精選創新作文600字9篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的創新作文600字9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

創新作文600字 篇1

角度，就是寫文章的出發點。從什麼角度立意，從哪個角度表現主題，對寫好作文，至關重要。從一個嶄新的角度行文成篇，就能獲得別有洞天、柳暗花明的藝術效果。具體説來，可從以下兩點考慮。

一、角度小巧。它包含兩方面內容，一是“小”，從小處着墨，便於行文，容易寫好;二是“巧”，角度上靈巧高明，超過尋常，文章便會勝人一籌。例如，北京市有一位考生寫的應試作文《從拿筷子談起》，角度就具有小巧的特點。題目是議論式的，行文卻採用記敍方式，記敍之中又不乏説理內容，這是“巧”;“拿筷子”是日常生活現象，是中國人吃飯的一個常見動作，以此作為話題，作為文章內容，這是“小”。請看其中的一段文字：“我贊同地説：‘對，其實拿筷子與用刀叉是沒有雅俗之分的，只不過是一種習慣，一種需要而已，而有些人認為外國什麼都好，自然也就認為用刀叉的外國人就是雅了!我們使用筷子，能鍛鍊人的大腦與手的靈巧，外國人想用還不會哩!’我的話，引起了熱烈的掌聲。”這段文字，小中見大，觀點十分明確，很有説服力。

二、角度翻新。在舊的基礎上變化出新的內容來，它也包含兩方面的內容：一是舊的基礎，文中要有這種內容的交代和介紹，但它是次要的，文字應少，一般用於開頭，以形成鋪墊;二是翻出新意，這是文章的重點，是主體部分，是角度轉換出新的主要內容。這種情況，多用於議論文。例如，浙江省有一位考生在《伯樂看過的就是千里馬嗎》這篇中考應試作文中，就採用了這種寫法，請看其中的一段文字：“‘伯樂’看過的就是千里馬嗎?非也，事情並沒有這麼簡單。現在不少‘伯樂’睜一隻眼，閉一隻眼，只要給我錢，再差的馬都能成為‘千里馬’。何況又有不少‘伯樂’都是假的，更別説‘千里馬’了。”這段文字，由古及今，由物及人，與打假聯繫起來，無論對“伯樂”還是對“千里馬”，都一反過去的肯定説法，翻出了新意，使論述的內容更為深刻，具有很強的現實意義。

創新作文600字 篇2

我們要考試勒，考試題目是闖禍與創新，可是我確一點思路也沒有，

知道可口可樂是誰發明的嗎？就是一個闖了禍的年輕人。

美國有個名叫尊本伯特的藥劑師，研製了一種用來治頭疼、頭暈的糖漿。配方研製出來後，他囑咐店員加水調配。一天，小店員因為粗心，把蘇打水當做了白開水，這一來，“糖漿”冒氣泡了，小店員闖了禍很是害怕，就一下子把它喝了下去，覺得味道還很不錯，便把這事告訴了藥劑師。藥劑師嚐了嚐果然挺好，後來他又經過多次試驗，終於配製出了一種口感很好的飲料，並把專利權賣給了一個飲料商。就這樣，聞名世界的可口可樂問世了。

很多時候闖禍是在好奇心驅使下發生的，比如小孩子想知道在飯菜中放糖是什麼味道，想知道太陽為什麼起於東方甚至於花兒為什麼那樣紅，童年時代往往是人好奇心最強烈的年代，因為所謂赤子之心，就是擁有着最純真的勇敢，小孩子的思想和行為總是不受任何規範和約束，他們敢於質疑一切自己知道的事物，不管那是不是真理，然後他們會竭盡全力去驗證自己的猜想，儘管這種驗證的後果往往令人啼笑皆非。但或許就在不經意間，人類就在探索的歷程中跨出了一大步，世界上不知有多少發明是在意外中誕生的。

規矩就是用來打破的，年少輕狂之際，也許有人會這樣講，那時倔強的孩子們，執着於自己的正確，獨自在佈滿荊棘的道路上前行，即使跌破了膝蓋也不肯退縮，他們的目光總是筆直的閃亮的望向前方，因為他們相信，在道路的終點，永存希望。

然而，隨着歲月的流逝，小孩子總要長大，他們更多的屈服於所謂的權威與真理，他們更願意小心翼翼地將腳步重合在前人的腳印之上，同孩提時相比，他們也許英俊了美麗了成熟了沉穩了，唯獨少了那份雖千萬人吾往矣的勇氣。

難道所謂長大，就是乖乖的不再闖禍，以至於失去了創新的思維能力？

幸好並不是所有人都是這樣的。

創新作文600字 篇3

人們一提起傳統，往往把它看成一座高不可攀的山峯。因為它的高度震懾住了許多攀登者。於是有的徘徊、有的攀登、有的乾脆拐了個彎另尋他路。何謂傳統？傳統即經過了古人千百年的積累和完善而留下來的經典作品，它已經成為我們現代人寶貴的精神和學習的財富。

這種傳統是否可以啟迪後人向更新的現代推進？於是另一個關鍵詞——創新，便佔據了更主要的位置。傳統與創新無疑已成為人們討論甚至是爭論的焦點。

德國歌德説過：“要成長，你必須獨創才行。”的確，一個人要不斷成長，不斷進步，必須要創新，人類如此，整個社會的進步也同樣需要創新。

浩渺的天空中無數新星的發現，遼闊地球上美洲大陸的發現，遠到太陽雨的觀測，近到人類基因圖譜的繪製，都應歸功於人類的不懈探索。前有古人，後有來者，探索與人類如影隨形，同始同終，它是人類偉大、聰慧的體現，也是人類進步的階梯。

創新不但在科學領域，乃至文藝、思想等各個領域也都顯現出了強大的實力及非凡的力量。它像宇宙一樣廣闊，只有不斷創新我們才不會在前人的屋檐下徘徊，才不會在前人的圍城中困死。

創新是社會發展的動力。伽利略打破傳統宗教以地球為宇宙中心的理念，促進了科學進步，從而萬古流芳。比爾蓋茨放棄了哈佛的學位，致力於當時並不吃香的電腦行業，成為了世界首富。因為創新電燈取代了蠟燭；因為創新，樓房取代了平房；空調取代了風扇。因為創新人類社會日益進步。

創新是一把金色的鑰匙，打開知識的大門；創新是一股清澈的泉水，澆灌着枯涸的心靈；創新是燃燒的火把，照亮未來的路。

創新作文600字 篇4

紛繁的年代，人生就是一場自我與創新的洗禮，一場青春與追求的賽跑。而對於剛剛走進花季的我們，人生就是一段登山的歷練，無論風景美或不美，你都要去嘗試，而不是聽別人説。

現如今的我們都在不斷追求個性堅持自我中不斷創新。有時，人生短暫的如同蠶的一生，無數沉澱，只為一秋，有時卻又漫長的如同日月更替，亙古不變。人們都説："韶華易逝，趁青春，出發，無錯。"如果不能成為傲寒的臘梅，那就成為點綴的綠葉。人生沒有必定的選擇，卻有創新的追求。追求人生的美好，選擇人生的道路。個性是人生的標籤，創新則是人生的靚麗。當我們在不斷追求個性的時候總會茫然無措，然而再看看現如今那些瑰麗無畏的廣告語，在不斷的觸碰人的心靈，感觸人的靈魂，那些精巧華美的工藝品，總會在不同的季節不同的節日呈現它的價值與意義，難道這不就是一種創新嗎？情人節的玫瑰。，是熱戀的青春；平安夜的蘋果，是美好的祝願；春節的壓歲錢，是父輩的疼愛。人都是不斷的創新與追求，個性是一段自我的歷練，創新是一場自我的昇華與洗禮，追求個性的同時，也在不斷創新。電子時代的進步。帶來的是各式的花紅柳綠，一打開電視，千奇百怪的新奇便映入您眼簾，引導我們不斷追求個性與創新。只有創新，才能引領時代的進步；只有個性，才能在隨大流的人羣走出自我。創新不是一度的模仿，個性，不是一昧驕傲。所謂創新與個性，就是一種在堅持自我的取捨，在追求美好中的學習。

個性與創新，有時就像一把雙刃劍。在追求自我的同時，也要時適時創新，盲目的自我，只會與夢想的初心背道而馳。人生，總有一段不堪回首的往事，總有一場青春的記憶。，在這場人生的洗禮中。我們會經歷很多，然而，不是所有辛勤的勞作都能澆出美麗的花，也不是登上山的頂峯就能看到想要的`風景。個性與創新，貴在一種堅持，堅持自我與創新的交匯，相信："長風破浪會有時，咋掛雲帆濟滄海。"

創新作文600字 篇5

很小很小的時候，總是愛看媽媽穿白色的裙子，她那麼美，那麼快樂，被媽媽牽着小手好幸福好幸福;樂會選擇什麼。學習貴在創新作文更顯出秋天別具一格的韻味。600字作文又是一條美麗的弧線，硬幣便消失在夜色之中!我們這些家裏的小皇帝小公主終於體會到了什麼叫辛苦。歷史的成功人士，哪一個不曾“三更燈火五更雞”，梅花香自苦寒來，風雨之後見彩虹。

翻開人類歷史長卷，有多少偉大的科學實踐者不正是通過點燃創新――這盞明燈而達到成功彼岸的嗎?就拿物理學家法拉第來説吧，他在奧斯特試驗的基礎上，認真總結經驗教訓，產生了新的研究思路，提出能否實現磁生電這一偉大的構想，經過一系列的試驗於探究，他終於成功了，從而開創了電學事業的先河。他不正是由於創新精神而獲得成功的嗎?

培根曾經説過，“只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是拙劣的探索者”，這些“拙劣的探索者”的失敗，根本原因在於他們沒有創新的精神。科學發明需要創新精神，學習同樣需要創新精神。英國有個人叫亞克敦，可謂是世界上讀書最多的人，他閲讀過的書不計其數，可最終卻毫無建樹，原因就在於他沒有將書本只是加以創新，轉變為自己的思想和能力。

與之相反，偉大的思想家馬克思在博覽羣書的基礎上，大膽探索，對資本家發給工人的工資產生了疑問，正是抱着這種求索創新的精神，他不斷深入工人羣眾，調查研究，終於發現了剩餘價值的祕密，為了人類的發展做出了巨大的貢獻。所以，學習必須有創新，否則，即便讀萬卷書，也是徒勞無益的。

學習貴在創新，只有創新，才能學有所成;只有發揚創新精神，我們才能在改革開放的浪潮中，立於不敗之地，成為一名合格的弄潮兒!同學們，行動起來，讓我們為祖國的明天而奮鬥吧!

創新作文600字 篇6

創新是一個知名品牌發展趨勢的驅動力，是一個國家強大的驅動力，是民俗文化的深刻原因。因此創新，是發展趨勢的動力。

創新，是一個知名品牌發展趨勢的動力。

中國工程院院士水稻之父，根據對水稻種子的創新培養，促使培養出了世界聞名的非常雜交水稻--南優二號，處理全球和中國老百姓的穀物難題。中國著名電商企業家馬雲爸爸，根據對買東西方法的創新促使大家足不出門就可以購到自身鍾愛的物品，互聯網網購平台巨大地區便了大家日常生活。史蒂夫喬布斯的創新促使全球著名的電子設備蘋果系列，遭受全球大家的鐘愛和青睞，也是，由於創新促使他們的姓名眾所周知。

創新，是一個國家強勁的動力。

法國，這是一個引起2次世界大戰的國家，根據高新科技的創新，使它變成歐洲經濟最強的國家。前蘇聯，儘管早已瓦解，可是它對社會形態的創新，對高新科技的創新。曾使它變成僅次英國的第二號經濟大國。中國，這一後起的國家，根據中國抗戰獲得國家單獨。以後，又根據一系列的創新：中國改革開放、五年計劃等。使自身一個落伍的農業國發展趨勢為工業大國。這更是由於創新使一個變成國家推動時期的先峯。

創新，是一個民俗文化博大精深的緣故。

中華文化，這一擁有 五千歷史時間文明行為的傑出中華民族，根據四，大發明變成聞名世界的四大文明古國，產生黃河文明。古代埃及，這一因白尼羅河而文明行為的國家，根據金字塔式，人面獅身像等一些創新的文明行為名勝古蹟，促使造就出了當代人都不可以表述的文明行為疑雲，日本國的大和民族，根據對海外文化創新的創新和學習培訓，造就出了更加優秀的文化藝術文明行為，這種文化藝術促使日本國變成一個新時期的文化藝術先峯國家之一，這種國家的文化藝術創新，造就了優秀的文化藝術光輝。

因而，創新是一個知名品牌，一個國家，一箇中華民族發展趨勢動力。因此創新是發展趨勢的一劑靈丹妙藥。

創新作文600字 篇7

“死板！”國畫師傅留下一句話便拂袖離開空留我一個人望着剛剛完成的《墨竹圖》。繪製時我滿心歡喜的以為走在了成功的路上——完成這幅“驚天地，泣鬼神”的佳作，最終卻發現在岔路口選錯了路。

時間在我發呆時偷偷溜走，轉眼已經傍晚，眼前的筆墨早已乾涸，卻不知該如何下筆 於是就不自覺的磨起了墨。月光傾瀉，竹影斑駁，一隻小蟲子蹦蹦跳跳的從面前跑過。我正起身欲追趕它，誰知衣袖翻飛，帶起了幾滴墨汁。有一滴墨汁似乎捉弄我一般，好巧不巧的竟然在濺在了畫中的一葉竹片上。

心中正是懊惱萬分，不知一會兒該如何和師傅交差。本已走錯了通往成功的那條路，現在卻一錯再錯。正氣憤着該如何處置那可怕的小蟲時，它竟又與我作對一般“跳將”上我的畫來。觀察着這可憎的小蟲，又看了看畫中的麼墨點，恍惚之間，他們竟驚人地相似。我無奈地執起筆，在墨滴上勾勒着小蟲的姿態，心中只是抱着死馬當活馬醫的念頭。

畫着畫着，心中竟起了一絲希望——他們越來越像！那小蟲似乎也不是那麼令人憎恨了。乖巧地趴在畫上，任由我“欣賞”我欣賞。勾畫着它腿的形狀，再描繪出它頭的式樣，一點一點的精雕細刻。望着小蟲殼上火紅的花紋，我心下冒出一個大膽的點子∶用硃紅吧！但畫墨竹時，破壞整體暗色美感而使用鮮豔的顏色會不會太各色了呢？反正這幅畫已是如此，個性一些，另闢蹊徑又何妨呢？或許大膽地走到另一條路上才能成功吧。點起星星硃紅，小心翼翼地照着蟲殼，勾勒出鮮豔的精妙紋樣，這兒一撇，那兒一道。

另一條修復的路已走到了盡頭——我完成了小蟲的繪製。放下筆的同時，師傅雲遊回來了，直呼∶“絕妙絕妙！”心中一愣，莫非成功了？望着師傅滿臉的笑意，心中已漸漸明瞭∶條條大路通羅馬。修復敗筆也是通往成功的另條路，大膽開拓創新也是通往成功的一條路。

生活何嘗不是如此？彌補失敗，永於創新，也是通向成功的另一條路啊，只不過它不是直路罷了。

創新作文600字 篇8

古往今來，全世界有無數的發明家、文學創作者和政治思想家，他們都有非凡的創造力。由此可見，創新是為人民服務的唯一途徑。

我記得有一次，一個孩子在火車上做實驗，點燃汽車，被售票員狠狠地打了一頓。然而，他仍然堅持在任何環境中探索科學。我曾經記得，一個年輕人為了把人類從無邊的黑暗中解救出來，進行了成千上萬的實驗，最終成功地把人類帶進了一個光明的世界。他就是愛迪生，一位被譽為世界發明之王的科學家。

我們不難從他身上找到驅使他走向成功殿堂的動力，那就是創新精神。他不滿足於人類的現狀，勇於創新和發明，為社會的發展做出了突出的貢獻。只有像他這樣創新的生活才值得品味。

今天，當我看到我的同學們在學校一起合作製作科技作品時；當我在校外看到巧匠的精美作品時；當我在電視上看到“漫遊太空的高科技產品時，我非常高興，因為我看到人們繼承了祖先的創新精神，發明並變得富有成效，這讓我非常欣慰和自豪。

21世紀是科學技術飛速發展的時代。在這一時期，一個國家發展的關鍵在於其人才的創新精神。在我的一生中，我已經明白了這句話的含義，這讓我深深地明白了:如果把國家建設的成功比作一座建築，那麼具有創新精神的人們正在一磚一瓦地建設這座建築。如果把國家發展的成功比作大海，那麼具有創新精神的人就會一點一點融入大海。中國社會主義建設要取得成功，必須加強創新意識和創新能力的培養。無論是國家、民族、集體還是個人，只有創新精神就足夠了。

真的，我們必須記住哦。

創新作文600字 篇9

上學路上，看到馬路上來回穿梭的車輛；出外旅遊，坐在火車或飛機上舒服地看書；拿起電話和朋友侃侃而談，你是否感歎這些東西給我們生活帶來的方便？是否想到這些東西是怎麼走進我們的生活？它們都是人類智慧的結晶，都是人們創造了它們，給了它們生命！創新是人們進步的源泉，沒有創新，就沒有新世界！

翻開歷史長卷，你會發現，人類歷史，也是人們創新的歷史，一個個發明創造，才有了我們今天生活的模樣。愛迪生髮明瞭電燈，讓我們晚上也能享受到了光明；哥白尼的太陽日心説，讓我們對廣袤的太空有了更深的瞭解；瓦特發明的蒸汽機，才有了現在長途旅行的基石。這些都告訴我們，我們生活的每一個進步，無不閃爍着創新的光芒，正是創新不斷地改變着我們的生活，也是創新正在創造着未來的生活。

創新是神聖的，也是平凡的、無處不在的。只要做到了別人沒有想到或沒人去做的事，我認為都是創新。課堂上，老師採用了新的教學方法，同學們提出了不同的解題方法；日常生活中，媽媽千變萬化的愛心早餐，我合理安排休息和學習時間，這些都可以説是創新。世界是變化多端的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的，在不斷的創新中，我們的智慧得到了昇華，我們的能力得到了提升。

“流水不腐，户樞不蠹”，時代在發展，世界在進步，科學在創新。我們應該學會運用豐富的想象力，遇到問題，換個思路，換個角度，也許就能茅塞頓開，點石成金！“世上本無路，走的人多了就成了路”，答案屬於過去，而未來屬於創造!