值得推崇的行為。它和國外“點多了菜吃不完要罰”具有同等的價值，希望我們每一個人都能行動起來，從節約做起，維護我們的共有資源，為社會文明進步的發展貢獻我們的力量。

責任的作文 篇4

每個人都有一面這樣的鏡子：可以照出別人的過錯，卻不能映出自己的過錯。因為它掛在我們的胸前，這樣，你嘲笑別人做的事情的時候，或許，別人也正在嘲笑你呢。

有些人，他們明知道自己的過錯，卻沒有勇氣承擔這一切，儘管他內心也充滿了愧疚，但他卻害怕事情暴露的結果，爾後自己的責任心被恐懼所替代。

心靈深處的責任

這樣一次一次地重複，一回一回地逃避，他那正義的責任心便被正常的恐懼大吃一驚壓縮壓縮再壓縮，最後被壓在了他心靈的最深處，被囚禁了起來，纏住了四足，無法運動，只能默默地流淚，只能看着暫時陷入迷茫，脱離正軌的主人。而這一切迷茫的他卻還自得其樂，全然不知自己的處境。而正義的他，對這一切都無能為力。

但是，邪不壓正，這是規律，是常識。他最終還是會被某些事所感化，並醒悟過來。這時他回顧着自己的所作所為，便會感到那些垃圾時間使自己虛度了大好的年華，這讓他遺憾不已。

是什麼讓他們醒悟了呢？這種力量是什麼呢？他們往往會丟失什麼寶貴的東西才會覺醒並重新站立起來？這是因為他們的責任心歸來了！

不過，他所付出的代價也實在是太大了些。

讓我們的責任心充滿力量，充滿愛，讓我們的責任感遍及全身，讓我們人人都能夠成為正義的化身！

責任的作文 篇5

責任其實非常普遍，它就在我們身邊，在我們心裏，但往往是最偉大的。——題記

冬去春來，楊柳吐綠。柔和的春風彷彿是一隻纖細的手，輕輕地撫着我們的臉龐。路邊，樹木葱蘢，綠草如茵，蝴蝶翩翩起舞，不時停到我們的身上，似乎在糾結要不要施粉。放眼望去，滿眼的都是連綿的花海。正是春遊的好季節，我們來到了蘇州樂園感受春天的氣息。我在羊腸小道上走着，望着滿眼的新綠，我的心情也是極好的。但是沒過一會兒，我的眉頭漸漸皺了起來。

“扔在這裏真的好嗎?”——“哎呀，沒事的啦，反正會有人掃的。”我面前的兩個女人，一路上一邊吃，一邊扔，而她們的右手邊，正赫然擺着一個垃圾桶。“砰”不只是她們沒長眼睛，還是怎麼的，一個易拉罐被她們塗着鮮紅指甲油的手扔下，滾到一旁。她們看都沒看，踩着高跟鞋離去。

真不知道她們是怎麼想的，她們的素質也被丟了吧，既然這是你的，你就要負責，就這樣把一個易拉罐丟開，遲早有一天，她們會被這一個易拉罐絆倒。

正在我發呆的一刻，一隻長滿皺紋的手，顫顫巍巍地撿起了易拉罐，拄着枴杖，一步一步地走到垃圾桶旁，把易拉罐扔了進去。然後繼續往前走着，似乎什麼都沒有發生，留給我的，是一個佝僂的背影。

我不禁為老人的做法叫好。這樣一個小小的舉動，便能看出一個人的責任感，一個人的道德心。撿起一個易拉罐，扔進垃圾桶，多麼平凡的一件事，但卻讓我深深地敬佩，讓我感受到了老人的偉大。

責任的作文 篇6

今天，李唯校長在國旗下的課堂裏説:“責任可以做一件事。

上週沒沖水和沒洗手的，減少了許多。大男生還是比女生多。李唯校長説我們比上週進步了。但少數同學沒有留意這件事。

李唯校長説得對。只要有責任心，什麼事都能做好。一件是答應了別人就必須做到。不一定要十全十美，只要做得好，就説明你進步了。

我們班的胡蝶菲和羅詠琳就進到了責任。他們每天中午都會記得關窗、關門。沒有一次是不關的。這一件事她們做得很完整。

曾珠雨，她是老師的眼保健操助理。她每到眼保健操的是時侯，都會告訴那個同學穴位錯了，睜開了眼睛。就會告訴老師。

我覺得，我自己的學習上盡到責任。我在數學課上沒有講話，認真聽課，我的數學考試考到了93的高分。老師説我進步了，我的書寫也很工整。每天進步一點點，我進步了!

有責任就可以做一件事！