高中我的青春我做主作文

　　導語：點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十四歲的灼熱年華，我的青春，我做主。小編整理我的青春我做主的作文，歡迎閲讀。

 

第一篇：我的青春我做主

曾幾何時，"青春"對於我而言是個陌生的名詞，不知道"青春"為何物，自然就不懂得如何去面對。然而，在我猶豫遲疑着的時候，卻未發現，青春離我已是越來越近了，我甚至可以清楚地聽到她到來時的腳步聲。"叮咚，叮咚"那是一陣清脆的聲音，這似乎預示着一切美好的開始，我陶醉了……駐足青春的花園，我看到了各種奇花異草：知識、才華、美貌、氣質甚至是不羈、自由……我看了許久，感慨萬千："青春"原來如此啊!

面對浩瀚如煙的奇葩，我左思右想，決定擷取"才華"一試，希望可以在有限的時間裏充實自己，能夠體驗一下文人的趣味。

於是，在不斷汲取精華後，我愈發地感到青春的美好。品讀席慕榮的"所有的結局都已寫好，所有的淚水也都已啟程……卻不得不感歎，青春是一本太倉促的書。"我感悟到青春的匆匆，日子在不知不覺中就飛逝了。然而，我並未感到空虛。從讀契訶夫、讀簡·奧斯汀、讀塞萬提斯，到讀金庸、讀周國平、讀郭敬明、讀韓寒，日子就這樣被一天天充實起來。記得一位偉人曾説過："有了精神食糧，那麼他便不會瘦弱。"而我覺得，精神食糧充實的僅僅是肉體嗎?靈魂的充實才是重要的：它帶來的是信念的堅定、情操的高尚、志趣的高雅。總而言之，青春奇葩裏"才華"着實吸引了我。於是，我幻想着是否可以給花園命名為"才華"，然而，舉目一望，那朵"自由"的鮮妍又吸引了我，讓我不由得追隨而去，去體驗"自由"的快樂。

"耳朵裏塞着小喇叭，我還坐在象牙塔，我要我自我，這就是真的我，青春期的我，有一點點自戀……"聽着這首富有動感的小曲兒，我不由愜意地舒展了身體。青春就是這樣，有太多的自由、快樂，高興了可以跳一跳，痛了可以哭一哭。然而望着學校裏兢兢業業的學長們，心裏竟委實來了幾許黯然，難道青春就純粹是讓我們用來揮霍的嗎?難道快樂真的是我們惟一的目的嗎?我疑惑了。然而看到已經畢了業的哥哥姐姐們，心裏竟有了幾分似懂非懂：青春是自由的，不過若是你衝破了它的限制度，自由就要被束縛。正如這朵花，它可以香，可以美麗，可以嬌豔但不可招搖，否則蜜蜂兒便會將它的大毒刺拉過來呦!

曾幾何時，對"青春"一詞無限懵懂，也會有幾許的好奇和渴望。而如今，我就親身立於這青春的大觀園裏，目睹了這成長曆程中各朵花兒的明媚。其實，並不是需要每一朵花兒都開得很妖嬈，無論妍媸，只須讓它的一生都綻放光彩，在花謝之際可以問心無愧，那麼它的一生就是有意義的。

青春是短暫的，而這短暫的時間裏我們的任務很重。讓花兒盡情的開吧，只要它不是落了一個虛度年華的罪名，那麼，我都樂意。

第二篇：我的青春我做主

青春，是我們每個人都會有過的一段黃金時間，記錄着我們成長中的點點滴滴。青春像一本紀念冊，有着回憶的味道!青春像一杯清香的綠茶，有着苦澀的滋味!青春像一個摩天輪，有着夢幻般的感覺。青春的我們有過叛逆、有過傷心，也有過快樂，每個人都會一段值得回憶的青春，而我的青春卻是多姿多彩。

關於青春，我記得高爾基曾説過：“青春是有限的，智慧是無窮的，超短的青春，去學習無窮的智慧。”在青春期這個重要的階段，學習讓我們懂得了更多的知識，讓我們明白了做人的道理，也讓我們瞭解世界的豐富多彩，所以我們要好好珍惜這學習的機會。

關於青春，我還記得屠格涅夫説過這樣一句話，“啊，青春!青春!或許你美好的全部奧祕不在於能夠做出一切，而在與希望做出一切。”對我來説，青春也是一種考驗我面對挫折時的勇氣。記得在暑假期間，我無聊的走在街上，便看到同班的她，她正在烈日下發着宣傳單，我便上前去問她：“你在幹嘛呢!”她笑嘻嘻的説：“我暑假無聊，便出來看有什麼活幹。”聽她説完，我便站在旁邊看着她。她發傳單給一些人，他們還一屑不顧，徑直走了過去，可是她並不氣餒，臉上還洋溢着微笑，對於剛才的失敗，根本不放在心上，專心發着傳單。這時，迎面走來了一個人，她便上前去遞出傳單，那人看都沒看一眼，就直接打翻了她手中的傳單，怒氣衝衝地對她吼道：“讓開，別擋我的路。”她卻説：“先生，你不能這樣，你要懂得尊重別人，這樣別人才能尊重你……。”她話還沒説完，那人便大搖大擺的走了。那人走後，她便上前把傳單撿了起來，她收拾好心情，繼續發着傳單……，從她身上，我學到了無論遇到什麼挫折，都要勇敢的去面對它、克服它。

青春，讓我們在這段黃金時期收穫了很多很多，青春，也讓我們變得更加成熟，懂得怎樣去解決生活上、學習上的問題，克服種種困難。謝謝你!青春!

第三篇：我的青春我做主

“生活賦予我們的一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿着力量，充滿着期待、志願，充滿着求知和鬥爭的志向，充滿着希望、信心的青春。”每一朵花只能開一次，所以它們是那樣的謹慎和認真地迎接着唯一的一次春天，我們人生的春天又何嘗不是隻有一次，我用那顆平靜的心去感受青春如花般的生命，美麗卻易凋零，假如不去細心呵護，便可能在來不及美麗之前，煙消雲散。我不願意青春化作情淚，在心頭破碎，我要把握青春的航向，甘灑一路汗水，爭得青春無悔。

我要學會閲讀，徜徉於書的海洋，我要用知識充盈年輕的生命，我要用文學裝點青春的靈魂。李白的雲帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，范仲淹的淚光朦朧了白髮，文天祥的激情迴盪了整個零丁……從閲讀中，我讀懂了抱負、執着、愛國。邀明月之滿杯，舉酒觥之高遠，我遨遊於詩詞之中，看落紅化作春泥，歎國破山河在，贊東籬之採菊，唱絕頂之豪情。大觀園中的人情世故，桃園中的三結之義，西天取經路上的降妖伏魔，梁山水泊的替天行道，讓我讀懂了無奈、團結、勇敢、義氣。汗青五千年，狼煙三千載，在閲讀中，閒看庭前花開花落，漫隨天外雲捲雲舒，讓青春在閲讀中慢慢沉澱，洗去浮華，露出新綠。

我要學會出發，我要開拓青春的視野，延長生命的外緣。我自然知道，大山有坎坷，大海有浪濤，大漠有風沙，森林有猛獸。即便是這樣，我依然喜歡。打破生活的平靜便是另一番景緻，一種屬於年輕的景緻。我知道只有攀登才會覽勝，奮鬥才會成功。看着大山站成了一種尊嚴，大海淌成了一脈智慧，我想從大漠那裏學習沉着，我還想從森林那裏學習機敏。汪國真説：“人能走多遠?這話不是要問兩腳而是要問志向;人能攀多高?這事不是要問雙手而是要問意志。”我要用青春的熱血給自己定一個高遠的目標，不僅是為了爭取成功，更是為了追求一種境界。世上有不絕的風景，我有不老的心情。在出發的日子裏，沒有任何柵欄能阻攔我在自然遨遊的步履，我體會到了奮鬥是青春的本質，青春的價值因出發而輝煌。

……

在青春這個遼闊的戰場上，在人生這個壯麗的舞台上，我不願做任命運驅使的牛羊，我要在戰鬥中當一名闖將。我要學會閲讀，我要學會出發，我要用知識武裝靈魂，我要用實踐證明自己。我的青春我做主，我要沉着冷靜地面對風浪，不斷追求，有所作為，永遠滿懷着理想和希望!讓生命之舟乘風破浪!      

第四篇：我的青春我做主

點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華，我的青春，我做主。點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十四歲的灼熱年華，我的青春，我做主。

——題記

懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背後的落寞，從懂得什麼是微笑背後的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。

沒有期待中的那份驚喜，沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒有那可以接受無數鮮花與掌聲的舞台。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢想與現實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證，於是，我選擇了現實，畢竟我更趨向於現實的温暖。而那絢爛的夢想也會永不凋謝，永遠珍藏在我們的回憶裏，那是一個屬於灑脱青春的夢。

我們歌唱青春。其實，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。

在這十四歲的灼熱年華，我們獨自享受着快樂、憂愁、喜悦、寂寞。點點歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這裏，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點什麼，這就是最真實的我們，要將青春把握在自己手中，去創造無悔的青春。

在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經的叛逆與瘋狂，曾經的辛酸與眼淚，曾經的感動與夢想，都已隨風而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢想的創造者，我們抱着夢想踏入青春，帶着感動度過青春，帶着希望邁出青春、走向未來。

在青春的歲月裏，我們張揚着個性、飛揚着思緒;在青春的歲月裏，我們肆意地哭着、笑着，有着屬於我們的純真;在青春的歲月裏，我們留下了永恆的美好回憶。每個人都有自己的十四歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱着青春，歌唱着生活，歌唱着那並不完美卻絢爛多彩的年華。

不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界裏，我們用那心靈的歌聲唱響了屬於我們的飛揚青春。我的青春我做主!

第五篇：我的青春我做主

春去春又來，花謝花再開，我的青春一去不復返。

——題記

七年的學習時間轉眼即逝，我們踏入了人生的黃金時期——青春期，這七年留給我們的是一路的艱辛和歡笑。

青春時節，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期;青春時節，思維活躍，敢於創新，是挖掘生命潛能、開發人生智慧的關鍵時期;青春時節，朝氣蓬勃，鬥志昂揚，是充滿激情活力的美好時光。在這個人生的黃金時期，我應該做什麼呢?

這個暑假，我應該做什麼呢?媽媽説：“我應該去實踐，體驗生活的艱苦，使自己成為一個自立自強的人;我應該學習科學文化知識，為自己的將來打下堅實的基礎。”而我，只想過一個快樂、悠閒的假期，這個假期，我到底應該怎麼做呢?

那天，媽媽説：“我給你報個學習班好嗎?你想學什麼呀?”“什麼!?”我一聽急了，“我才不要去上學習班呢!”“不行，我説你要去就要去。”“我不去，你報了我也不去，我説到做到。”“哼，你這個孩子，真不聽話!氣死我了!”

哎…………好不容易有一個暑假，我只想在家裏寫寫作文，做做運動，我只想過一個快樂、悠閒的暑假，可是為什麼媽媽讓我上補習班呢?哎…………

“你到底去不去?”媽媽問。“讓我想想吧!”我無奈地説。

晚上我重重的把自己摔倒牀上，彷彿要把今天的不愉快全部發泄出來，腦海裏一直圍繞着媽媽的話，我到底應不應該去呢?可是，如果不去，我應該怎樣告訴媽媽呢?

我思前想後，到底應該怎麼辦呢?

這是一個念頭在腦海裏浮現出來：去吧，媽媽也是為了我好，媽媽也是為了我的將來着想。可是，不久又被另一個念頭替代了：不去，我的暑假應該自己做主，應該做自己感興趣的事情。”

兩個念頭在腦海中閃爍不定，到底應該怎麼辦呢?

猶豫了一會兒，我打消了那個去上補習班的念頭，嗯，就這樣，不去，我的青春應該自己做主!

第二天， 我鼓足勇氣去找媽媽，“媽，我不去上補習班。”“什麼，你説什麼?”“我説我不去!”“你……你……你為什麼不去?!”“我只有一個青春，不能浪費，我的青春應該是快樂的，是獨一無二的，我的生命應該擁有自己的色彩，我的青春應該是豐富多彩是的，是沒有遺憾的，只有經歷過坎坷與艱辛，幸福與快樂，經歷過酸甜苦辣的生命才是真正的生命!你知道嗎?!”到了最後我幾乎是喊出來的。媽媽愣了一會兒説：“好吧，你自己的事情，自己決定!”“太好了。”我開心地笑了。

青春是火，點燃希望的夢;青春是水，澆灌夢想的田;青春是土，培育茁壯的樹!青春，多麼美麗，多麼富有生機，讓我們高唱青春的讚歌，讓我們大聲呼喊：我的青春我做主!