生存的意義作文

一個人活着，有的重於泰山，有的輕於鴻毛。司馬遷，你活的有價值!小編收集生存的意義作文，歡迎閲讀。
 

第一篇：生存的意義

一個人從呱呱落地到生命的完結，都會有他一定的意義。他們生命的意義不一定一樣，但是他們都在努力着。

有的人一生都在為人民付出，他們貢獻出自己的一片愛，幫助廣大人名羣眾。讓貧困人民得到補助;讓孤寡老人感受到温暖;讓受災人民得到救助......他們為人名無私的奉獻，這就是他們生命的意義。

有的人會為一個遠大的目標而奮鬥，直到達成為止.但也有時候因為某種原因而無法達成，可是他們活得有價值，他們曾經為自己奮鬥過，他們也許心存遺憾，也許不甘心，可是他們的生命依然有意義。

有的人雖然一生碌碌無名，但是他們過得快樂、充實、幸福，知道自己應該做什麼，應該怎樣做人。當自己問起自己時，可以問心無愧的説：“我對得起自己，對得起黨，對得起祖國，對得起人民!”這就是他們的生命意義。

生命的意義分很多種，不在於多少，不在於長久，在於的是自己怎樣去做，怎樣去回報這個生你育你的社會，怎樣去為社會添彩，

可是有一些人這一生都是渾渾噩噩度過，從來都沒想過自己活在這個世上有什麼意義，甚至連自己活在這個世上是為了幹什麼都不知道，即使他在某方面上有成就，他的生命也照樣毫無亮點，沒有任何意義，沒有價值。

一個人如果想要懂得生命的意義，那是要經過歲月的磨練，風雨的吹打才會知道的。回過頭來當他懂得的時候，也許他未必做到了，也許他只差一步。但是隻要他的人生沒有結束，就依然可以做下去，去完成那未完成的事情，讓自己的生命有意義，讓自己的生命發光，也許並不是那麼奪目，但是這可以使自己感到快樂，感到幸福，感到命的曙光向你招手。

讓自己的生命旅途有意義吧，讓自己的生命有價值吧，讓自己發光吧!讓自己不枉此生，這就是生命的意義。

第二篇：生存的意義

一個人活着，有的重於泰山，有的輕於鴻毛。司馬遷，你活的有價值!

看了《司馬遷發憤寫史記》這篇課文，我被你不屈不撓的精神深深吸引。課文記敍了司馬遷出生在黃河岸邊的龍門，他父親司馬談立志要編寫一部史書，臨死前囑託司馬遷幫他繼續完成史書。然而，司馬遷因替一位將軍辯護而遭受酷刑，他幾次想血濺牆頭，了此殘身，但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。最後，一部鴻篇鉅著《史記》誕生了。我抑制不住心中激動地心情，給你提筆寫信。

司馬遷，你在厄運面前的不屈不撓令我折服。你當年不過替李陵説了一句公道話，不想拂了聖聽，捱了漢武帝一罪。你想到了死，一了百了，也想到了老父親的臨終遺言。終於，你選擇了含垢隱忍，寫一部“通古今之變，成一家之言”的大著作。你的選擇給那些稍遇挫折就“臨清流而赴死”的人上了生動一課。其實人生中挫折與痛苦時常有之，但調整好心態，以正確的方法面對挫折與痛苦，才能快意人生。身受腐刑的你，生遭盡世人的`白眼，死無顏面對己逝的宗族，你的挫折足可以放大內心痛苦鬱鬱而終，但平靜的心境與堅強的意志讓你撐了下去。你真是了不起呀!

司馬遷，你的忍辱負重令我敬佩。你的直言觸怒了漢武帝，漢武帝認為他是在為李陵辯護，貶低勞師遠征、戰敗而歸的漢武帝的哥哥李廣利，於是下令將司馬遷打入大牢。你被關進監獄以後，案子落到了當時名聲很臭的酷吏杜周手中，杜周嚴刑審訊司馬遷，你忍受了各種肉體和精神上的殘酷折磨。面對酷吏，你始終不屈服。據漢朝的刑法，死刑有兩種減免辦法：一是拿五十萬錢贖罪，二是受“腐刑”。你官小家貧，當然拿不出這麼多錢贖罪。腐刑既殘酷地摧殘人體和精神，也極大地侮辱人格。你當然不願意忍受這樣的刑罰，悲痛欲絕的你甚至想到了自殺。可後來你想到，人總有一死，但“死或重於泰山，或輕於鴻毛”，死的輕重意義是不同的。你覺得自己如果就這樣“伏法而死”，就像牛身上少了一根毛，是毫無價值的。你想到了孔子、屈原、左丘明和孫臏等人，想到了他們所受的屈辱以及所取得的驕人成果。你頓時覺得自己渾身充滿了力氣，毅然選擇了腐刑。面對最殘酷的刑罰，你肯定痛苦到了極點，但你此時沒有怨恨，也沒有害怕。你只有一個信念，那就是一定要活下去，一定要把《史記》寫完!這種偉大的精神，一直被我們所讚揚!

你歷盡千辛萬苦，受盡種種災難和侮辱，但你——司馬遷艱苦奮鬥，百折不撓，使自己生命大放光華。你悲慘，但是光榮、壯烈，因而激勵着千百萬後人為爭取人類更加美好的社會而不屈奮鬥!

第三篇：生存的意義

如果你有時間去浪費，為何不將這些時間用來思考：生存的意義，

我經常思考着自己生存的意義，不過到底也得不出什麼結論，自己到底是什麼?我到底是為了什麼而活着?為了學習嗎?我認為不是的。為了別人嗎?不是的。不明白，終究還是不明白。

仰卧在自家的屋頂，仰望着藍天，發現藍天是那麼的觸手可及，又是那麼的遙遠，偶爾遇見正在遷徙的雁羣，便會想：大雁飛向南方這便是它們生存的意義嗎?這些東西沒人會知道，畢竟我們不是它。

偶然的一次，看見了一直貓咪正在捕抓着一隻老鼠，發現那時的貓咪真的很威武。明白了，這便是它生存的意義麼。

我相信，造物主當初創造人類之時，賦予人類五官，以及聰明的大腦，還有那靈活的四肢，一定是有着他的原因的。善良的造物主想着人類用這些自己賦予他們的能力去幫助別人，可是他忘記了，人類也被他賦予野心，慾望等等的不善因素，當初造物主的良苦用心被人類狠狠的踐踏了。他們開始剝奪其他生物生存的權利，直至於他們的滅絕。

是不是呢?無論怎麼樣你是否都要想想自己生存的意義，為了別人，也為了自己。你可以去選擇做小我的人——那種以自己個人為中心，為標準，

活着就是一切，一切都是為了我活着。我的慾望第一的。你也可以去選擇做大我的人——以社會為己任。我是人羣、氏族、父母生養的，所以我同樣是他們中的一分子，沒有他們就沒有我。所以我要講回報講責任。也要為人羣社會及親友盡責盡力。

無論你想做哪種人，請你務必想想自己生存的意義。

現在上中學了，爸媽的嘮叨聲也接踵而來，無論是學習上的還是生活上的。偶爾的拿了好成績回家，爸爸媽媽也就開心了。但是，當我看到他們那甜蜜的笑容時，我發現了，我一直在思考的那個問題：我究竟是為了什麼而活。終於有了答案：沒錯，我就為了爸爸媽媽的笑容的而活，他們的快樂，也就是我的快樂。

第四篇：生存的意義

路邊，有一棵大樹，他站在那裏很多年了，樹皮在漸漸脱落。他的身邊，最近又在了一棵小樹。小樹向四周掃了一下，面前有一條坑坑窪窪的鄉村土路，身邊除了一棵大樹也什麼沒有。他不由地抱怨起來了這是什麼鬼地方呀!我可不要在這待一輩子。

這時，正在休息的大樹被叫醒了，它笑着對小樹説孩子，你看，我在這兒生活很多年了，也從未抱怨過。你怎麼剛來就抱怨這兒不好啊!小樹打斷了大樹的話，説這兒就是沒有森林好，那裏有很多朋友，可以整天過得很開心。在這裏孤孤單單的，還不如鬱悶死啊!這時，路上過來幾個行人，他們走到大樹下乘涼。

其中一個人異常高興地説“幸好這兒有棵大樹為我們乘涼，不然就曬死了，路邊要是都有這樣的樹那該多好啊!”另外兩個也贊同地説着·笑着。大樹低下頭，對小樹説“小傢伙，聽到人們講的話了嗎?這的環境雖然不好，但是我們可以天天為人們做貢獻，所以我覺得十分快樂。”小樹聽了不服氣的説了一聲“哼”了一聲。大樹又意味深長地説着“我們的一生不能僅僅為自己着想，也要為別人想想。我們堅守在人們需要我們的地方，才能體會出生存的意義，給別人帶來快樂。看到別人快樂了，難道你不快樂嗎?”小樹沉默了。

幾年後，路邊長起了一棵茁壯的大樹，枝繁葉茂，它天天堅守在路旁，為人們遮風，擋雨，供人們在樹下休息。它也同樣得到了人們的讚賞。它終於體會了當年大樹所體會到的快樂。