生命的顏色作文750字 初三作文

生命的顏色作文750字_初三作文

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的生命的顏色作文750字_初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命的顏色作文750字_初三作文1

太陽是紅色的，天空是藍色的，雲朵是白色的，那麼親愛的朋友們，你可知道生命是什麼顏色？

寒冬的冷風席捲着枯葉零落一地，乾癟的果實逝去在凌亂的草叢間，樹木光禿禿的枝丫孤零零地望着天空……窗外的一切都給人一種生命即將衰亡的氣息。就在這時，那一抹不起眼的綠出現在你眼前，那是一株綠蘿！

那綠色不是瀕亡的蒼綠，不是稚嫩的翠綠，更不是憔悴的淡綠，那是靈動的富有生機的寶石綠，閃閃發光，晃動着人們的眼睛，觸動着人們的心靈，讓所有看見的人不由自主地發出一聲驚歎：真綠呀！

我眼前的這株綠蘿，葉片柔順，還抽有枝藤，在枝藤上還有好多小綠芽，有的小葉片剛長出來，還半卷未舒。那堅韌的葉脈微微凸起，如同它那不屈的心在微微跳動。我用手撫摸着綠蘿馬蹄狀的葉片，只覺得如同絲綢一樣，低頭聞一聞葉片的氣息，只覺得那股清香沁人心脾。閉上眼只覺得這盆綠蘿好像變成了一片草原，到處都是這醉人的綠！啊，這就是生命的氣息！

聽黎明姐姐説，她買了好多花和綠植，由於疏於管理和不會養植，最後大都死了，現在家裏留下了好多空花盆，（我們到衞生間洗臉盆下和陽台上一看，可不是嗎，足足有十來個）只有這盆綠蘿活了下來，而且長得枝繁葉茂，枝藤長長了就剪斷幾枝，隨便找個瓶子裝些水插進去，過幾天就生根發芽了，然後就枝繁葉茂了，然後再進行移植，家裏現在的七八盆綠蘿都是這樣生長起來的。這綠蘿太好養了，只要有水就行。

聽完後，我不由的感歎：這小小的植物，最多十元一盆，稀鬆平常不為人珍愛，但他們從不氣餒，不論生長在泥土裏，還是生長在水裏，不論生長在室內還是室外，不論是在春秋還是在冬夏，它們都快快樂樂地毫不計較地活着，吸收着塵埃，吸收着甲醛，吸收着有毒的氣體，卻這麼肆意地毫不顧忌地生長着，並且用這寶石般的綠向人們展示着它特有的風采！

這就是綠蘿，這就是綠蘿的生命的顏色！做人也應如綠蘿！

生命的顏色作文750字_初三作文2

綠是生命，生命在，希望就在。綠色，一碧萬頃，是生命的顏色，是放飛心靈的顏色，是令人神往的顏色。春天到，綠色笑。你攜着淡淡的清香，給小草披上了綠衣，給樹葉畫上了淡粧，也給人們點燃了希望。你瞧，田野裏，一棵棵，一株株，密密麻麻的苗兒亭亭玉立，翠綠的葉隨風搖曳，好似一個個精靈在舞蹈。你，聆聽一些生命的淺吟低唱，也給了蝴蝶翩然起舞的舞台。你就是生命的魔法師。綠，感謝你，因為有你，才有了春的靈動，才有了滿載的希望。夏天到，綠色鬧。你帶上滿滿的熱情，為田野塗上濃墨重彩的一筆。你瞧，那片神奇的綠野，像巨大的綠地毯鋪展開，又像一大片波浪，順着地勢微微起伏，連綿不斷。有了你，茂密的樹叢蒼翠欲滴；有了你，五彩花兒鮮豔妖嬈；有了你，廣袤的大自然多姿多彩。你就是生命的搖籃。

綠，感謝你，因為有你，才有了夏的生機，才有了滿眼的繁華。秋天到，綠色飄。秋風漫過山坡，你悄然飄去，躲在樹枝間，將光輝留給滿地的金黃。你靜靜聆聽落葉的聲音，那聲音講述着秋天豐收的故事。你，依舊保持青綠，裝扮美麗山野，昭示生命常青。你，不言敗，不氣餒，最終，仍悽美地化作春泥，只為明年的一片絢麗。你是永不凋零的色彩。綠，感謝你，因為有你，才有了秋的果實累累，才有了收獲的歡暢。冬天到，綠色堅。朔風怒吼，雪花飄飄，你的能量凝聚為一體，化身在松柏身上。大雪壓青松，青松依然挺拔，那是因為有你的護衞。你倔強地迎着風雪，傲立於雪域高原。

你瞧，一棵棵，一排排，你用那堅強的靈魂，給茫茫白色鑲嵌上顆顆綠寶石。你就是一個創造奇蹟的雕塑師。綠，感謝你，因為有你，才有了冬的堅韌，才有了風雪中生命的召喚。綠，是春的希望，是夏的生機，是秋的收穫，是冬的堅韌。在我心底，你更是生命的源泉，散發着靈魂的香味。你無私，豁達，默默無聞地給荒涼帶來生機，給貧瘠補充營養，給繁華作個鋪墊。你，給了我信念，教會我勇敢，讓我心底的綠飛蕩在溢滿快樂的原野上。綠，我愛你，愛你無私地滋潤着大地，滋潤着我的眼睛，滋潤着我的心靈。有你，才有我心靈的芬芳！

生命的顏色作文750字_初三作文3

一位大師説：“靜中念慮澄澈，見心之之真體；閒中氣象從容，識心之真機；淡中意趣衝夷，得心之真味。”用寧靜淡泊的生命顏色面對生活，方能使人生真正昇華。

寧靜淡泊的生命顏色，就是林逋“梅妻鶴子”的臨水自照。逃離世俗金縷的富有，他隻身上路，不再回頭。他一生都在追求一條有別於世俗紛擾的大道，沒有車馬喧囂，沒有絲竹縈耳。縱使四壁通風，縱使簞食瓢飲，但他仍有清詞兩句為鄰；獨坐池水旁，觀野鶴，畫倩影，望明月，詩作酒，憐梅花照影，拾落英繽紛。於是竹影疏離，清風盈袖，明月敲窗……

堅守着寧靜淡泊的生命顏色，林逋因而收穫了詩意的富有，收穫了污濁中的那份潔淨，也收穫了後世文人隱士的敬仰。

寧靜淡泊的生命顏色，就是梭羅身後的瓦爾登湖。湖畔，梭羅靜靜地站着，作為哈佛的高材生和愛默生的得意弟子，正當自己的人生圖景鋪展開來時，他卻堅守寧靜的生命顏色，選擇了陶潛式的歸隱。一個人，一片湖，一間木屋，一種堅守，一段傳奇。當城市中的各色人物將時間物化成日曆和金錢時，在梭羅的世界裏，仍看得清年華和歲月流過。他的天空永遠是湛藍的，他的湖永遠是深青的，他手中的魚永遠是鮮嫩的。他在瓦爾登湖畔，倚着風，靜靜地傾聽葉的飄落，感受風的穿行，欣賞雲的變幻。

堅守着寧靜淡泊的人生顏色，梭羅聆聽着時鐘每一秒走過的聲音，因此，他觸摸到了歲月流過的痕跡，成為城市中的一段傳奇。

寧靜，如一泓清泉，水光旖旎，汩汩而出。那是青林翠竹間王維一聲聲玉笛的呼喚，是嵇康在山野草廬間打鐵的聲音，是與疏影橫斜水、暗香月黃昏相伴的陶潛的低吟……人生不必轟轟烈烈，悄無聲息地綻放更能引發驚歎。袁隆平樸實而淡泊，卻解決了中國億萬人民的糧食問題；“不折不從，亦慈亦讓”的沈從文，波瀾不驚，悉心描摹，為世人呈現出多彩的湘西風情……

“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”堅守着寧靜淡泊的生命顏色，讓人生得到真正昇華！

生命的顏色作文750字_初三作文4

細膩温柔的語言匯成涓涓溪流，夢幻悽美的文字描繪魅力畫卷，靜謐高雅的樂曲奏響多彩樂章，憂鬱哀婉的辭令滿溢夢想的花香，可又有誰解其中味？幽怨含情的纏綿悱惻，也有一把辛酸淚。

“凡市井有歌者，皆柳永詞也”一句話道盡了柳永的風光與無奈，市井之間，柳永的詞是無人不知，無人不曉；鐘鼓之間，柳永的詞是絕代精華，無人能及。這便是柳永吧，一句“忍把浮名，換了低吟淺唱”傳到皇上耳朵中，龍顏大怒。‘既要低吟淺唱幹嘛要來換取功名’，便把柳永從登科錄的榜首一腳踢出了官門外。他落寞，失意又不得不接受，想必，這也是柳永。

他回頭望着城門，無奈地搖了搖頭，白衣卿相，你可曾後悔，那官門就在眼前，你卻再也跨不進半步，生命也許就是如此吧，市井之間從此多了一個才子，放蕩不羈的才子，沉溺於煙花，可埋沒不了人才，也許這便是生命的顏色吧，詞中有詩人的兩行清淚，又有誰懂，看浮華背後的辛酸又有誰解？唯自己罷了。

“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節。”，沒有了官場的沉浮，卻帶來了天地人間最平淡的的生活；沒有了官場的黑暗，卻帶來了天地人間最真摯的感情。白衣卿相，你是否眷戀那官場，還是更愛那“楊柳岸，曉風殘月”，縱然“此去經年”，也都不會忘記朝夕相伴的朋友，縱然他們還是世俗之人，想必也抵得過一生的榮華富貴吧！也許這便是你生命的顏色吧，一個在市井流浪的才子，帶着一身才華，煙花酒色，“便縱有千種風情，更與何人説？”

白衣卿相，生命是不會再變的，顏色也是命中註定的，唯有你，是生命中的主角，也許你會想到從頭再來，可是我卻説，人生就是如此，萬事不會一帆風順，你，是我生命中不變的追求，你的放蕩、不羈、灑脱構成了你生命中的顏色。生來如此，何必有怨。

那“市列珠璣，競豪奢”的生活註定不屬於你，屬於你的是“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃”的平靜和放蕩，又何必苦苦追尋得不到的東西呢！

白衣卿相，如果有來生，你還會選擇如此的一生嗎？我想，一定會。

生命的顏色作文750字_初三作文5

雙手空空地降臨到這個世界，每個人都是一張白紙。有些人不以為意，以輕蔑玩味的態度地對待生命，隨波逐流，使白紙蒙上灰塵與污垢；還有些人，毅然執起畫筆，為他們的白紙塗上了永不磨滅的顏色。

如果要用一種顏色來形容居里夫人的生命，那應當是藍色——堅定、冷靜、智慧、低調。就連她最偉大的發現“鐳”，閃爍着的也是美麗的藍色熒光。在她不平凡的一生中，艱苦的研究條件沒有使她退縮，動盪的社會環境沒有擾亂她的心智，至親與至愛的逝去沒有頹廢她的精神，外界的讚美與詆譭沒有令她迷失……她就這樣，埋頭再埋頭，低調再低調，直到油盡燈枯的那一刻。她的生命，既如湛藍的天空，高遠、清澈，也如蔚藍的大海，深邃、寬廣。

史鐵生是一個用生命詮釋黑色的人。這種本代表陰鬱和絕望的色彩，卻在他的筆下開出綺麗的花，如同一朵朵臨風傲放的黑玫瑰。他寫無知，寫迷惘，寫彷徨，寫絕望，他更深入地探討死亡——這個常人總是避而不談的禁區。“死是一件不必急於求成的事，死是一個必然會降臨的節日。”他以敏鋭的雙眼，以及與生俱來的悟性，看破黑夜的藩籬，穿過死亡的祕境，並作為親自體驗人生的嚮導，毫無保留地為人們指出一條通向光明的道路。“他用殘缺的身體，説出了最為飽滿的思想。”黑夜給了他黑色的眼睛，他卻用它來尋找光明。

人的一生是漫長的，不同時期呈現出的色彩也會各不相同。有的人的生命可以擷取一種主色調來概括，有些人的生命則夾雜着各種色彩。比如19世紀法國大作家雨果，思想就經歷了從保王主義、自由主義到共和主義三個階段。只有在不斷修改、不斷完善中，人生才能趨向更完美的境界。不要害怕塗錯了色彩，更不要試圖掩蓋曾經的底色，那樣只會欲蓋彌彰。讓它原原本本地留在紙上，忠實地呈現生命本來的樣子，才算是對生命有個交代。

每個人赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去。有的人以其深刻的思想或卓越的成就，在自己的白紙，同時也是人類的歷史上留下了濃墨重彩的一筆，而有的人，終其一生，只在自己的白紙上留下一片模糊不清的陰影。色彩本無優劣之分，重要的是作畫人是否對自己所描下的那筆感到欣慰、感到滿足、感到無愧於心。自己認定的事，就無畏地去做，等到哪天死神收卷的時候，即使是一團黑線，也好過一片慘白。

生命的顏色作文750字_初三作文6

生命是一首永遠也唱不完的歌，唱不清那千變萬化的歌詞，贊不盡那變幻莫測的音調，寫一首屬於生命的歌謠，創造一件奇蹟的的生命的顏色。唱出生命的精彩，才是生命中的強者。

有各種顏色，唯獨紅色最鮮豔，你瞧，看看那紅旗飄飄，我不知當你唱着《國歌》敬着禮，面對着國旗時，你的眼中所見的還是紅旗嗎？那早已不是鮮豔的紅旗，而是一攤血在你面前，生命，是生命點燃了我們這一輩，是生命照耀了社會的光明，也唯有生命才有這一番成就。生命的顏色又何嘗不是紅色呢？對，生命的顏色就是紅色的！

當我一覺醒來，看見的永遠是太陽，金燦燦的，是那麼有朝氣，這就是生命的光芒。以往的我對生命有着無限的感歎：‘生命，生命是什麼？人活着又是為了什麼，生命又將是什麼顏色？’這些問題在我腦海裏旋轉個不停，我幾乎搞不懂。如今“遇見”了海倫凱勒，我才知道她所認為生命的顏色是黑色，我好迷惑，生命是黑色的，那活着又有什麼意義，一片黑乎乎的！一位殘疾的人，豈不是發現不到生命的價值，但並不是這樣的。海倫凱勒的堅強，她一個殘缺的女人，能寫出文章，這又何嘗不是生命所給予的呢？可有些健康的人卻不知道生命的顏色，那更豈不是更不如一位殘疾的人了嗎？

當我得知自己有了中耳炎是，耳朵一陣一陣發痛，就連一個小小的運動，也能使耳朵出現耳鳴，“隆隆隆”直響，中耳炎雖然不是什麼嚴重的疾病，但一且纏上你，你躲也躲不掉。我發現生命是何等的脆弱，生命的顏色是白茫茫一片，看不見春夏秋冬，人的一生很短暫，即使是生老病死，但只要你向前打邁一步，感悟生命。你會頓時醒悟，生命是美好的，是鮮豔的，一個人如果沒有付出代價，又怎麼能領悟生命所給予你的光彩。或許你站在某一個角落，就能明白某一邊的周圍。

大步邁出你的雙腳，踏上屬於你自己生命的征程，屬於你自己的絢爛，這樣當你老的時候，想起曾經的這一步步，你一定會為你當時的勇敢而欣喜，為你有着鋼鐵一般的鬥志和毅力去面對你生命的光彩的顏色而自豪。

生命永遠是紅色的，都是那麼鮮豔、光彩、奪目。

你懂了嗎？

生命的顏色作文750字_初三作文7

回想起第一次去姑姑家還真有趣呢。剛到她家時，我就被他們家的一幅畫吸引住了，忙説：“姑姑，你畫的這幅畫可真漂亮啊！”姑姑笑着説：“這可不是我畫的呀，這是大自然畫的呢！” “大自然？”我有點摸不着頭腦。走近一看，才知道這並不是一幅畫，只是一個窗口，可是奇怪的是沒有玻璃窗，取而代之是一個畫匡，鑲在雪白的牆壁上，遠看還以為是幅畫呢！我問姑姑為什麼要這樣做，她説外面風景那麼好，不常常看，豈不是浪費了。的確，外面的風景是很好。有一大片竹林，它們長得錯落有致，十分茂盛。遠遠的，霧來了，風把它吹遍了竹林，滲透在每一片竹葉上。濕潤了竹林，也濕潤了大地。風聲，鳥聲在竹林裏迴盪。嫩綠，翠綠，墨綠，每種顏色都有自己的風格，挺立在屬於自己的每一個角落。陽光在葉尖上跳動，微風在竹林裏歌唱。這綠綠的那麼真那麼純，不含任合雜質。它的美，不在於每一顆都那麼精緻，纖細，文雅，而是當許多棵微不足道的竹子聚集起來，形成連綿起伏的波浪時，你會發現它綠得壯觀，也綠得迷人。猶如大自然用飽滿的綠色在這片土地盡情地揮灑，創造出希望。這是生命的顏色，天地的結晶啊！第二次，我又去了四川。還是在那所屋子裏，我看見在綠色的背後，建起了一棟棟樓房。第三次，還在那所屋裏。竹林被砍了一大半。鳥聲少了，沙沙作響的竹葉也少了。

這片地方，被改成了商品房。我有點失望了，看着這慢慢消失的綠色，我不知説什麼才好。第四次，也就是現在。在這幅可憐的畫中，再也看不到竹子了，哪怕是一棵。雖然，人們也想過要恢復生機，或者建立一個小花園，或者在路邊多種幾棵樹。但我總感覺缺了點什麼，僅僅是對竹林的懷念嗎？看着這新建的社區，我不敢回想那一片綠在風中微笑的情形了。看着這滿目創傷的“畫”，我想哭，卻又哭不出來……幾天後，還是在那所房子裏，那幅“畫”被拆掉了框架，添加了兩扇玻璃窗。窗台上，挺立着一盆文竹……

生命的顏色作文750字_初三作文8

綠，生命的顏色在我們這個世界裏，綠，主宰着一切。

春天，萬物復甦，最先向人們報告春天的，是那麼一丁點兒綠色，這使人們感到新的生命又開始了。綠色越來越多，春色越來越快，整個世界充滿了生命力，人們用“生機勃勃”來形容春天的一切，的確在綠色包裝點綴下的春天充滿了希望。

夏天，濃廕庇日，為人們擋住驕陽的，是那麼一大片濃濃的綠色，這綠色濃得可愛，濃得化不開，使人們感覺到更強的生命力在發揮作用，萬物在光的滋潤下蓬蓬勃勃，天天向上。人們用“熱烈”來形容夏天的一切，的確，在綠色的支配下的夏天讓人感到一種強大的力量。

秋天，天高氣爽，一切都已經成熟了。有人説秋天是金色的世界。但是又有誰想到，金色是在經過綠色之後才顯示出來的，沒有綠色打下的基礎，怎麼會結出金色的生命之果呢？人們用“成熟”、“收穫”來形容秋天，其實，金色的碩果正是綠色生命的結晶。

冬天，大地沉睡，一切都那麼安靜，有人説冬天是銀色的世界，但誰又能夠想到，在銀色的覆蓋下綠色正在孕育着新的生命？即使在銀色之上，也還有一些綠色點綴世界的，你看那冬青是那麼的充滿活力，那翠竹是那麼綠意。人們常用“恬靜”、“沉睡”來形容冬天，其實，那是綠色的生命在積蓄更多更強的活力。

綠色主宰着世界的一切，因為，綠色是生命的顏色。

姥姥家的陽台上，一片片濃密而耀眼的綠葉身穿陽光投下的金黃外衣，不時地衝我招手。不論哪一株都是那麼翠綠欲滴，不管是哪一片葉都是那麼豐潤飽滿，令人心曠神怡。人也像沉浸在自然中，盆栽讓我應接不暇。

忽然，我看到一個擺在角落的花盆，與這個藝術氣氛格格不入，——個塑料袋，一成不變的棕紅色，它們的隊伍裏，顯得俗氣又礙眼，我想，一定是朋友忘記扔的吧。我好奇心大發，卻被驚呆了。

裏面的土，僅剩半盆，在屈指可數是土壤中，摻着些許白色顆粒，幾片腐葉枯黃，輕輕觸碰，手指彷彿在砂紙上摩擦，褶皺乾枯，稍一用力，它碎成幾塊，只剩“咔嚓”一聲，彷彿是最後的歎息。原先的植物，不知為何已死去了，只剩一根中空的枝幹與發黑的多，一片骯髒。

但令我感到無比驚詫而感動的是，在這枯榭凋零地一片黃中，一抹綠色挺身而出，儘管無人觀看，它自己卻勃發而上。

感謝綠色，在我的心靈旅途中，鐫刻了一道道痕跡。

生命的顏色作文750字_初三作文9

赤橙黃綠青藍紫，這是彩虹獨有的顏色；七種顏色糅合在一起，形成了獨特的美麗。生命亦有自己的色彩。

“哇！”在某家醫院的手術室內，傳來的一聲啼哭，代表着又一個新生命的降臨，護士姐姐小心翼翼地抱着，爸爸媽媽喜悦的呵護着，親戚朋友熱情的祝賀着，但對於這個小生命來説，一切其實都是未知的、茫然的、也是純潔的、美好的。這是生命的顏色--白色。

漸漸地，我們長大了。我們開始上學，開始有自己的想法，但我們又對這個世界充滿着好奇，我們總是做一些讓大人們匪夷所思的事情。我們單純、快樂。我們對老師和父母的話從不反駁，但俗話説：初生牛犢不怕虎。我們總在背後悄悄的做一些父母不讓做的事，到後來啊，我們總會驚奇地發現：原來牆角里沒有大老虎，街上也不會總有人販子；原來零食很好吃，水很好玩。這就是我們的童年，亦是我們生命的顏色--綠色。不斷成長，充滿生機。

“媽，你怎麼能翻我的日記！”“我看看，不行啊！”這是青春期的我們，都曾與父母發生過的爭吵。這時候的我們長大了，渴望獨立，不想父母老管着我們，我們想自由，想自己為一些事做決定，我們開始與父母爭吵，開始多考慮自己，開始和朋友一起聚會，開始有自己的圈子，我們的世界變大了，不再只有那幾個人。我們亦開始彷徨，面對這個花花世界中的誘惑，我們有的能堅持，有的卻沉淪、墮落。這是我們的花樣年華，16歲的花季，18歲的雨季，每一個都是生命中濃墨重彩的一筆。熱情似火、妖嬈美麗；衝動任性、我行我素。這是生命的顏色--紅與暗紅。

經過努力與拼搏，我們站在人生的頂端，享受着鮮花與掌聲，萬眾矚目；這是生命的顏色--金黃。

事業發展的如日中天，再遇上一份美好的愛情，結婚生子，把小日子過得有滋有味，這是生命的顏色--粉色。

經歷了一切，心思變得沉穩，多了一份成熟與內斂，但年輕時的血性卻不會沒有。站在高山上仰望藍天，頓時心胸開闊，寬容了所有的一切，這是生命的顏色--蔚藍。

生命的顏色，我數不盡、理不清、也道不明。但我始終相信一點，生命掌握在自己手中，生命的色彩亦是。或許前面的不是特別的豔麗，但只要最後是你想要得到的顏色，只要你不後悔，那中間的一切暗色，都可以忽略、寬容、接受。

生命的顏色，不在乎別人的品評。

生命的顏色作文750字_初三作文10

生命中的顏色，包含着人生的喜怒哀樂，黑色、綠色、紅色、白色等等這些生命的顏色讓你的靈魂和感情受到震撼受到感動，不管這種感情如電閃強烈，而是像微風一樣輕輕從你心頭掠過

黑色

它是痛苦的象徵。小時候，在我小小的顏料盤裏，是找尋不到黑色的。作為一個樂觀活潑且不另類的女生，我也是沒有理由去喜歡黑色的。黑色代表冷酷，有時候，它也代表心中的陰影，難以磨滅。直到漸漸長大，心中的煩惱日益增加，當我一個人內心煩悶的時候，我會記起了黑色，那個快被我的記憶追逐出去的顏色。

綠色

它是大自然交織出來的顏色。到了春天，一望無際的田野中舞動的綠色的音符觸動着我的心絃，讓我陶醉。那綠，迷了我的眼睛，綠了我的心智，感染了我的全身。我喜歡綠色，它代表着純潔，幸福，美滿。看着那從樹葉間散發出來的綠，頓生敬慕之情。面對綠海，我讀懂了偉岸，讀懂了博大，更讀懂了崇高和奉獻。

紅色

喜氣洋洋的顏色。中國人喜歡紅色，是因為它代表着好運，熱鬧。人們對美好生活的祝願，似乎只有紅色才能表達出來。紅色對於我來説，是精彩的。當熊熊的奧運火焰再次燃起，心頭湧動出無限的激情與感歎！2015，我多想去北京，在北京這快神聖的土地上播灑我的音樂夢想！啊，紅色，寄託着我美好的心願。多少個日夜在夢裏呼喚這北京的名字，多想與神州大地一起共眠。

白色

淡淡的顏色，似乎比綠色還要純潔，不知是淡雅還是高雅，難以讓人琢磨透的顏色。白色是萬萬不能用來形容我的，我屬於瘋狂派的，有時候想靜下心來，做一個安安靜靜的孩子，就像白色一樣簡單一點，可是我還是難以做到。或許有時白色還代表着神祕吧！就像月亮神祕的面紗一樣，可能真是因為白色代表的東西太多，所以我才會難以琢磨透它的特點吧！

這些懸掛在我生命中的顏色，理解的，不理解的，它們都是我生命中的一部分，一部分的我，它們流淌在我的血液中，伴我成長，伴我飛翔。讓這些顏色在我的生命中輕舞飛揚！

生命的顏色作文750字_初三作文11

在泉水的眼中，生命是自由的，因為將有活潑的魚兒為伴，可以自由地流浪。

在魚的眼中，生命是快樂的，因為路過的水藻會給它搖拽的裙襬。

在我的眼中，生命是黑白的，因為生命的鍵盤可為我變奏人生的炫美音符。

鋼琴上流淌的指紋，把人生的感悟牽引得很長很長，清晰紋絡中騰飛音符，輕輕拽擺着生命的搖籃。對我説，生命沒有色彩，只有黑白與明暗。

哦？我的世界明暗或許是因為信念的缺失。

細數微微輕歎於昏暗窗前的細雨。暮色黑白，擎起我的思緒，沒有信念的燈芯，還會散發出炫彩的光斑麼？或許只有斑駁的明暗。

想着重踏於吟唱的小溪，回味魚尾輕盈挑起的音符時的悸動。那時，只顧與小溪共吟于山林，追尋淘氣所飄起的旋律。而現在的小溪，已經變得憂鬱，但有時，它依然會不羈的大笑，其實我知道。它豪放渾厚而單純的笑，只是為了掩飾內心的一份不堅定。它也許沒想到對自由大海的熱愛，竟會讓它捲入競爭激烈的江間。像逐漸成長的我，沒勇氣融入那杯飄蕩着野菊花香味的苦澀青春。如果單純的渴望，灑脱與自由，就會像蝴蝶一樣低關心於迷醉的花叢。最後如和我同長的泉水一樣，只會陷入月色一樣醉人的湖泊，幻成死水一潭。

也許是不小心，當我在迷離的夢中，蝴蝶一樣飄零於炫彩的花叢時，忘卻了原本可以翱翔。

清泉，或許感到我的迷醉，竟喚起一隻兇悍的鷹，引來了暴雨，白光扯破墨夜，雷吼喚醒了我的.感覺，一個聲音吼道：“亂花漸欲迷人眼。”

也許，經過青春的門，不小心踩痛了醒着的那些人。説是那些人，其實便是和我同長，追逐自由，七彩卻比我快的那股泉水，青春的小溪，它用它的一生警告，泉水一旦踏錯方向便不能倒流。

此刻，我嗅到了黑白的氣息，收起如雨灑潑的思緒，擰開一盞孤燈，雖然只有明暗相伴，但我會用指尖敲響黑白的音符，在明暗的世界裏，用最古典的編曲，配上嘻哈的舞步。

也許“泉”兄曾經説過，青春需要孤獨。

頓悟……我的信念，便是黑白到底，不覺地把手伸於窗外，輕撫着墨色下微潤的清風。一切悍鷹、暴雨雷吼立即被微薰的夜風明暗吹走……

生命的色彩——用炫麗的青春奏向單調的明暗。

如果黑白隕落的彩翼，覆不去光明的氣息，那迎來的便只有伴着肖邦一樣夜曲的奇蹟。

我且受用這無色黑白的明暗青春好了。

生命的顏色作文750字_初三作文12

面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎．夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時説過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣．沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育．“愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕鬆，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來．於是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久．這時候，這種情懷已昇華為一種愛，一種對於生活的愛．讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛．在感動中，我發現愛中包含着對於生活的追求。

愛心是教育的原動力，學生美好人生的起點就是從教師的愛開始的。教育如果沒有愛，實在不能算是教育；教師如果沒有愛，實在不能算是稱職的教師。愛就是教育的真諦。

愛的教育是平等的教育。教師要以博愛之心，平等對待每一位學生。把信任和期待的目光灑向每一個學生，善於傾聽學生的意見和呼聲，和學生進行思想和情感上的交流，用愛去贏得每個學生的信賴。我們知道“金鳳凰”很可愛，可是我們也應明白“醜小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲讚美，一個微笑，一下撫摸，多為他們提供更多體驗成功的機會，必能揚起他們自信的風帆，相信“醜小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”。

愛的教育是細緻耐心的教育。教師要有寬容之心，客觀對待每一位學生。我們要容忍學生一次次地“舊病復發”，繼續充滿熱情和信心鼓勵他們一次次戰勝自己，引導他們“犯缺點週期”的延長或“缺點逐漸減少”的過程中，看到自己點滴的進步，體驗進步成長的快樂，增強繼續進步的信心。我們要深信，隨着年齡的增長，孩子們會明白更多做人的道理，會增強自控能力，會養成好的習慣。

愛的教育是有生命的、可創造的教育。因為學生是有發展潛力的人，教師的愛對於學生品格的形成，對於學生對社會的責任和今後的成長都有重要作用。好教師會讓學生感受到人生的無限美好，在他們幼稚的心田裏播下善良的種子。在他們踏入社會後，他們會踏踏實實做事，認認真真做人，也許能力不同，成就有別，但至少會走正路，行好事，做好人。

這是！這是！這是！這是生命的顏色，多妙的顏色啊！

生命的顏色作文750字_初三作文13

生命，是天地之間最普通卻又最奇妙的東西，一株不起眼的小草，一棵青翠挺拔、直插雲端的古木，一隻在爛泥中酣眠的癩蛤蟆，一是生命，是宇宙間最平凡卻又最美麗的詩歌，是粧點這個美麗世界的組成，無數的生命構成了這個七彩繽紛的世界，但生命的顏色究竟是什麼？或者説，生命真的有顏色嗎？

信步公園，遠處的花兒彷彿一片火一般。那柔和、可愛的光芒已經揭示了一天又將匆匆溜過我們的指尖，漫步在春天的公園裏，這一年生命的欣欣向榮與一天生命的“氣息奄奄”交織在一起，説不清滋味。就像人生，雖然説不清，但那感受依然真切，就像眼前的景象，雖然矛盾，但卻能讓人的心頭感受到那燦爛的生命顏色。

看到遠山的綠漸漸亮了，身邊的花朵爭相開放。枝上的鳥兒奏着春的圓舞曲，這是生命的真切感受，那生命的顏色應該就是大自然的主色調“綠”了。放眼望去，那綠讓人感到欣悦、希望、快樂，這就是生命的感受，是生命的顏色，但又覺得有些不妥，肅殺的寒風中，千里冰封的北國裏，到何處去尋這綠呢？

將視線拉回近處，湖邊還有許多光禿禿的樹幹，仍保留着與寒冬拼殺的傷痕，與周圍的綠形成鮮明的對比，但它們沒有羞愧，它們把腰桿挺得筆直，像長劍般直指天空，以自己的方式表達與生命中的挫折困難抗爭的決心。這也是生命的感受，它們突顯了生命的莊重、可敬，以自己的頑強描繪了生命的顏色。是呀，綠固然能使人喜悦，但這鐵一般的褐色卻更讓人感受到生命的頑強。在寒風呼嘯的北國，綠是難覓的，只有那鐵一般的褐色用它的堅韌頑強訴説出生命的顏色。

這樣似乎難以得出答案了，這兩種顏色與其他色彩交織在一起，似乎永遠也不知道生命的顏色究竟是什麼樣子。

望着遠處平靜的湖面，我想也許我的心中已經有了答案，所有人也早已有了答案。生命的顏色是自強不息，無論是旭日初昇的紅，大海碧空的藍，還是萬山連綿的綠，純潔無暇的……它們都是生命的顏色，因為它們骨子裏都有生命的底色。在殘酷的生存條件下頑強鬥爭，到死也不放棄的精神，這就是生命的真諦。

熱愛生命、珍惜生命，拿起青春的畫筆，用生命的顏料和着我們的激情，以此畫出我們的繽紛畫卷、燦爛人生。

生命的顏色作文750字_初三作文14

這是一個弱肉強食的世界。幾萬年以來，着片土地上的帝國經過了大浪淘沙後，這片土地上的魔族在經歷了大浪淘沙後最終只剩下四個：凌風，洵葉、吟雪、濯月。我出生在最強盛的渙風帝國，我叫潮落。皇室的十三公主。

我有一位愛我的妹妹，叫溯若，比我小三歲，我非常愛她。父皇很殘暴，為了權利，他可以不惜一切。我不愛他，我想溯若也一樣。在我的印象中，我的爹從未抱過我。小時侯，我和溯若走在路上，看到別的孩子被自己的爹從凜冽的風中抱走，流下的眼淚很快被風乾。

那年我十七歲，和溯若走在去靜影山的路上，為了就一位被困與懸崖之上的老人，偷走了宮裏的水晶杖，只有它可以救出那位老人，可是老人救出來後，它卻被我摔到了谷底。在我們的國度裏，水晶是一種神聖的東西，這水晶杖是父皇用了九十九天煉出的，是鎮國之寶。

我告訴了他那是我摔壞的，他生氣的樣子我從小到大第一次見到，他兩眼冒着怒火，狠狠地對我説，我要殺了你。

我不在乎。可是當我看到淚流滿面的溯若時，心裏的無奈便止不住地湧出。我走過去撫摩着它的臉説，溯若，好好活。

我聽到簌簌的風聲，那是疾影劍在飛向我，然後是一個血肉被撕裂的聲音。溯若在我的耳邊輕輕地説了一個詞：紫色隱香。

溯若倒在了我的懷裏，臉上依然有好看的笑容，她閉上了美麗的瞳仁。溯若，溯若！我抬起頭，父皇的眼裏仍然只有冷漠與高傲。

我抱起溯若，踩上風天輪，飛向城外，腳下是千軍萬馬湧來的聲音，眼角的淚滑落，我不屑地朝下看了一眼，飛向達英地母在地下幾百米的宮殿。

這是一座異常陰森的宮殿，它保存魔族人的靈魂，使它們按照程序進入輪迴。正殿在裏面很深的地方。走廊上的光線來自牆上的彷彿隨時都回熄滅的火炬。達英地母的正殿光亮，她坐在正殿中央那把很高的椅子上忙着，身下是她的婢女。她來迎接我，臉上掛着慈祥的笑容。她什麼也沒有説就把我帶到了另一間房，那裏金碧輝煌，完全可以與皇宮媲美。她説，請把她交給我吧，也許是她看出了我眼中的擔憂，邊接着説，潮落公主，請放心。她將溯若的軀體安放好了以後説，還有什麼問題嗎，尊敬的公主。我説，怎樣可以找到溯若的靈魂？她仍然只説了一個詞，紫色隱香。我雖仍不大明白，可也不好再打擾，便告辭了。作文

生命的顏色作文750字_初三作文15

生命是自己的畫板，為何要靠別人來着色？

——題記

每個生命降臨之時，都似一張白紙，依靠自己的生活慢慢着色。那麼，真實、有意義的生命究竟是何顏色？或許他們能給我們答案。

紅，似項羽，豪放而又悲壯。垓下一戰，項羽帥八千子弟兵與韓信血戰終是寡不敵眾，撤到烏江邊，雖然“江東子弟多才俊，捲土重來未可知”，但項羽卻不願以敗軍之將的身份回到家鄉。他吼出“天若亡我，我必逆天”，後與韓信血戰，最終全軍覆沒，自刎而死。自始至終，他沒有想過退卻，更無投降之意。項羽者大丈夫也！“古來青史誰不見，今見功名勝古人”。項羽以滿腔熱血將自己的生命染成了紅色。

藍，似李白，不羈而又狂放。他曾令龍巾拭吐，御手調羹，貴妃捧硯，力士脱靴。仕途不順之際，他的萬丈豪情並未衰退半分。他揮毫潑墨，寫下了他的態度“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。他相信“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。他只願“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”。縱他天子朝臣，皆草芥爾！豈能讓我停杯投箸？可就是這樣一位狂士，在面對山村老婦獻雕胡飯時，竟説出“令人慚漂母，三謝不能餐”。李白，用他的情意，將自己的生命染成了藍色。

灰，如東坡，冷靜而又沉穩。貶謫黃州之際他從未滿腹牢騷，只是“夜飲東坡醒復醉”；只願“小舟從此逝，江海寄餘生”；感謝那“殷勤昨夜三更雨”；悟出了“人生如逆旅，我亦是行人”；賞到了“缺月掛疏桐”；看到了“林斷山明竹隱牆。亂蟬衰草小池塘”；打獵時“左牽黃，右擎蒼”。心如止水，寵辱不驚。問他為何能如此，他也給出了答案“卻道，此心安處是吾鄉”。蘇東坡以他的樂觀豁達把自己的生命染成了深邃、沉穩又豁達的灰色。

生命，美妙的生命。相信吧，在之後的生活中，不畏冷眼譏諷，不懼狂風驟雨，心如止水，寵辱不驚，樂觀豁達，有情有義，那麼，我的朋友，你的生命，一樣會綻放出絢麗的色彩。