人生思考作文錦集5篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的人生思考作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

人生思考作文 篇1

打開電腦，進入熟悉的界面，聆聽，讓身心在某種狀態下一點點陷入再陷入……

初始的淨好，漸行漸遠；妥帖的印跡，如煙散淡。骨子裏的戀舊又怎能抵得過世事的變遷？明知道“若，只如初見”不過是一種幻象，我卻依舊渴望着：有沒有一種藥，可以讓日子倒回？有沒有一種風景，可以任時光打磨，始終保持不變。

最初的未必是最美的，卻一定是最真的。某時，當我面向一幅舊作，便有了如此生動的感覺。接踵而來的便是“真實，真切，真情”這些與“真”有關的字眼，一個個蹦出，活色生香在我眸光觸及的每一個角落，就像那些説不清道不明的情緒，牽引着我一意孤行的靠近再靠近。

如果可以，我願回到最初，孤獨在自己的空間，靜賞窗外的風景。如果可以，我情願讓笨拙繼續，讓那所謂的懂得黯然失色。如果可以，我願做一名獨行者，只在自己的世界裏，恬然漫步，肆意狂想。

沒有任何力量的回憶中，我看見了真實的自己；就像戛然而止的故事裏，我學會了比對和假設，學會了鋪排和反思，這該是我得以自戀的資本嗎？

想起《好想好想談戀愛》中，那四個大齡女貴族在愛情的旋渦裏掙扎行走的情節，竟有了無比的感慨。其實愛情也好，婚姻也罷，都如友情一樣，懂得堅守是必須，善於袒護是智慧。

有時候，有些事，處於一種被隱瞞的假象裏更安寧，可是，真誠確那麼的蠱惑人心，讓你不得不鍥而不捨地追逐，喋喋不休地詢問，滿懷歡喜的沉醉，直至讓你承受着因“衝動”帶來的懲罰，讓你在後悔不堪中煎熬。

學會忍耐是一種智慧，懂得遮掩更是一種呵護。世間沒有什麼絕對，某種情形下謊言是一種善良，更是一種自我的保全，可以讓你安然走過，在每一次的潮起和潮落時。

是本性使然嗎？

沉淪臆想的快感，仿若旅途中的興奮，在不自覺裏燃起，在不經意時湧動，在每一個馳騁和攀越間得以升騰。

在路上，是我喜歡的狀態。

在路上，收穫着自然的景觀更有敞亮的心境。在路上，不會因熟悉而顧慮，不會因陌生而拘謹。面向無垠的海域，你可以扯開嗓門、狂呼亂叫；信步幽寂的林間，你可以搖曳身姿、輕移蓮步；走走停停間，或許會被一枚葉片鎖住視線，或許會因某個温和的容顏迸發出瞬忽的悸動，更或許會為一款不曾想象的寧靜而心神氣爽……

是太過矯情嗎？

偶爾會捫心自問：究竟什麼時間開始，我安靜的外表下，隱匿着一顆流浪的心，更有一顆不安分的“野”心，渴望着遠離人羣，閒庭信步；渴望凡俗的日子裏能別出新意，獨自狂歡；渴望在萬千山水間，不問世事自顧自的妖嬈。

偶爾會突發奇想：是不是我的體內像缺少維生素一樣缺少一種心機，從而導致眼下“受虐狂”一般，把自己整的疲憊不堪？可這樣的疲乏很受用，仿若倏忽間換了一個人似得，淋漓酣暢，自在逍遙。

不想承認美好在別處，可我尤愛陌生的感覺，情願在小我的空間裏哀歎也不要在熟悉的人羣中放縱我的美麗與哀愁。情願承受路途的艱辛，也不要空調間裏一杯綠茶，一部電影，三五好友唧唧我我的消閒度日。

是的，我有一顆流浪的心，面向田園，會萌生出恬淡安逸的踏實；面向藍天，會感覺出澄明通透的快意；面向大海，會有着花開春暖的舒朗。

眼睛走遠了，心也會隨着走遠嗎？我不得而知，也不敢追究。

那麼就繼續前行吧，適時地提醒自己，不要回頭看，也不要擔心未來，認真過好現在的每一天，僅此，足矣。

人生思考作文 篇2

獨立思考鑄造人生

在日常生活中，很多孩子在學習中遇到疑難問題，總是“知難而退”，有的根本不去仔細讀題，不去思考，養成了很不好的習慣。有些學生數學成績差，就是因為沒有養成良好的獨立思考習慣。

習慣是可以培養的，孩子之所以會這樣，和老師、家長是脱不了關係的。我們擔心孩子會因為困難而對學習望而卻步，所以總會給孩子提供正確的答案，更有甚者，還有一些老師和家長在孩子自己思考的時候，就迫不及待地把答案説了出來。直接給孩子答案，雖然當時解決了問題，但從長遠來説，這對孩子的智力發展沒有好處。因為我們經常這樣做，孩子必然依賴我們的答案，而不會自己去尋找答案，不可能養成獨立思考的習慣。

要想孩子具有良好的思考能力，我們就不能急於給孩子答案，而應該啟發孩子遇到問題應該怎樣去想、去分析，怎樣運用自己學過的知識和經驗等等。當孩子自己得出答案時，他會充滿成就感，思維能力也會得到很大提高，而且會產生新的動力。

我們班有幾個孩子，一看到稍微有點難度的題，就傻眼了，不知道從何想起。相反，有些孩子就很會思考。當然這和孩子本身的智力有關係，但究其根本，還是沒有養成獨立思考的習慣。我曾在課堂上，無數次地教給同學們，看到一個題首先要“閲讀理解”，多讀幾遍，找出數學信息；然後“分析解答”，找出數量關係；最後“回顧反思”代入題中檢驗。善於獨立思考的孩子，馬上掌握了方法，學會了運用，久而久之形成了習慣。

昨天，我在看數學練習冊上的一道題（如下圖）：

我的第一想法是算出大長方形的面積和2條路的面積，讓後再減，最後加上多減的兩條路重合的面積。列式：200×100=20000（平方米），200×20=4000（平方米），100×20=20xx（平方米），20×20=400（平方米），20000-4000-20xx+400=14400（平方米）。

再一想，這太麻煩了，於是有了第二種想法：不是剩下4塊草地嗎，先算出一塊草地的面積再乘4不就行了。列式：（200-20）÷2=90（米），（100-20）÷2=40（米）,90×40×4=14400（平方米）。和第一種方法比更簡單好理解，嗯，就這樣講吧。

到了課堂上，我讓孩子們自己讀題，給他們5分鐘思考時間，找到解題思路的學生一會兒舉手回答。5分鐘後，開始交流，首先舉手的是魏一，他説：“200-20=180（米）求出剩下的長，100-20=80（米）求出剩下的寬，180×80=14400（平方米）長乘寬求出剩下的面積。”接着，李響舉手説，他的想法也和魏一不謀而合。

真是“聽君一席話，勝讀十年書”，孩子們的話令我恍然大悟，我不禁為他們鼓起掌來。在大人們看來複雜的問題，到了孩子那裏竟變得這樣簡單。所以我們一定要相信孩子們，給他們獨立思考的時間，他們會帶給我們極大的驚喜！

不會思考的人將一無所獲，而善於思考的人才會享受到豐收的喜悦。孩子只有學會不斷地給自己提出問題，認真地思考問題，獨立地解決問題，才能使自己走向成功的殿堂！

人生思考作文 篇3

曾經的枯藤，如今晃眼已成了豐腴的柳樹，暗黑的鴉叫，不知何時已成了陣陣蟬鳴。一個春天的洗禮，如今竟綠了白雪，紅了蒼松。

哦。是初夏了。一切都正以前所未有的生命力成長着，太陽不似盛夏般毒辣，卻遠比春天更生機勃勃。

窗外的公園裏人聲鼎沸，老少男女，東邊廣場上老人練着太極，一板一眼，生命的氣勢遠看竟不輸給一旁溜冰的孩童。

我看着有趣，也下了樓去沾染些夏天的生氣。

“啪”，一個幼兒摔在石階上，一旁年輕的父親站在旁邊，輕聲鼓勵着孩子自己爬起，油綠的葉子被風從樹尖拂下，落在了棕木長椅上。

我欣賞着這一切，卻猛然間，一朵小野花映入我的眼簾。

它的花葉已不似盛開時般嬌豔，葉片微微聳下來，不知名的花瓣只剩下屈指可數的幾片，雖然生在牆角而又渺小，但就像是美景中的一粒砂子，讓正沉浸於景中的我有些許惱怒。

真晦氣，我輕罵着站起身來，快步上前欲要踩碎。

忽地，我收住了腳步------在牆根的另一邊，一朵盛開的野花正搖曳着。

我忽然記起，這樣殘敗的花，曾經也那樣耀眼地向眾人展示着它的美好啊。

那一刻，人生的思考油然而生。

我們不能忘了它曾經努力地綻放，不能忘記任何事物的.優點。

我為自己先前邪惡的想法汗顏，不禁向它依舊傲立的肩膀行了注目禮。

抬起頭，風景依舊。

低下頭，風景依舊。

人生思考作文 篇4

時光荏苒，轉眼間，我已從一個懵懂無知的小孩子，變成了一個踏入中學校門的初一學生了。小時的那些天真歡愉，優哉遊哉的日子也隨着年齡的增長而蕩然無存了，曾以為長大之後的年華會更美好，快樂。但童話中的美好王國，只存在於童話裏。現實的鐵蹄終究會將幻想徹底粉碎，剩下的，不過是冰冷現實下的一點點幽香而已。

中學從來都不是一座花園，而是一個巨大的戰場。刀光劍影，秣兵厲馬，每一個學生都必須參與這個勝者為王，適者生存的遊戲。剛從歡聲笑語的小學走入這個沒有硝煙的戰地的我們，已經在空氣中嗅到了那一絲血腥味，不知留下的血是自己的抑或是他人的。但每個人的心都已明瞭，戰爭，從進入初中的第一天，就已經打響了。而人生這個更漫長艱鉅的征途，只不過才向我們微微呲了一點牙，而未來的路，將會走得更艱辛。

進入中學後，老師的嚴厲與學習節奏的緊張讓我不太適應。危機感一次次襲來，我第一次觸碰到現實這台機器冰冷的外殼，那刺骨的冰寒，凍入了我的骨髓。但我知道這不過是它的表面温度而已。當我走出校園，邁向社會，當沒有引路人牽着我的手時，我就要在比這冷千倍萬倍的人生迷宮中，一個人摸索，掙扎着走下去。而連這開始的一點冰寒都難以忍受的人，就會迷茫掉隊；目光短淺，看不清現實的人，則會在迷霧中凍得更僵硬，乃至支離破碎。

不要報怨童話對你撒謊，你為何要認為幻想是現實。從古至今，世界從來是弱肉強食。沒有烏托邦，那不過是可哀的精神勝利法，人就像是社會這個巫師放入的蠱蟲，大自然在面對生死之時，也選擇踩在同伴的肩上逃生。考試是篩子，不斷的篩選着人，留下的是精英，篩出的是平庸。命運是公平的，只有努力的在戰場上存活，才是人生的強者。

面對人生，面對現實，我們是否該逃避？不行，逃避就是承認失敗。是放棄，是自甘墮落，惟有勇敢面對，才是唯一正確的選擇。里爾克曾説過：“哪有什麼勝利可言，挺住意味一切！”挺住人生的考驗，才是人生遊戲的領先者。

中學，是人生踏入的第一個戰場，也是第一個拐點。別輸在起跑線上。在戰場上，如果你沒有及時亮出你的劍鋒，你就會是最先倒下的那個人。

人生思考作文 篇5

人就這麼一輩子，你再怎麼地保養也很難超過100年，什麼長壽藥，什麼科技的力量是巨大的，但這些與我們無關，至少現在沒有，即使以後有了，也必定只是延長那麼一時半會兒的，我們是人，生於自然，總歸要回歸自然的，自古就不有這種説法“入土為安”嘛。

一個人的生命，要有意義，這裏的意義，是相對而言的，當然，大多數人一生也沒什麼驚天動地的貢獻，能説他（她）白活了嗎？不能，就像一個國家，也就這麼幾個人當首領，剩下的絕大多數都是平民，總不能説他們沒用吧，沒有他們，首領又有什麼用，因此，成功者的意義是為平民帶來好處，而平民的意義就是接受這些好處並提議去完善這些好處。人這個物種，是相互依存的，整個人類總和在一起，互相扶持，才是意義。説白了，就是要互助，並使自己所在的物種繁衍並壯大，不單單是人，這是所有生命的共同意義。

生命珍貴，但説實話，也不長久。這幾天每天在百度貼吧裏逛，看到一個計算生命的方法：如果你對生命沒有概念，那麼就在紙上畫一個30×30的方格圖，900個格子，差不多一張A4紙就夠了，一個月塗一個格子，如果從15歲生日開始，那麼只要你能塗完所有格子，那麼恭喜你，你90歲了，已經是個長壽之人了。這樣計算生命，簡單明瞭，你的一生，就全部融入了這張A4紙，如此短暫的生命，又有什麼理由不去珍惜。

我們不僅要珍惜自己的生命，也要珍惜其他生物的生命。自私和貪婪是本性，但我們是人類，智力較地球上的其他生物高，因此這些本性格外明顯。若有生麼其他生物在正常的生命活動中產生了對人類不利的因素，殺。若有生麼其他生物的某些部位對人類有益，抓。長久下來這些生物便成了瀕危物種了，我們應該想到，萬物的生命都有意義，雖然也許這意義知識對它們自己的物種而言，尤其是對人類不利的生物，但是這是它們權利和義務，是自然制定的憲法，當我們觸動這憲法時，只能自認倒黴，繞道而行。

生命是神聖的。