關於愚人節作文彙總4篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的愚人節作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

愚人節作文 篇1

今天晚上，我們全家和往常一樣圍在飯桌吃晚飯。忽然，媽媽皺了皺眉頭，大聲地咳嗽了幾聲，又吞了吞口水，還難受的用手指了指喉嚨。

不好！媽媽被魚刺給卡住了。看着媽媽痛苦的樣子，我和爸爸頓時驚慌失措，爸爸連忙給媽媽吃飯糰，並讓她用力嚥下，可媽媽用力吃下飯糰後，還和剛才一樣難受，我急忙去拿手電筒，好讓爸爸給媽媽看看魚刺到底卡在哪。慌亂中還把電池給裝反了，爸爸拿着手電筒在媽媽口裏照了半天，也沒發現魚刺的蹤影。就在我們束手無策的時候，媽媽忽然哈哈大笑，對我們説：“愚人節快樂！”呀！今天是四月一日“愚人節”，我怎麼沒想到呢？我和爸爸被媽媽騙了！看着媽媽得意的`樣子，我和爸爸真是哭笑不得。媽媽真狡猾，這時我心裏暗暗的想：“別得意的太早，等一下我也要讓你嚐嚐我的厲害！” 到了臨睡前，我看到媽媽好像放鬆了警惕，就假裝説頭疼，媽媽果然信以為真，對我寒噓問暖，看到媽媽上當，我得意哈哈大笑。

接着媽媽告訴我愚人節的來歷，原來愚人節起源於法國，後來流傳於世界各地，在這一天人們互相捉弄開玩笑來慶祝這節日。玩笑歸玩笑，我想我平常還是要做個誠實的好孩子。

愚人節作文 篇2

我左顧右盼終於盼到愚人節了，真是太高興了！目標是誰呢？爸爸？媽媽？老師？還是同學？不管了，來個一箭四雕吧！目標之一:爸爸“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“......”我在夢境中甦醒，眯着眼睛看了看日曆，啊，4月1日—愚人節到了！我腦瓜一動，鬼主意就來了。我偷偷的把洗臉.梳頭......辦好了以後，和爸爸説：“隔壁的老奶奶借你的鉗子用用，説讓你馬上送去。”爸爸見人家這麼着急，拿着鉗子一溜煙的跑了出去。哈哈！爸被我愚弄着了，我又不想把事情鬧大，就大聲喊：“騙你的！”爸爸氣冒了煙，正想打我，“今天是愚人節嘛！誰讓你這麼好騙！”目標之二：媽媽應該上學去了，鬼主意跑到了媽媽身上。我一本正經地説：“老師讓拿25元錢，説買數學和語文的練習本！”媽媽真信了！“嗨，騙你玩的，今天是愚人節！”我上學去了！同學和老師可都精着呢！一個也沒騙着！四雕沒雕成，我也一箭雙鵰了！這個愚人節沒白過！

愚人節作文 篇3

不知不覺，這一學期已經過半。在這半個學期裏，令我最難以忘懷的，還是愚人節那天的特大玩笑……

這個玩笑從那個星期三開始就已經浮現。那天，張啟航從她爸爸那裏得到消息，星期六春遊!一聽到這個消息，大家先是一陣沉默，然後，一聲刺耳的尖叫打破了沉默，緊接着，班裏剎那間炸開了鍋，“耶!耶!耶!”“哦!”原來的小學生，彷彿變成了山上的一羣猴子，高興地又蹦又跳……

星期五，離春遊還有一天的時間，不少同學，都已經準備好了春遊的食物。可是這天下午，天空陰雲密佈，還落下了幾滴雨，老天爺似乎有意要跟我們作對，無情地將烏雲佈滿天空。

上完兩節課後，張啟航又有了最新消息：春遊取消，改為正常上課!聽到這個消息，又是一陣沉默，一聲歎氣打破了平靜，班裏又炸開了鍋，“唉!唉!唉!”“啊!”這時，我們班的小學生，好像都變成了悲觀主義者，不斷地唉聲歎氣……

半個學期過去了，這件事我仍然記憶猶新。真是一個愚人節的大玩笑呀!

愚人節作文 篇4

今天是星期三，跟平常一樣，我放學後，就到高老師家做作業。

作業快做完的時候，蔡同學揹着沉甸甸地書包進來了，他滿臉微笑地對我説：“今天，我作業沒有，不用做了。”我一聽，頓時高興地跳台起來，説：“我快做完了，你又沒作業，咱們倆就來玩騎自行車吧。”他若元其事地説：“好啊！那你把自行車推出去吧。”我樂呵呵地把一輛小小的自行車推到了外面，卻不見蔡同學過來，連忙喊他：“快來，蔡，快過來”：沒想到他看到我的模樣，卻笑得前俯後仰，把我笑得傻了，“你以為我今天真的沒作業哪，傻。”蔡同學狡詐地閃了閃身子説。“那不是你説的嗎？難道你騙人？”我納悶了，急忙對高老師説：“他騙人，他捉弄我。”這時高老師也咧開嘴笑了，我終於記起來了，今天是4月1日愚人節。允許小朋友之間開善意的玩笑。

愚人節真是一個可愛的節日，輕輕地被人捉弄一下，沒有傷害反而增進了友誼，讓我們在緊張的學習中都輕鬆了。