四年級歡樂慶元宵作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級歡樂慶元宵作文，希望能夠幫助到大家。

四年級歡樂慶元宵作文1

“正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年”。一年一度的元宵節來臨啦。看家家户户都洋溢着紅彤彤的笑臉來迎接元宵節的到來。有的人家不僅只掛着大紅西瓜燈籠，而且還有孔明燈、絹燈、橘燈……各式各樣、豐富多彩。把整個上煙村照的如同白天一樣。

看禮堂這邊更熱鬧，花燈更漂亮。這兒琳琅滿目的花燈使人眼花繚亂，看都看不過來。看那桃燈，粉紅的底色，桃尖上塗點紅色，桃底有翠綠的大葉子，真是既漂亮又簡單。看那金豬燈，製作好框架後，用閃閃發亮的金紙糊住框架，這樣一個金豬就立刻展現在了眼前，再看那已過了時的扇燈，雖説它過了時，可還是那麼青春年華那麼有風度、有氣魄。還有……真是一言難盡啊！呵！還有多姿多彩的爆竹，從天而炸，彷彿使天空炸開一個洞，滿天的星星從天空一下撒了下來。快看啊！五彩的煙花從天而降，一下子照亮了整個上煙村。這時，在場的人都驚呆啦，這情景多麼壯觀，多麼美麗啊！還真有些“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的味道。

漸漸的火花“飛”走了，天空又一下子變暗了，剛才那一番情景，就如同夢般在我的腦海裏迴盪。聽，一陣陣鑼鼓聲不斷的吸引着我，使我不得不來轉一轉這“迷魂陣九曲黃河”，我來到陣口一瞧，一邊引人耳目的寫着入口，一邊大大的寫着出口，我便從入口走進了陣中，陣陣鑼鼓聲敲打着我幼小的心靈，我抵不住誘惑，不由自主的雙腳生風超越了前面的人，蹦跳着走完了這“迷魂陣九曲黃河”。我在這濃濃的喜慶之中，度過了一個歡歡喜喜的元宵節。我看到的元宵節真美啊！不過我相信在這個發達的祖國裏，今後的元宵節一定會更好、更燦爛、更輝煌！

四年級歡樂慶元宵作文2

又是嶄新的一年！元宵節伴着新年的鐘聲悄悄來臨，最受人歡迎的當然是猜燈謎了。

一進崇和門，花花綠綠的燈謎紙條映入我的眼簾，有打禮貌用語、電腦名詞、金融儲蓄名詞、成語……一條條謎語讓我眼花繚亂、絞盡腦汁。

“雨中道別”一條謎閃進我的腦海，雨中雨中，那就會被淋濕，淋與“臨”同音，在雨中道別，那應該就是“臨別”。我馬上捧着答案高高興興地來到兑獎處，叔叔接過紙條，我期待着他嘴裏吐出兩個字眼：“正確。”沒想到，叔叔卻説：“對不起，小朋友，答錯了！”我那興奮勁一下子消失得無影無蹤，我掃興地望着——叔叔把答案紙丟進了抽屜裏。

但是，俗話説得好，“失敗是成功之母”，我又燃起希望之火，許多都不是我們小學生的強項，我只得向成語方面努力。走馬觀花之後，終於發現了一個目標——五木，打一成語，五木五木是什麼呢？到底是什麼呢？我搜腸刮肚，在紙上比比畫畫一翻，卻沒有一個好的結果。我有些失望，眼睛餘光在崇和門四周轉來轉去，忽然，目光落到了樹上，樹就是木、木就是樹，五木五木，就是五個木，那不就是森林嗎？森林加起來不就有五個木嗎？我耐不住心中的激動，快速衝到兑獎處！“對的、正確！小朋友，你真厲害！”我高興得手舞足蹈！

有了這次的鼓勵，我更有信心了，繼續“奮鬥”！我又在謎海中發現了一個謎語，名叫“靜夜”——打一禮貌用語。我的腦中在飛快地運轉：靜夜就應該是晚上，再加上一個靜，是晚上好？不對不對！是晚安！我又一次讓兑獎處的叔叔驚歎！

猜燈謎能啟迪我們的智慧，又能增加我們學習興趣，怎麼不受我們的喜愛呢？

四年級歡樂慶元宵作文3

在元宵節的前一天晚上，就已經有許多人來慶祝元宵了呢！

當時啊，我正在看電視，只聽一聲巨響，一個不明的物體就飛上了天空，把我嚇得從椅子上跳了下來，隨着就是爆炸聲，我猜一定是炮仗吧？剛剛平靜了一會兒，一陣又一陣“噼噼啪啪”的鞭炮聲又響了起來，讓剛剛坐穩位子的我又摔了下來。過了一會兒，就變成了鞭炮燃氣來，炮仗點起來，吵得讓人忍不住去看看。我關了電視機，穿着拖鞋就跑下去了。

只見叔叔們一點燃導火線就馬上跑開，然後只見一道耀眼的光芒，炮仗就飛出去了。鞭炮被點燃後，那些小炮仗會彈出來爆炸。

今天就是元宵節了，我想應該會更加熱鬧呢！起來後，我打開電視，看到點歌台，只見有好多人在不斷地為家人、朋友點歌，送去自己的祝福，就連新聞裏也經常會提到今天是正月十五的元宵節呢！

很快到了元宵之夜。媽媽也已經下好湯圓了，一個有一個的小湯圓在鍋裏上下翻滾着，就像一羣可愛的孩子在一起做遊戲一樣，滿身是“汗”。

我用湯勺拿起一個嚐嚐。我就咬了一小口，裏面的芝麻陷就流出來了，很快就包圍了整個湯勺，真好吃呵！

我拿了張小椅子和一碗湯圓就下樓了。我坐在門口，嘴裏吃着可口的湯圓，鼻子裏呼吸着新鮮的空氣，耳朵聽着響亮的鞭炮聲，眼睛看着五顏六色的禮花，五官並用！

今年的禮花真實異常的燦爛，也許是因為它代表着春節聯歡日的結束，也許是因為春天就要到了，也許是為了讓我們在新的一年裏，樹立起新的目標，努力前進！

四年級歡樂慶元宵作文4

正月十五又來到了，又可以開開心心快快樂樂的鬧元宵了！洋溢出濃濃的喜慶味，每個人都做好了充分的準備。

喜慶

一進校門，校長和主任站成了兩排，正為同學們發紅包呢！紅包裏可是藏着未知的緣分小禮物哦！過了一會，同學們都回到了教室裏。拿到紅包的第一時間，沒有人會看裏面有什麼，但突然一個廣播，使全班同學都紛紛打開紅包，並議論了起來。原來，紅包裏有兩張紙的同學可以得到一個學校定製的筆記本啊！怪不得呢！除了發紅包，還有猜燈謎，做湯圓等等活動。

熱鬧

隨着一聲廣播聲，猜燈謎活動開始了！一首歡快自在的音樂升了起來，使熱鬧的氣氛度越來越高。我跟着一位同學去把整個六年級猜了一次。有很多都是抄了別人的。蓋章的時候，那清脆的聲音“咔嚓——咔嚓’，一種滿足感永上了心頭。走廊上的笑聲一羣，議論聲一羣，思考聲也悄悄的傳到了紙上。一個廣播又響起了：“燈謎活動結束了，請各位同學回到自己的班級裏。”到了下午，要拿禮物了！我一共獲得了七十七個章，最後獲得了自己心愛的禮物。

濃情

下午，我們在班上舉行包湯圓活動。我們先拿出了一個大大的碗，倒了一些麪粉，再倒入些水，把麪粉固定起來，就成了麪粉團，我們從麪粉團撥出一點，搓成一個小圓團，壓扁，放一滴點陷，再搓圓，這就算是做好了一個善通小元宵。做好一個再做一個。我越做越糊塗，天吶！這湯圓怎麼變成了這樣？我連忙加工，可是，這東西越加工越糟糕，算了就這樣吧。

做完了，我終於能吃上一口自己包的湯圓了，吃上了湯圓裏的濃濃湯圓情。

在這一次的鬧元宵活動中，我不僅十分開心，還感受到了傳統文化的魅力。

四年級歡樂慶元宵作文5

今天是元宵節，下午我們便提着各種各樣的花燈，興致勃勃地走進教室。

教室裏，美麗的花燈已經高高掛起，各色的彩紙上是一個個精心準備的.燈謎。大家已經有點迫不及待了。

猜燈謎活動開始了，同學們擺出了各種造型：有的抓耳撓腮，百思不得其解；有的躍躍欲試，又怕答錯題；有的不管三七二十一，先舉手再説；還有的交頭接耳，互相小聲討論着……我胸有成竹地舉起手，回答出了第一個問題，然後是第二個，第三個……很快，我便回答出了三題，同學們羨慕地望着我，彷彿在説：“看來，今天的大獎要落到她手裏了。”發獎品的時候，大家更是你爭我奪，惟恐自己喜歡的獎品被人搶了去，笑聲、喊聲充滿了整個教室。

咦，什麼味道？我們嗅着鼻子找到了香味的來源，原來老師已經在給我們下湯圓了。一縷縷霧氣帶着芝麻的香味衝向我們的鼻子，挑戰我們的味蕾。調皮的男生敲起了碗勺，我的肚子更是唱起了空城計。終於，一個個雪白圓潤的湯圓到了我們的碗裏。白白圓圓的小娃娃又軟又糯，輕輕咬一口，黑亮的芝麻爭先恐後地流了出來。有的同學太急躁，燙到了嘴巴，急得滿臉通紅；有的細嚼慢嚥，仔細品嚐；有的看着可愛的湯圓，不忍下口；還有的三下五除二地解決掉了，然後看着其他同學吃，就又流口水了。窗外，其他班的同學隔着玻璃羨慕地看着我們……

暖融融的教室裏，老師笑眯眯地看着我們吃，隔着香甜的霧氣，我們看到了老師對我們濃濃的關愛。

這個元宵節雖然沒有放假，但卻深深地留在了我的記憶中。薄薄的湯圓皮子裏，包着的是老師甜甜的愛與期望。老師，我愛您，老師，節日快樂！