以熱鬧的中秋節話題作文六年級

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的以熱鬧的中秋節話題作文六年級，歡迎大家分享。

以熱鬧的中秋節話題作文六年級1

轉眼又是一年，中秋將至。去年的中秋之夜還歷歷在目，爸爸的那席話仍在耳畔迴響。

去年八月十五，中國的傳統節日——中秋節，也是團圓節。夜晚燈火通明，火樹銀花，天空中禮花綻放，五彩繽紛，鞭炮聲不絕於耳，團圓的笑聲此起彼伏。中秋的夜晚是美麗的，中秋的人們是快樂的，幸福的。

我們一家也不例外，和姨媽全家聚集在外婆家吃團圓飯，飯後大家坐在院子裏聊天，吃着月餅。其樂融融。

在我們的“千呼萬喚”中，在我們無盡的期待中，月亮姐姐終於揭開了神祕的面紗，露出了恬靜的臉龐。她靜靜地站在天上，俯視大地，是那麼幽然，又是那麼安詳。她彷彿是一塊無瑕的白玉，又像仙宮裏升騰着雲霧的一面明鏡，顏色是那麼柔和，月光又是那麼皎潔。

沒有讀過書的外婆一下子來了興致，滔滔不絕地講起了嫦娥奔月、吳剛伐桂和月下老人的故事，我們都聽得入了迷，真沒想到外婆肚子裏竟能裝下這麼多動人的傳説。在這些故事的感染下，我們拿出水果、月餅來祭拜月亮，忙得不亦樂乎。我情不自禁地抬頭看月亮，月亮姐姐此時羞羞答答地遮住了臉。我彷彿看到了月宮裏嬌媚的嫦娥和潔白的玉兔，旁邊還有不停地砍桂花樹卻永遠不會砍斷的吳剛。

做老師的爸爸又操起了老本行，説：“中國有着幾千年的歷史文化，有許多文人墨客在這一天給後人留下了詩句，如李白的《靜夜思》。”愛插嘴的我接道：“還有蘇軾的‘但願人長久，千里共嬋娟’。”上幼兒園的弟弟憋不住了，奶聲奶氣地説：“還有今天老師教的關於月亮的詩：‘小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤台鏡，飛在青雲端！’”

大家談笑風生間，不知不覺到八點整了。我們圍坐在電視機前，觀看中秋晚會。從晚會中我們知道了，地震災區的人們也和我們一樣在歡度中秋，“神七”即將昇天，宇航員將在太空行走。

看着看着，爸爸意味深長地説：“雖然科學家早給月亮揭開了神祕的面紗，但有故事的中秋之夜是多彩的，有文化的中秋之夜是有魅力的。一年又一年，一代又一代的中秋之夜會演繹出更動人的詩篇。”我似懂非懂地點點頭。我對這句話的.理解就是：有故事的生活才有滋有味。

以熱鬧的中秋節話題作文六年級2

每年農曆八月十五日，是傳統的中秋佳節。因為正處於秋季的中期，所以被人們稱之為中秋節，也稱為仲秋節、團圓節、八月節等。中秋節是快樂、團圓的象徵，是充滿喜悦和豐收的節日。

晚飯過後，我和爸爸早早來到了樓下的涼亭中賞月。仰望遠處，一輪明月正嵌在天空中，今晚的月亮又圓又亮啊！漆黑的夜色把她襯托得格外耀眼，我彷彿看到了一隻玉兔在桂花樹下玩耍，吳剛徒勞無功地砍着桂花樹，每次砍下去之後，被砍的地方又立即合攏了，就這樣隨砍隨合，那棵桂花樹卻永遠也不能被砍斷……

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”在這迷人的夜色中，望着天上的明月，我不僅想起了遠在故鄉的親人們，不知道他們現在是否還好吧？是否和我現在一樣在賞月呢？奶奶拉着我的小手，翻山越嶺採蘑菇的情景又出現在我的眼前，家鄉的一山一水那麼讓人眷戀，勾起了我的無限遐想……

八月十五，怎麼能少了月餅呢。這可是團圓的象徵，也是吉祥的象徵，吃着印有“銀河夜月”、“三潭印月”的月餅，爸爸給我講起了“玉兔搗藥”、“嫦娥奔月”的神話故事。一個個神奇的故事讓我陶醉，我情不自禁地唱起了歌：“中秋節，月光光，全家一起看月亮。月兒圓，月兒亮，月餅甜呀月餅香。吃月餅呀看月亮，説説笑笑喜洋洋……”

光吃月餅，總覺得單調了一些，於是，我腦筋一轉，不如作首詩吧！我和爸爸一人一句。雖然，我們作的詩不能跟大詩人相提並論，可我們在中秋節這個夜晚總算也當了一回詩人，與其説是詩還不如説是我們自娛自樂的一種方式，但這足以讓我們回味無窮了！

興趣之餘，我和爸爸還在操場上打起了羽毛球，儘管我已經很努力了，但最多一次才接住了五個球，就是這小小的五個球已經破了我的記錄。我為自己取得的進步而感到驕傲和自豪！為過這樣一箇中秋佳節而欣慰！

我喜歡中秋的意境。她每年都能給我帶來新的感受，新的體驗，新的收穫。我願意在這種意境中感受親人的關愛，品味生活的哲理，體會家鄉日新月異的變化。我祈望親人愈加健康、家鄉愈加美麗、富饒，祖國更加繁榮、昌盛……