【精品】生命的作文6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的生命的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

生命的作文 篇1

有一種很小的鳥，能夠飛行幾萬裏，跨越太平洋。它需要的只是一小截樹枝。它把樹枝銜在嘴裏，累了就把那截樹枝扔到水面上，然後飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它站在那截樹枝上捕魚，困了它站在那截樹枝上睡覺。

一截樹枝，一個願望，一份執着。

我們不禁敬仰於鳥的智慧，羨慕於鳥的簡單，驚訝於鳥的專注。智慧、簡單、專注，於人，這也是生命的三個支點吧。

一個智障的孩子，每個人見了他都會煩，包括他的父母。他整天哭鬧，並且做出嚇人的模樣，身體不停地扭動，沒有人能夠讓他停止下來。父母必須二十四小時照顧他，否則他會破壞家裏的一切。他每天只睡三個小時，而且在這三個小時裏，還會突然醒來。他的父親幾次想把他送到社會福利院，就是無法下定決心。

孩子六歲的時候，還説不好一句話，連背誦一個單詞都十分困難。而且他開始不願見生人。醫生診斷後告訴他的父母：“可憐的孩子，他得了自閉症。”

沒有人能教育他，只得求助於康復中心。於是，父母把他帶到一家兒童教養中心。那裏的老師也無法管教他，因為他不停地在課堂上發出尖叫，讓其他兒童驚嚇不已。他的手不斷在玩東西，一刻也不休息，連睡覺的時候也在動。

老師説這樣的孩子沒救了，讓他自生自滅吧。有一天，孩子發現了地上有一枝水筆，就用它在地上畫了一道線。然後，他不停地玩着這枝水筆，不斷在地上畫着線條，沒有人阻止他這麼幹。

第二天，他繼續畫。細心的老師發現了他畫的這些線條，驚呼：“天哪，他竟然會畫畫。”

其實，這些線條並不是畫，只是一個智障兒童能畫出圓形、方形的線條，它足以讓人驚訝。

老師沒有像往常一樣奪走他手中的東西，而是在地上鋪上白紙，讓他在紙上畫；又給他不同顏色的水筆，讓他嘗試着用它們。

這個白痴就一直抓着他的水筆，除了睡覺之外的時間都在作畫。沒有人指導他，他的世界裏只有他自己和水筆。

十年後，他的畫被人拿到了拍賣會上，結果意外地賣出了，而且被許多資深畫家看好。

他就這樣一舉成名。他的名字叫理查·範輔樂，蘇格蘭人。他的作品在歐洲和北美展出一百多次，已賣出一千多幅，每幅的售價是兩千美元。

現在許多人在感歎一個智障的孩子竟然可以成為畫家，但誰都忽略了這樣的一個細節：他眼裏沒有其他的誘惑和干擾，只有他的水筆，即使在吃飯的時候還握着它。這有幾個正常人能做到？

生命的作文 篇2

我是看着這些水杉長大的。植樹那天，我和同學們有的運苗，有的扶苗，有的填土，有的澆水。同學們都乾得很賣力。有不少同學把花衣服弄上了泥巴，但他們一點也不在乎。栽好了後的水杉一排排安靜的站着，都不亂動，猶如一羣聽話的孩子，整整齊齊的等老師檢閲。

當春天來臨的時候，水杉樹每個枝丫上長出了嫩嫩的綠芽。綠芽一天天長大變成碎如小梳一般的綠葉。綠葉隨着枝條向空中伸展，不久，水杉就被綠葉覆蓋了枝頭，變得神采奕奕、生機勃勃了。

到了夏天，這些水杉樹就變得鬱鬱葱葱、華蓋如雲。面對狂風暴雨的襲擊，他們互相牽起手來，毫不畏懼風雷的怒吼。

秋風吹來的時候，這些水杉樹變成了墨綠色，深秋時又變成了桔黃色。

冬天臨近的時候，樹葉默默從枝頭上墜下來，不飄搖，不張揚，無聲無息。只有那枯枝丫杈猶如臂膀一般伸向天空，保留着那擁抱藍天、渴望長大的姿態。

寒來暑往，年復一年。一晃七八年過去了，水杉樹長有碗口粗，他們還像剛栽下去那樣規規矩矩的站着。偉岸正直、高聳入雲。而我伴隨着它們從稚嫩的童年長成了健壯的青年。

每當我走過校門前，看到校園裏我和同學們親手栽下的一片水杉林，仰望晴空，就會精神振奮、浮想聯翩。這些守侯在我生命里程裏的水杉樹，收集了我童年甜蜜的夢幻，揚起了我生命之舟遠航的風帆。

我的童年是與這些水杉樹一起長大的。每天清晨，小鳥兒們就在水杉枝頭嘁嘁喳喳的早讀了，他們嘲笑我們起牀太遲。喜鵲害怕吵鬧，他們把窩築得高高，好哄他們的孩子安心睡覺。蜻蜓和蝴蝶在水杉林裏飛來飛去，任憑他們鼓動翅膀，卻怎麼也飛不到水杉的樹梢。蜜蜂在水杉林裏“嗡嗡嗡”地哭了，他們東瞧瞧，西望望，一定是在尋找丟失的橡皮或是小刀？螞蟻在樹下聚會，觀看臭蟲們比賽爬高。蜘蛛在樹枝下盪鞦韆，藉着風啊，快樂逍遙。蠓蟲們在落日的餘輝裏上下飛舞，他們圍成團兒跳，盡情表達他們對生命的愉悦與自豪。我和同學們在樹林裏追逐嬉鬧，有時玩忘了找不到書包。

美哉，這一片美麗的`水杉林，他包容了這麼多的生靈，他讓生命與自然和諧共存，他收藏的故事無窮無盡……

壯哉，這些志存高遠的水杉林，他們沒有被蝴蝶和螳螂所誘惑，他們一個勁地長啊、長啊，他們把枝葉拼成了箭頭，他們把自己變成利箭直刺雲霄！

有人説，樹木是大自然寫在空中的詩。我説，水杉林把詩歷練成我生命的精魂。他們是守望在我成長歲月裏的燈塔，引領我生命之舟一路劈波斬浪、奮勇前行！

生命的作文 篇3

每個人都會説，只有失去了，才懂得曾經擁有時的珍貴。可在我們沒有失去的時候，為什麼要彼此傷害？有時候能説出來的，為什麼不説出來，一定要等到無法彌補了，才説後悔？其實想想，也許當初不想説出來，就是為了收穫今天心痛的回憶吧，當一切都遠離了自己，只有那曾經刻骨的記憶，永不會離開自己的思想……

夏天的陽光很刺眼，在別人眼裏燦爛炫目而炙熱，可我的世界裏，陽光不再有絲毫的温度，就像是戴着墨鏡看到的陽光，雖然很明亮，但總是有一縷黑色的味道纏繞在四周，讓我感覺不到生活的多姿多彩。真的不想帶着墨鏡看世界，我卻無力把墨鏡摘下來，不是我為“賦新詞強説愁，”而是真的已把自己的心，禁錮在了心的囚牢，再也沒有鑰匙，可以把我的心門打開。

在很多的時候，莫名的失落，總覺得自己的經歷，比周圍的人慘很多，總覺得自己沒有比別人差，可命運為什麼這樣不公平，要自己面對比別人更多的苦難和辛酸。如今，我回過頭來，是以前的經歷，把以前那個任性刁蠻自私的女人，變成現在如此成熟可愛而又優雅的女人，這也許就是在無意中驗證了一句話；塞翁失馬焉知非福。看看現在的自己，我釋然了很多，每個人都有自己經歷的人生，精彩也好，落魄也罷，只要是經歷了一種與眾不同的經歷，就會收穫別樣的精彩。

生命裏的記憶，永遠不會褪色，我現在的經歷，將會成為我明天的珍貴回憶，如果在今後的歲月裏，我真的可以把今天的不幸，當做一種資源來利用，説不定真的可以有意外的收穫。

經歷是一種過程，既然無力改變現狀，那我就學會享受在流淚的時候微笑，誰也無法預知，自己的下一刻會發生什麼，就讓我今天的記憶如酒般珍藏，在多年以後，當我把今天的經歷之瓶開啟，那經過歲月的長河沉澱的記憶，將會愈加的醇香綿甜，給我帶來不一樣的幽香，沉醉於生活帶給我的別樣恩賜……

生命的作文 篇4

在生命中，經常會有人給我提及“良師”一詞，在有的人眼裏，“良師”就意味着學識淵博、循循善誘的老師。而我生命中的“良師”卻與世人截然不同。

“他”雖然渺小，但藴育數不清的寶藏；“他”雖不能與你同舟共濟，但卻是你在茫茫人海中前行的一盞明燈；“他”雖不能為你阻擋人生道路上的風風雨雨、坎坎坷坷，但卻能為你撐起盛夏的陰涼。

“他”就是書籍。

古往今來，歷史上有千千萬萬讚美書籍的人：高爾基曾説“書籍是人類進步的階梯”，雨果曾説過“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實”，瓦魯阿説過“漫長的歲月，既毀壞了墳墓，又損壞了墓碑，可是光陰對書卻無能為力”。書不僅是人類進步的階梯，更是相伴一生的忠實的朋友，有了書籍，我們才能不為自己逝去的光陰而惋惜。

每天早晨醒來，環繞着四面牆壁的書籍散發着清香淡雅的墨香味，令我陶醉其中。伴隨着陽光慢慢升起，和煦的春風夾雜着陽光的味道，透過門窗，飄灑進來，這時，我會拿起一本丁立梅的《風會記得一朵花的香》，感受生活的點點滴滴中有哪些值得去敬佩、值得去探索的事。每當中午時分，太陽烘烤着大地，人們都想擁有一把清涼的扇子或洗個涼水澡時，我會拿起魯迅的《朝花夕拾》，在譏諷與批判中，目睹世間醜惡，令人精神一振。當夜晚降臨，星星閃爍在天空中時，仰望星空，拿出一本《上下五千年》，讀裏面形形色色的人，他們就如同深邃星空裏的星星，看似都在發光，但卻與眾不同。

這就是我的良師，他讓我暢遊知識的海洋，漫步在文學的天地。他教給我唯有堅持、努力才是生活的真諦，唯有越過艱難與坎坷，才能對未來毫不畏懼，唯有經歷黎明前的黑暗，才能迎來初升的太陽。無論人生的路有多長，唯有珍惜當下，不徘徊於眼前的安逸，這才是生活的價值。

生命的作文 篇5

生與死只是一線之差。上帝創造了生命，生命締造了人。在歷史長河中，生命擔當着一個重要的角色，世界因生命而精彩，人類因生命而更精彩。雷峯説過：“生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限地為人民服務中去。”這句話包含了雷峯的一生，多麼轟烈，多麼耀眼，他的生命是精彩的。

生命需要精彩，因為精彩照耀着生命的光輝，才得以永恆。

貝多芬，一個聞名於德國的偉大音樂家，一個被人們稱為“樂聖”的偉人。但他的一生是坎坷的，是貧困、孤獨的。在他的一生中，他的生命如同迷失在大海里的小帆船，巨大的風浪接二連三地撲過來，前方有着巨大的危險，但他仍努力划着小船向前駛去，戰勝一切困難。為了藝術，為了音樂，在失聰的情況下，貝多芬艱苦地把九十部交響曲的後七部完成了，這是多麼驚人的壯舉啊！他的第五、六、九部交響曲被認為是永恆的傑作。貝多芬的一聲已完全融入了音樂中，他用音樂喚醒了人類，他的音樂化為了春雨中最純潔、最乾淨的一滴雨露，滋潤着萬物眾生。所以，他的生命是精彩的。

好一個生命更精彩！它像有魔力般，穿梭在每個人心中的角落，使每個人都知道它的存在。

青少年們，快來吧！趁年少力壯之時，為自己精彩的生命畫上光輝的一筆吧。盡我們最大的努力，在生命這浩瀚的宇宙中，盡情揮灑汗水與青春，讓那精彩的生命繼續、、、、篇九：生命中的永恆

有時候，一次偶然的相遇也會改變我們的生活，所謂的純真友情，必須在單純的前提下才能夠成立！甚至會成為永恆的焦點。

四年前的我們相遇在一所平凡的小學裏，當時那一個個純真的目光是我第一次感覺到似乎擁有朋友的温暖，萌動了心中那顆從未發過芽的種子。我的直覺沒有錯，雖是平凡的相遇，但卻產生了令人羨慕的感情。她們善良、美麗、可愛、大方、隨和、樂於助人……在她們的身上似乎找不到任何缺點，從此我的生活就有了新的起點，不再是孤獨一人，而是擁有了我們的快樂家園“結義金蘭”，我成為了其中的一分子。也許，有人會笑我們那是無聊的遊戲，但是誰又知道？其實，這才是人間的温暖和我們必須生存的意義，那些沒有朋友的人才是世界上最孤獨、最無助、最可憐的人。

四年的風風雨雨，我們都一起走過來，從來沒有忘記曾經的諾言。即使是酸甜苦辣的日子也無所謂，同樣能感受到慢慢的幸福感。常常在一起幻想，一起上學，一起聊天，一起玩遊戲，一起做那些無聊的行為……卻感覺很開心。那一次我們在濛濛細雨中奔跑着、嬉戲着，不知不覺中便跑進了村裏的玉米地，在無知的使下當了一次小賊，拿着別人的勞動成果往自己的祕密基地跑，生怕被人家發現，烤玉米的瞬間更是可笑到了極點……

無意中，那些快樂的往事便會出現在我的眼前，或許是懷念當時的純真；或許是有趣的回憶；或許是懷念可愛的臉頰……不知道，總之我們幾個的感情直到現在依然沒有褪色，但隨着時光的流逝，卻喪失了以往的純真。成熟中的我們也照樣會記住諾言。

可愛的朋友，現在沒在一所學校，我們更要努力，為那隻屬於四個人的快樂天堂發出感歎！我們會幸福！我們會幸福！

生命中的永恆，經永遠在我心中不會磨滅。

生命的作文 篇6

伴着機器“吱悠”作響的聲音，我在文具廠出生了．先自我介紹一下，我叫塑料尺，在尺子家族中，我算是一個大美人了——粉紅色的外衣上，印着許多美麗的花紋。工人們給我們包上了一層華麗的包裝紙後，我被裝進了一個黑咕隆咚的大箱子裏，來到了百貨商場。

我以為這是我以後的家，便睡起大覺來，當我睡得正香時，一陣劇烈的抖動將我給驚醒了，一張陌生的小臉出現在我的面前，他以不菲的價格買走了我，將我輕輕裝進了一個裝滿文具的盒子裏。盒子裏的其他文具告訴我，今天是小主人的考試，要我幫助小主人考出好成績。我靜靜地躺在文具盒裏，心想：發揮我作用的時刻終於來了，我要好好幫助小主人。

來到教室，小主人立刻將我擺在了桌子上。突然，我聽見小聲的啜泣聲，小主人顯然也聽見了，他回頭一望，一個虎頭虎腦的小男孩眼睛紅紅的，明顯是哭過。小主人關切地問了一句：“怎麼了，發生了什麼事情？”

小男孩輕輕地低下頭，着急地説：“我……我忘記帶尺了，怎麼辦？”

啊？那我怎麼幫助你呢？”小主人問道。

小男孩把頭埋得更深了，靦腆地説：“你如果有多餘的尺，能不能借給我用一下？”

小主人搖了搖頭，歎了口氣：“對不起，我只有一把尺子。”

小男孩把頭埋進了手掌裏。小主人轉過身子，無意中看見了我，心中好像想起了什麼，伸出手想把我給抓住，但猶豫了一下，手停在了半空中，然後一點一點往回縮。主人看看小男孩，又看看我，目光猶豫不決。突然，小主人的目光堅定起來，他拿起了我，輕輕地撫摸着，我舒服地眯上了眼睛。這時，小主人的兩個大拇指和食指捏住了我的兩側，我意識到了危險的逼近，但並不知道這個動作意味着什麼，只知道好心的鉛筆姐姐説過這個動作是很危險的。我拼命地叫着：“不要！不要！”可是，沒有人能聽懂。

“叭——”隨着一聲清脆的響聲，我美麗的身體被主人一分為二，我頓時感到一陣劇烈的疼痛。我不明白，為什麼小主人要把我無情地折斷！我開始對小主人憎恨起來。這時，我聽見小主人説：“給，這把尺子借給你！”然後就聽見小男孩説：“謝謝！謝謝！”原來，小主人把我給折斷是為了借給小男孩尺子呀！我非常感動，原來的憎恨已煙消雲散。

我認為自己的生命是芬芳的，是有價值的！我為自己有一個這樣的小主人而自豪！我欣慰地看了一眼小主人，看完一眼這個美麗的世界，微笑着閉上了雙眼……