精選愚人節的作文彙總8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的愚人節的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

愚人節的作文 篇1

今天回想起愚人節那天的畫面真是讓人苦笑不得。

那天我不知道是愚人節，我像往常一樣若無其事的走進班級，可是我發覺今天班級裏的氣氛有點怪怪的。我懷着這樣的疑惑，茫茫然的座在位置上。正在我問題想的入神的時候，絲毫沒有覺察到後面有人在拿着“行兇”的“兇器”正在向我一步步靠近，一瞬間我的臉像畫了“粧”似的白白的還略帶些粉色。就這一嚇，我似乎知道了今天是什麼節日……愚人節。我知道了這個“驚天動地”的事情之後，我也開始了我的惡作劇。班級裏每一個人的臉，都像化了粧似的非常“漂亮”。

最後有一位同學説“粉筆有毒”我們才停止了今天的惡作劇。

愚人節的作文 篇2

耶!一年一度的愚人節終於到了。咱們今天的口號是：“誆人無錯，使詐有理。”嘻嘻!好戲就要上演嘍!精彩不容錯過，快來看吧!

“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿着一沓試卷走進了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣佈：“同學們，咱們這節課考數學第三單元。”老師的話音剛落，個別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“a級超犯”王坤慌忙地從書包裏掏出了數學書，藏在衣服裏，到時好用它解決“攔路虎”;我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀!在他們的“啟發”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當咱們忙得不亦樂乎之時，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的説：“同學們，愚人節快樂!”同學們一聽這才恍然大捂，鬆了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。

下課了，平時斯斯文文的程諾對我説：“周明興，你的鞋帶開了。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節，於是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎麼回事，還呆呆地看着咱們呢!

放學後，我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這麼做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽説：“兒子呀快來看看你喜歡的動畫片吧!”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地説：“看什麼看?考試只打了45分……”還沒等我説完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙説：“且慢!棒下留人，愚人節快樂!”媽媽一聽，轉怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。

愚人節的作文 篇3

今天是4月1日，是愚人節，我在這一天和我的同桌開了一個小小的玩笑，這差一點引發了一場“災難”。

那一天早上，我還不知道是愚人節，大家早早的就在哪兒埋伏，我剛來到教師，門關着，只能聽見裏面的歡笑聲，我把門推開，只見一個黑板檫從天而降，幸好我眼疾手快，猛地躲開了，他們的惡作劇才結束了。

但是，我那復仇的火苗還在，熊熊燃燒，於是，我準備與同桌開個小小的玩笑。

過了10分鐘左右，他來了，我假裝很緊張的樣子，對他説：“哎，老師在辦公室找你去。”他被我嚇了一身冷汗。急匆匆地跑去老師辦公室了。

我被他的慌張逗地捧腹大笑，過了一會兒，滿頭是汗的他怒火沖天，對我説：“哼，你竟然騙我，我們從此不是好朋友了，再見。”

我本來是想解釋的，可上課鈴聲響了，我只好等到下課再去説。

下課後，他像一隻脱了韁繩的野馬似的，一個竟的往前衝，我在後面拼命。

我同桌跑的飛快，不一會兒，就消失在人羣中了，我到處尋找他，終於在學校的後花園的長石凳哪裏找到了他，他一看見我扭頭就走，我一把拉住他的手腕。他不耐煩的對我説：“你都不是我的好朋友，還來找我幹什麼，走開。”

我急忙對他説：“你先聽我説，今天是愚人節，我才和你開個玩笑而已。”

他恍然大悟，説：“原來如此”

我們就和好了，有有説有笑的走回教室了。

這次是我過愚人節最深刻的一次了。

愚人節的作文 篇4

3月31日時，我和另外一個同學在放學路上制定明天的“整人計劃”。

我和他走在路上，突然，我對他説：“喂！明天就是愚人節了！想想怎麼玩弄一番。”

“恩！的確。那我們來商定一個計劃？”他不懷好意的説了一句。

“好！”我回了一句。接着我們倆走到一排坐位上去商量計劃。

10分鐘過去了，還沒有一點進展。又過去了一會，我靈光乍現，冒出了一個好點子，然後説：“我有辦法了，只不過……”

“什麼辦法？”他迫不及待地追問。

“嘿嘿！”我冷笑一聲，“這可是私人機密！”.

第二天一早，我去買了兩瓶“魔法藥水”和兩把五角錢的水槍。這樣的“裝備”應該夠了吧？進了學校，我就去找那位同學，把他叫到男廁所。免得女生搶我們東西。然後，我把我的計劃一一説給他聽，“明白了嗎？”

“瞭解！”他像個士兵一樣。

“好！出發！”我下達“指令”。我和他就出去了。把藥水倒在了水槍裏，一切準備就緒就等“目標”出現。這裏我悄悄的告訴你們其實我們的“目標”就是我們班上的女生，平常她們太欺負我們這些像士兵一樣的男同學了。

“好！目標出現！準備攻擊！”

一下子，我們各自向“目標”攻擊幾下後，趕快“逃之夭夭”，迅速脱離了她們的視線。

後來，她們發起了反攻！由於我方人員少，“敵方”隊伍龐大，“陷入”了“敵眾我寡”的危險情況。雖然我方奮起迎戰，但最後，我們仍以“失敗”告別了愚人節。

愚人節的作文 篇5

原來在這個愚人節，我才是那個被老天愚弄了的人。

小羊淡淡地説：“你在為自己找台階下。”

我的笑容僵在臉上，有尖鋭的疼痛停留在心房。我張張嘴，不知道該説什麼。小羊説對了，我是在為我即將到來的失敗尋找一個台階，只是，我不願意承認。就好象一個拼命地想掩飾自己被人毀容了的臉，卻被人毫不留情地扯下面紗一樣。

我轉過身，暗下決心，繼續執行計劃。

拿出手機看看日曆，明天就是計劃執行的時間了：4月1日，愚人節。

我知道這很幼稚，可是我別無選擇。

這一天過得從未有過的迅速，可我卻有些退縮了。

太陽慢慢地隱去了它的光輝，黑暗開始侵噬校園上方的天空。

手機的屏幕閃爍着，手心已經佈滿密密的汗珠。思忖良久，終於輸入裏那個在心中早已默唸過幾百遍的`句子：I hope that I have a place in your heart forever.些許停頓之後，又飛快地按下了那11個早已背得滾瓜爛熟的數字。拇指停在了“發送”鍵上……

屏幕上顯示“信息已發送成功”的時候，我感到無比的輕鬆，因為我終於把我想對你説的話説給了你聽。可不過一瞬間，我又開始為你會有怎樣的反應而緊張了起來。

沒過多久，手機開始振動。我很激動，卻又有些擔心。我不知道你會對此作出怎樣的迴應。我只知道，你的回答將決定我是去天堂還是地獄。

可是，手機上只有4個字母和一個問號，——你説：“What?”握着手機的那隻手微加了些力道，指尖開始發白。有一種似曾相識的疼痛穿過我的心臟。為什麼?你明明什麼都知道，卻還是要裝傻。——原來，連地獄也不願收留我。

一時間，我竟不知道該怎麼辦才好。我應該放手，不是嗎?你的意思，再明白不過了。可是，總是會有點不甘心吧!抱着那億萬分之零點一的希望把那四個字發給了你。然而，卻換來了你長久的的沉默。

看來地獄的大門已經向我敞開了。

我無可奈何，只剩下最後一步路了。曾經我無數次祈禱這5

個字不能派上用場，現在卻不得不用它來艱難地維持我們僅有的一點聯繫。——“愚人節快樂”。

這一次你很快就回話了，你説：“哎!又被耍了!”語氣滿是懊惱。可我卻分明感覺到你彷彿卸下包袱後的輕鬆……

直到現在，我還在慶幸自己當初所做的決定，只是聰明如你，又怎會不知那只是我無力的計謀。那天之後，我們都沒有再提起那件事。我不願，而你不屑…

愚人節的作文 篇6

每當愚人節到，大家都會對其他同學説：“你的鞋帶散了。”沒鞋帶的同學就會説：“我沒鞋帶，你這是睜着眼睛説瞎話。”有鞋帶的同學就會説：“不用你管我自己會系。”有一些同學會看看自己的鞋帶到底有沒有散，對他説的同學就會大喊一聲：“哈哈，我這邊的一個人上當了。”

在今年的愚人節前一天，我就知道明天又有人會跟我開玩笑了，但是我還是穿了有鞋帶的鞋子。第二天，一個同學對我説：“你的鞋帶散了。”我回答：“你不要多管閒事，我自己知道。”跑操的時候我對一個同學説：“你東西掉了。”她説：“什麼東西掉了？”我面帶笑容地回答：“你的節操掉了。”那個同學被我我氣得臉通紅，但我還是沒有停止開玩笑，把全班同學都給逗笑了。

這個愚人節真開心，同學們都很喜歡愚人節，我又開始期待下一個愚人節了。

愚人節的作文 篇7

愚人節那一天我並不知道是愚人節，結果我被別人騙了……

早晨，我一進校門就被同學捉弄了，她對我説：“你鞋帶開了。”我一聽就看看鞋，她説：“你上當了。”我一聽那叫個氣呀，可又沒辦法，今天是愚人節啊。

我看見了佳儀，就走了過去説：“你鞋帶開了。”她一聽和我剛來的時候一樣，也看了看鞋子，我説：“你上當了。”她聽了，説：“你……哼，我也一定會騙到你的。”下課了，佳儀走到我面前説：“嘿，銘萱，你後面有人。”我説：“少來，你騙不了我的。”她一看“奸計”沒有得逞，就掃興的走了。我同桌回來了，我説：“你死黨叫你。”他聽了我説的，就去找他死黨了。他走了以後，我笑着想：你也不動腦子想想，今天是愚人節啊……

愚人節玩得真開心啊，希望下次也能玩得這麼開心！

愚人節的作文 篇8

盼星星、盼月亮，我終於盼來了4月1日——愚人節這一天。我早就準備好了幾條整人大計，大家準備好接招吧!

早上一到班上，我就大聲宣佈：“馬上考試，就第一節課。”説完我默默地回到座位，裝模作樣地看書。班上就像炸開了鍋，同學們議論紛紛：“不會吧?”“又考?”“早不説?昨天干嘛不説?”“MyGod”“拿泥?”“拿什麼泥啊?快複習”……

老師走進教室時，班級裏一片安靜，每個人都在緊張地複習。“上課”老師喊着。咦?老師怎麼沒拿試卷?同學們你看看我，我看看你，一臉的奇怪。一下課，宋子遠就跑來大聲地責問我：“你不是説要考試的嗎?”我得意洋洋地説：“愚人節快樂!”

哈哈哈!有好多人追我呢。“來呀!來咬我啊。”我邊逃邊笑邊叫。教室裏笑聲一片，就像是快樂的海洋。

中午，愚人節的高潮來了，大家你逗我、我逗你，玩得很happy。這時我站到講台上説：“我剛剛學會一個魔術，能把一個人從教室裏面變到外面走廊上去。”

“真的假的?”同學們議論紛紛，都好奇地看過來。我請田宇幫忙，我煞有介事地對他説：“你過來蹲個馬步，蹲好!別動!嘴裏叼一張紙”同學們都瞪大眼睛、神情緊張地看着，我大聲宣佈：“現在開始大變活人，大家請看——”

我故意稍稍停了一會兒，才説：“大變活人怎麼變，我給忘了，——不過呢，活人大便就是這個樣子的。”同學們鬨堂大笑，我也被田宇追着滿世界跑。

晚上回到家裏，爸爸一臉鬱悶地對媽媽説：“今天也不知道是誰拿我開玩笑，在我背上貼了張紙條，上面寫着——二師兄。”媽媽奇怪地問：“二師兄?啥意思?”爸爸説：“別人告訴我——二師兄是豬八戒。”

“哈哈哈!”媽媽都笑噴了，邊笑邊問：“誰幹的?”

爸爸氣憤地説：“我不知道!一個早上，大家看到我就笑，後來還是小王把紙條撕下來給我看的。這是什麼人乾的?要是給我查出來，我絕不饒他!”

我趕緊躲回自己的小房間，心想：打死我也不説——這事是我乾的，怕爸爸認出筆跡，我特意用了打印機，早上爸爸送我時，我神不知鬼不覺地就給他貼上去了。哈哈哈!看!我聰明吧!

我這個“整蠱大師”的稱號可不是浪得虛名。不信?你來試試!