過元宵猜燈謎作文

猜燈謎既可啟發思維,鍛鍊智力,也可使人增長知識,增加學習能力,提高文學修養,享受生活情趣。因而歷來深受羣眾喜愛。，下面給大家分享了過元宵猜燈謎的作文，歡迎借鑑！

過元宵猜燈謎作文1

從小到大的元宵節，都沒有今年元宵節過得難忘、深刻。

元宵節那天正好是開學報到，校裏校外，張燈結綵，都掛上了火紅的燈籠，每個燈籠上也都掛着一個謎面。然而這些謎，奇就奇在謎底是本校老師的名字，若是有人猜中自己班的謎面，可到謎底老師處領一份獎品。我仔細地找起本班的謎面，不出十分鐘就找到了。啊？謎面竟是：魯迅、托爾斯泰、泰戈爾。天哪！

這個謎好奇怪啊！我正要仔細想想，可時間不早，便疾步奔向教室。

我們在放學前和劉老師一起去猜本班燈謎。我們一路找一路猜，最後，在本班那個奇怪的謎面前停下了。大家都輕聲地、緩慢地讀着：魯迅、托爾斯泰、泰戈爾？劉老師告訴我們：魯迅，原名周樹人。我們我們若有所悟:難道這個老師姓周？但下面兩個人是外國人呀，那麼那個老師叫什麼呢？劉老師還特意讓程琳曦跑去問潘校長，可事實證明了我的猜測是錯誤的。於是，唯一線索也斷了。大家丈二和尚——摸不着頭腦,一頭渾水的回家了。

第二天，我們仍然對那個讓人百思不得其解的謎一竅不通。劉老師問我們魯迅、托爾斯泰、泰戈爾他們的.共同特徵是什麼？我們回答：“文學家。”劉老師讓我們用兩個字回答。我絞盡腦汁，只想到“作家”兩字。最後，劉老師看我們都很莫然，就忍不住性子告訴我們：“是文豪！”劉老師一語驚醒夢中人，頓時，金劍昊恍然大悟：“姜文豪！！！”正確！在大家羨慕的目光中，金劍昊踏上了揭謎之路。其實，金劍昊並不認識姜老師，只是和我們一樣在收費單上看見過而已。

看來，我們只要多多觀察，留心身邊人、身邊事，一定會派上用場的。從猜燈謎這件小事上，我發現細心的重要。

過元宵猜燈謎作文2

“元宵節，猜燈謎，吃湯圓”。元宵節我們學校舉辦了猜燈謎的活動，答對足夠的數量還可以獲得小禮物呢！於是那天下午，我們個個興奮得手舞足蹈，躍躍欲試，都興致勃勃地開始了愉快的“猜燈謎之旅”。

走出教室，走廊上已是人山人海。我不甘示弱，也一股腦扎進了五花八門的燈謎中。我看見一條燈謎：“長耳朵，短尾巴，愛吃蘿蔔和青菜。”這不是兔子嘛！我趕緊在答題卡上寫下了謎底。我看了看，大家都小有所成了，看來我得加把勁啦！

接着，我又猜了許多燈謎，大家都把謎底捂得牢牢得，生怕被別人瞧了去。我一會兒埋頭苦想，一會兒豁然開朗，一會兒又亂蒙一下。終於填滿了二十個。

該兑獎了！老師隨機發放答題卡，把謎底顯示在電子黑板上，大家既緊張又興奮，相互説着自己拿到了誰的答題卡。開始校對了，大家搶着説題號，聲音一波高過一波，屋頂差點就“飛”了。老師讓我們安靜下來，一點一點顯示謎底，同學們目不轉睛地盯着黑板，一個個校對下來，改完了，我們拿回自己的答題卡，我對了17個！不錯的成績，我領到了一個橙色馬克筆，好開心啊！

過元宵猜燈謎作文3

昨天是元宵節，晚上，我和爸爸去圖書館猜燈謎。

到了圖書館，我們從兑換處各拿了一張答題卡，就去找題目了。不一會兒，我就找到一題：“龍的故鄉”（打一温州地名）。我想了又想，想了又想，就是想不出來，也不知道怎麼地，突然靈光一現，想了起來：“既然是温州地名，而温州地名裏面只有‘灣’字配‘龍’字，但謎語裏又有‘龍’字，那麼一定是‘龍灣’這個地方。”想完後就寫上題號和答案。

接着又找到一題：“河邊客先去，陽明月後隱”（打一地名）。我不懂是什麼意思，於是拆開來看：“河邊客先去”，河邊加上先去就是把“河”字的“可”去掉，剩下“三點水”，客先去就是“客”字上面的“寶蓋頭”去掉，剩下“各”字，“三點水”加“各”等於“洛”字。

“陽明月後隱”就是“陽明”兩字後面去掉剩“左耳旁”河“月”字，當“左耳旁”和“月”字相結合時，就成了“陽”字。

洛和陽組合起來就是一個地名：洛陽……

答完題，我立刻去換獎品，問了一下，是一等獎！哈哈，我感覺很爽！不過我又有點難受，因為爸爸得了二等獎。媽媽説，爸爸已經盡力了，不要難受。我想想也對，就感覺不怎麼難受了。

我感覺猜燈謎後自己可以知道更多的謎語和企業、地名、組織的名稱，而且這種活動很有意義，我希望能繼續舉辦下去，直到永遠！