感悟生活 小學生五年級作文

感悟生活_小學生五年級作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的感悟生活_小學生五年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

感悟生活_小學生五年級作文1

人的一生中總有太多的失望和無奈壓迫着我們，我們總是妥協，再妥協。在妥協中，我們不自覺地披上了華麗的戲衣，上演了不屬於自己人生的戲碼，開始了沒有熱情的生活。

正午，走在街上，一輪太陽，一個我。

我漫無目的地在街上亂逛，喜歡這種感覺，這種滋味。街上有爛漫的小孩，蓬勃的青年，蹣跚的老人，誰也不會知道那過路的人羣會去哪—包括我自己。

“我要……”

“給，一瓶礦泉水。”小賣部的阿姨總是這麼地自信。她與顧客交談時，臉上總是掛着笑容。

“你一人在街上亂逛，不覺得寂寞嗎？”

我接過礦泉水，將錢遞給阿姨，並不準備作答。

“你還年輕，別禁錮在自己的迷宮裏，用你的熱情去澆灌生活之花。”

我聽了這話，愣住了。

曾經，我捫心自問過自己還有沒有熱情？假如切開身上的動脈，流出來的血還是不是又濃又熱？

“好好對待生活”阿姨拍拍我的肩膀，轉身進了屋。

重燃起我們對生活的熱情，活出自我，會發現生活多麼美好。

感悟生活_小學生五年級作文2

我喜歡啃骨頭。

要説我愛啃骨頭，要從那次媽媽買了10個雞爪説起，一回到家，媽媽馬上掏出雞爪，津津有味的吃了起來，我看媽媽吃的津津有味也順手拿了1個，説起那個好吃啊！啃骨頭要慢慢啃。

游泳就像啃骨頭。那次爸爸帶我去游泳，遊着遊着我的游泳圈掉了，這可怎麼辦啊！我看見旁邊有漂浮球，馬上撲上去，靠着浮球順利拿到游泳圈。這次游泳圈又不聽話了，這次飄到沒浮球的地方，我連忙到浮球邊，我想如果我游出去，有可喝水，怎麼辦，我決定撲出去，我撲出去了，喝了一肚的水，也真是這樣，我拿到了游泳圈，經過努力我學會了游泳。

學自行車就像啃骨頭，爸爸買了一輛自行車，決定教我騎自行車，我一上去就摔了一跤，好疼啊！我決定不學了，買了個雞爪啃了起來，我想雞爪要慢慢啃，自行車也要慢慢學，我決定繼續學，經過無數次摔倒我學會了騎自行車。

啃骨頭是一種品位，一種韌性，我讚賞啃骨頭

感悟生活_小學生五年級作文3

每一個人都有可能會因不經意一段的經歷而給人深刻的感悟。今天，我就來給大家講我的一件感悟的事吧。

那天，我下午放學回家，在路上的時候，看到一個人在那裏討錢，可能是他很久沒吃飯了吧!一副快要死了的樣子躺在地上，我身上也只有2.5元，本來是拿去買本子的，後來看他可憐就給他了。他看我一眼，一副很生氣好像要打我的樣子看着我，嚇得我趕快跑回家。

我回了家，媽媽打來電話説讓我帶零錢去店裏。我出門走到八一廣場附近，看到剛剛那個討錢的人跟在我，我嚇得拔腿就跑，後來，我才發現他不是跟着我的，這時我鬆了一口氣。可是，我剛從家裏帶得500塊錢不見了。我斷定是剛剛的時候掉的。

我沿着我剛才來的路線找，又看到那個討錢的人了，我還看見他手裏拿着我剛拿來的零錢。突然，他看見我，來到我身邊，嚇得我趕快後退，可是他一把抓住我的手，然後輕輕地對我説：“下次要好好保管啊。”説着，他把錢還給了我，然後消失在人羣中。

我愣了一會，然後反應過來，要多幫別人!要知道，“好人必有好報”啊!

感悟生活_小學生五年級作文4

週末，我獨自在家中欣賞着盆栽裏的仙人掌，覺得很不可思議，它可以在沙漠這種惡劣的環境下成長，並且茁長成長……想着想着思路便隨來到了屋外。

眼神一票，不留意發現自家門縫裏有一羣羣螞蟻爬過，我懷着好奇的心情跑去探個究竟。

只見螞蟻們一羣羣的從門縫下爬過，三五成羣地拖着一些東西，好像是食物，又好像是果類……螞蟻們是從哪搬來的呢？我隨着這團謎題小心翼翼的打開了門，來到了屋外。“哦”我不由自主的叫了一下。眼前這團景象使我目瞪口呆，一羣羣螞蟻排着常常的直線，隊伍軍容整肅，景象壯觀極了！伴隨着螞蟻們的腳步，不知不覺下就來到了郊外，只見不遠處草叢中有螞蟻爬過，走近一看，原來是我幾天不吃的蘋果！螞蟻們竟然不浪費食物，把它分解，作為自己的美餐。再一看，我簡直不敢想象，草叢中間有一灘水，水中間頭一根彎彎曲曲的樹枝，螞蟻們就是從那過來的！

回到家，我想了又想，覺得還是不可思議，螞蟻們竟然等夠越過“小水塘”，憑那小的身資，長途跋涉到達家門口！這些“螞蟻士兵們”有這使我敬佩的勇氣和堅持不懈的精神。我遇到了困難，只會退縮，而不會戰勝困難，勇敢面對。螞蟻們呢？在危險面前臨危不亂，毫無恐懼，並且打敗困難，達到目標！我要像“螞蟻士兵們”學習，遇到困難，保持沉着冷定，做一個勇敢的人！

感悟生活_小學生五年級作文5

生活既是多姿多彩，又是平淡無奇的。生活總是圍着情緒轉。

心情好的時候，心裏總覺得：花是多麼的豔，草是多麼翠，鳥鳴是多麼的脆，天空是多麼的蔚藍，白雲是多麼的透明，河水是多麼的清澈。一天下來，心情依舊陽光燦爛。睡覺時，還會説：“生活是多麼美好!我喜歡生活!”

心情比較煩躁，生活又是怎樣呢?當心情比較煩躁時，心裏總覺得扭成了一條線，想：花怎麼那樣高傲，草怎麼那樣爭強好勝，鳥兒怎麼那樣不堪一擊，天空怎麼那樣高不可攀，白雲怎樣那樣動搖不定，河水怎麼那樣觸摸不到。並且覺得生活漆黑一片。

心情特別不好的時候，又是另一種景象。總是會自言自語：“還不如死了算了。”花、草、鳥、天空、白雲、河水，一切美好的世物都變得暗淡無色，毫無生機。這是，他會大喊：“我不想活了!”

生活多姿多彩，同時也伴隨着多多少少的不愉快，這才形成我們大家共同的生活。

感悟生活_小學生五年級作文6

雖然在這個清晨起牀的我一直在忙碌着，然而令人感到遺憾的是，我似乎一直以來做的事情都是無用功，我發現自己似乎在浪費時間。

一個人靜靜的坐在沙發上回憶着自己如今的生活，我似乎一下子感覺到如今的頹廢，我整天都不出門，我整天也不與人交流，我似乎一個人獨處於一個籠子裏，這樣的生活似乎不是我想要的生活，可是我依舊持續着這樣無所事事的生活方式！

我的媽媽看見我整天都沒有事情可以做，她覺得我真的需要做事情了，因為我的弟弟還在辛苦的上班，整天都是早出晚歸，整天都是受冷受累，可是我這個做哥哥的人卻一直在休息，所以她擔心我的弟弟會產生羨慕嫉妒恨！

我同樣感覺到了自己的頹廢，我已經很久沒有這樣的生活了，似乎我在上學的時候還不是這樣，在那個時候需要一個人嚴格安排時間，所以整天的生活比較合理，可是如今卻截然不同，看來我需要改變自己了，不然一個假期僅僅會這樣溜走，我不能讓自己的時間白白浪費，所以我必須學會如何好好利用時間，讓這個寒假過得有滋有味！

感悟生活_小學生五年級作文7

高中三年，轉瞬即逝，再回首時，感悟良多。 首先，高中三年的學習生活讓我收穫了豐富的知識，養成了熱愛讀書的好習慣。通過學習與閲讀，我懂的了許多做人做事的道理，瞭解到世界是如此廣闊，還有許多未知仍需要我去追逐探索。在學習的過程中，面對學習困難，我也有過緊張煩亂與迷茫的時候 ，而克服困難以後的那種激動喜悦的心情又讓我的心靈獲得了成長。通過不斷的摸索，我找到了適合自己的學習方式，感到學習是一件快樂又讓人充實的事。

再者，高中三年讓我收穫了許多友情，對親情有了更深的感悟。我很捨不得親愛的老師和可愛的同學們。記得夏日裏老師揮汗為我們講題的樣子；記得早讀時大家一起朗誦課文的聲音；記得運動會上運動員為班裏榮譽奔跑的身影等等。深深記憶一起學習奮鬥過的朋友夥伴，懂得珍惜與感恩。還有供我高中讀書的父母，是母親的白髮和父親的駝背支撐起了我求學路，唯有更加珍惜學習的機會，用優秀的成績來報答他們不及萬一的愛。

最後，高中三年豐富多彩生活即將結束。我明白這是一個終點但也是我人生之路新的開始。我仍在路上，前方有絢麗的風景等着我去探看，我還需努力，披荊斬棘踏向未知的未來，取得最終的`成功。

感悟生活_小學生五年級作文8

生活的意義在於什麼?有人這麼問,卻始終沒有答案,或是自己曾未尋找.但世上卻有五種答案,等待着你的選擇:為貪生怕死而活;為享受生活而活;為了活得很開心而活 ， 為了體現自己的價值而活 ，為了自己所愛的人和愛自己的人而活.然而,都不是,人們無味的生活着.我的想法與眾不同：活下去總想對你所珍惜的人做些什麼。我不知道對不對，但我活下去很快樂，因為我奉獻了。

生活是什麼？一個疑問又出現在熒屏上。對這個問題，我的回答是：生活是人類為了生存和發展而進行的各種活動。生活如花，如花之美麗，如花之耀眼。可花也有凋謝的時候，生活也有不順的時候，命運也有不順的時候，生命也有完結的時候。這一切是由誰決定的？是命運還是自己？

生活是綠色的，是健康的；生活是紅色的，是火熱的；生活不是黃色的，也不能是，人生不能孤寂與危險，需要朋友的呵護。少年時的生活如同水仙純正；青年時的生活如同櫻花漂灑；中年時的生活如同玫瑰浪漫；老年時的生活如同菊花靜謐。生活時的每一個角落，都值得去關注。

讓我們去熱愛生活，懂得珍惜生活，生活太美好了，我自豪自己是花季少年。聰明人會支配時間，享受生活；蠢人不懂生活，只是在無味的消磨時間；勤奮的人才生活得最快樂,最充實!

感悟生活_小學生五年級作文9

欣賞終是一種態度和認識。不會欣賞，在某種意義上説，就是不會生活。

欣賞是一種尊重，一種共鳴，一種心靈的呼喚。戀人之所以相愛，在很大程度上是因為含有相互欣賞的因素，正是因為對方具有的閃光點吸引着自己走近，這時，因為用欣賞的目光去注視對方，那麼其身上一些缺陷就變得不那麼顯眼。可惜的是，不少的人在紛繁的世事、塵俗的功利的侵擾下，或快或慢地丟棄了這種心情，變得世俗、苛刻起來，多了不滿和指責，最終導致了愛情的消亡。想想倘若我們都能恆久地用欣賞的眼光去看待對方，多看到對方的優點，多些肯定，那麼愛戀的激情就不會隨歲月的消逝而消失，愛情之旅便會在寬容、和諧中延伸下去。

愛情如是，友情亦然。以欣賞的目光去待人處世，友情的天空會變得寬闊起來，無論位置的懸殊，或是隔着萬水千山不相識，只因為相互仰慕和欣賞，便可以引起一段友情的佳話。

欣賞是一種昇華，一種情操，會欣賞也就會獲得。

從愛情、友情推展開，在人與人之間，比如同事之間，上下級之間，鄰里之間，若是少了苛求和責備，大家都能多注意並去欣賞他人的優點，人與人之間變會少了許多的不滿和爭執，也不再有齟齬的事兒發生，在我們生活的周圍，就會多一些融洽與和諧，整個的生活空間就會變得美好起來。

感悟生活_小學生五年級作文10

早上，我做完作業，就向東塘的恆遠書城出發，很快，我就找到了一本我中意的書，不管三七二十一，向收款台擠去，一排長隊前，一個女孩正在交款，電子計價器後面伸出一隻纖細的手，取走那女孩的錢，但對我遞過去的錢手卻視而不見，我強忍住被人忽視的怒大。

不一會兒，我習慣性地把書遞上去，那手像長了眼睛似的，繞開我取走了另一個男生的錢。

我滿臉狐疑地掂了掂腳，又把錢遞上去，“就買這本書”我有點氣急敗壞了，營業員彷彿又聾又啞，全然不理，收款的那雙手依然繞過我，取走了別人的錢，“技藝”一次比一次嫻熟。

我垂頭喪氣地離開收款台，忽然一個童聲傳過來：“媽媽，來排隊了！”只見一對母女排在隊尾，此時，一種羞辱和不安湧上我的心頭，不過，心中又冒出一絲竊喜，排隊不就好了嗎？

活動一下，站到隊尾，心安理得地抬起高昂的頭，那電子計價器的噠噠聲，也不再令我煩躁不安了，於是我偷閒打開了書本，盡情遨遊在知識的海洋之中。

“孩子，交款了。”我回過神來，輪到我了，對我這個曾經的插隊者如此熱情，真讓我“受寵若驚！”我抬起交錢的手，突然，一個“不速之客”又插了過來，但營業員那隻手依然“神”得很，取走了我的錢。

走出書城，外面彷彿又是陽光燦爛了，我若有所悟的匯入茫茫人海之中……

感悟生活_小學生五年級作文11

幸福是什麼?這個問題看似簡單，每個人的答案卻不同。

幸福，每個人都想得到它，然而，它總是左閃右閃，捉摸不透。別以為幸福已經不在了，其實，幸福永遠在你身邊，只是你沒去爭取。 幸福是下雨天媽媽的一把傘;幸福是遠行時親人的叮嚀;幸福是老師的一次教訓;幸福是冬日裏的一杯暖茶;幸福是理解別人後的一個微笑…… 幸福是一道風景，雖然你在追求，但幸福永遠不相信你。風景，就要慢慢欣賞，細細品味。有些人，生在幸福中卻不知福。對生活充滿失望的人，幸福永遠也不回來到你身邊。人們追求幸福的慾望越來越高，幸福也就越來越少。不是幸福的指數少，而是你的慾望，太高。

曾聽過一位朋友説過：“幸福不是房子有多豪華，而是你的快樂有多高;幸福不是你的車有多好，而是你能不能平安;幸福不是衣服有多好，而是你的笑聲有多甜;幸福不是你父母的地位多高，而是你的温暖有多高。”這句話使我感觸很深。

小時候，幸福是一個玩具; 長大了，幸福是一個夢想; 年老了，幸福就是一個希望。 幸福永遠存在，不善待生活，幸福怎麼會在你身邊呢?

感悟生活_小學生五年級作文12

當你感覺人生沒那麼如意，當你對自己的表現沒那麼滿意，當你對自己愛的人或自己感到失望，當你覺得自己再也堅持不下去的時候，請記得對自己説：沒關係，我們都是這樣長大的。

所有的東西都可以虛假，只有生活才是最真實的。口口聲聲把愛掛在嘴邊的人也許並不懂得愛，愛不是甜言蜜語，不是山盟海誓，愛是真實生活中的理解，寬容和相互幫助與扶持。愛是生活中的一份細心的關懷，是人生道路上的一次次攙扶和支持。

每個人都希望自己的人生散發出耀眼的光環，都希望自己的有一段不平凡的生活，事業上獲得驚人的成就，擁有一段驚天動地的愛情。可是當一切光環都消失的時候，剩下的卻是本色的生活狀態。

生活就是柴米油鹽，生活就是平平淡淡地過完每一天，每天的作息時間一層不變，每天重複着同樣的事情，就連每一天的心情都不會有很大的變化。

可是生活在一起的人，不論是相敬如賓，也不管是爭吵不休，平淡的生活裏總有兩個人之間的相互牽掛和愛護。愛人就像一隻小小鳥，而我就是她生命中的一棵樹。

生活的道路沒有一條是容易的。走過一些路，才知道辛苦;登過一些山，才知道艱難;跨過一些坎，才知道超越;經過一些事，才知道經驗;閲過一些人，才知道歷練;讀過一些書，才知道財富;過了一輩子，才知道幸福。

感悟生活_小學生五年級作文13

生活決不是一條筆直的道路，而是一條曲折漫長的征程，漫漫人生路，有太多的不如意。退一步海闊天空，委曲才能求全。只要不忘記自己的最終使命，這也是一種雅量。漫長的人生道路上，既有荒涼的大漠，也有坎坷的溝壑；生活就要追求。

是一種拼博，更是一種奉獻。生活充滿了痛苦和磨難，而磨難的背後孕育的則是一首苦辣酸甜的歌，更是一道美麗的風景。無論遇到什麼，都需要自己去面對。感悟生活，感悟人生，讓生命在每一段都留下閃光點。用激情的筆，記錄下這厚重的情懷，生活的步勵可以艱難；但不可以空白。用超越的境界去體味，讓生命的樂章永遠悦耳動聽。

我們每個人在社會生活實踐中都在不知不覺的寫自己的人生，也在不知不覺地讀自己的人生。無論是順境還是逆境，無論是得失榮辱，我們每個人都應該抱着一顆平常心。正確對待個人的得失名利，任何時候都應該拿得起放得下。

在平凡的崗位上去實現人生的自我價值，在自然界這個複雜的過程中，我們每個人都在掙扎中撰寫自己的人生。人生這本書，你願意也好，不願意也好；都是非寫不可的，非要讀不可的。而且非要寫好、讀好不可的，人生就是這樣。

正是因為崎嶇才更有韻味，才顯得及其豐富。人生之崎嶇往往崎嶇之中包含智慧和成熟，順境和逆境相互承載了人生的酸甜苦辣，順境和逆境共同承托起追求人生的更高境界。

感悟生活_小學生五年級作文14

這個暑假，我來到國家公園，並有所感悟。

上完了三週夏令營，我來到了加拿大的班夫國家公園。我們一家三口先乘車來到了路易斯湖。路易斯湖被譽為“洛基山脈的藍寶石”，來到這裏，果然名不虛傳：藍綠色的湖水平靜無痕，周圍綠樹環繞，上面藍天白雲。突然，我看見了在淡淡白雲上，竟然有幾座朦朧高大的雪山。這些壯麗的雪山竟高過了雲層，雲層把雪山和路易斯湖分開，就像有了上下兩個世界一樣，非常震撼。

看完了下面的美景，便忍不住沿着健行步道上山，俯視美麗的路易斯湖。到山上的路很長，我馬上就累得上氣不接下氣，但為了看到風景，我堅持下來，併到達頂峯。

在山上的觀景台看路易斯湖，它就像一塊被樹木圍繞的藍綠色寶石，鑲嵌在羣山中，靜靜地等待遊客的到來。

過了幾天，驅車到冰原大道，發現有一片森林的樹木都乾枯了，非常奇怪。當來到雪山上時，發現冰裏有黑色、燒焦的東西，讓我們更加百思不得其解。下山後，爸爸向景點工作人員詢問，才知道由於温哥華附近的森林有大火，燒燬了很多樹木，由其產生的煙隨風飄過來，煙霧把藍天和白雲遮蔽住了，空氣中瀰漫着焦糊的味道，冰原也失去了往日的聖潔。森林大火讓我感同身受地體驗到保護環境的重要性。

在這美麗的地球上生活，不論是哪個國家和人民，都應該從自己做起，保護環境，為後代留下這寶貴的綺麗風景。