含淚的微笑作文集錦10篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的含淚的微笑作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

含淚的微笑作文1

生活離不開笑，笑，千姿百態，因人而異；生活洋溢着笑，笑，苦中有甜，憂中有喜……一顰一笑有故事，一笑了之見胸懷，談笑風生展性情，千金一笑最難得……在我眼中，在我心裏，那含淚的笑卻是最難忘，也最讓人感動！

去年，老師看到我古箏學到了八級，認為我指法熟練，也能把感情融入到優美的琴聲，決定讓我參加河南省青少年古箏邀請賽，聽到這個消息，我很激動，也有些擔心：一來我從沒有參加過如此大型的比賽；二來我比賽曲目彈的還不夠熟練，於是不免有些擔心和緊張。老師猜透了我的心思明白了我的顧慮，經常用鼓勵的目光和讚美的語言給我信心和勇氣，在老師的悉心指導下，再加上我的努力，比賽的曲目漸漸得心應手了。

終於，過五關斬六將，我衝出初賽殺入決賽，真是一山更比一山高，天外有天人外有人啊！選手們個個非等閒之輩，所謂“內行看門道，外行看熱鬧”，每個人彈的曲子難度都不低，按音，指法，快、準、狠。《將軍令》嚴肅不乏輕快；《夢幻曲》輕柔亦如仙境；《戰颱風》更如黎明前的狂風暴雨衝破黑暗擁抱光明，真是強手如林，卧虎藏龍啊！

該我出場了，面對那麼多的評委老師和參賽選手，我感到空前的緊張，臉上的肉似乎麻木了繃得有點緊，手心略微有濕濕的汗情不自禁地發抖，甚至感覺琴絃都有點凝固了。我暗暗告誡自己：不要慌，不能急，想到爸媽對我的期望，老師對我的教導，同學對我的鼓勵，我深吸一口氣，端坐琴前，緩緩抬起手……如行雲流水，一氣呵成，一曲下來，感覺從沒有過的輕鬆和坦然，我看到了評委老師臉上淺淺的微笑，也看到了台下媽媽和老師輕柔的目光。

最後，當我聽到比賽結果“付宇軒——金獎”時，我簡直不敢相信自己的耳朵和眼睛，領過金燦燦的獎盃，接過紅豔豔的證書，我笑了！也流出了幸福的眼淚！這淚水，包含着我多少個日夜的努力；這獎盃，是我成功成長的見證；這證書，又何嘗不是下一個目標的開始呢？

含淚的笑最珍貴，最珍貴的也最難得，在我心裏珍藏，在我記憶中銘記。

含淚的笑，足以讓我感動一生……

含淚的微笑作文2

在13日進行的北京奧運會體操女子團體比賽中，中國隊以188.900分擊敗實力超強的美國隊，獲得中國體操史上第一個女團奧運金牌，創造歷史。

這是中國女隊集體發揮最好的一次。在前兩項跳馬和高低槓的較量中，中國姑娘們憑藉技術和穩定的心理頂住了美國隊的攻勢。完美結束高低槓比賽的美國隊員擁抱相慶，但中國小丫卻以更加完美的表現將壓力留給了對手。

程菲，也經歷了“走過自己”。在第三項最容易失誤的平衡木上，以穩定著稱的她第一個上木。在開場一個漂亮的後空翻串後，她一隻腳踏空，身體出現劇烈晃動，觀眾的心也跟着晃了起來。程菲努力想控制住身體，但還是掉了下來――全場一片驚呼。但程菲沒有沮喪，她只用了幾秒鐘調整，深吸了一口氣重新上木。騰空、轉體、落地……此後的動作她做得絲絲入扣，避免了更多的失分。

觀眾將最大的熱情獻給了創造歷史的中國體操女子。伴隨着《掀起你的蓋頭來》的歡快音樂，全場觀眾、中國體操隊教練、運動員一起和着節拍擊掌，為場上進行自由操比賽的江鈺源伴奏。最後出場的程菲在氣勢恢宏的《黃河》一曲伴奏下，以充滿激情的表演，將中國人的豪情推向高潮……

在北京的奧運賽場，中國體操隊的姑娘們與其説是戰勝了對手，不如説她們戰勝了自己。而一向以現場發揮好著稱的美國隊，卻連續出現重大失誤，老將薩克拉莫平衡木掉木、自由操坐到地上，“全能女王”約翰遜自由操出界。她們輸給了無畏的中國女子選手，也輸給了自己。

13日隨着中國體操史上首枚奧運女團金牌的產生，國家體育館瞬間成為歡樂的海洋、笑臉的海洋、五星紅旗的海洋。在巨大的歡呼聲中，女隊的6名選手抱成一團，哭了。

眼淚，屬於中國女子選手；但歡笑，更屬於女子選手。站在最高領獎台上，在雄壯的《義勇軍進行曲》音樂聲中，她們笑了，很美、很燦爛，雖然笑容裏，還有淚光閃現。

含淚的微笑作文3

“天鵝會在自我臨死時發出最令人動聽的生命之歌。”我靜靜地合上書，沉默良久。

我久久不能釋懷，木訥地望向窗外，似乎一切都已靜止……思緒泛起漣漪，在心海里拍打出一個接一個，一波接一波的白色浪花。

那是一個很平常的日子……

清晨，隨着太陽在空中從雲縫裏鑽出來，發着有點泛紅的光來顯示它的存在時。人們才從警惕中放鬆下來。被連根撥起的大小樹木，仄歪的電線杆，馬路上隨處可見的垃圾雜物，讓這原本美麗的城市失去了活力——那裏剛過去一場暴風雨，聽媽媽説，那裏已經很久沒有看到過這麼猛烈的暴風雨了。

在街道上走着，我在一袋垃圾中，竟看到了一絲粉嫩，走上前去，這才發現原先是朵粉玫瑰。

粉玫瑰無力地躺在又髒又臭的腐爛香蕉皮上，枝條上已經僵硬，花辯也開始凋零枯萎，花朵似乎是加在枝上，讓人覺得並不自然。或許，它是一隻野玫瑰，那狂風暴雨刮倒，吹到那裏來，又或許，它以往被它的主人精心照顧，遭到遺棄而放置在這，總之，都是莫大的不幸。

我驚訝地把它拾起，用清水清洗着它矯嫩的身體，回到家，找了一個不常用的杯子，倒入些自來水，把它養在杯子裏，放置在家中最顯眼的位置裏。

時間讓一切變得驚喜而富有生機。我驚訝地發現，粉玫瑰竟長出了新枝條，它沒有死！而新枝條就是在那根幹皺的枝條上長出來的！讓我更驚訝的是，那朵花並沒有停止枯萎，而是枯萎得更厲害了。花朵已經搖搖欲墜，花瓣的顏色也變得枯黃，會隨着時間沉浮。

我把額頭緊緊地在新枝條上，聆聽着它內心的傾訴。它在哭泣嗎？沒有，也許……它還在笑。

時間真是奇妙，能沖淡一切，枯萎的花朵也許會成為它抹不去的傷痕。而那條新枝幹，卻是它的新生，它會繼續結出花骨朵，繼而綻放，開出屬於自我的生命之花。

回到現實，我繼而仰望天空，我看到了。似乎看到了一條鮮活的生命，在空中含淚微笑。

含淚的微笑作文4

窗外，綿綿的秋雨不住的敲打着我的窗櫺，那次起伏的節奏，敲開了我六年來收穫的第一個含淚微笑的瞬間。

這注定是不尋常的一天。一大早，李老師怒氣衝衝地走進教室，站在講台上宣佈今天第四節課召開班會解決問題。同學們都一臉茫然，不知所措的望着老師。一上午，班裏人心惶惶，靜的出奇。但大家都心知吐明，這是暴風雨前最後的平靜。上課時，老師也終於揭開了謎底：上週五，老師拿來了恐龍園的門票讓李欣雨分發給大家。待到老師走後，同學們一擁而上，瘋搶門票，失控的'場面令李欣雨措手不及。由於李欣雨的失誤，韓雨琪一下拿走了四張門票，大家都説這是韓雨琪搶來的門票，這下子可氣哭了韓雨琪，葛夢巖為了替她出頭，橫衝直撞地闖進“搶票大隊”，一把奪走幾張票撕了個粉碎。而韓雨琪見狀也抓起手中的門票，幾秒後支離破碎的門票躺進了垃圾桶。大家領不到門票，更加惱怒了，紛紛指責他們倆，而韓雨琪卻做出了令人瞠目結舌的舉動，她狠狠地瞪着大家，從文具盒裏抽出小刀，抵在自己的手腕上，説着：“李欣雨，你等着，我要讓你進監獄！”李老師臉色通紅，嘴脣發紫，表情凝重，微微顫抖的雙手死死地指着韓雨琪與葛夢巖，大聲批評着他們。而同學們一個個畏畏縮縮地低着頭，連大氣也不敢出。

這次班會，使我成長了許多，我知道了做事不能賭氣，要學會諒解，有一個寬廣的心胸，更不能以自殺為理由要挾同學、恐嚇同學；而謠言，就像一把鋒利的匕首，能夠傷人於無形之間，不能以訛傳訛，散佈謠言。對於老師，我們應該懷有感恩和尊敬，滴水之恩必當湧泉相報，我們也要以一次次優異的成績回報老師。

秋雨呀秋雨，你們在窗外下了整整一天，卻第一次不令我討厭。哦，我知道了，你們是不是想提醒我千萬別忘了我收穫的每一個含淚微笑的瞬間？

含淚的微笑作文5

倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必是那重重夜幕裏一盞温柔的燈光，遠遠的為我亮着，輕喚我遲疑的腳步；倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力；倘若我是條嬉戲的小遊魚兒，母親必是那一汪碧綠的湖水，在包容我頑皮任任性的同時，也將我的快樂漣漪般一圈圈的擴散了去……

星期五那天，班主任吳老師給我們全班同學佈置了一個很難為情的作業——在母親節那天對媽媽説句“我愛你!”當時，我便傻了眼，但下一秒就樂呵呵的，覺得這作業簡直是“張飛吃豆芽，小菜一碟”。

星期天，我早早就吃過晚飯，便匆匆跑上樓，因為我已經設計了一套方案“愛的行動”，要做準備了!

我翻箱倒櫃的找出一張硬卡紙和多年沒用的水彩筆，坐在靠窗的寫字枱上，伴着縷縷清絲絲的微風，認認真真的做起來。在卡片的中央，我寫下了一首小詩：

“在你生病的時候，誰為你送上熱茶？

“在你難過的時候，誰為你擦去淚花？

“在你失敗的時候，誰為你加油鼓勁？

“在你成功的時候，誰的臉上綻放花朵？

“我會大聲回答——媽媽，我最親愛的媽媽。”

這首充滿温情真摯的文筆打動了我，哦，親愛的媽媽，我愛你!塗塗畫畫，剪剪貼貼，抄抄寫寫。最後，再用一根絲帶紮成一個漂亮的蝴蝶結，粘上去。大功告成了!

我拿着這張精美的卡片美美地看着，想象着媽媽看到這張卡片後滿心歡喜的樣子，我心裏的那種心情比吃了蜜還甜!

做完了愛的卡片，接着改怎麼説呢？這是我一籌莫展，無計可施。哎，如果我説了那三個字，媽媽一定會很快樂、很激動的；如果我不説，我會無比內疚，覺得對不起媽媽的養育之恩。可是，我實在不好意思呀!怎麼辦，這讓我矛盾極了，像熱鍋上的螞蟻似的。管他呢，為了一句“我愛你”，我豁出去了!

含淚的微笑作文6

一聽説有一場拔河比賽，全班同學聽了都非常興奮，嘰嘰喳喳地議論着，都希望能旗開得勝，一舉奪魁。

第二天，我們班的同學和(二）班的同學在空曠的操場上舉行了大家期盼已久的拔河比賽，還沒開始，雙方已經有了拔劍弩張的氣勢，“咴——”的一聲，哨子聲響起，“呀——”同學們輕輕叫了一聲，與此同時，也響起了拉拉隊排山倒海的呼喊聲，有了這樣的加油聲，拔河的同學更是賣力，一步一步地往後挪，一個個手上青筋兀起，個個咬緊了牙關，漲紅了臉，鼻孔裏不斷冒着粗氣。但對方也不是省油的燈，也“咬緊”了獵物遲遲不肯鬆口，雙方緊張地對峙想着。突然，我方一用力，紅布終於超過了那條線……

第一場我們大獲全勝，面對接下來的第二場比賽我們仍是信心滿滿準備應戰，但天不遂人願，對方因為上一局的失敗，這一局捲土重來打算“血洗前恥”，所以用盡全力，自然，他們勝利了。

到了第三場比賽，那可是一局定勝負咯，大家都很緊張。男生怒目圓睜，女生柳眉倒豎，大有拼命之勢。開始了，我班同學立刻投入到戰鬥中來。伴着拉拉隊驚天動地的加油聲，我班同學竭盡全力，豆大的汗珠順着臉頰滴落在地上，手緊緊攥着粗粗的繩子，繩子也好像明白了我們的心思似的，一點一點地向我們移來。眼看勝券在握，大家臉上都泛起笑容，都鬆懈下來。有的同學甚至已經鬆開了繩子，紅線已慢慢向我們移來，十釐米……五釐米……就差那麼一點點了。突然，對方以迅雷不及掩耳之速，將繩子扯了過去，我們沒想到對方會在這個時候用勁，等我們反應過來的時候，已迴天無力……

回到教室後，大家都哭得很傷心，女生的眼睛都紅紅的，但是，我們看到了全班同學萬眾一心的表現，我們還是值得驕傲的！我們擦乾淚水，向着明天微笑。

含淚的微笑作文7

今天，真是一個激動人心的日子，苦苦等待了幾個月的田徑比賽終於來臨了，我們換上了運動汗衫走進了比賽場地。風微微地吹着，讓人覺得有幾分涼意，天空也有些灰暗，但是在場的人沒有一個感覺冷，因為內心在激動地燃燒着。在焦急的等待中，我終於上場了。

我大口嚼着巧克力，繫好釘鞋鞋帶，與陳純擊了個響掌便上去了。隨着發令槍的槍響，每一個運動員都像脱韁的野馬向前衝刺。剛開始，我一口氣追到了第一，全忘了這是400米比賽，終於漸漸慢了下來。到第二個轉彎口，有兩個女孩超過了我，我又竭盡全力衝刺了一段，要知道，我只要擠掉一個人就有名次了呀。直到第六個人超越了我，但我只能眼睜睜地看着她從我的身邊過去，沒辦法，已經沒有辦法了。最後，我竟淪落為最後第二名。

當我衝到終點時，第一名都上領獎台了，看着她手拿獎狀，臉上露出勝利的微笑，我的心好像被刀割一樣，那種感覺簡直無法形容。是傷心，恐怕沒那麼簡單；是失落，又似乎不對。有點想哭，又沒有理由，是自己技不如人，説的直白點，那就是我根本沒臉哭。這時天空中飄下幾滴雨，也許在替我哭泣吧。

大概因為我一直悶悶不樂，陳純跑上前來，拍拍我的肩膀，説：“小饅頭，幹嘛不開心！你不是總愛嘻嘻哈哈的嗎？哦，一定是因為今天的比賽，哎呦，不要對此耿耿於懷啦。你看，這次比賽跑慢了，不是因為實力不濟，而是因為策略不對。這次失敗了，下次就不會再犯同樣的錯誤了，再説了，失敗乃成功之母！”聽了這番話，我輕鬆了許多。

下車後，我沒有立即回家，而是在細雨中徘徊了許久，耳邊縈繞着陳純的話，心想：“陳純説的沒錯，我應該感謝失敗，不是嗎？經常有人説錯誤也精彩，那麼失敗不也同樣精彩嗎？”想到這裏，我開心地笑了，笑得好輕鬆。這個笑好美妙，於是我在雨中往家狂奔。

我深深地感謝這次失敗給我帶來的啟迪，它讓我變得豁達了許多。我喜歡這樣的笑，儘管它有點苦，有點澀。

含淚的微笑作文8

媽媽笑過太多次，可這一次，您的笑令我永久難忘。

上個月，我到淮南參加了一次速滑比賽。我練習速滑只有一個月的時間，第一次參加正式的比賽，心裏很緊張，我不想去。媽媽一次次開導我，對我説：“孩子，比賽不僅僅是為了取得好成績，更重要的是磨練意志，戰勝自己，你就成功了。”在媽媽的鼓勵下，我終於鼓起勇氣去參賽。

我報名參加兩個項目的速滑比賽，300米和1000米。第一天的300米比賽，我只得了小組第三的成績，我很難過，媽媽嘴角含着笑意，温柔地對我説：“孩子，你已經戰勝了自己，你已經努力了，這就是成功呀！”在媽媽的開導下，我的心情好了很多。對，只要我努力了，我從中體會到很多，這不就是我的收穫嗎？我又充滿信心地準備下一場比賽。

第二天是速滑1000米的比賽。上了賽場，我很緊張，我被排在了最外道。我暗暗對自己説：加油，儘自己最大的能力！比賽開始了，每個隊員都很賣力，大家你追我趕，互不相讓，每個人在賽道上都飛速地滑行。我滑到第六圈的時候，眼看着就要超過前面一個隊員了，我內心有些激動，我要超過他！我努力往前衝，就在這時，那個隊員好像察覺到了，他突然把腿一伸，把我絆倒了，我重重地摔在賽道邊，渾身痛得難受。我管不了那麼多，快速地爬起來就往前衝……最終還是倒數第一。

比賽結束後，我抱着媽媽哭了起來。媽媽微笑着對我説：“寶貝，你真棒！你摔倒了，能夠立刻爬起來，繼續比賽，你真是好樣的！”淚眼朦朧中，我看到媽媽眼睛裏含着淚水，卻還在微笑着安慰我。

媽媽，您含淚的笑容裏，有疼愛，有關心，有鼓勵，有讚許。媽媽，您對我的愛，也深深地包含在您的笑容裏，給我温暖，給我自信，給我堅強。媽媽，您那含淚的笑容，我永遠都忘不了！

含淚的微笑作文9

橘黃的燈光温暖而柔和，撒在外公蒼白的面色上。病房色調淒涼，濃厚且刺鼻的氣味中隱隱夾雜着桔子的清香。我呆坐牀沿，聽着他並不均勻的呼吸，若有若無的香氣浸透了心的扉頁。鼻頭驀地一酸，淚水盈眶。

“丫頭，出來吃桔子誒！”

迷迷糊糊之間，似聽見誰宏亮的嗓音。我倏忽驚醒，手腳並用地自藤椅上爬起。小小的羊角辮一甩一甩，我跌跌撞撞地朝屋外跑去。

哦，原來是外公。

那片不大不小的桔林中，身姿微駝的人忙碌着，他腳下的竹籃裏，是滿滿一筐橙黃的桔子。不同於別家橙中帶青的桔子，外公總有辦法叫這些小精靈們熟透。於是，在陽光的輝映下，它們折射出晶瑩鮮明的光澤，霎是好看。桔子特有的芬芳放佛彌散在天地間。

我深深嗅着，抬腿向外公奔去。

他微微一笑，渾濁的眸子流露出慈祥的意味。將手擦淨，又照例挑一個圓溜溜，色澤最是成熟的桔子。外公快速地剝開，捻一片桔瓣送至我的口中。那剔透的桔瓣，帶着毫不膩口的清甜，滑入腹腔。

“好吃嗎？”

耳邊是他滿帶笑意的詢問，我甜甜一笑：“好吃。這是丫頭吃過的，最好的桔子！”

那段時光，美好得令人無限懷念。多希望此時，外公不是安靜地躺着，而是曾經那個能撐起一片天的人。

我拭了拭眼角的淚光，回首，正對上他緩緩睜開的雙眸，連忙起身，扶着外公坐起。

他盯着我略微濕潤的眸子，似乎是明白了什麼，也不點破，而是吃力地自果盤中握住一個圓溜溜的桔子。費勁地剝開，再顫顫地遞到我的脣邊。他聲線沙啞，卻帶着滿滿的疼愛：“丫頭，吃吧。”

乖乖的咬住，再嚥下，我聽見外公與從前並無二致的詢問，我告訴自己，不能哭，至少不能讓病中的外公感覺到我的脆弱。

於是，輕眨水霧瀰漫的眸子，脣角上揚，我想，留給外公的只是我甜甜的微笑。

含淚的微笑作文10

窗外，機械轟鳴聲不絕於耳，慌忙向窗外望去，該發生的終究還是發生了。跑下樓，來到鐵柵欄前，呆呆的佇立着，原來我心中的樂園已成一片狼藉……，不知何時，潔白的精靈從空中飄下來，有兩片落在我的鼻尖上，用手一摸也沒了，鼻尖上只留下冰涼的酸楚。

那條小路被染上了素色，遮蓋住了些許傷痕，從輪廓依稀可辨，還是這條路，只是失去了那個冬季的活力，沒有了孩子們歡樂的歌聲，消失了孩子們嬉笑打鬧的身影……記得那也是個雪天，籃球班報到的日子，孩子很是興奮，因為他期待和教練暑假一別後的再次相聚，他期待和教練、和球友一起訓練。

孩子走在小路上，咯嘰咯嘰踩雪聲響起，不時還把球在鏟好的小道上拍兩下，臉上洋溢着笑容，臉蛋紅紅的，不時還小跑兩步。路上的雪突兀的顯出幾塊，樹上的枝梢都掛了白，枝杈交橫，顯得有些淒涼，不過這絲毫擋不住孩子的熱情，遠遠地看見教練，奔跑而去。孩子小，也實誠，見了教練便問好，然後就笑。教練也呵呵地笑，笑時會把眼睛眯起來，漏出眼紋，給人親切感。兩個人在素色中寒暄。

還記得那個冬天人很少。人越少，越不想來。最後竟不足十人。孩子也想打退堂鼓。但教練承諾：即使只有一個人，他也會堅持訓練。這着實堅定了孩子的信心。孩子比較胖，跑圈很費勁，他便一次一次的陪伴鼓勵；孩子手小，投籃姿勢不好把握，他便一次一次的耐心校準；孩子突破意識不好，他便在訓練貼身防守時稍側身體，引導突破，但孩子不領情，會很花哨的上籃，不進，相視而笑。

球場上，孩子仍然堅持，夏天的揮汗如雨，冬天的默默堅持，直到他得知校園被賣掉，直到他看見籃球場和教學樓被拆毀，直到小路被鐵桿圍住，直到他聽見了轟鳴，直到眼淚流……

“澤楷”！一個熟悉的聲音傳來，是教練！我撲了過去。“我來這看看，這麼巧遇見了你”。他詢問我的成績、近況，説自己在新校區又開始了籃球訓練，有時間去打球。我肯定的點點頭，一定去。他笑了，我也笑了，擠出些許眼紋。欄杆外，我和他在雪中散發出既往的活力、朝氣

含着淚微笑，不為失去而懊悔，不為落幕而悲傷，人生劇場每天都有節目上演，珍惜台上的每一分每一秒，感受生活，享受生活，含着眼淚，盡情微笑！