生命中有你，真好作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的生命中有你，真好作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

生命中有你，真好作文1

老師，生命中有你真好。有人説你是天上的北斗星，指引我們前進；有人説你是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人説你是一位辛勤的園丁，為我們剪去旁邊的斜枝。老師，謝謝你，生命中有你真好。

記得四年級的時候，那次你在黑板上為我們抄題，讓我們把答案寫上去，我因為看不清黑板亂寫一氣，儘管心裏也有一種不舒服的感覺，但是我還是那麼放縱自己去做了。第二天去學校的時候，我發現您真的生氣了，在您眼中我看到失望。你把我叫到跟前，狠狠批評了一頓，最後語重心長地對我説：“一個對自己要求不嚴格的人，將來長大是不會有多大出息的。”聽了您的話，我內心十分慚愧，暗下決心一定要改掉這些壞毛病，不再讓對我付出的父母和給予我厚望的老師失望。

老師，生命中有你真好。是您為我們批改了一本又一本的作業，在我們寫的字裏行間裏，灑下了您多少辛勤的汗水，留下了您多少的歲月啊！無論我們做什麼 事情，不管是成功還是失敗，您都不會對我們冷嘲熱諷，每一次我們去嘗試新的事物時，您總是用關心的目光看着我們，指導我們，教育我們。陪我們度過了一年又一年的小學時光。

老師，生命中有你真好，千言萬語也説不盡對您的感激，最後化為一句話：“老師謝謝您，有你真好。”

生命中有你，真好作文2

斯大林曾經説過：教師是人類靈魂的工程師。我們身邊就有一位深受學生喜愛的老師—熊老師。她長了一雙水汪汪的大眼睛和一張櫻桃小嘴，身材不胖不瘦。她非常幽默，愛臭美，有時對我們也很嚴厲。

有一次上課的時候，老師講的報紙上有一道賣房子的題，題目要求計算的是廣告上給出的小區價格和實際情況是否一樣。我們通過計算求出來不一樣的時候，老師就説：“怎麼能這麼缺德呢，竟然搞虛假廣告，要是我，我還多給別人幾平方呢。”我們聽了，“撲哧”一笑，有的人笑的前仰後合，還有的人都笑出了眼淚。

還有一次，我去送作業準備進辦公室的時候，突然發現熊老師在臭美，我就扒在窗邊看了一會。熊老師一會兒用用這個護膚品，一會兒照照鏡子。我心想：熊老師真愛臭美。等我看一下時間，臨近上課了，我連忙把作業送到老師旁邊，跑回了教室。“叮咚，叮咚”上課了，第一節課正好是數學課，熊老師走進教室了還在塗口紅，我“撲哧”一笑，心想：沒想到老師上課也這麼愛美。

熊老師佈置作業從不寫在黑板上，我們只能豎起耳朵聽講。有一次，有一個同學上課講話沒聽清老師佈置的作業是什麼，老師就非常嚴厲的罰他打手五十下，並且罰抄作業五十遍。從這件事後，我們上課再也不敢開小差，正是因為老師的嚴格要求，我們才養成良好的學習習慣。

老師您的愛就像太陽一樣温暖，像春風一樣和煦，像清泉一樣甘甜。老師我想對您説：“您辛苦了！”

生命中有你，真好作文3

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是對祖國辛勤園丁——老師最恰當的描寫，也是對老師最真實的寫照。

我的老師是位博學多才，幽默風趣的老師，他是位年輕的老師，中等身高，中等身材，有一頭短短的頭髮，搞笑極了，這就是我的數學老師王老師。

風趣幽默的老師

我們的數學老師可幽默了。我記得有一次，我們上體育課，因為我們體育老師有事請假了，不能來給我們上課，所以是王老師來上體育課。在操場上，王老師先把隊排好，然後讓我們圍成一個大圈，王老師説：“今天我帶大家來玩個好玩的遊戲。”同學們開心得像中了彩票似的。遊戲結束後老師輸了，受到了懲罰，懲罰就是表演一個節目。老師説：“好吧，你們説要我表演什麼？”同學們都異口同聲的説：“跳舞！跳舞！跳舞！”最後，老師也沒有辦法了，只好掂起腳尖隨便跳了一個，把同學們逗得哈哈大笑。王老師跳完後還問我們：“我跳的美不美？”同學們説：“哈哈，美！美！”

嚴厲的老師

別看王老師很幽默，但他也有嚴厲的一面。有一次，我把數學作業寫錯了，因為我上課沒聽講。這件事讓王老師知道了，他讓我把作業抄了50遍，讓媽媽在校門口等了好久。抄完了，我低着頭，走出校門，心想：下次再也不敢不聽課了。

老師像螢火蟲，在黑暗中把我們照亮；老師像蠟燭，照亮別人，犧牲自己；像冬日裏的太陽，把陽光灑在我們身上，温暖着我們的心。我想對老師説：老師謝謝您！

生命中有你，真好作文4

學習上你給予我無微不至的關心，生活上你給予我細心周到的關懷，生命中有你真好！

記得那是一個冬天的雙休日，我和爸爸媽媽去郊外旅遊，正當我們準備回家的時候，老天爺不作美，一會兒就下起了大雪。一朵朵雪花鵝毛般地飄落而下。這場雪一下就是一個多星期，由於積雪多，道路都封了，當我們趕回學校時，我已經掉下一個多星期的課了。

可是馬上就要期中考試了，這次考試一定很差，我心急如焚。語文老師王老師從我略帶憂愁的臉上看出了我的擔憂，走過來對我説：“你不用擔憂，前段時間掉下的功課我抽時間給你補上。”就這樣每天晚上王老師不計報酬地給我補習落下的功課。經過王老師的耐心指導，我那次考試語文成績不僅沒有拉分，而且還取得了班級第一的好成績。王老師有你真好，我要大聲説：“感謝你，王老師！”

王老師在學習上關心我，在生活中也給予我更多的關心。

有一次放學，爸爸有事不能來接我，就提前給我打車的錢，讓我自己獨立打車回家。放學後，我準備去打車，可怎麼也找不到打車的錢。我怎麼這麼疏忽大意呢，竟然把打車的錢給弄丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。天漸漸黑了，學生們都被家長接走了，只有我獨自一人蹲在學校的大門口，我着急得哭了起來。這時一個熟悉的聲音在我耳邊響起，我回頭一看，原來是我們的語文老師王老師。看見她時我如冰一般的心頓時暖和了起來，王老師把我安安全全地送回了家。望着老師離開的背影，我心裏充滿了無限的感激之情。王老師，有你真好！

王老師，你在學習和生活中給予我的關懷，讓我能夠健康快樂地成長，王老師，我生命中由你真好！

生命中有你，真好作文5

我們的周老師是個“奇葩”，但是我們超喜歡這個老師，在我們每天的生活中，他可是一個重要的人物。

他性格幽默，開朗，偶爾有些嚴肅。他很喜歡運動，有一天，天氣十分的悶熱，我們上課都心不在焉，回答問題都有氣無力的`，周老師看到我們個個都這樣，説：“你們精神點行不行？別跟一堆爛泥似的趴在桌子上，再不好好聽講，我請你們吃‘餅夾肉’和‘青菜炒肉絲’怎麼樣？”一聽這話，我們像吃了興奮藥劑一樣認認真真聽講了。過了一會兒，周老師去拿作業了，老師不在，教室裏像熱鬧的菜市場一樣，“快坐好！”情報員劉浩文大喊，此時，老師已經抱着本子一臉嚴肅地走進了教室，我心想：肯定有好多人沒交作業本，果然，老師點完名發現一堆人沒交作業，原因是：沒帶或者丟了。“怎麼可能？這麼多人都齊刷刷丟本子了？你們肯定沒寫，難道是我認為你們寫得好，我收藏了？或者讓外星人拿去了？或者你們家養的母豬拿去了？就算母豬拿去了，它也會寫，它比你聰明！”周老師一臉認真的這樣説。從此以後，我們都能交齊作業了，因為我們不想輸給豬。

我們周老師還很愛運動，每天課間他都堅持跑步，瞧，他又開始踢毽子了！“噢，不會吧，男老師還踢毽子？”一個男生不屑的説。“噢，呵呵，不好意思！”周老師笑嘻嘻地説。我們一看，發現毽子被周老師踢到別人的頭上了，一會兒又踢到了垃圾桶裏！我們看到這一幕差點笑休克，周老師拍拍自己的頭也不好意思地笑了。

我們都非常喜歡周老師，他每天都會給我們帶來樂趣，讓我們每天都開開心心的度過生命中的每一天，生命中有你真好！

生命中有你，真好作文6

多少個日夜，你為了我們，為了我們這些莘莘學子，不知疲勞的工作。我很慶幸，在我的生命裏能遇見您——老師。

每天，您睡的最晚，起的最早。每個孤獨難耐的夜晚陪伴着您的是一本本練習冊，一張張試卷習題。您即使很累，但是隻要您邁上講台就會精神振奮，因為您是一名老師，一個祖國花朵的培育者。每每當我走進您的辦公室，總是能看見您疲憊趴在桌子上，沉醉在甜美的夢中，我真的不忍心看見您為了我們這麼勞累。

老師，您是蠟燭，燃燒了自己卻照耀了我們；老師，您是粉筆，奉獻了自己卻給予了我們一片知識的汪洋；老師，您是園丁，小心仔細的照顧着我們還未綻放的花骨朵；老師，您是一首動人的歌曲，告訴我們怎樣譜寫人生，告訴我們今後的路還很長很長。

老師是一個神聖的字眼，老師是偉大的，是不可侵犯的，沒有了您，也許就沒有我們光明的未來；也許，沒有了您，也就沒有祖國奮進的步伐。老師，一個平凡的人，一個平凡的職業，卻培育出了一代又一代不平凡的偉人。

生命中，是您為我們譜寫了未來，讓我從懵懂孩童成長為一位躊躇滿志的少年。因為有了您，我的內心世界才如此的豐富多彩。

三尺講台，您為我們悄悄的埋上了夢想的種子，也許有一天，它終將生根發芽；三尺講台，您為我們開啟了智慧大門；三尺講台，讓我們遨遊在知識的海洋中，立志成為一名國家的棟樑之才！

老師，謝謝您，為我們付出太多太多，歲月的斑斕已刻在臉上，那將是我們永久的印跡；絲縷銀髮顯得那麼刺眼，我知道，那是您辛勤付出後的“回報”。

今後，我終將長大成人，我一定不會忘記您的諄諄教誨，不會忘記我的今天是誰給予的，不會忘記站在三尺講台上鬥志昂揚的您！生命中有您真好——我親愛的恩師。

生命中有你，真好作文7

太陽吝嗇得很，只在天際邊留下一縷雲；天空吝嗇的很，不曾吹來一絲清風；時間也吝嗇的很，只給我們留下九十天去衝刺中考。這90天，不講戰術是不行的，不努力，不拼命是不行的。知己知彼，百戰不殆。我們不能打無準備之仗，我們只有知道了什麼是中考，才可以想方設法地戰勝它。中考，乃初中之結業考試也，標誌着我們初中生活的終結，也為我們的未來生活：升學埋下了伏筆，更是形象生動的表達了學生們通宵達旦地挑燈夜戰的辛勞，體現了應試教育中競爭的激烈，抒發了我們昂揚的情感，增添了人生這篇文章的光彩。無中考，不青春。中考即將到來的日子裏，空氣充滿了緊張的分子，只有學習，複習。也只有在這段時間裏，我們才可以感受到自己的不足，不足即是青春的本質。中考之後，若是可以看中考前複習的日記，翻開後，裏面藴藏的，是青春的氣息。付出90天的努力，換取輝煌的青春，值得。因而：生命中有中考，真好。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。我們應該去努力，然而肯定有人問：“我們為什麼要努力？”

不少人曾闡述過這樣的大道理。但只提要求，只提貢獻，只提給學校添光，建設祖國的；不提回報，不提好處，不提努力可以改變自己的，是“紙上談兵”。同是“紙上談兵”，我卻呼籲大家學習西方的“紙上談兵”，紙即“paper”，試卷即“papers”。題海，海納百川。“增益其所不能”的方法就是苦心志，勞筋骨，沒有別的任何方法。我們的祖輩鬧革命就是一個很好的例子。當初人民不懂馬克思主義，只是為了過好日子才去革命，黨抓住了這一點，所以革命成功了。我們也是如此，我們努力後，成績往上提，人生將會進入良性循環，可以更輕鬆地找到自己理想的工作。所以不管是為了口號裏的學校、黨、國家、世界，還是為了自己，我們都應該去拼。敢於去搏擊長空的人啊：世界屬於你們，中國的未來屬於你們；更好的生活、更高的社會地位也屬於你們，一切屬於你們！付出90天的努力，得到世界的贊同，值得。

因而：生命中有中考，真好。或許有些人問：“難道人生只有中考一條道路嗎？”回答是否定的，但中考可以讓人變得有毅力，有精神。中考絕不是為了長大後閒扯：“我當年如何如何。”而是將它努力拼搏的精神刻在人生的脊樑裏。五四精神，抗日精神，還有諸多精神傳到我們這代只是被人怨恨的書上的知識點。唯一將會保存下來，也唯一值得選為中國意志的精神，是我們奮發圖強的中考精神。如今給予中國新的動力的，就是中考精神。我們絕不是祖國未來的建設者，我們現在就在建設共和國的精神大廈。當我們以後在某處看到我們的國旗像太陽一樣閃耀的時候，我們可以驕傲地説：“我是中國的人才，這是中華民族意志的勝利！”付出90天的努力，建設起一個奮發的中國，值得！因而：生命中，有你，無比寶貴的中考，有你，真好！