做一個人有責任心的人初一作文

　　導語：隨着時間的流逝，伴隨着成長的不僅僅是那份年少無知的懵，;簡簡單單的頭腦，高大魁梧的身材，更多的是那份的責任。小編整理有關責任心的作文，歡迎閲讀。

 

第一篇：做一個人有責任心的人

隨着時間的流逝，伴隨着成長的不僅僅是那份年少無知的懵，;簡簡單單的頭腦，高大魁梧的身材，更多的是那份的責任。

孩子的健康成長，父母的責任;長輩的安享天倫，兒女的責任;學生的因材施教，教師的責任;優異的成績，學生的責任。

人人都有自己的責任和義務，身在不同職位的人，有着不同的使命。

在一則訪談中曾經寫過：一位大師在一家餐廳用餐時，來到洗手間洗手，旁邊發出奇怪的聲響。由於這聲響持續了很久，不免引起了大師的好奇心。他推開門，映入眼簾的是一位滿面狼籍的七八歲小孩。他不由地温，這麼小的孩子，在廁所裏幹什麼呢?經過一番詢問，他明白：小孩是餐廳的一位客人，跟隨父母到餐廳吃飯，吃飯時，來到洗手間的沖刷系統壞了，髒東西並沒有衝下去，所以他拿起旁邊僅有的一根木棍在這裏維修。

看到這裏，我們不由地感慨到：蓮八歲小孩都有着這份神聖的責任感，又何況是我們?在他們口中被稱作哥哥姐姐的我們。

責任，是我們與生俱來的義務，我們的存在意義是因責任而定義，生活中因為有了責任而變得更美好。

醫生，一份神聖的職業，但每個病人從救護車上抬下，這就意味着醫生要對他們負責。醫生承受着多方面的壓力：巨大的心理壓力，親屬的期待，病人的安危。同事也承載了多方面的責任，對病人健康的責任，對自己良心的責任。就是因為這責任和壓力，他們更加努力，廢寢忘食。日以繼夜地工作，馬不停蹄地召開已學研討會，就為了病人康復後的那抹微笑、那種眼神。

責任，使我們快樂;

責任，使我們感動;

責任，使我們幸福。

責任，它會成為你心底的那一股力量源泉，促使你不斷前進。

做一個有責任心的人吧

第二篇：做一個人有責任心的人

看過一則故事，講述的是：一位鄉村的男孩高佔喜參加了一個互換節目，換到了城市裏一位很有錢的人家，要生活7天。觀眾預測高佔喜一定不願意回到原來的家。然而當他聽到父親的腳扭了，家裏的農活無人幹事，他決定放棄城市安適的生活，提前回家。當別人問起時，他只説了一句話：我的麥子熟了。

“我的麥子熟了”這簡簡單單六個字體現了一個13歲男孩強烈的責任心。

責任，就是分內應做的事，作為一名中學生，我們就應該為自己負責，為關心你、愛護你的親人、老師、朋友負責。當高佔喜聽説父親不這扭傷腳，害怕耽擱農事的他，毅然放棄可以玩電腦、吃大餐、舒適的城市生活，急忙趕回家。這就是責任。簡簡單單的六個字“我的麥子熟了”讓人肅然起敬。

面對這個與我們同齡的孩子，他這樣的做法，我們是否應該反思一下：如果換成我們，我們願意拿電腦遊戲、零花錢、舒適的生活去換又髒、又苦、又累的農活嗎?面對自己本該承擔的責任，我們就真的心甘情願的去承擔嗎?答案不説便知。

當聽到“我的麥子熟了”這就包含責任心的一句話，難道我們心中就沒有一絲愧疚嗎?

向高佔喜學習吧，做一個有責任心的人。

第三篇：做一個人有責任心的人

責任?這兩個字是什麼意思呢?從一年級起，我只知道，責任就是班幹部要負責任：每次老師不在時，我和其他班幹部一起管理班級，早晨到校帶頭朗誦課文，做同學的榜樣，老師的助手。作為學校的校幹部，我以身作則，做好檢查工作，並記好值日記載本。隨着年歲的增長，責任二字的含意有了更深的瞭解。特別是讀了《托起心中的太陽》後，覺得自己的責任心是微不足到的，與書中的主人公相比，簡直是一個天，一個地。

平常，在家裏，我是家庭中的一員，可是，我沒有負責任——不愛做家務。每次我總是把家裏弄得亂七八糟，而且不願整理，還得勞駕媽媽來。有一回，媽媽在洗衣服，讓我把剛燒好的水灌入熱水瓶，我剛把插頭拔下，喜歡的電視開始了，就把這件事拋到九霄雲外，結果也只得把水重燒，浪費了好多電，這與我的“環保先鋒”好不相稱。今天，我讀了《孝女繩》這篇文章，覺得自己太不應該了。我和主人公——李根，同樣是五年級的學生，卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病，不能操勞，可是她家裏照樣很整潔，這是她的功勞;她自己的衣服雖然舊，但總洗得很乾淨，還給長期卧病在牀的爸爸喂藥。相比之下，我感到十分慚愧，頓時，心裏像翻起了波浪。我一定要向李根學習，在家做一個有責任心的好孩子。

第四篇：做一個人有責任心的人

責任?這兩個字是什麼意思呢?從一年級起，我只知道，責任就是班幹部要負責任：每次老師不在時，我和其他班幹部一起管理班級，早晨到校帶頭朗誦課文，做同學的榜樣，老師的助手。作為學校的校幹部，我以身作則，做好檢查工作，並記好值日記載本。隨着年歲的增長，責任二字的含意有了更深的瞭解。特別是讀了《托起心中的太陽》後，覺得自己的責任心是微不足到的，與書中的主人公相比，簡直是一個天，一個地。

平常，在家裏，我是家庭中的一員，可是，我沒有負責任——不愛做家務。每次我總是把家裏弄得亂七八糟，而且不願整理，還得勞駕媽媽來。有一回，媽媽在洗衣服，讓我把剛燒好的水灌入熱水瓶，我剛把插頭拔下，喜歡的電視開始了，就把這件事拋到九霄雲外，結果也只得把水重燒，浪費了好多電，這與我的“環保先鋒”好不相稱。今天，我讀了《孝女繩》這篇文章，覺得自己太不應該了。我和主人公——李根，同樣是五年級的學生，卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病，不能操勞，可是她家裏照樣很整潔，這是她的功勞;她自己的衣服雖然舊，但總洗得很乾淨，還給長期卧病在牀的爸爸喂藥。相比之下，我感到十分慚愧，頓時，心裏像翻起了波浪。我一定要向李根學習，在家做一個有責任心的好孩子。

想想有時我對學習也不太負責，在做作業時一碰到難題，自己懶得動腦筋就去問同學，聽完答案後，也沒思考難題的算理就去玩了。每次考試成績總是不理想，心情就很頹喪。對待學習任務觀點太重了。這次數學期末考試考砸了，我難過了好幾天，眼淚也流了好幾天，覺得自己太沒用了。這幾天，我深刻地反省自己，總覺得自己對學習的責任感還不夠到位，缺乏精益求精的學習態度，還缺乏自強不息的精神。我看了《頂碗少年》這篇文章，想到那位少年在頂碗時碗掉了一次又一次，可他毫不灰心，終於把碗穩住了。我知道了在學習上，如果沒有達到目標，必須找到原因加倍努力，而不是自暴自棄。只有知難而上，努力奮進，才能達到光輝的頂點。今後，我要在學習上更加努力，更加嚴格要求自己，把自己的學習成績提高得更快。

這個假期，我最大的收穫是：這本書使我明白了要做一個有責任心的人，我要感謝這盞明燈，它照亮了我前進的路。

第五篇：做一個人有責任心的人

責任簡簡單單的兩個字卻可以評價一個人的價值，想要做一個有責任心的人，就要理解責任的含義。

記得那次，天氣非常晴朗。我和同學約了去看電影，因此心情也十分開心。

一大早上，我就從衣櫃裏找出好看的衣服。穿上時尚的褲子，踏上舒適的鞋出門了。到了和小明約定的地點後，我們便又説又笑的走向電影院。

路邊的花兒格外美麗，小草們在微風的吹拂下也向我們點頭致意，途中我們也買了兩瓶飲料來享受這温暖的陽光。我們把飲料喝光後，又在草坪上玩起了扔口袋大戰，用空飲料瓶當作口袋，興致勃勃的扔了好久。突然，我看了一眼手錶，電影馬上就要開演了，我們打算跑步去趕在開始之前看上電影，而當我們打算離開的時候，身後傳來了兩聲“咚，咚”我們不經意的回頭一看，竟然是一個頭發花白的老爺爺，放下自己的枴杖，爬上草坪為我們撿起那“玩耍過的口袋”然後扔進垃圾箱。這是我們感到羞愧萬分，我們連忙把老爺爺扶了起來。老爺爺並未責怪我們，而是一臉友善的微笑，並與我們閒談了許久。在交談中，老爺爺告訴我們，他今年81歲了，腿腳也不太靈便，他的老伴也去世了，而他每天的樂趣，就是在平時遛彎兒的路上，打掃一下環境，他認為這是他應盡的責任，也是人人都應盡的責任。他想用這種行動來呼籲更多的人擁有這份責任心，在老爺爺的話語中，我們收穫很多，我們雖錯過了電影，但沒有錯過這次精彩的人生教育課。

同學們，這個社會是我們的，資源是大家的，身邊的一切也是需要我們用責任心維持的，讓我們從現在開始，從身邊的小事做起，做一個有責任心的公民吧!、、、、、、、、、、