機會作文600字彙總十篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的機會作文600字10篇，歡迎大家分享。

機會作文600字 篇1

把握機會，走自己的路

在人生的道路上，我們經歷了一次又一次的選擇，然而每次選擇，我們只有一次機會，除了，就是放棄，我們還將面臨着無數次新的選擇。

我們在選擇中成長，在選擇中走向未來。每一次的選擇，留個我們的是幸運、成功，或是痛苦、懊悔…有人説：“人只有一次機會，如果走錯了就不能再回頭。”面對這句話，人們常常會有很多觀點浮現於眼前。人確實只有一次機會，雖然還有其他許多路，但都應為人生短暫而只能放棄。面對如此，在我們選擇時，更應該慎重，不能隨波逐流——去走別人走過的，平坦易走的路，而應當選擇充滿艱辛的，這“更誘人，更美麗”的路才能充滿人生價值。

其實，人生就是一部選擇的歷史，有什麼樣的選擇，就有什麼樣的人生和未來。

選擇

當我們面臨選擇時，我們可以慎重的選擇自己認為可行的路。儘管在自己行進中，荊棘叢生，沼澤遍佈，不見柳暗花明，但只要我們以勇敢者的氣魄，堅信而自信地對自己説一聲：“再試一次!”再試一次，只要以樂觀的心態以及堅持不懈的心態去對待，相信下一次的你一定會到達成功的彼岸，這樣，你的艱辛才沒有白費。

放棄

“與其抱殘守缺，不如選擇果斷放棄。”有時，我們真的應該選擇放棄，因為，放棄是一種美麗。抱殘守缺是苛求者臉上醜陋的皺紋，而果斷放棄是學者臉上淺淺的酒窩。伴隨着臉上甜甜的酒窩，我們應該學會選擇放棄。就像山之所以成為山，是因為選擇放棄了平坦，水之所以成為水，是因為他選擇了放棄停駐。就這樣，山才站成一種尊嚴，水才淌成一種智慧。

什麼樣的選擇，就有什麼樣的未來;用什麼樣的心去對待，就會有什麼樣的未來!儘管，我們前進的步履是沉重，蹣跚;儘管，我們需要在黑暗之中摸索時間;儘管，我們虔誠的信念會被世俗的晨霧纏繞，而不能去選擇;儘管，我們高貴的靈魂暫時在現實中找不到寄放的土壤…所以我們一定要把握機會，綻放生命光彩!

機會作文600字 篇2

人生，就像氣泡一樣，風一吹便飛上了天，當自己注意到的時候卻啪的一聲消失了。就在即將破裂的瞬間，總希望自己能飛得更高，但回過神來的時候，卻總是來不及。

如果可以，請給我一次止步的機會。

若我能停下腳步，我定會駐足觀賞生活中賞心悦目的風景。清清楚楚的看透它們的每一寸輪廓，每一分面容，將人生中遺漏掉的細微美好都收入眼中。那廣漠無垠的土地，翻滾着的紫紅朝陽映照着壯碩的桐樹，那白淨得悄無聲息的殘雲襯托着湛藍如洗的天空……這些景色都是我從未見過卻又似曾相識的。如果可以，請給我一次止步的機會，我會閉上眼，感受大自然秀美的萬物。

若我能停下腳步，我定會抓住人生裏稍縱即逝的機會。它在每個人面前都是平等的，而我卻錯過了許多，人一生中若能把握住機會，也是一種觸手可得的快樂。每一次上課的舉手發言，每一次考試的選擇填空，每一次上台的表演機會……若我能停下腳步多留心身邊的人事，我何嘗不會發現，原來自己身邊等待發掘的機會有這麼多呢?如果可以，請給我一次止步的機會，我會抓住它，抓住我遺失的機會種種。

若我能停下腳步，我定會堅強面對生活中的艱難挫折。即使是在成長的路上跌倒也要學會停下腳步，人這一生就是在打破陳舊的自己塑造全新的自我，如果連眼下的困難都解決不了，又該如何改造自己呢?每當自己考試失利，講話失誤，做事出錯時都不要氣餒，要知道人生是一個需要偶爾暫停的路程，跑得太快可是會跌倒的。在走廊裏跌倒會流鼻血，在人生裏跌掉是會流眼淚的。如果可以，請給我一次止步的機會，我會站起來，擊敗我面前的困難挫折。

能停下腳步，也是一種無言的幸福。

是啊，假如有個人願意在自己身邊止步，即使在人生中失去了一切，即使身沒有任何言語，我覺得也是一種幸福。只要讓自己停下腳步看一下四周，就一定會看見那些細小的氣泡，那時的自己，就決不會是孤單一人。

機會作文600字 篇3

夢想是追來的，在追夢路上，別忘了抓住機會。給夢想一次花開的機會，給自己一個圓夢的理由，你會看見，夢想開花時霎那的絢麗。

——題記

舞台上的我，被無數束追光照亮，漂亮的小禮服，高挽的頭髮，柔和的語調，精彩的內容，温婉的笑容，似乎在夢中……

我躺在牀上，閉上雙眼，手心有柔柔的觸感，那是……證書。忽然很慶幸，慶幸自己給了夢想一次花開的機會。

一個星期前——

文藝委員在講台上講元旦演出，底下的人鬧做一團，沒辦法，我們班的文藝積極性一向很“好”。這種拋頭露面的活還是交給二班的文藝積極分子吧，我們實在沒興趣。文藝委員看看底下空無一手的慘狀，歎歎氣，寫下自己的名字轉身去了辦公室。

六天前——

當文藝委員衝進教室大喊：“班長，老班宣！”的那一刻，我就有一種不好的預感，果然。“你是我們班的班長，是不是應該為本班做些貢獻呢？”看着老班略帶威脅的神情，我顫抖着答道：“當然。”“這次學校規定每班至少有兩人蔘加，而我們班竟只有文藝委員一人。聽文藝委員説，你朗誦很在行，那演講一定不成問題吧？”該死，這才是真正目的。 “呃……”這不是承認！“好，那就由你和文藝委員一起參加。”我無法拒絕。

五天前——

時針指到10，我卻仍在埋頭寫演講稿，天知道我有多討厭演講，讓我朗讀十篇文章，我都不願演講。演講神馬的，最討厭了。

四天前——

一邊又一邊地念那篇早已可以倒背如流的文章，心裏有些許不安。

一天前——

我完成了演講，無論是老師還是同學都對我讚不絕口，我舒了口氣。

兩小時前——

當校長唸到我的名字時，我激動得差點跳起來，當掌聲響起，説不驕傲是假的。

我很開心，開心到不知該用什麼詞語來形容我的心情，“開心”不足以概括。其實，我的夢想是記者，可我骨子裏的自卑讓我離這條路越來越遠。這次演講讓我看到夢想開花的絢麗，我會給夢想更多花開的機會。

機會作文600字 篇4

機會，如小鳥一般，轉瞬即逝。但若你抓住了它，便會受益無窮。有的人將機會比作一個怪物，它的頭髮長在腦袋的前面，腦袋後面卻光禿禿的，當它從你身旁走過時，你並沒有認出它，但當你發現它是“機會”時，已經晚了，抓不住它了，因為它的`後面一根頭髮也沒有。

在生活中，其實有很多很多的機會，但大多數時候，你都放棄了它。就説我吧，去年藝術節，我本想報一個節目的，可是我考慮了很久，因為那時剛剛進入初一，學習上還有點力不從心，就在我考慮的那幾天裏，名額就已經報滿。我十分懊惱。看見別人在舞台上展示他們颯爽的英姿，我下定決心：一定要珍惜生命中的每一個機會。於是，今年我毫不猶豫地參加了許多我曾沒有參加過的項目：合唱、廣播站、國旗班……每當我感到疲倦時，我便會想起自己坐在觀眾席上的心情，提醒自己：“要珍惜機會，也許它們只有一次！”

機會在生活中處處有體現，在關鍵時候，甚至能夠改變一場戰爭的結果，甚至一個國家的命運。第二次世界大戰期間，有個中途島海戰，正是因為日軍航母一編隊司令員在“先攻擊中途島”與“先攻擊美航母”這兩個選擇上猶豫不決，使得攻擊中途島的一編隊飛機不能回到甲板，美軍正好利用了那着關鍵的5分鐘，一舉擊沉了4艘日軍大型航母，而自己僅損失一艘航母“約克城”號，使日軍制空、制海權大大損失，失去了與盟軍作戰的能力，最終毀在了自己發動的戰爭手裏。是啊！一個機會就是那麼重要，它可以改變一個國家的命運！所以我們一定要珍惜機會。

怎樣才能把握住，珍惜每一個機會呢？我們首先要了解它，在自己所能承受的範圍內把握住每一個機會。記住，不要把自己的承受能力想得太弱，時間想得太少，只要能擠，就請你去爭取並珍惜每一個機會，用心去完成每一個任務。

珍惜機會，你會發現生活變得多姿多彩，把握機會，你會從中獲益匪淺。所以，請珍惜與把握每一個機會！

機會作文600字 篇5

是湛藍寬宏的天，給了鳥自由飛翔的機會。

是寬廣無垠的草原，給了草茁壯生長的機會。

是深邃澄澈的海，給了魚暢遊生活的機會。

而我們面對機會時，沒有他人的給予，就要靠自己把握。

愛因斯坦的老師，沒有給他上學的機會，而他自己把握住機會，靠自學，最終走上探索科學的道路，成為舉世矚目的科學家；貝多芬失聰的耳朵沒有給他創作音樂的機會，但他不放棄嘗試，靠牙齒咬着木棒，創作出多少優美動聽的音樂樂曲，被人們永世傳唱；司馬遷的時代沒有給他着作的機會，可是他靠自己把握住的機會，花費了半生的時間，寫下了流芳百世的《史記》。綜觀中外這些成功的人士，他們都是靠自己的把握，抓住了機會，從而獲得成功。

這讓我想起了毛遂自薦的故事。在春秋戰國時期，毛遂在平原君的門下三年，一直沒有被人重視，當平原君急需人才的時候，毛遂把握住這次機會，勇於自薦。在與平原君交談時，他表現出傑出的才能，受到了平原君的賞識，終成為一名大將。毛遂的自薦，更讓我們深刻感受到自我把握機會的重要。作文

現在的社會，競爭十分激烈，如果你終日守株待兔，等待機會的來臨，往往一無所獲。我們只有靠自己去努力，在激烈競爭中把握住機會，用自己的勤奮汗水，去澆灌“機會”這一種子，讓它發芽、抽枝、長大。

機會如同漫天飛舞的雪花，很多，但是很微小，並且很快就會融化、消失。當雪花落在別人身上時，不要羨慕，不要妒忌，你的機會要靠自己來把握，並且牢牢抓緊，抓緊……

機會作文600字 篇6

在繁華的街市裏，在忙碌的學習生活中，我們一直忙碌着，一直恪守着那永恆的生活，為此我們得到了許多，同時也失去了許多，自然也是早已被我們所淡忘……

給我一次迴歸自然的機會，讓我好好的體會一下大自然給予我們的別樣的美好。

遠離了都市的喧囂，走進恬淡的鄉村，會給早已習慣了都市那緊張而又有快節奏的人以別樣的感受，褪去了都市繁忙，鄉村閒適，給予你們另一番景色。

走進樹林，微微濕潤的空氣中夾雜着泥土的芬芳撲面而來，給人以心曠神怡的感覺，原本寂靜的樹林，不知何時卻被一聲清脆的鳥鳴打破，緊接着，各種聲音別紛呈而來，鳥兒賣弄着她那清脆的嗓音，鳴蟬也唱起了歡快的樂曲，勤勞的蜜蜂嗡嗡的鬧着，美麗的蝴蝶也翩翩起舞……而我，也是貪婪的享受着大自然的恩賜。

到了田野，炙熱的陽光炙烤着大地，金黃色的麥浪席捲而來，刺眼的陽光與金黃的麥穗相互映襯，發出奪目亮光，她好像一位頑皮的精靈，揮舞着自己的魔法向你表示這別樣的歡迎。

清晨，睡在茅草屋中，在聽得一聲嘹遠的雞啼，起牀，呼吸着鄉村晨曦特有的芳香，給人以沁人心脾的感覺，靜靜的等待着太陽跳出地平線的那一刻，而後便開始自己一天的工作。那該是多麼的愜意啊！

一天大多時間都在耕耘，渴了來口清涼的山泉，餓了隨手便摘下水果充飢，在這裏，不許要農夫山泉，更不需要那五花八門的食品店一切都是那麼的簡單、温馨。哦，那是多麼令人神往啊！

給我一次迴歸自然的機會，讓我聽聽鳥兒那動人的歌喉，讓我問問那夾雜着泥土的芬芳的空氣，看看那在嘩嘩流淌着的小溪中的魚……

給我一次迴歸自然的機會，讓我擺脱都市裏，學習中，那枯燥而又緊張的規則。

給我一次迴歸自然的機會，讓我好好體會下陶潛那“採菊東籬下，悠然見南山、”的閒情雅緻把！

機會作文600字 篇7

我向窗外望去，在明亮的月光下看到一個模糊的身影。我知道是你和我爺爺。你又來看我了。爺爺，你在那邊還好嗎？從我記事起，我就經常和你吵架。當我看到你，我會哭，有時會打你，但你總是一笑置之。媽媽説“你非常愛我。但是我非常恨你。我現在後悔了，想報答你，但是你已經走了。

我仍然記得，我媽媽在下班後把我送到你家。據我記憶所及，這是我第一次見到你。你帶着我，遞給我一顆糖果。我把它從背上碰掉了。你笑着説你不喜歡糖果。爺爺帶你去吃飯了。你回家的時候，給我吃了蛋餅。每當一個温暖的蛋餅送到我的嘴裏，我都會搖搖頭或舉手敲掉一碗蛋餅。我把它分成兩半，吃了幾口。吃完後，你給我打開電視，去打掃我弄得亂七八糟的房子。中午，當你餵我的時候，我會吃幾口。你大汗淋漓。最後放你的援軍“我的祖母。為了找它，奶奶餵了我，你笑着看着，但我知道你很難過。

如果再給我一次愛你的機會，我絕對不會拒絕你的愛。我會愛你，讓你和我一起玩，但是現在理解已經太晚了。奶奶

師父，我愛你！

如果你再給我一次愛你的機會。

我五歲的時候，父親不在家，母親很忙。我母親把我託付給你。當你來到我的門前時，我透過貓眼看到了你，但我還是沒有開門。你焦急地等待着，在走廊裏來回踱步，大汗淋漓。最後，我媽媽回到家，打開門走了。我不會讓你進小屋的門，用刀子比劃比劃。我知道你不怕刀會傷害你，但你怕它會傷害我，所以你趕緊跑過去拿刀。當我回過神來時，血已經從緊握的拳頭上滴下，你對我的愛也一滴一滴地流下。

我趴在窗前，眼淚一滴一滴地流下來，包括我對你早已逝去的遺憾和愛。如果再給我一次愛你的機會，我會珍惜你。

機會作文600字 篇8

我渴望回到過去。過去的事，過去的人，都已經過去了，但我仍渴望重温過去的一切，即使過去的一切都不可能再回來，我也渴望回到過去！

小學六年級的美好時光對於我這個即將升初二的中學生來説已經成為了過去，可那段記憶卻深深地刻在了我的腦子裏。當我心裏不知因為什麼是煩惱而哭泣時，我會想到六年級時犯同樣的“病”時，同桌給我講的一番番大道理，雖然我當時一句也沒聽懂，但我會記住他的好意；當我看到有人在抄作業或對答案時，我會想起以前每天早上，我們班總有人早上來抄作業，雖然他們的行為不值得我去回憶，但我會把他們當反面教材提醒自己；當我看到我們以前的班長時，總會想起她名列前茅的成績，聽説她現在的成績還是那麼好，過去她是我的榜樣，現在她是我的目標，我要成為她的榜樣。

過去，美好的過去！無論是過去的好事還是壞事，它們都能告訴我許許多多的道理。上帝，讓我回到過去吧，我太想念過去了，太想念過去的一切了，哪怕是一點芝麻大的事，它也會讓我思念不已！

假如，我能回到過去，我會調整好狀態，不會因為小事而哭泣，用微笑面對大家，不亂髮脾氣；假如，我能回到過去，我會不犯任何的大錯誤不讓自己因為一個錯誤而悔恨“終生”，“一失足成千古恨”；假如，我能回到過去，我將認真對待自己的工作，不讓老師認為我不想幹下去了，爭取讓老師無可挑剔；假如，我能回到過去，我會花十倍的功夫，努力的學習，假若，全班同學都是夜空中的星星，我一定要成為其中最耀眼，最炫的一顆；假如，我能回到過去，我一定讓過去變得有滋有味，一定要想盡一切辦法停留在過去，永遠不會到現實當中。

過去，永遠閃爍着光芒的過去，我想重温你。可誰能給我一個回到過去的機會呢？

機會作文600字 篇9

大姐今年25歲了，她一直想要學拉丁舞，可是因為種種原因總是學不成。小時候，姑媽家的條件不允許;中學的時候，學業又重，時間都花在文化課上了;大學的時候考各種證，讀研忙得不可開交;畢業了，又急着找工作......一句話總結，沒機會學了。聽起來好像是那麼回事，實際上不對，機會也是靠人創造的。

我給姐姐講了齊白石的故事。

眾所周知，齊白石是著名的畫家，他的蝦聞名全世界。可是他是被上帝眷顧的幸運兒嗎?不，並不是。他出生在一個貧窮的農家，自幼從事放牛、砍柴這些粗重的活兒，完全與畫畫不沾邊。不過，他閒暇之餘很是喜歡畫畫，雖然沒人教，他還是喜歡畫，只要沒事就畫着玩。11歲的時候，跟着叔祖父後面學習做木工，他學的十分用心，遇到雕花木工的師父，看到精美的圖案他喜歡極了，抽出所有的時間在木工上鑽研;16歲的時候因為手藝靈巧，改寫雕花木工，三年後出師，經他手雕的花開始在鄉間膾炙人口，尤其是《芥子園畫傳》。上帝本沒有給他成為畫家的機會，可是他卻利用學習木工的時候，為自己創造了機會。想來這世上做木工或者雕花木工的人有千千萬，但是成為一代著名畫家的怕也是隻有齊白石一人罷了。究其原因，也就是他努力為自己創造機會。後來他刻苦學詩文書法，遊遍祖國山川名勝，終於成了詩、書、印、畫全人神品的千古偉人。

不要再説自己缺的是機會，機會就算來了，也是留給有準備的人。當沒有機會的時候，也不要懊惱，細心發掘，説不定機會就在一個拐角處躲藏着，等待着你去發現。

機會作文600字 篇10

前兩天，我拿到了自己剛出爐的六上成績報告單。成績單上主科和副科全都是優秀，我還拿到了“生活小巧手”的獎狀、語文學科的免考證書和我第八張三好學生獎狀。總體來説這是一份比較令自己滿意的成績單，可在這之前，卻有一次讓我刻骨銘心的教訓。

從剛進入小學到現在，我的成績都還算不錯，不能説都是名列前茅，至少也算得上是一名成績優秀的小學生，獲過很多獎，每次的成績報告單也基本都是優秀。可如果翻開我五年級上冊的成績報告單，在語文期末閲讀一欄你會看到一個很“耀眼”的詞語——“合格”。

那次期末考考完，我自認為考得不錯，回答都寫了很多，也檢查過了，便心安理得的跟着爸爸媽媽一起去雲南旅行去了。在雲南瑞麗的一個晚上，爸爸告訴我考了一個“合格”，那天晚上爸爸媽媽批評了我，我也悲痛欲絕、失聲痛哭。但事後我覺得如果説這是對自己的一個巨大的打擊，倒不如説是一次深刻的教訓。我覺得自己不應該糊里糊塗的作題，沒有體會到中心思想就亂做題；之前的單元考已經可以看出自己在閲讀部分比較薄弱，還毫不在乎；父母要我上培訓班，我也自以為是地不去上。

假如再給我一次機會，我會認真參加每一次考試和作業，知道自己哪一部分薄弱就馬上改正，做閲讀時文章多讀幾遍，多檢查幾遍，平時多做幾篇文章，多積累一點知識。在其他學科裏，也有一樣的認真，爭取期末考試的全優。

其實後悔已經來不及了，我只希望自己能把它當成一次教訓，並且把這個教訓深深地刻在自己的心裏時刻提醒自己。我也希望經過這個“合格”的教訓以後，經過自己的努力，會得到更多的“優秀”。