【實用】奮鬥作文七篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的奮鬥作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

奮鬥作文 篇1

春蠶到死絲方盡，蠟炬的淚始幹。

——題記

成長是一場温馨的旅程。老師猶如的旅程上的一座燈塔指引着我前進的方向，其中最讓我感激的莫過於我們的崔老師。

起初，他很温柔。

那是剛開學。他走進教室胖胖的臉活像一尊活佛，細心地指導着我們的每一個細節。不允許我們有一點瑕疵。每天精心準備的講義，通俗易懂，深入淺出。讓我們學起來倍感輕鬆，一直到了期中考試。

期中，他變得很嚴厲。

“怎麼回事？講成這樣，你們還考的那麼差，非要逼我露出真面目嗎？”一進教室他的怒火便燒到了屋頂。嚇得我們都“滿腦袋頭髮”。此後，他對我們的要求越來越嚴格，態度也越來越嚴厲。就好像變了一個人似的，漸漸地我們大家都很害怕上他的課，但是我們的作業書寫卻越來越認真，儘管對他怨聲載道，可態度卻越來越端正。他常常會發火，即使在大家都很好的時候也會發無名火。同學們都説：人生最可怕的時候就是跟老崔對上眼的那一瞬間。戰戰兢兢的日子一直到了期末考試。

期末，他看着我們露出欣慰的笑。

“不錯，進步大大的。”他一走進教室便説道，“繼續努力吧，孩子們。”他臉上揚起了嘴角像是開出一朵花。千古不變的川字眉也終於散開了。“我們班的級部排名進了前三呢。”看着下面嗨翻天的學生，他猶如一個慈父見證了我們的成長，開心着我們的開心。

可能他的方式並不完美。但是，是他帶領我們完成逆襲，他在我們心目中的形象永遠是和藹而又完美的。

成長，是一場温馨的旅程。他猶如天上的一顆心，時刻的照耀着我們。

奮鬥作文 篇2

對於學習，我覺得應該是一種樂趣，當你沉醉在知識的海洋，你甚至可以忘記周圍的一切喧鬧，試過這種感覺的人的人都會認為很奇妙。

每一個上了初三的人都會有很大的緊張感，在這種情況下，我還是決定給自己多加一些壓力，我覺得自己學習中最大的缺點在於基礎不夠紮實，總會對三落四的，學了前面的就把後面的忘了，因此我為自己的時間做滿了計劃，不想浪費一分一秒。

制定一個滿意的計劃可以不是那麼簡單的事，為了一邊學習新的知識，一邊温習舊的知識，我花了一上午的時間去找出從初一到初三的所有主課課本，一本一本的翻，然後再做計劃，比如説一天背幾個單詞短語，或者默哪幾首古詩，背多少物理公式等等，這些計劃是留給寒假的，光是這些已經佔了大半個寒假了，平時也要有計劃，為了讓自己有更多複習的時間，原本就睡得很晚的我把時間又向後推了半個小時，雖然是很困很累，但是為了目標，再苦再累我也樂意。

有時候學習是一種很享受的事，就算有時候會因為背書不順而煩惱，但我總會一次又一次的嘗試，直到滾瓜爛熟才肯罷休。每當我想放下手中的書本出去玩的時候，都會告訴自己，當我在玩的時候，別人也許還在努力，如果自己出去玩了，努力的人就會超越你，如果我能抵住誘惑繼續專心學習，或許哪天我也可以超越曾經比我強大的人，每次想到這些，我都會提起精神，因為我不想被打敗。

其實初三就是用來奮鬥的，只要學不死就往死裏學，再不奮鬥還想賴到什麼時候？有什麼資格喊累？所有人都是那麼累，所有人都不想當一個失敗者，也只有努力，才不會有遺憾，至少是奮鬥過的，上帝是公平的，機會也只留給有準備的人，如果你累了，請記住：所有人都在奮鬥，請不要退後！

奮鬥作文 篇3

每個人的生命只有一次，在這有限的生命裏，我們只有不懈奮鬥，才能成就輝煌，造就生命的精彩。

他李斯，一個倉庫小吏，生活在戰國亂世之一隅，作為這個時代的幸運兒，李斯擁有一個幸福的家庭和一個相對安逸的生活環境。然而他從倉鼠和廁鼠身上認識到生命需要奮鬥，於是他毅然放棄擁有的一切，踏上通往權力與榮耀的奮鬥之路。荀子門下七年求學，李斯寒窗苦讀，足不出户，在發奮學習中領悟王霸之道；國相府外，咸陽宮上，李斯置生死於度外，放手一搏，從當權者手上得到機會；嫪毐之亂，成蟜之變在秦國動盪的政局中，李斯一直在為夢想而奮鬥，尋找機遇，取得秦王信任，盡心盡力為其出謀劃策。從客卿到長史，從長史到廷尉，李斯一直伺機而動，排除異己，壯大實力。通過不懈努力，他最終如願以償，走上了政壇的最高位，得以大展雄才，輔佐秦王橫掃六合，一統天下，終登國相之位。

拋棄現有的安逸，走上未知的奮鬥之路，需要勇氣，更需要實力。李斯勇於奮鬥，得以揚名立萬，成為天下第一國相，登上一人之下，萬人之上的巔峯，實現了個人的價值。因為他的奮鬥，歷史上少了一個無名的小吏，而多了一個傳奇的時代，一位雄才大略的國相。

他墨翟，一個布衣黑漢，心懷天下，創立墨家，為天下黎民蒼生而奔走四方。墨子為了心中兼愛，非攻的信條而奮鬥，他團結社會各層人民，奔走呼告於列國之間。不必説他宣揚勤儉節約，吃藜藿之羹，穿短褐之衣；也不必説他以為萬民興利除害為使命，宣揚善道，力求安定社會，安定民生。單看他勸阻楚王攻宋，就很能表現出他的奮鬥精神。楚國攻宋關乎墨家何？然而墨子心繫天下蒼生，興，百姓苦；亡，百姓苦！這一戰結束後，不知又有多少人要流離失所？多少母親將失去兒子，多少妻子將失去丈夫，多少孩子又要失去父親？春秋無義戰，戰爭帶來的只能是殺戮和傷痛！想到這些，這位布衣黑漢義無反顧。於是就有了膾炙人口的《公輸》。墨子置生死於度外，依義理屈公輸盤，再以利害陳楚王，曉之以理，動之以情，最終成功以一己之力阻止了戰爭的爆發，阻止了一場殺戮和破壞。

如果説李斯的奮鬥只是追求個人利益的體現,那麼墨子的奮鬥不僅實現了人生價值，更為人民、為社會做出了不可磨滅的貢獻，他是真正的偉人。兼愛，非攻，我們永遠忘不了那黑色的光亮。墨子用他的奮鬥，詮釋了心中不變的信念。他的生命，因奮鬥而精彩。

在歷史的滾滾車輪中，無數英雄人物為夢想而奮鬥，開創自己的未來。每個人的命運都掌握在自己手中。為了實現人生的價值，有一個無悔的人生，我們都應該在這有限的光陰裏不懈奮鬥，鑄造生命的輝煌，成就生命的精彩。

奮鬥作文 篇4

人生若只如初見,何事秋風悲畫扇 不知不覺中,已是初冬時節.未曾見銀裝素裹,甚覺遺憾,身處南國異鄉,冬日來得似乎比往年更遲了……南國的冬有着深閨女子的幽怨,靜靜地卻是落寞的,無奈的,伴着深深的歎息拂過人們的心間,悠悠的,似是冬已來……

近來偶感風寒,心情陰鬱,似要與自己較勁般,強打起精神,掙扎着穿上外套,並不十分寒冷的天氣倒是與我一連串無法遏制的咳嗽聲形成鮮明對比,不禁有些自嘲.

出了門,抬眼望去,灰濛濛的天空,未瀉下一絲絲那內心渴盼彌久的跳躍着的燦爛陽光,有些惱怒,有些煩悶,有些猶疑徘徊,定定的立住,迷茫的大眼失了焦,遙遙的歎息,怎奈,掩嘴深咳,肺葉像老舊的抽風機,拼了命的工作着。暗暗低了眼，垂了淚，沉了心。獨自行到那湖畔，彼時的楊柳依依已不見，倒是片片落葉點點情。畢竟是冬日，行人稀少，覓得一處僻靜地，斜倚柳幹，只是痴痴地看，夏日裏碧翠如滴的景象已消失在那歎息中。。。。。。滿目的蕭瑟之景。風纏繞在我身側，似是天神高高在上的一抹微笑，這一抹微笑中，便有那“一葉落而知秋”便有這“無邊落木蕭蕭下”的不捨情。這些葉在樹的身邊翩翩，或繾綣，或纏綿，是葉的眷戀，還是樹的不捨。。。。。。

心緒伴着奇思妙想，看那重重疊疊的雲層，驀地想起英國詩人雪萊説的話：“冬天來了，春天還會遠嗎？”會心一

笑，這雲層還能一直壓制陽光嗎？唉。。。。。。順其自然便好。定睛再看，竟發現一隊大雁，擺着人字形，無所顧忌的在那雲層間翱翔，起起伏伏，漸漸消失，我的心也歸於寧靜。。。。。。人生也應像那大雁般向着目標一路前行才是！

回眼再看四周，雜草叢生，荒草萋萋之景確實是人頓生愁緒，然，側耳傾聽，方知那落寞的.背後實則是羣鳥齊鳴的勃勃生機。

遺忘憂傷，靜靜地讓心蕩漾，在這冬日之景中，我卻從蕭索中尋到希望；

遺忘悲痛，靜靜地讓靈魂洗滌，在這冬日之景中，我卻從寂寥中尋到寧靜；

遺忘無奈，靜靜地讓意志磨礪，在這冬日之景中，我卻從那南飛的大雁那學會堅強；

遺忘遺忘，一年之末，一年之始，一年一年，白駒過隙否？漫長否？憶否？

風景四時變幻，人有聚散離別，我在這裏，這裏，此時，此景，此地，此人，卻是應了誰的情？誰的景？

倘若流年變換，人事變遷，時光遺留下地我還擁有什麼？怕只怕，僅剩那綿重回憶而無所依。。。。。。

倘若可以，從今天起不再輕言悲傷；

倘若可以，從今天起不再輕易落淚；

倘若可以，從今天起學會微笑面對每一天；

倘若可以，從今天起學會堅強，保護好自己別讓擔心你的人傷心；

倘若可以，從今天起學會感恩學會珍惜，擁抱你的父母親人，擁抱你自己！

明天又是新的一天。。。。。。

奮鬥作文 篇5

新年伊始，萬象更新。送走了凜冽的寒冬，我們迎來了嶄新的春天，這是播種的季節，也是放飛希望的季節。看那高三勵志橫幅飛舞，聽那校園琅琅書聲，身為餘江一中的一員，我不禁感到萬分的自豪。“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，新的學期，新的奮鬥。

良好的開端是成功的一半。新學期我們首先要明確自己的目標。目標就是旗幟，指引着我們前進，激勵着我們追求卓越，勇攀高峯。餘江一中給我們提供了良好的學習環境，我們還有什麼理由不努力奮鬥呢？在追夢途中，除了勤奮刻苦，更要有好的心態和方法。以下是我個人的一些心得體會：

第一，不懼困難，堅定信心。學習中困難是難免的，我們要拿出“天生我材必有用”的信心、“吹盡黃沙始到金”的毅力、“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，迎接困難的洗禮，攻堅克難，直達勝利的彼岸。

第二，一絲不苟的態度。學習沒有終南捷徑，任何人都別想一步登天。惟有腳踏實地、一絲不苟才能將知識的磚、智慧的瓦壘成聳入雲天的摩天大廈。

第三，做好日常總結。《論語》有言：吾日三省吾身。日常總結，正是知識的固本培元之法。通過日常總結，可以做到及時有效地查漏補缺，大大提高學習效率。

大浪淘沙，方顯金本色；暴雨沖刷，更見青松挺拔。請相信，青澀的我們，經過困難和挫折的磨礪，必將更加穩重和自信。同學們，春朝一刻值千金，讓我們積極行動起來，給明媚的春天再填一筆錦繡，讓和諧的校園再多一些忙碌的身影，讓餘江一中的優良傳統薪火相傳，讓我們的青春在奮鬥中閃閃發光吧。

奮鬥作文 篇6

汗水滑落到成長的路上，永恆的畫面在心中回放。倏然回首，望曾經的陡峭道路，大聲吶喊，”我奮鬥過，不負時光。”

長長的跑道上，曾揮灑過多少汗水？浸潤了多少時光？當秒針的聲音開始響起，心中的鼓也開始敲響，奮鬥吧！勝利在前方。

果然還是不行嗎？我握緊了手，望着接近5分鐘的成績，此時內心是失望無助的，淚水在眼眶中游走，但終還是沒讓它落下。我再望了一下800米成績，不服輸的性格不禁讓我咬緊了牙。我要奮鬥，我不能止步於此。

踩着潮濕的地面，望着初生的朝陽，風柔柔地拂來，在耳邊絮語，可怎樣也無法讓我停步。當跑完一半的路程時，腿突然變得沉重起來。無論我怎麼努力，卻怎麼也無法加快腳步，我想奮力向前奔跑，可一種無形的束縛卻阻止了我前進，我的雙腿是灌了鉛一樣。難道我真的不行？陽光也好似向我投下了嘲諷的目光，射在我弱小的心上。一陣風徐來，吹滅了我心中的怯意，吹醒了我的鬥志，我揉揉痠痛的腿，再一次邁開了步伐，將那個落後的自己甩在了身後，終點！我長舒一口氣，飛一般的衝了過去，然後慢慢的坐在了地上，長呼一口氣。我抬頭望了望天空，只見湛藍天空，一碧如洗，陽光也好似在向我微笑，留下了我奮鬥的痕跡……

接下來的每一天，我都奔跑在跑道上，奮鬥在成長的路上，用自己的辛勤汗水，去播種希望的果實。

終於到了檢驗結果的那一天，我胸有成竹地奔跑着越過了終點，秒針的滴滴聲在耳邊響起，3分47秒。我睜開雙眼抬起頭，望着美好的陽光，心裏充滿了歡樂，只見一抹白色悠悠然的在天上飄着，留下片片歡喜。

在成長的道路上，每每回首，都能看到那個跑道，那段奮鬥的時光。

慢慢旅途中，我總會感謝那個不服輸的自己，致敬那一段汗水與歡樂的日子，那段奮鬥的時光。

感謝奮鬥的時光，你讓我不斷進步，讓我越走越遠，也讓我能自信的高呼，我奮鬥過，我不負時光。

奮鬥作文 篇7

人生應該奮鬥，就像太陽每天都在奮鬥，我們每天都會見到許多的事物，許多人，你也許是站在客觀的事物中，也許你看得比身在其中的人都透徹，也許……

少年時，我們剛氣爭勝，活力十足，正是生命中最美好的時光，我們都得去呵護這細小的生命，我們都不懂，但我們從不懂到懂，這就是一個畚斗過程。

正值這個時候，我一直在沉淪，墮落，我不願意捨去這些眼前利益，所以我一直不能從這個旋鍋裏爬出來，我是作繭自縛，我捨不得……但我又不甘墮落，幾經鬥爭，我醒悟了……我明白我該做什麼，不該做什麼，我不能一直墮落，於是我拆掉自己作的縛，我逃出來了。

我開始我的畚斗，在書海中遨遊。

現實生活中也有一些像我那樣的事——一個初中女生因為暗戀一個男生但這個男生不喜歡她，於是她去跳樓，結果殘廢了，且傻了。

對於這個故事，多少人會對這個女生感到可惜，憤怒啊！！所以大家一定要趁此大好時光好好畚斗！！！