關於態度作文合集十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的態度作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

態度作文 篇1

態度是每一個人所要保持的，它能改變自己的命運。

態度有很多種，它也代表着不同的意義，也就是説可以改變你不同的命運，但那只是僅僅的，更多的還是需要認真的去對待，去面對事實。

列舉一件事，比如我列舉的這件事：

一個晴朗的天，一個小孩正在玩耍，她的記憶力非常強，她就是歌櫻。突然天下起了大雨，她趕快走到一個店鋪門口，老闆問：”小朋友，你要買什麼嗎？你有錢嗎？”歌櫻搖搖頭，老闆怒了，心想：一個小屁孩在我的店鋪擋雨，還沒有錢，必須讓她給我擋雨費。“小屁孩，你要擋雨，就得交擋雨費給我，不然，你給我滾開！快點。”老闆兇巴巴地對歌櫻説，由於附近沒有其它店鋪了。可憐地歌櫻被老闆趕了出去，只好在雨中跑回家。她有個信念：我一定要當董事長，很厲害的人物，全世界都要認識我，巴結我，我要記住那個老闆，給他點教訓。

十一年過去了，當年那個有着信念的女孩雖然沒有當上董事長，但是她當上了世界著名明星，當年那個老闆非常喜歡她的歌曲和她演的電視劇。在一次演唱會上。

歌櫻寫了一首歌，關於童年的歌，關於那個老闆的歌。

“當我在雨中漫步他狠心將我將我趕出原地可愛的美麗的我的笑臉漸漸成了唯一的bad臉飛來的雨屬於我自己的氣漸漸有個小小信念”

老闆聽懂了她的歌曲，漸漸地離開場地。

態度作文 篇2

記得莊周曾在逍遙遊中説過這樣幾句話：“且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力；風之積也不厚，則其負大翼也無力。”是啊！萬物皆有所待，態度決定高度。

有多大的能力做多大的事，而一個人的能力取決於他做事的態度。如果你平時對於學習待以勤奮認真的態度，那麼你的成績定能高人一等；如果你平時對學習待以懈怠懶散的態度，那麼你的學習能力定屈於別人之下。

在飛機上你會發現這樣一個現象：在同齡的乘客中，頭等艙的乘客會憑藉看書學習來充實自己的旅途；而公務艙的乘客會通過筆記本電腦辦公來度過這段時光；經濟艙的乘客卻用看電影、玩遊戲等娛樂方式來消磨這段時間。他們年齡相仿，要達到的目的地也相同，可是他們在旅途中體現的人生價值卻大有不同。他們有着不同的社會地位，已然處在不同的水平高度。而這些不同其實也正是他們之前不同的態度所造成的。

上天是公平的，他給予我們相同的學習與思考的能力。但所處高度的差異還是由我們的態度所決定。就像即使給你足夠的高度，你懶散的態度只會將你摔得很慘；即使提供你在多的機會你淺薄的能力也只會讓你無能為力。

人生就像一段旅途，形形色色的人都坐上了這趟飛機，大家都有着相同的起點和終點。但在這趟飛機上你所處的位置又在何處呢？頭等艙？公務艙還是經濟艙？我想所有人都不想在經濟艙吧！那麼等什麼呢？從現在起讓我們用知識充實自己、提升自己的高度吧！

我想只有我們真正實現了自我的價值，當回首往事時才不會因碌碌無為而羞愧，不會因虛度年華而悔恨。

態度決定高度，讓我們一起努力，使水能載大舟，風能負大翼。

態度作文 篇3

為什麼在同一學校、同一個班級、同一位老師的教導下，同學們的學習成績高低不一呢？是有的同學聰明嗎？不是的！我認為所有同學都一樣聰明！學習成績的好壞是由同學們各自的學習態度決定的！

讀了故事《學奕》以後，我想你會更加明白這個道理。

奕秋是全國下棋名手。一次，他收了兩個學生，教他們下棋的技藝。那時正是秋天，天空不時有大雁飛過。其中一名學生專心聽老師講課，而另一名學生儘管眼睛看着老師，但心裏總是想着：怎樣才能把天上的大雁射下來呢？轉眼，秋天過去了，專心聽講的學生很快成為一名下棋名手，而那名想吃大雁的學生什麼也沒學會。

讀了這個故事，再想一想我們課堂的40分鐘，誰能專心致志聽老師講課，誰就收穫知識。而上課時三心二意，走神開小差，損失的不僅僅是幾分鐘的時間，而是與時間相對應的知識！所以要想成績優異，專心致志聽課非常重要！

因為有了好的學習態度，那位同學不但認真聽講，課後還反覆的練習下棋的技能，最終掌握了老師教給的技巧，成為了一名下棋名手。所以我們不僅要在課堂上專心聽講，還要在課下多練習，才能取得優異的成績！這就是一份付出，一份收穫。

學習態度決定了學習成績的好壞，在新的學期裏，願所有的同學和朋友都有一個好的學習態度，付出自己的實際行動，一起努力，取得更加優異的成績！

態度作文 篇4

體育課，突然颳起了風，很大，在風中艱難地把那500米跑完，一屁股坐在地上差點兒斷氣。看着男同學在草地裏悠閒地玩兒紙牌，打心眼兒裏羨慕他們，誒！誰叫我們女生縮手縮腳呢？

風中沙土飛揚，吹亂了整齊的劉海，科學老師放棄了上課時間，來給我們全班進行跳遠測試。實話説，跳遠我並不是很擅長，只是知道剛起跑時慢，到後頭就突然發力，再加上奮力一跳。

男同學個個都釋放出了自己應有的男子氣概，展開雙臂，盡情奔跑，最後衝刺，“轟”一聲整個人都滾在沙堆裏了，老師見了連連鼓掌，示意讓我們女同學上。也不知怎麼回事，各各都膽怯地退在一旁，你推我擠，紛紛都爭讓位置，希望把自己安排的越後面越好，老師見了，走上前來，一把揪起前邊的女同學的頭髮，拉到跑道上。

第一個，勉強還看的過去，第二個，純屬是淑女走路，第三個麼……體育老師生氣了，叫男同學們示範了一下，可是一些頑固的女同學全都不當一回事兒，還跟老師鬥嘴。最後老師實在看不下去了，草草收場，把我們女生的所作所為告訴了班主任，於是乎，班主任就把最後第三堂的語文課改成了體育課。

我們女生一個個排好隊，等着男同學們發號施令，現在班主任全聽男同學們的，他們説一是一，説二是二，根本不容我們女同學插嘴。為此我們還內戰了許久，體育潛力好的全部通過，淑女同志們吶，該放開了。結果，是合格的女同學可以放學回家，不合格的呢？還在那小操場上哩！

一個態度問題牽連到一個人做事的全部動力，一個人的態度好，那麼他一定能做好一件事，一個人的態度差，那麼即使給他再好的條件也做不好。

態度作文 篇5

其實，在生活中，我們常常需要扮演一個傻子。

傻是一種生活的態度。

有時，傻是一種持之以恆的精神。對待難題，我們要有一股傻勁。坐在課桌邊，靜下心來，以自己獨到

的眼光去解讀它，去解剖它。很多時候，我們能發現它其中的奧祕，並感到欣慰與滿足。有時，傻是一種智

慧，自己知道了不該知道的事情，便要盡力忘卻，並當做什麼也不知道。王羲之小的時候睡在王敦的牀帳

中，無意間聽到了王敦與錢鳳叛亂的計劃。便急中生智，把口水弄得到處都是，裝作熟睡的的樣子，才難免

一死。許允的兒子聽從母親袁氏的話，在鍾會來拜訪時裝傻，免於被株連。有時，知道太多東西，未免是一

件好事，只有把握好度，才不會被牽連，被傷害。

有時，傻是一種樂觀，積極向上的精神。對待失敗，挫折，我們要有一股傻勁。失敗，挫折來了，沒有

關係。我們不逃避，我們傻傻的去面對。我相信，這樣一來，挫折便會迎刃而解，失敗所帶來的痛苦也會慢慢變淡，而我們也會在這一次又一次的經歷中，更成熟，更勇敢，更成長。

其實啊，“傻”並不傻，它是為我們的成長，我們的騰飛我們的成熟而做下一個完美的鋪墊，他也是我們達到成功的一個重要因素。

傻是一種對學習的態度。

傻是一種對生活的態度。

傻是一種對人生的態度。

其實，有些時候，我們以傻子的眼光去看待生活，會發現這世界更多的美好。

當一個傻人，何嘗不是一件好事，一種福氣？

態度作文 篇6

我們稚嫩，未涉足世事。是，我們也可以説是幼稚，總是不管不顧做自己喜歡的事

我們卻又成熟，我們有獨特的見解，迥異帶有個性的想法。

可我們堅強一次次的在流言蜚語中爬起，

前方的路儘管迷茫，我們只保持那種犯二的態度，點燃廖星。

二是一種態度，我們積極的過我們的生活。

二是一種美感，我們帶有青春的朝氣感染他人。

二是一種單純，我們都是那羣單純到傻的聰明孩子。

我們二的天真，我們二的傻，我們保持着那些善良。

二也是一種態度，只屬於我們的態度。

態度作文 篇7

紫微斗數，中國傳統命理學的最重要的支派之一。它是以人出生的年、月、日、時確定十二宮的位置，構成命盤，結合各宮的星羣組合，周易干支理論，來預測一個人的命運、吉凶禍福的。最近，老是有朋友問格局的問題，諸如“我的命盤是什麼格局”？“我的這個格局破格沒有”等等問題，許多朋友對格局非常看重，我下面把格局的幾點粗淺認識和吧友們交流一下。

對於經常學習紫薇斗數的朋友或者是研習到一定程度的朋友來説，看一個盤，很少關注是什麼格局的，最起碼我看盤不會先看什麼格局，重點的是看幾個要素。在紫薇上，很多格局是可遇而不可求的，那些格局，基本上是通過驗證過去大人物的盤，才確定的一個格局的，很多格局構成要素可以説是很苛刻的。也就是説，真正成格局而無破格者，少之又少。下面以紫府同宮格為例説一下。

在林庚凡所編著的《紫微斗數命理卷》中，對紫府同宮格表述：“安命在寅申，值紫薇天府同宮，與祿存、科權祿、左右、昌曲、魁鉞加會，方合此格，不見吉星並吉化，不合此格，甲生人化吉極美，丁、己、庚生人亦吉”。他以漢代著名謀臣張良為例，張良，乾造甲午年五月初六辰時，對他的格局是這樣表述的：“紫薇、天府在寅宮坐命，雙祿朝垣、左右、昌曲加會。”

大德山人所著的《紫薇斗數精成》一書對寅申宮的紫府同宮是這樣敍述的：紫府同宮，甲庚丁己生人，加吉財官格，不加會六煞，六甲人享福終身。

王亭之對有關紫薇的敍述是這樣的：古訣雲：“紫祿同宮日月照，貴不可言”，“紫微武曲臨財宅，更兼權祿富貴翁”已透露了紫微喜見祿的性質。紫微喜化權，即使沒有百官朝拱，亦其人可操權柄；最喜化科，主其人有聲譽。化權化科都不作在野孤君斷。紫微巳亥旺地，與七殺同，王亭之的師傳有一句口訣：紫微七殺與祿同，化殺為權逞英雄。此即以見祿為化殺的條件。若無祿存吉曜，亦不見煞，即使不落亡，不見空曜，亦主其人僅得虛名，即古人“虛名受蔭”之意。“天相、祿存、天馬三星會照紫微星，而沒有空劫惡煞同宮者，主一生富貴雙全。”(對王亭之的敍述，僅摘抄一點)

從以上敍述可見，對於一個格局是有固定的條件的。

有很多朋友在談起學習紫薇的煩惱，比如，遇到某星在某個宮位，要求必須是某某年為財管格（就是符合條件），這方面真不好記憶！在這兒我告訴大家，很好記，一般這種表述，都是命宮三方有祿存才符合財官格(也有人認為不見羊駝，但我不這麼認為)，比如上面我提到紫府同宮格，甲庚丁己人合格，因為紫府同宮在寅申，甲年生人祿存在寅，庚年生人祿存在申，丁己年生人祿存在午，要麼和紫府同宮，要麼在三方會照。

我一直認為（個人觀點），祿存、化祿、化權、化科是“結果”，而其餘六吉星是“狀態”，不管什麼格局，不見祿存和化三吉，那都是空中樓閣，就好像被閒置的高樓，被遺忘的貴族，無實際意義。就連過去書上強調的“紫薇星全依輔弼之功”，如果僅有輔弼，沒有化三吉和祿存，也不會有什麼實際意義，有關王亭之的論述，我只摘抄一部分，但我的觀點基本與其一致：（摘自王亭之）古訣雲：“紫微破軍坐命，甲乙戊己庚生人，富貴堪期。”這是因為：甲年生人得廉貞化祿來會；乙年生人得紫微化科在命；戊年生人得貪狼化祿來會；己年生人得武曲化祿來會；庚年生人得武曲化權來會。然而雖得化祿、權、科，仍需見祿馬始許得富。否則，即使昌曲、輔弼、魁鉞來會，亦不過在政界發展順利而已。還有他關於破軍在子午坐命的論述（英星入廟格）“立命子午，無煞星，而破軍化祿或化權，主為國家棟梁、軍旅之儒將。”

大家如果是仔細之人，對於一個格局的要求，三方有祿存，或有三化吉是非常重要的。對於財官格的要求，沒有一處不是要求見祿存的（極個別的除外）。

還有一點，我不得不説，有的人把命盤的一生命運歸結到兄友線和父疾線，對這兩條線的重要程度可以説是無以復加，我不是不重視這兩條線，同時命盤的構成部分，當然重要，但如果有人拿這兩條線作為評價命運的高低，我是不認同的，從原著到後代作為之人的論述，沒有一個看命以兄友和父疾為基礎的，沒有一個格局是要求先看這兩條線的。我冒昧的説，那是後人故弄玄虛而已，就好像不弄出點名堂，顯不出自己有多少過人之處罷了！

還有一點，很多朋友在糾結用不用太陽時。我不知道紫薇斗數在發明之時，那時候的人對地球是方的還是圓的有沒有這個觀念，他們是怎樣計算太陽時的`？玄學就是玄學，她產生的作用甚至於放之四海皆準的離奇現象不是常人所能理解的！別簡單問題複雜化，大道至簡！

態度作文 篇8

認同的觀點：生活中的很多事情，看起來都是小事，但有時候卻做不到，態度勝於能力——讀後感之二。原因就在於，我們把這些簡單的小事看的很容易，在生活中不當一回事，不卻把他們落實到行動上，當然也就無從改變。其實簡單不等於容易，只有處處嚴格要求自己，把好的點子、想法落實到行動上，才能給自己一個滿意的結果。工作的正式開展是從佈置以後才開始的，而工作的內容則始終需要落實於全過程，所以説，佈置僅僅是工作的第一步——預備。佈置並不等於完成。聯繫實際：人們常説教育工作無小事。

多少年來，儘管學生換了一茬又一茬，我們這些做教師的不就是這麼反反覆覆地備課、上課、批作業、與學生談話，每天從事着一些不上串的小事。班級裏不是這個學生丟了一張紙條扣了一分，就是那個學生肚子疼，讀後感《態度勝於能力——讀後感之二》。教師的一個細小的疏忽常常是釀成事故的一個原因，學校許多安全事故緣於教師的一時疏忽。曾看到過就這樣一則報道，一位老師在倒掉廢水後忘了關掉通望水池的小門，結果造成一學生掉入水池溺水身亡的大禍。知識重構：我們有夢想，但我們只能從小事做起，因為，我們都是普通人，我們所做的事就是普通的小事；我們要把小事做到最好，因為只有100%的合格才是真的合格；我們要用100%熱情去做1%的事，因為教育工作無小事，我們必需牢記書本給我們的哲理：把每一件簡單的事做好就是不簡單

態度作文 篇9

近日，廣東連山金子山風景區為遊客開設的“刻字林”引起眾人熱議。在我看來，這種行為是對遊客不文明行為的縱容，也是對景區的極大破壞。

不知從何時起，在旅遊景區留下自己的姓名成為了一股“時尚風潮”。作文殊不知，這種“留下痕跡”的行為不僅僅是對景區建築的極大破壞，更是對個人修養低下的一種表現。

“刻字林”的開設，不僅沒有制止遊客的此類行為，還進一步誘導和縱容了遊客的不良行為。商家為迎合遊客需要開放“刻字林”，卻忽視了“刻字林”對風景區的破壞。試想，當風景區的所有毛竹均被刻上游客的“專屬印記”時，那麼，竹林的消失也不會太久了。

我們外出旅遊，欣賞大好山河美景，品味古建築深厚的文化底藴。我們不能在景區給自己留下“專屬印記”，但我們可以在遊玩中給自己心靈留下美的印跡，在自己的回憶中留下濃墨重彩的一筆。

天空中，一羣鴻雁飛過，很美。美在它們整齊的隊伍，更美在它們雁過無痕，不在乾淨的天空中留下一絲不和諧的印記。

倘若深究遊客在景區亂刻亂畫的行為。不難發現一種普遍的旅遊心理——某某景區我“去過”。其實，這反映出多數遊客的旅遊僅僅是走馬觀花的純粹的看風景，而不會用心去感受風景內藴藏的美麗。

古時，古人遊玩山水會留下自己的詩篇佳作，但無人指責，流傳到今日的作品很多還成為了眾人傳唱的名篇。原因便在於古人留下的是自己對美麗河山的感慨，其中包含着豐厚的文化價值，其內在意義無限。而我們今日遊客所為僅僅是滿足個人樂趣所在，毫無文化價值。

對於在景區亂刻亂畫的行為，我們一定不能縱容，而且是要明文禁止的。這是一種對景區景物的保護，更是對個人素質與修養的維護。

廣東連山金子山風景區為遊客開設的“刻字林”一定程度上是不合理的。商家若想有效疏導遊客的不良行為，完全可以換用其他不對景區造成破壞的方法。

看空中，鴻雁飛過，不留痕跡。

態度作文 篇10

莫言説:“這一切,很快就會過去。”我同意。我喜歡莫言這種平靜淡泊、寵辱不驚的狀態。我總是這樣,在任何東西很熱的時候,我從來不去湊這個熱鬧,我討厭擁擠、跟風!當“莫言熱”過去了,我會靜下心來好好去讀他的作品。這是我對莫言最大的尊重,也是我對自己最大的虔誠。

淡定是一種生活態度，拋去生活中的雜念，淡定的看待生活中發生的一切。放下所有繁瑣的事情在簡單中摸索着。心平氣和的時候自然易悟到生活中的真諦，從容的生活，淡定的工作，也許有了這樣一種從容和淡定，生活才有了樂趣。

不要去抱怨社會對你的不公平。在生活中，總有太多的抱怨，太多的不平衡，太多的不滿足，一旦發現自己比別人得到的少就開始抱怨，當你不抱怨了可能也該閉上眼睛了。就像一根手指指向別人的同時，三根手指是隻想自己一樣，人們都不會去考慮自己的問題而是一味的去職責去抱怨。每個人總是向生活不斷索取着。越是擁有，越是擔心失去，生活中的很多東西一旦失去，便不容我們找尋。有時幸福就像手裏的沙子，握得越緊，失去得就越快。有時幸福就像隔岸花一樣，隱約可見，卻無法觸摸。淡，要淡在榮辱之外，淡在名利之外，淡在誘惑之外。在平凡、平靜、平淡的生活中，讓自己擁有一份淡淡的情愫，過着淡淡的閒情逸致的生活。淡定是一種智慧，要時刻保持好的心情，要謙虛、謹慎，要有廣闊的胸襟，要學會和他人分享，要耐得住寂寞經得起誘惑，才能守得住淡定。