學作思考-高中作文

學作思考_高中作文

清晨醒來，學作思考（也不怕上帝發笑）。話説前一陣關於普世價值的爭論，一方説中國改革開放乃至革命成功，都是在不自覺地貫徹落實普世價值，就連抗震救災取得勝利，也是普世價值的勝利。這廂邊有人看得直咬牙，氣不打一處來：放屁，這與普世價值何干？何況根本就不存在什麼普世皆適的價值，西方的所謂普世價值根本就是騙人的鬼話，誰用誰上當。

作番思考，突然茅塞頓開：兩邊都不要吵啦，都對，都對，都賞個五十大板，好麼？

首先説沒有普世價值的人先挨板——人類文明漫漫形成交融，思想價值碰撞，一些共同約定的都認為是好的必須遵守的價值觀還是有的，比如比較原始的有不許吃人肉、公眾場合不要打赤膊、拉尿到一側去，人類追求的民主、自由，乃至兩國交戰不斬來使，到後來的核不擴散條約，等等，都算是。

其次説中國該按西方普世價值來辦的再挨板——沒有放之四海而皆準的真理嘛，馬克思主義是普遍真理，還得與各國實踐相結合。普世價值有是有，遵守不遵守是一回事，你遵守時我不遵守是兩回事，你遵守時我趁火打劫下黑手更是三回事。比如説民主，也説“民主是個好東西”。我們現在也提出要建設富強民主文明的國家，但切不可拿別人兜售給你的民主來用，因為西方給你的民主往往夾塞着帶着甜味劑的'毒藥，不小心他就會讓你喪權辱國——你自由時他就不自由了啦！

還是對岸的老俵有智慧，叫“一X各表”——聾子對話，各説各話。

昨天與一撥人去一個偏遠的山塘裏釣魚。我先甩了一根海杆，呼地一聲，釣上一條七八斤重的大烏青（黑草魚），一夥人頓時歡欣鼓舞。塘主面有難色：“我這塘裏只放了兩條烏青。另一條你若再釣上，一定要放了，我得留着過年吃。”我口裏答應，心裏卻想：“釣上了才不放呢。”目標既定，我一心只為再釣上那條烏青。塘裏有不少魚，只是前幾天餵飽了草，不吃食。塘主告訴我們一些釣魚技巧：用蜻蜓釣。我一心在思量着怎麼才能釣上那條烏青，於是鈎了一隻蜻蜓，把竿放到一個僻靜處。半小時後，浮標突然沒了，同行趕緊拉竿，好沉好重，哈哈，最後一條烏青釣走了。塘主只得苦笑，“過年只得去買烏青吃了。”他還介紹説烏青的營養價值與黿（甲魚）一樣，都是吃雜食的。烏青頭與當歸蒸吃，可醫頭疼。塘主是湖南人，三十年前移居到此，如今已是兒孫滿堂。他是個有生活情趣的老頭，懂得許多魚的習性，還吹口哨：“樹上的鳥兒成雙對，綠水青山帶笑顏。”同行種有個就業局的領導，一行人就他一條沒釣着，整整一上午成了我們調笑的對象。

學了兩次車，越學越膽小了。

期盼多年的北京奧運會圓滿結束了。開幕式上，我依稀聽得禮儀篇裏頌的有“朝聞道，夕死可矣”這一句。如今，近乎完美的奧運會看完了，可死乎？可死矣，死而無憾矣。最好不是自己主動去死，而是死於突然的非命，沒有痛苦。

幾天前的一個晚上喝多了些，打呼嚕，被趕出，睡客廳地板，風寒了，感冒了，鼻泗長流，至今還是不斷流。

金牌第一是否是體育強國？當然不能是。但體育大國無論如何還是應當算的。中國的金牌是用錢堆起來的？是競技體育而不是健身體育？只是小玩藝而沒田徑、大球的份量？這些説辭也不無道理，但也不值一駁。奧運比賽，拿到冠軍就是最後目標，才是硬道理，拿錢堆也不失為手段之一。人家游泳穿鯊魚皮，而且只能用上三四次，不可謂沒花錢，不也是用錢堆麼？先競技拿獎，再引導全民健身，是發展中國家的體育之路，有何不可？誰下的定義説體操、舉重、跳水是小玩藝呢？美國人何嘗不想拿這些項目的冠軍？只是拿不到而已。至於田徑、大球等項目，我們東方人的體質不太適合（東西方女子體質相差不大，因而女足、女排、女籃就不錯了嘛），因而一時難擠進來。但也只是時間問題。若假以時日，也未可知。長期被西方人壟斷的重量型項目拳擊，我們就拿到了冠軍，即是明證。根據自己的特點，有所為有所不為，把金牌大把撈進來，何自卑之有？

至於男足，我想給國家體育總局提個建議：第一、全國禁止男子足球項目，也不許踢球、看球、議球，凡發現踢球、議球、看球者課以重罰，直至判以刑罰。第二、組建唯一的國家男足，歸口軍隊管理，從嚴治足，隊員一律從少數民族的娃中挑選，卧薪嚐膽地狠抓十年、二十年，等拿到名次以後，再對男子足球開禁。