有關態度作文集錦九篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的態度作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

態度作文 篇1

所謂快樂，其實就是一種生活態度。有了一種快樂的心態，即使是在刺骨的寒風中賣甘蔗的人也能吹出悠揚的笛聲，而沒有這種心態，即使你坐在温暖舒適的轎車裏，也會心情煩躁地對着堵着你路的車輛不停地摁喇叭。』

昨天匆匆忙忙地趕路時，突然被一陣兒悠揚的笛聲吸引——一個在路邊賣甘蔗的中年漢子正投入地吹着笛子。因為天氣寒冷，他穿着厚重的棉衣，而且還有些破舊，上面沾了些甘蔗碎屑和泥巴。但這不妨礙他吹笛子的興致——只見他身子隨着節拍扭動着，那姿勢真不像是在大街上，倒像是在舞台上；他好像不是賣甘蔗的小攤主兒，倒是位藝術家！再看他的神情，那因長時間在外而凍得紫紅的臉，滿是陶醉和滿足，他根本不在乎有沒有人駐足聽他的演奏，甚至也不在乎他的笛聲是不是美妙，那種怡然自得寫在他的臉上。

説實話，他的笛聲乍聽還行，但要仔細聽聽就會聽出一些熟悉的曲子被他吹走了調兒，但這一點兒也不影響他吹笛子的快樂！

在寒冷的街頭，一個賣甘蔗的中年人在給我們展示他的快樂！

擁擠的大街上，是緩緩湧動的車流，車流中不時傳來馬達轟鳴聲、喇叭聲，你還可以看到那些坐在各種車裏的滿臉焦急的人們，而且你可以斷定他們此時一點兒也不快樂；街道兩旁是各色攤點，攤主和顧客討價還價的聲音此起彼伏，還有包裹得嚴嚴實實的男男女女，都是面無表情，或者用口罩把表情遮擋起來，看不清他們是不是快樂的——我也是人羣中的一員，東奔西跑，累得腿發沉、腰發酸，我知道我不快樂。

可是，我們誰都應該比那個賣甘蔗的中年人快樂：那些坐在各種小轎車裏的人們，不僅不受寒冷侵襲，經濟上也應該比賣甘蔗的更富足，他們應該比賣甘蔗的快樂；那些來來往往的人，不僅衣着光鮮，還可以隨意買到自己想吃的、想玩的，他們也應該比賣甘蔗的快樂；就是我，雖説我此時也行走在寒風裏，可我畢竟可以很快走進辦公室，那裏有暖氣，我也應該比賣甘蔗的快樂。

可是我們此時都沒有賣甘蔗的中年人快樂！

於是就有了一種頓悟：所謂快樂，其實就是一種生活態度。有了一種快樂的心態，即使是在刺骨的寒風中賣甘蔗的人也能吹出悠揚的笛聲，而沒有這種心態，即使你坐在温暖舒適的轎車裏，也會心情煩躁地對着堵着你路的車輛不停地摁喇叭。

那個路邊吹笛子賣甘蔗的人，即使沒有我們穿得暖和，很可能也沒有我們掙的錢多——但此時此刻，他比我們快樂！

態度作文 篇2

有人説他的人生平凡極了，沒有好的家世，沒有聰慧的大腦，沒有好的成績，也不站在令人的注目的點上，上了初中，甚至，連個和藹可親的老師都遇不到。

是不是每一個人的人生，在出生的那一刻就被界定了？所謂平凡，所謂優秀，真的如表面上看到的那樣平凡優秀嗎？當然不是。事實上，上帝始終是公正的。人生也不分優劣，鑑定這一切的實際只是人的看法。

我曾看過這麼一段話：沒有陽光，就學會享受風雨的清涼；沒有鮮花，就學會感受泥土的芬芳。微笑的眼睛，才能看見美麗的風景；簡單的心境，才能擁有快樂的心情。

簡單的文字書寫的卻是一種人生態度，樂觀的去看待世界，實際上美好與幸福一直都在你我身邊。窗外，可能風雨相伴，可也帶來了炎炎夏日的清涼，野外踏青，或許難遇鮮花，但芬芳泥土下還有生命的朝氣，生活或許山重水複，但柳暗花明之處，仍有雞豚臘酒等候。倘若有一雙積極樂觀的眼睛，你就能看到生活處處春暖花開。

在朦朧人生之中，一雙留意觀察的眼眸，總能望見那雲霧之中閃爍着，熠熠生輝的明燈，一個人如果擁有極其樂觀的心態，那麼，峯迴路轉之處，始終能看到這個世界的美好。

有這麼一個真實的故事，作家問自己的朋友，倘若失去了自己的財富，你會怎麼想？朋友説，她慶幸尚有才藝與技藝，能重新再起。如果路上出了車禍呢？骨折了呢？朋友説，他慶幸還有一條命在，還能康復。那如果你在一場雪崩中失去所有同伴，自己也失明瞭呢？那我更應該感謝我撿了條命回來。如果，你最終還是丟掉了性命呢？朋友微笑着告訴作家，那我仍應感到快樂，因為，我可以做一名天使，繼續去散播幸福。

故事中的朋友，始終保持樂觀的態度，收穫了成功。一個人，可以沒有好的家世，但，只要他有一個幸福的家庭。不在令人注目的點上，還有優秀，尚可開發。沒有和藹的老師，但嚴厲亦為他好。擁有積極與樂觀的態度，才能點亮你的世界。

態度作文 篇3

態度是成功的前提，好的態度會使你的成功之路更加平坦，不好的態度則會使你偏離成功的方向。態度決定成敗。

20xx年諾貝爾文學獎的獲獎者、瑞典詩人托馬斯·特朗斯特羅姆一生只寫了163首詩，詩集也不過200多頁，但其始終堅持不懈、精益求精、勇於創新的創作態度使他成為了諾貝爾文學獎得主。

成功需要堅持不懈的態度。做任何事情都不會是一帆風順的，總要遇到些艱難險阻。當面對困難、挫折與失敗時，要有堅持不懈的態度，克服

困難，渡過難關。鐵杵成針的故事人人皆知，讓又大又粗的鐵杵磨成針看似不可能，但在老婦人堅持不懈的態度下，這不可能也變成了可能。唐代大詩人李白正是在目睹了這一事後，重新回到學堂，堅持讀書，憑藉着堅持不懈的態度創作了無數為後人傳送的佳作名篇。

成功需要精益求精的態度。著名的大畫家達芬奇在成名之前，一直刻苦練習，他對自己的作品總是要求很高。曾經為了練習畫好雞蛋，為了能達到令自己滿意的程度，一張張，一幅幅，一連畫了百餘幅作品才感到滿意。正因為這種精益求精的態度，使他成為了世界著名的大畫家。他的《蒙娜麗莎》、《最後的晚餐》等作品至今仍被人們視為珍寶。

成功需要勇於創新的'態度。前一段迅速崛起的山寨產品憑藉着模仿一些大廠家、大品牌的產品，以低成本製作，低價出售而紅火一時，然而隨着時間的推移，人們逐漸發現了這些產品的弊端，最終因為沒有自主創新，山寨產品逐漸淡出了人們的視線。

與之形成鮮明對比的蘋果公司，依靠着自己的創新，憑藉着iphone、ipad等一系列產品，成為世界級的的企業。只有能創新、敢創新，成功才能長久。

態度決定成敗，態度決定命運。態度影響人生。擁有好的態度，成功一定能夠到來。

附材料：

瑞典詩人托馬斯特朗斯特羅姆 榮獲了20xx年諾貝爾文學獎，特朗斯特羅姆一生只寫了163首詩，他的詩集也不過200多頁，一生平均下來，一年也不過一兩首，但他一直堅持純詩寫作，他始終堅持嚴謹的態度，他的每一首詩的風格只用一次。

態度作文 篇4

家長會，這對不少同學來説是件很”恐怖”的事情，因為擔心老師”告狀”，特別是自己犯了錯或沒考好。既巴望着家長會早點結束，又幻想着最好永遠別結束，一個人呆在家裏坐立不安、心驚膽戰，但又無可奈何，然而這一次我卻沒這樣的感覺。

第一次月考，我出乎意料得了年級第一，想着這段時間我表現還不錯，應該不會被”告狀”，美滋滋地回到家，不慌不忙地做完作業，便躺靠在沙發上看起了電視。

時間一分分流逝，將近六點媽媽回到了家。我從沙發上起來，卻沒看到意料中媽媽滿意、自豪的神色，相反，她的臉色有些陰沉。我心中納悶：這是什麼情況？被批評了？不能啊，我近期表現挺好的呀！

還沒等我開口問，媽媽就先把電視關了，屋裏瞬間靜到了極點，只聽到窗外鳥兒無憂無慮地鳴叫。我的心一點點沉了下去，心虛地嚥了下口水問道：”媽，怎麼了？”

媽媽用嚴厲和略帶失望的眼神看着我，被那犀利的目光盯着，我緩緩低下頭不敢直視她的眼睛。半晌，媽媽才開口：”你是不是以為這次考好了就了不起了？”她邊説邊從隨身攜帶的包裏拿出了幾本本子，定睛一瞧，這不正是我的作業本嗎？

我搖了搖頭，不明所以地望了媽媽一眼，又低下頭。媽媽再次開口道：”那你能告訴我，你開學以來的作業為什麼會錯那麼多？”她翻開了我的數學練習冊，幾乎每一頁都有錯題，那醒目的大紅叉刺激着我的眼球。我支支吾吾地小聲回答：”這些都是計算題……我懶得檢查……”

誰知媽媽聽了這話，更生氣了，把本子往我面前一摔：”那你不能一次做對嗎？再説，計算題是數學中最基本的，你連這個都做不好，以後怎麼學？還有英語，語法中那麼簡單的基礎題你也錯了，甚至有篇閲讀總共五題你錯了三道！我本來以為你英語多好呢，今天一見，不過如此！語文我就不説了……”我的頭幾乎垂到胸口了，媽媽説的是事實，若説這次考試成績，我可以自傲地報出分數，可若説到平時作業質量……唉！

又過了幾分鐘，媽媽平息了怒火，語重心長地對我説：”女兒，從小我們就跟你説，態度決定細節，細節決定成敗。一個人要想做好一件事，首先就要有一個好的態度，如今你就這麼隨意馬虎地像應酬一樣寫作業，那你還不如不做。這次你考好了，便開始鬆懈了，等到期中統考時，按你這個態度，成績肯定一落千丈！我也不多説了，你自己好好想想吧。”媽媽説完，便走進廚房開始準備晚飯。

我呆立在原地，回味着媽媽的話。是啊，態度，想説愛你不容易，我必須腳踏實地地去努力，才能有所成就。如果我不能夠端正態度，又怎能做好一件事，取得成功呢？我看着面前的作業本，臉上如有一團火在燒，我拿起作業跑回房間，一項一項檢查我之前寫的作業，心，卻不如之前那般平靜了……

態度作文 篇5

在漫漫的人生之路上，每個人都會經歷挫折。到處充滿着坎坷與荊棘的現實生活，讓我們恐慌不安，因為，我們會跌倒，再從跌倒站起來的過程中，我們要承受巨大的心理壓力。

從一出生起，我們就會遇到困難——學走路。我們在爸爸媽媽的輔助下，一步一步艱難地走着，跌倒了，爬起來、跌倒了再爬起來，儘管膝蓋摔得到處是疤痕，也抱着一定要學會的信念不停地努力着。就這樣，我們學會了走路。

可慢慢地長大了，我們卻流失了學走路的那般堅念。有時候，在現實的矇蔽下，我們極容易跌倒。也許就是犯了一次小小的錯誤，大家就不會像從前那般看待我們，我們就在錯誤中跌進了深淵，迷失了自我。我們想站起來，可卻害怕再也回不到從前，我們都在害怕大家會嘲諷我們，他們不懂我們的內心，哪知道我們想站起來的慾望有多強？但我們再沒有了學走路的那般堅念，跌倒了就趴在那兒吧。

可我們並不甘心，我們還是想回到從前的那般自在，於是，有血肉的人，就鑄成了：在哪跌倒就在哪爬起。這樣的信念。他們不顧一切困難，全都克服；他們不管所有的流言蜚語，堅定地走在自己的道路上；他們在哪跌倒就在哪爬起，哪怕碰得滿身傷痕，也一如既往地走着。就這樣，他們成功了！

回首中國的那段屈辱史，我們的祖國不一樣是在那段日子重重地跌倒了嗎？但祖國沒有軟弱，它一直在與現實對抗，經過大家的努力，祖國一樣地站起來了。我們又有什麼理由不從哪跌倒就從哪站起呢？我們沒有，只是我們的懦弱心理在作怪罷了，我們只有在哪跌倒就在哪站起，這樣才會天下無敵，任何的困難與坎坷對我們來説都是浮雲！其實，信念真的很重要，一個人如果連信念都沒有堅定，何來成功之説？

現實生活並不可怕，這是每個人都必須通過的“關卡”，只有我們堅定了信念，那一切的困難都是無稽之談。哪些還在軟弱的人啊，想想自己的從前吧，振作，與‘惡魔’頑強對抗吧，總有一天你們會成功的。

我們都要堅定信念：在哪跌倒就在哪站起！

態度作文 篇6

加拿大的高山上有兩種奇特的鬆，一是紅松，一是雪松。紅松粗壯筆直但數量少，雪松普遍矮小但數量多。它們各有各的優點，各有各的態度，你能説紅松不如雪松，雪松比過紅松嗎?你不能，它們各有千秋。

“世界上沒有兩片葉子是一模一樣的。”但因為這千姿百態的樹葉，才構成了鬱鬱葱葱的大樹。因為有了不同，世界才可以這樣繽紛多彩。因為有了你我，人生才可以這樣輝煌閃耀。

人生而不同，不同的人有各自的特點，如江南草長鶯飛，北國萬里飄雪，塞外駝聲玲玲，水鄉牧笛悠揚。泰山雄，華山險，黃山奇，峨眉秀。牡丹雍容，荷花冰清，梅花傲骨，蘭花素雅。世間萬物都有各自的獨特，“萬類霜天競自由”。

憶往昔，陶潛“採菊東籬下，悠然見南山”是一種豁然的態度，是寧願歸園田居，也不與世俗同流合污，不為五斗米向鄉里小兒折腰。看透紅塵，深曉人生。難道這樣的人生不夠輝煌，不夠絢爛嗎?

這是一種態度，一種輝煌的人生。

自幼寒窗苦讀，為的是像父親一樣，做個見證歷史的，記錄史實的好官。可仕途不順，惹遭禍害，慘遭腐刑，這些都沒有嚇退他，司馬遷。終於，耗盡畢生精力完成《史記》。這前無古人之作，保全了真實的歷史，記錄了歷史的車轍。完成了父親的遺願，盡了孝子的一份心，為中國史學山添了濃重的一筆。這是一種何其輝煌的人生啊!

這是一種態度，一種輝煌的人生。

看歷史長河，英雄豪傑無數，哪一個不是有性格的態度。李白，蘇軾，王昭君，一個個聽到就為之震撼的名字。念今時歲月，英雄矗立，又哪一個沒有輝煌的人生。這是態度，這是輝煌的人生。

我有我的態度，因為“態度決定成敗”。我知道，功夫不負有心人，但這條路佈滿荊棘。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。“天生我材必有用，千金散盡還復來!”那麼。你呢?

那兩種鬆，兩種態度，一樣輝煌的人生……

生長在那遙遠的加拿大高山上，一生輝煌。

態度作文 篇7

用信念鑄造輝煌，用堅韌挑戰極限伴着慷慨激昂、鏗鏘有力的誓詞，積極樂觀的態度充斥着我們每個衡中日夜。

考試又考砸了？別灰心，相信自己，你用積極的態度對待學習，成績就會積極的回報你！，爸爸這樣鼓勵我；同學們，態度決定過程，過程決定結果，你們的態度，就決定你最後的高度！老師這樣教導我們；成功是一種態度，態度決定一切，積極思維的鼻祖皮爾這樣説道，態度決定一切，不錯的，一個人的態度可以引領一個人的思想，可以促進一個人的行動，就像小時候聽過的這樣一個故事：一對兄弟行走在茫茫無際的沙漠裏，暴風肆虐，狂沙飛舞，他們攜帶的指南針也已辨不清方向。這時他們翻遍了口袋和行囊，卻只發現了一個蘋果。哥哥沮喪的説：糟糕，只有一個了！而弟弟卻激動的説：太好了，還有一個！結果可想而知，哥哥再也沒能走出沙漠，弟弟卻憑着積極向上的態度不僅活了下來，還成為了一名小有名氣的商人。

一個蘋果，消極與樂觀的態度就促成了不同的命運。可見態度就是一個人命運的掌握者。

學習生活中更是如此，衡中學子藏龍卧虎，第一次周測，總有考的不如意的，作為初中時的尖子生，有的同學，只是笑笑，然後低下頭，努力的奮鬥下去；有的同學走在路上，大聲的激勵自己：我能行！便開始為之不息的努力，他堅信他不會被打敗；有的人承受不住，流下苦澀的淚水，怨天尤人，彷彿上天把他一切一切的榮耀和智慧全部沒收了一般。自然下次周測，有的人已名列前茅了，有的人仍然止步不前。

態度決定高度，態度決定命運，態度決定一切！

前途似乎漫漫無期，只要我們昂首挺胸，帶着積極、自信、樂觀、堅定的態度，大跨步的勇往直前，我們便是命運的主宰。

態度作文 篇8

性格具有可塑性，周圍環境的人和事物會影響性格的形成，所以家長的教育態度至關重要，甚至影響孩子的命運與未來。

棍棒之下出孝子

中國有一句古話：“棍棒之下出孝子”，信奉暴力教育態度。誠然，這句話過於絕對，但也並無道理。

就當下的風氣也有一定的借鑑意義。有很多家長把孩子當做温室的花朵，呵護備至，從不忍心責罵教育，這就養成孩子驕蠻任性的性格。而且這種教育態度不僅使孩子的性格扭曲也會使其生存能力消失殆盡，在弱肉強食的社會競爭中難以生存，只顧一味放任自己的喜好，無法獲得真正的成長。但是也不可以暴力的態度對待孩子。也有一些家長認為，暴力會讓孩子更聽話，更容易對孩子進行教育。但是他們沒有認識到，過分的暴力，會使孩子養成逆來順受的性格，一遇到困難，只會一度躲避，退讓，懦弱的把自己放置到安全的環境中，不懂教育態度也會造成

其奮鬥能力的喪失，無法獲得成功。

傅雷家書

傅雷是中國有名的文學家，同時也是一位教育家。他在與家中的通信中，通過切身的經驗與感悟，把自立的教育思想融入其中，對孩子進行正確的，温和的教育。正是他的這種教育態度，讓他的孩子無一例外成為有能力的人。

大教育家的教育態度，讓他們的孩子都養成了良好的性格，懂得謙讓，堅強，都獲得了一個圓滿的人生。

後記

正確的教育態度，對孩子的成長有至關重要的作用。不要只一味的溺愛或暴力，要剛柔並進，以身作則，用正確的態度去對待孩子，培養他們完善的性格去面對人生。

雄鷹展翅，蝴蝶飛舞，用正確的教育態度去教育孩子，讓他們盡情的去享受生活的波瀾壯闊，人生的跌宕起伏，擁有更美麗的人生。

態度作文 篇9

兩顆小小的草種隨着涼颼颼的寒風被吹到了一片平地上，滾進了一個小小的洞孔中，沉沉地入睡了。

“啊……睡得真舒服啊！”體型稍小的種子打了個哈欠説道，稍大些的種子説：“起這麼早幹什麼？多睡會兒嘛！”小個兒沒説話，只是一翻身鑽進了土裏，幾條蚯蚓爬了過來，問道：“小種子，你在這幹嘛？”“我想去看看外面的世界，綻放出生命的色彩。”小草堅定地説，蚯蚓們聽了，讚賞地點點頭，細心地為小個兒鬆了鬆土，還搬來了肥料……蚯蚓走了後，小個兒便努力地吸收着蚯蚓帶來的養分，一點一點地將自己的根鬚插進鬆軟的土壤，再抱緊……終於，在一個温暖的上午，一顆嫩綠的小芽鑽出了地面，它看看四周，發現了幾顆快長出葉子的草，它們見到它，熱情地和他打招呼：“嘿，小傢伙，你可出來得晚了點，得快點長才能跟上我們的速度哩！”説着又去進行光合作用了。小個兒呆了呆，好像想起了什麼，對身旁的一個小洞大叫着：“大個兒，快起來發芽吧！”洞裏，大個兒悶聲説道：“秋天吧，秋天應該很美，我秋天出來就行了。”説着，又睡着了，小個兒呶了呶嘴還想説什麼，還是選擇了沉默。

此後，小個兒更加努力地長大，長大，居然長成了一株名副其實的“草王”，被這一帶的植物所敬佩。秋天，大個兒從土裏鑽了出來，看見了高大的“小個兒”——不，不是“小個兒”，是“草王”！它楞了楞，還沒回過神來，就被一陣突如其來的寒風給活活凍死了。

從此，所有植物都從“草王”那裏獲得了一句金句：所有的生命只有不停地長，夯實自己的基礎，才能在世界的任何地方生存下去；停止生長，就等於終結了自己。其實現實生活中也是一樣，獨立的孩子不斷夯實自己的基礎成長着，像“草王”那樣創造一代奇蹟，“温室裏的花朵”就不一樣了，衣來伸手，飯來張口，長大後只能變成一個無能的廢物。這就是兩株草兩種態度。