小學生四年級關於的堅強的作文

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學生四年級關於的堅強的作文，歡迎大家分享。

小學生四年級關於的堅強的作文1

人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過："當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧---這樣，在臨死的時候，他能夠説：'我是我生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業--為人類的解放而鬥爭'"。

古往今來，有多少有志之士的美名遠揚千里。他們經過無數次的失敗、波折最終成為人上人。之所以他們能名垂青史，是因為他們的精神可謂感天地，泣鬼神。天才沒有捷徑可走，正如：成才沒有技巧，要用汗水泡。

奧斯特洛夫斯基在雙目失明，三分之二身體癱瘓的逆境下仍不喪失生的希望，仍與生命鬥爭，頑強的毅力和堅定地信念使他完成了著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。在環境惡劣，自身缺陷的逆境中，貝多芬吼："我要遏住命運的喉嚨"耳聾對於一個音樂家來説打擊特別大。

大部分人可能會選擇放棄，而貝多芬卻不同，他仍然堅持他的音樂創作，與音樂共生共存，克服了種.種困難，體驗了人生的辛酸與殘忍之後，他又以令世人刮目相看的樂績奏出了人生的樂曲--《生命交響曲》成為人類歷史上的音樂雄獅。"天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

"這是造就人才的客觀條件。張海迪女士，胸部以下殘疾的她不得不坐在輪椅上，但她以驚人的毅力，與困難作鬥爭，學會了幾個國家的語言，背誦了中國很多辭典。這就是在逆境中生存下來的英雄，他們都讓有限的生命煥發無限的光彩，讓自己的生命得以延續。

天才離不開挫折，因為挫折能造就天才。在挫折中學會堅強，在逆境中學會用不同方式生活，相信人生的意義並不是乏味的。有時我們很難改變生存的環境，但我們可以改變自己的態度。

小學生四年級關於的堅強的作文2

不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。人生難免會有挫折，脆弱的我們，必須經歷挫折才能學會堅強。

一次的期末考試失敗，讓我從山頂掉到了萬丈深淵，在垂死掙扎的我，絕望到了極點。耳邊迴響着父母和老師的責備聲音。眼前又一次閃過他們失望的眼光。是我辜負了他們對我的期望啊!每當我想起這一切的發生，我心中的琴絃被撥動，眼前是一片灰色的世界。

一個人走在靜靜的'街上，原來是如此的寂靜，冷清清的，如同我的心。街道兩旁立着為火紅的廣告，黃髮的樹，然而我沒有心情去欣賞。走着走着，一片黃澄澄的樹葉從樹上飛旋而下，活像一隻翩翩起舞的黃蝴蝶。我的注意力被他吸引過去了，一片就要結束生命的樹葉竟會跳出如此輕鬆快樂的舞蹈。

我走向前，輕輕地撿起這片樹葉，他身上被蟲子所咬的小洞和經過一年四季的風吹雨打，身上原有的光澤都被洗去了，取而代之的是遍體鱗傷，任憑風吹雨打，但它一直堅持到秋天。我被他的堅強所打動了，他並沒有因自己的生命將要結束而感到悲傷，反而如此堅強的為這片大地跳上最後一支舞，落紅不是無情物，化作春泥更護花呀!因為她並沒有少受陽光、雨水的愛，直到生命的盡頭它還要跳上最後一支舞來報答他們啊!

比起這片小小的樹葉，我的挫折又算得了什麼呢?只是一次小小的失敗，還不如那片小小的樹葉嗎?堅強起來吧，不經歷風雨，怎能看到彩虹呢?

從此以後，我學習更加努力，每天我第一個進教室，最後一個走出教室，辦公室老師邊時常有的身影閃現，校園裏經常看到我手捧書本在默默苦讀，功夫不負有心人，那次失敗的後的一次大考，我又恢復了我往日的雄風，又一次站在了領獎台上。

不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

我經常對自己説：堅強一點吧，勇敢的去面對風雨，最後燦爛的笑容一定綻放在你的面上。

小學生四年級關於的堅強的作文3

童年，使人們成長的一個好時節，使人們享受洗滌的好時節。

每個人都有童年，不!萬物皆有童年。童年，有時美好，又是可悲。例如，有些人，從小就落下殘疾，我們都聽説過張海迪吧!她雖身殘，但志不摧，經過奮鬥，她終於成功了，這種精神是中華民族的傳統精神，難能可貴。

大家都認識美國前總統---林肯吧!應該都不知道林肯當選總統的艱難吧!林肯曾經競選總統超過十次，每次都失敗，但他依然不屈服，努力拼搏，終於成為美國總統，解放了黑人奴隸。所以，我們身為一名中國人應該擁有這樣的精神，沒有這種精神的人，就當不起中國人!那是一種懦弱的行為，就舉個例子，我是一名中學生，每個班級都一定有個倒數第一吧!就在我班，他經常受到同學欺負，受到老師辱罵，但他並不哭泣，因為他有一顆堅強的心。

堅強，是一個可數名詞，它會發生在世間萬物身上，森林中的小樹，剛在媽媽呵護下長大，“媽媽”就被抓走了，只剩下小樹一個孤零零的，但小樹靠着堅強的意志，經過風風雨雨，終於長成了參天大樹，因為小樹時堅強的，

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。梅花，在茫茫大雪中怒然開放，親吻着冬天，親吻着雪花，在寒冷的冬天裏，沒有一點怨言，這更體現了植物們的堅強。

風兒呼呼吹，鳥兒陣陣飛。看!老鷹在教小鷹學飛，在教小鷹學會堅強!所以，我們要學會堅強，在快樂中健康的生長，堅強，是萬物生長的本質。

堅強需要磨礪，磨礪鍛造堅強，讓我們再堅強中快樂看到生長吧。

小學生四年級關於的堅強的作文4

不經歷風雨，怎能見彩虹?在成長的道路上我們會遇到許多坎坷和絆腳石，就是這許多的絆腳石，才使我們漸漸的長大。每經歷一件事，就會積累一些經驗，經歷多了，積累的經驗也就多了。就會使自己懂得許多道理變得更加成熟。

記得在我上小學五年級的時候，有一場運動會給我留下了深刻的印象。在那天，彩旗飛揚，紅星招展，同學們都非常開心，運動員們充滿了活力。比賽就要開始了，操場上沸騰起來。我也是參賽手中的一員，我參加的項目是跳高。當裁判員叫到跳高時，我的心跳加速。

自己在心裏默默的給自己打氣，讓自己變得自信起來。前幾輪還行，同學們都輕鬆的飛躍了欄杆。可是，我卻覺得有些吃力，再看看其他選手都信心滿滿，我心裏漸漸有了壓力。可怕的一刻終於來臨了，我一次次的跳躍，欄杆一次次的滑落，我的心也一次次的受到傷害，周圍的同學都給我加油，打氣，可是那欄杆又不爭氣的滑落下來，我被淘汰了。

我懷着沉重的心情向班裏走去，一路上我的心情非常複雜，想到回到班裏面對同學們期待的目光，我非常害怕。我心裏就像有一塊沉甸甸的大石頭壓得我喘不過氣來。如果讓同學知道我得了個第六，他們會不會嘲笑我，説我們用，沒給班級掙分呢?我又該怎麼解釋呢?

我的心裏犯上一股熱氣，凝聚在我的眼眶。我極力阻止，心裏安慰自己，不能哭，這不是你的錯，重在參與嘛，儘自己最大努力就好。我漸漸平靜下來，勇敢地推開班裏的門，同學們異口同聲地喊出：“第幾名?”我停頓了一下，把一切痛苦拋在腦後，輕輕的説了一聲：“第六。”我隱約聽到有一些歎氣，不過最多的還是鼓勵。

我終於克服了內心的恐懼，勇敢地站了出來。所有的事情不是哭能解決的，只要戰勝自己，別人的言語傷害不到我。通過這件事讓我懂得了要堅強，如果你戰勝不了自己，你就會變得軟弱，只有勇敢的站出來才能變得堅強，讓你的心靈變得能抵抗事物，最終的堅強是在成長中的點滴積累的。