關於熱愛學習的作文8篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的熱愛學習的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

熱愛學習的作文 篇1

一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑光亮的頭髮，紅潤的臉蛋，再加上勻稱的身材，就拼湊出了我。我不愛穿五花八門的衣服，不愛穿漂亮的皮鞋，也不愛打扮。因為只有這樣，我才能把時間更多地花在學習上啊！

我是個上課積極的女孩。上課時，每當老師的問題剛出口，我就立刻把手舉得高高的，生怕老師不點我。有一次上數學課的時候，老師問：“13x15可以怎麼算？”頓時，有好幾個同學舉起了手。忽然，我靈機一動，想到了11的巧算法：可以把13拆分成11和2呀！於是，我迅速把手舉了起來。老師請了幾個人到黑板上去寫，他們都沒寫到我想的答案。我萬分着急，索性站了起來。最後，老師還是點了我。

我也是個作業認真的女孩。寫作業時，我的字跡從不潦草，每個字都是認認真真，一筆一畫地寫出來的。因此，大家都説我寫字愛繡花，我最喜歡的作業是手抄報，每一次做手抄報我都十分認真：首先，我會用尺子量一下紙的長和寬，劃分好標題中每一個字的區域與大小。接着用鉛筆畫出每一格的位置並寫上內容。我再用黑筆勾上線，最後塗上顏色。這樣，我的手抄報才能算完成。因為我這樣認真，所以我的手抄報每次都取得特等獎或一等獎的好成績。

我還是個愛看書的女孩。我有時吃飯看書，有時彈鋼琴看書，有時走路看書，還有時上廁所看書。有一次刮颱風，不用上學，我那一天一連讀了五個小時的書；還有一次，我從中午到晚上，一口氣讀了六七個小時的書……我多麼希望每天都有時間大量閲讀呀！

怎麼樣，這就是我。和別人是那樣相似，又那樣不同。你願意和我交朋友嗎？

熱愛學習的作文 篇2

花開了又謝，潮漲了又退，時間把世界不斷改變，而我只承認你是我一生中將永不凋謝的一道最亮麗的風景。

——題記

初次見到你，感覺無所謂。背煩了的課文，只為了應付考試，你只是一個不速之客，我的任務是把你記住。

也許，你沒有在乎我對你的不敬，反而無怨無悔地領我領略古今天下軼事，欣賞世間迷人的風景，帶我探索人生的真諦：我和阿龍納斯一起漫步在海底，感受海底世界的神祕和多姿;目睹貝多芬與命運抗爭的艱難歷程，感悟了死人跟活人比只差一口氣，活人和活人比只差一種精神狀態，其實每個人都是可以創造屬於自己的奇蹟的;同時，我驚歎於凡爾納超人般的想象力，佩服於羅曼羅蘭別具一格的思考角度，拜服於奧斯特洛夫斯基的堅忍不拔的意志力。

烏江邊，項羽挺立於夕陽之下，青鋒劍掠過喉嚨，如山的身軀轟然倒下，此情此景不知扣動了多少人的心絃，李清照為我們留下了“至今思項羽，不肯過江東”的千古名句。這種人活着就要作人中豪傑，為國家建功立業;死也要為國捐軀，成為鬼中英雄的驚心動魄的壯舉感天地泣鬼神。

杜甫面對自己破舊的茅屋，大呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，”卻願意“吾廬獨破受凍死亦足!”詩人這種崇高的思想境界和博大的胸懷令我動容。

考場的失意再一次讓我的情緒跌入低谷，站在窗前，胡亂地翻開書，忽然彷彿聽見你在大聲呼喊：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我笑了，高喊：“再拼搏一次!”

你帶我穿越時空，觸摸古今名人智慧的頭顱，感受古今名人的博大情懷。

你已不單單只是一門課程，你更是我的良師益友。語文，你是智慧的化身，在你那裏我汲取了受益無窮的知識;你是思想的引領者，引導我在為人處世的十字路口能夠作出正確的選擇，不必擔心誤入歧途;你是靈感的啟迪者，因為你指點，我天馬行空般的思緒開始不斷湧現。

我無法用任何華麗的言語讚美你，因為在你面前，我只有前所未有的詞窮。只能説：語文，我的恩師!

熱愛學習的作文 篇3

媽媽在年輕的時候，臉上白白淨淨的，現在卻長出許許多多的小雀斑；原來一頭飄逸的黑髮，可如今在頭上已有一絲絲百發。這是為什麼呢？因為媽媽生了我和妹妹後，不僅要上班工作，而且還要照顧我們，關心我們，我們一天一天長大了，歲月媽媽的臉上留下了印記，勞累讓媽媽的黑髮變白。雖然媽媽很辛苦，但是她不會忘記學習，從不停止學習，一直用學習充實自己。啊！我為我媽媽而自豪！

有一句名言叫“活到老，學到老”，在媽媽的身上充分的證實了這一點。媽媽，所謂少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。媽媽您都做到了！

週末，我看完課外書到客廳裏休息，發現媽媽還在埋頭看書，好奇的`我不由自主地問了起來：“媽媽，現在您為什麼不看電視，到公園散散步，聊聊天啊？我疑惑不解”媽媽頭也不抬，輕輕地説了一句：“活到老，學到老。”雖然這句話已經在嘴裏嚼了很多遍，但今天我才知道其中的含義……

熱愛學習的作文 篇4

我是一個愛學習的孩子。當夜深人靜的時候，你已經睡着了，我還坐在書桌前學習。當太陽還沒有起牀的時候，我已經坐在沙發上讀書了。

上課時，我總是認真聽講，積極發言。要想取得優異的成績，就得比別人更加努力。寫完作業後，我不能出去玩，還要留在家裏讀書。我感覺把課本里的知識再複習一遍，其實也挺有趣的。因為孔子説：“温故而知新，可以為師矣。”除了看課本之外，我還喜歡讀許多課外書。如：《愛的教育》、《綠山牆的安妮》等。他們告訴了我許多課本上講不到的知識，還讓我明白了許多人生的大道理。高爾基説：“聰明在於學習，天才在於積累。”我並不是太聰明，更不是天才。所以，我只有更加努力地去學習，才能有所成就。

這就是愛學習的我。你們喜歡我嗎？

熱愛學習的作文 篇5

我是一個熱愛學習的人，可就是不會安排時間，每天都要學到晚上十點至十一點。瞧！現在不就九點多了麼！你肯定以為我是應為貪玩才會寫到這麼晚的，才不是的呢，我是因為我寫着寫着，看到旁邊有一本書我就情不自禁的那起來認真的看起來，直到把這本書讀完了才想到寫作業這回事。

還有每次進到廁所就能看見一大摞的書，那時我們家人上廁所時遺留下的書。其中我遺留下得最多，因為我拿不到是堅決不上廁所，並且看各種的書。小升初。初升高。高升大是遲早要攻的三關小時候多用功不比長大了再用功差。“小時多用功，長大少用功”我就是以這句話定目標的。只有這樣，才能不讓父母買學校。

還有一次，我記得是在四年級的時候我的一個好朋友叫我去給他去開生日聚會下午6：00到8：00，結果到了那天5：30的時候，正準備去，突然看到了一本非常“誘”人的書叫《世界之謎無其不知》，結果看也看直到把那本書看完才記起生日聚會的事，一看錶，呀！8：30了怎麼辦他的生日怎麼辦！這件事過後，那個同學對我冷漠了一個星期之多。

“兒子，該睡覺了。＂好，馬上去了，等我把我的這篇作文給周發去就去睡了。＂

熱愛學習的作文 篇6

我有許多朋友，有男有女，有胖有瘦，其中黃嘯是我最好的朋友。

她的頭髮是黑色的，水汪汪的眼睛讓她看起來很聰明，小嘴很可愛，白皙的皮膚讓她感覺很乾淨。

黃嘯非常喜歡閲讀。她是個書蟲，也是個小書蟲。每次鈴響，所有的學生都出去玩。只有她還在教室裏專心讀書。

那天休息的時候，她又把書拿出來了。雙手捧書，人端坐。她似乎進入了另一個世界，眼睛一眨不眨，彷彿被施了魔法。她曾經無緣無故地笑過，然後板着臉變得嚴肅起來。我讓她出來玩“老鼠偷奶酪”的遊戲，她説:“等我先看完這篇文章。”但是過了很久，我還是沒有看到她出來玩。

她也很好學。

有一次上體育課，老師教我們側手翻。經過幾次示範，他讓我們排好隊，一個一個給他看。我馬上學會了，交給老師，通過了。黃嘯翻不了身。我看到她的手掌支撐在地上，她的身體在顫抖。她以為自己會翻身，但腿很快彎了，收了起來。她支撐的手再也忍不住了，整個身體都垮了。她來找我，讓我教她技巧。你想讓我一遍又一遍地把它交給她。“為什麼我不能翻身？有什麼不對嗎？”她問。我説:“你的腿不直。”聽了她的話，她一直在練習，想把腿伸直。她翻身的時候小腿又踢又踢，好多了。

她終於完美地扭轉了局面。只見她左手觸地，右手立刻撐在地上，雙腿伸直，在空中畫了半個圈！腳放在地上，手拿開。我讓她交給體育老師，馬上就過去了。

這是我的好朋友黃嘯，他熱愛閲讀，渴望學習。

熱愛學習的作文 篇7

星期一的早上,我和同學在認認真真地聽劉老師講《灰雀》這一課,介紹列寧的時候,劉老師特意強調列寧是美國人,還沒等大家反應過來,馮宣瑞就舉起手來認真的對劉老師説:“列寧是前蘇聯人！”劉老師親切地問:“是嗎？”馮宣瑞瞪大眼睛肯定地説:“是的,我在名人故事裏看見的。”劉老師笑眯眯地説:“你明天能不能把故事書帶回來呢？”第二天,馮宣瑞早早的把故事書帶回來,遞給劉老師劉老師笑眯眯説:你懂得真多呀！

我要像馮宣瑞熱愛學習的精神學習。

熱愛學習的作文 篇8

她是我的一個好朋友，通過和她在一起的這段時間裏，我覺得她很愛學習，也很會學習。

現在我們倆成了同桌。我發現，每次不管上什麼課，她總是把雙手平放在桌子上聚精會神地聽老師講課。我有時候開小差，她趕緊提醒我認真聽講，我也就立馬坐正了，認真聽老師講課。她還有一個好習慣——記筆記。每當老師講到重點、難點等地方時，她就會拿出一個筆記本給記錄下來。每次一節課終了，她總能記上滿滿的一頁紙。和她在一起，不知不覺地我也養成了記筆記的習慣。這樣，學過的東西以後還可以看一看。

她每次都能充分利用課堂的四十五分鐘。老師講的東西都能記住。不像我一樣，因為不專注，難免會出現前頭説了、後頭忘了的現象。因為課堂上學的知識都弄明白了，所以她寫起作業來十分輕鬆。出錯率那是十分十分……（此處省略無數個十分）地低的。所以，不用説你們也知道她學習很優秀。

她還有一個愛好——看書。有一次，我和她在一起看書，我看到有趣的地方，就喊她。我喊了好幾遍，結果她……沒聽到！噢買尬！氣死偶也啦！我只好接着看我的書。過了一會兒，語文老師來佈置作業。老師有個習慣：佈置作業從來不往黑板上抄。我們只好專注地聽。而她卻還在看她的書。我便貼近她的耳朵説：“語文作業是把……”她頭也不抬，説了一個字：“哦。”過了一會兒，我們都開始寫語文作業了，她卻還不知道寫什麼。我便笑着逗她：“這就是看書太入迷的下場！”

她不僅愛學習，也十分熱愛集體。每次課外活動踴躍參加。她還是一個孝順、樂於助人的好孩子，誰不喜歡和她在一起玩呢？説了這麼多了，我還沒向大家揭曉她的名字呢！你們想知道麼？那就告訴你們吧。她，就是我最好的朋友：孟曉萌！