我的青春裏有什麼作文（通用5篇）

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我的青春裏有什麼作文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的青春裏有什麼作文1

青春大多是熱烈的，就像初升的太陽朝氣蓬勃。我也曾懵懂地憧憬過電影中轟轟烈烈，刺激又令人着迷的青春。

然而，當我品得一絲淡然時，便再也不願放手了。時過境遷，迷迭至此，我便不再想要那熱烈的太陽，我想要那豔陽中的一縷清風。

那日，爺爺從小鎮上過來，我只得放下游戲，陪爺爺重遊故地。

那是一條漫長的河道，我想我大概很久沒有走過那裏了。運糧河道是我和爺爺獨一份的回憶，我才上幼兒園，便是爺爺牽着我走過那條路。

將要傍晚，暖冬的太陽懶懶散散，照在身上暖暖的。爺爺牽着我，慢慢地走，一路無語。

汽車駛來，爺爺習慣地將我拽到路邊，“小心有車！”聽到熟悉的話，我眼眶紅了幾分。路上的梅花開得淡雅，如酒香一樣芬芳，我似乎要醉在其中。太陽落在天邊，晚霞像打翻了的橘子汽水，冒着水泡。太陽又下落幾分，彷彿要落入鄰家的煙囱中。

原來，城市也可以這麼美！不知不覺，我與爺爺聊起了小時候的趣事。一路上花香依舊，路邊的房屋中傳來鍋碗瓢盆碰撞的聲音，飯香味兒夾雜着婦女們的談話，淡淡地飄出來，依稀可以聽到風吹的聲音。

不久，路到了盡頭，路燈突然亮了，這條路原來不是那麼漫長埃我們便又往回走，橘黃色的燈光灑了下來，把我和爺爺的影子拉得很長，我突然意識到我和爺爺的身高差沒有一半了。時光老人將小小的影子拉長，將瘦高的影子壓縮變短。

我抬頭望了一眼爺爺的臉，依舊掛着和藹的笑，但是皺紋卻佈滿了他的臉龐。時間啊，你可以再慢一點嗎？我不想要轟轟烈烈的青春，我想慢一點，看看這個我不經意間落下的有着許多温柔的世界。

原來，青春中的慢也很美。自此我學會享受慢慢的青春帶給我的温柔。提筆練字，靜坐看書，或偷得浮生半日閒，去小鎮上看望爺爺；或掬一捧月色，品味大自然的風光；或捧一卷書墨，從慢中找得梅香。

我的青春裏有什麼作文2

懵懂的少年也許會如此評價青春：迷茫，微涼，擺脱不了成長的苦痛。

我們不得主觀地稱他錯看了青春，但我們可以信心地説他小視了青春。

對於享受它的人而言，青春是昂揚的，它屬於信心，屬於陽光，屬於每一個紙飛機乘載着夢想與每一滴汗水所飽含的執着熱愛。

正青春，我享受對生活的熱愛。

出於對寶貴年華的尊重，我決定做一個樂觀的人，去用我的全身心來熱愛生活中的一點一滴。我擁有了一個記錄生活的本子，寫下事物對自己的啟發，至於給予我靈感的事物就有很多了，可以是課堂上老師講的一句特別的話，亦可以是空中掠過的一隻輕盈的黑鳥。我那僅屬於青春的敏感的心使我可以捕捉到一切細小事物的美麗。一株嫩綠的小芽，我可以愛它正如我熱愛我那似它一般清新的青春年歲；一棵樹，一粒石，一片漂泊不定的雲，我也可以愛它正如我熱愛着生活與自然的美好，青春的樸實無華與自由。

正青春，我心充滿對藝術的熱愛。

青春之時，正是少年的思維最活躍、最靈敏之時，想法眾多，便用藝術呈現。受青春之多彩的影響，我的'藝術不再是黑白的速寫素描，而是由各種顏色組成的、看似不切實際實則浪漫美好的塗鴉畫。無須幾分鐘便能畫成一幅，多彩的線連綴成腦海中的願景與期許，明亮又温暖。在我心中，這種對“藝術”的享受，正是對青春的展望與熱愛。

正青春，我執着於對夢想的熱愛。

直到真正體味青春，我才意識到“青春年華”有多麼珍貴。而它對於希望實現夢想的人來説有多麼重要。我決定執着於我對夢想的熱愛，是因為作為一個自認為富有想象力的人，我不能想象青春時不拼搏會是什麼樣子，也不能想象失去夢想會有什麼結果。所以我決定堅持這份熱愛，珍視青春的時光與此刻的活力，奔向我的最終目的地。而路上伴着我的，仍是跳動着的對美好夢想和願景的一顆赤子之心。

正青春，怎能不熱愛？我已選擇了我最信任的態度，信任它將帶領我啟航。

我的青春裏有什麼作文3

青春，對我來説，並不是一個遙遠的詞彙。過去的幾年和現在的幾年，我都處在青春的年華之中。現如今回首，才驀然發現，早已走過了許多年。

那一年，我十六、七歲，沒心沒肺的活着，無憂無慮的瀟灑着，把一切煩惱與憂傷留給父母，把一切責任留給老師。

那時候，正值年少輕狂之際，什麼都也沒有看在眼裏，什麼也不在乎。

時光匆匆，什麼也沒帶走，卻留下許多。細數我的青春，原來我在你這裏待過整整六年。六年的時間，在漫漫的人生中並不算很長，可就這六年的時間，成為了我一生的轉折點；六年的時間，讓我從一個懵懂無知、不諳世事的少年成長為一個胸懷大志、熱血迸發的青年。

在你這裏，我度過了六載的春夏秋冬。春天，天氣乍暖，櫻花便開滿了整個校園，一陣風雨過後，整個道路上便灑滿了一地的櫻花，好似一條櫻花大道。夏天，水池中魚兒歡快的遊着，透過樹枝的縫隙，陽光閃耀着光芒。秋天，少了春天的睏倦，沒有了夏天知了的煩躁，有的只是一片祥和與安靜。冬天，青松綠柏給你增添了生機，給你帶去了春天的希望。六載的年華，風景依舊，看風景的心境卻略有不同，正如同那句“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。

正因為有你，我的青春才開始大放異彩。正因為有你，我的青春才與眾不同。正因為有你，我的青春才變得更加有意義。

有位作家説過，人的一生很漫長，但關鍵的只有幾步，特別是在人年輕的時候。因為你的存在，我的很驕傲的説這六年是我最美好的年華，沒有給自己留下遺憾，沒有辜負父母的期望，沒有令自己失望。

説起與你相遇，是2021年。也不知是什麼原因，讓我選擇了你，可能這就是所謂的“緣分”。你給了我教誨，給了我知識，給了我友情，給了我師生情。

當我走進你的時候，我的驕傲，我的自負，我的不屑一顧，把別人都推得遠遠的。只有你，不在乎他人的眼光，不理會別人的流言蜚語，緊緊擁我在懷。

你與我非親非故，卻像對待自己孩子甚至比對待自己孩子更關注着我的成長。我學習進步了，你喜在心裏；我成績下降，你比我還急。我得意時，你替我開心，與我分享；我失意時，你替我難過，給我安慰。

這六年，因為有你，所有屬於青春的詞彙，如茫然、執着、刻苦、糾結、奮鬥、理想、恩師、友情，我都遇到並經歷過。也是因為有你，我沒有在茫然和糾結中徘徊，而是慢慢摸索屬於自己的人生方向，找尋理想，不斷的刻苦奮鬥、拼搏向前，並執着堅持着，深深體會了師生情、友情和親情。

你就如同我的青春之路上的指路明燈，不斷照耀着我前方的路，引導我走向目的地。雖然期間，我也走過不少的彎路，吃過苦頭之後，選擇跟隨你的步伐，受你指引，得到你的言傳身教，最終找到自己的陽關大道。

説起當初的選擇，我挺慶幸自己那時候糊里糊塗的決定，若是沒有當初的糊里糊塗，我也不會有現在的理想抱負。感謝我當時“英明”的決定，讓我與你相遇，讓我在這六年的光陰中可以盡情的體會自己的青春。日子雖然只是按部就班地流逝着，三點式的生活並沒有讓我感到厭倦。相反，我找到了自己的樂趣，讓我養成了苦中可以作樂的精神。

現在回想起來，這六年，你教會了我如何去珍藏值得珍藏一生的東西。理想、信念，這些抽象的名詞雖然早已幻化為考卷上鮮紅的分數，但堅持不懈和刻苦奮鬥卻從不曾遠去，時時刻刻跟隨着我。你教會我，很多時候，不必問為什麼，不必想太多，只要憑着一個勁，認準了就要馬不停蹄風雨兼程地去大幹一場。

儘管六年的青春過去了，我不得不她説一聲再見，就好像北愛裏的那首歌，“再見青春，永恆的迷惘，再見青春，再見美麗的傷痛，再見青春，永遠的故鄉，再見青春，再見燦爛的憂傷”。可這六年的青春，因為有你，才更加精彩。這六年的青春，因為有你，才更加輝煌。只有再見了這六年的青春，才能準備好迎接下一個青春。

但我不會忘記：我的青春裏有你！

我的青春裏有什麼作文4

青春是快樂的，有朋友，有親情；青春也是迷茫的，有孤獨，有猶豫；青春也是煩惱的，有家長，有作業……

我的青春有煩惱。我相信每個人都有煩惱的時候。小時候，覺得父母是世界上最厲害的人，而長大後，卻覺得他們很煩，整天説個不停。

上課了，這節是語文課。做好準備後，老師拿出了練習冊，説我們這節課講練習冊。老師把這些題目都給我們分析後，才給我們正確答案，隨着題目分析完後，開始講正確答案了，我邊聽邊寫，突然我不記得老師講前面部分的答案，而老師還是接着講下去，我頓時覺得很煩惱，老師講這麼快，我都沒有寫完這題答案，而老師只讀一遍這個答案，又接着下一題……

好不容易上完課了，回到家，母親又開始説：“你看這天氣有些昏暗，你怎麼不帶雨傘，還有你整天就知道玩，不幫家裏幹一些活，還有……”簡直要煩死了，還沒等我媽説完，我就衝進了我的房間裏看書。母親沒跟過來。看書的時候我正在想起小時候無憂無慮的生活，沒有作業，每天就是玩，多開心呀，哪像現在作業一大堆，娛樂時間大部分被剝奪。我好煩惱。

就在這個時候，我跟我最好的朋友小明在網上聊天，我把我的事情都告訴了他，頓時我覺得輕鬆多了，小明説：“你這是青春期的煩惱，是人的正常的反應，其實你可以通過一些方式來轉移自己的注意力，這樣就不煩了。”聽了小明的這些妙招，我頓時開朗起來，我每天用手機聽歌，做運動。不久，我又成了一個陽光、開朗的少年，成績也隨之上升，母親和老師都很高興。

我的青春有煩惱。

我的青春裏有什麼作文5

青春，並不是永久的，它就如天空中一顆閃爍着墜落的流星，短暫，而又華麗。可以説，青春是上天給予我們最豐厚的禮物：它是一曲活潑的樂曲，也是我們最美好的回憶。在這樣的豆蔻年華里，我們擁有着酸甜苦辣，和最珍貴的友情。

小樂是我最好的朋友。我們曾在早晨的大街上散步聊天；我們曾在夕陽的餘暉中發誓永不分離；我們曾肩並肩坐在公園的長凳上相互傾訴心中的煩惱；我們曾在遊樂場嬉笑打鬧。

然而，友情是那樣脆弱。

那是上一學期的事情了。馬上就要期末考試，小樂與我商量：“哎，雨蕗，咱們倆平時是不是來的太晚了？要不，以後咱們也早早過來讀書吧！”我一口答應下來——平常，我們倆都是在全班同學差不多來齊後才過來的。於是，第二天早晨，我遵守約定，早早來到教室。當我走進班裏時，班上才坐了稀稀落落幾個同學。我放下書包，環顧了一圈，卻沒見到小樂的身影。看看錶——剛剛六點五十。我安慰自己：“我來的太早了，小樂説不定等一下就來了。”於是，我開始背語文。但是，我把前幾單元老師畫的重點全背會了，班上的同學也差不多來齊了，小樂才如往常一樣，急匆匆地跑到自己的座位上。我不禁怒火中燒：“這算什麼朋友？連這個小小的約定都遵守不了，還相信她幹什麼？”

早自習下課，如果是在往常，我們一定會手挽着手像根油條似的去外面轉悠轉悠，用小樂的話説，就是“班裏空氣不好，到外邊去透透氣”。可是，今天卻沒有。小樂主動走到我旁邊，眼睛盯着自己的腳尖，像個犯了錯誤的小孩子一樣説：“對不起啊，今天我忘定鬧鐘了，一起牀就已經七點多了”沒等她説完，我就大吼道：“我不聽！我不聽！我永遠都不會再相信你了，你走吧！”我這一句大吼，招來了許多同學詫異的目光。他們一定覺得很奇怪：“班上最要好的一對好朋友，究竟為了什麼事，鬧到這種地步？”我面對着這樣的目光，懶得解釋，只是捂着耳朵趴在座位上。她很明顯地愣了一下，然後扭頭走了。我分明感覺到，一滴清澈的水珠，落在了我的桌子上。

上課了。我想要靜下心來聽課，但是我怎麼也做不到。剛剛那一幕幕總在我腦海裏浮現出來，怎麼也甩不開。混混沌沌地上了三節課，老師講什麼，我根本沒聽，也懶得去聽。

第四節是科學課。小樂作為科學課代表，照例去電腦前幫助老師放光碟、開課件、翻課件。我現在看見小樂就來氣，於是什麼也不聽。突然，老師開始提問：“馮雨蕗，你來回答這個問題！”我一下子站了起來，卻呆在了那裏——老師提問的是什麼？就在那短短的幾秒鐘，我想從其他人的目光中尋找答案，但我失敗了——沒有一個人對我進行提示。在老師灼熱目光的逼迫下，我下意識的看了一眼屏幕，餘光掃到了坐在電腦旁邊的小樂。哼，她一定在等着我出醜吧！我恨恨地想，目光也隨之轉移到了小樂身上。誰知，小樂的目光裏沒有怨恨，沒有得意，只有焦慮，只有不安。看我回答不出，她索性用鼠標在課件上的一句話上圈了又圈。我遲疑了一下：我倆已經絕交了，她這樣，是專門畫出錯誤答案等我出醜，還是一心要幫助我？但時間已經不容許我多想了，我心一橫，將答案念出來。科學老師微笑着示意我坐下，對同學們説：“她的答案非常標準”不知為什麼，我竟一下子熱淚盈眶。

放學了，我故意拖拖拉拉的。而小樂彷彿也明白我的心思，一會兒説本子沒帶，一會兒説筆忘了拿，三番五次往教室裏跑。班上的同學都走了，教室裏只剩下我們兩個。我走過去，牽住小樂的手：“對不起，我早上的時候有些衝動”沒等我把話説完，她就微笑着打斷了：“不，應該説對不起的是我，是我早上沒有遵守約定”兩雙手緊緊地牽在一起，兩對眼睛對視着。許久，我輕輕地吐出一句話：“明天早點來啊。”她撲哧一聲笑了：“那當然。要是再惹了俺家的千金大小姐，那可就難説嘍！”我笑着戳戳她的腦袋：“再敢晚來，看朕一槍斃了你！”剎那間，教室裏塞滿了我們的笑聲，我們像往常一樣，説説笑笑，打打鬧鬧的回了家。

友誼是天空中最璀璨的明星；友誼是沙灘上最美麗的貝殼；友誼是最甜蜜的幸福。我們怎能不珍惜友誼？