有關萬聖節作文合集7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的萬聖節作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

萬聖節作文 篇1

十月是一個狂歡的季節，在十月四日這一天，我們去了杭州樂園萬聖節，那裏絕對狂歡。

站在萬聖節狂歡區門口，有一個巨大的、恐怖的骷髏，足有10米高，可壯觀了。狂歡區裏的娛樂設施很多，其中，最刺激的就屬“勾魂列車”了。

“勾魂列車”有一條長達880米的列車軌道，十分雄壯。我和媽媽來到隊伍前，那隊伍有7列，三百多個人，我們排了一個半小時的隊，終於輪到我們了。我們上了車，繫了安全帶，準備出發。列車開動了，緩緩地爬上了40米高的“坡”。在上面，我看到狂歡區的許多娛樂設施，和那綠油油的樹木。“轟——”列車從“坡”上衝下來，我感覺自己飄起來了。接着，列車又以飛快的速度翻了兩個跟頭，尖叫聲此起彼伏。5分鐘後，列車進了站，我暈頭轉向地下了車，心還在“怦怦”地跳，就去玩別的項目了。接下來，我們還玩了生死時速、地獄轉盤、幽靈船等好玩又刺激的項目。

狂歡區裏經常有“魔鬼大巡遊”，那些人都穿得很恐怖。有時，一個殭屍從背後走過，魔王踩着高翹搖搖晃晃，甚至長着長腿的外星人慢悠悠地走來走去．．．．．．真是千姿百態。我還和他們合了影呢！

快樂的一天很快結束了，美麗的夕陽悄悄地掛在天邊，我們唱着歡快的歌，踏上了歸途，絕對萬聖節狂歡的情景還深深地印在我的腦海中。

萬聖節作文 篇2

今天，正是萬聖節前夕。

這天，同學們從學校前面的ABC小店買來了各種各樣的萬聖節專用嚇人道具，比如南瓜臉小燈、魔鬼面具等等。

今天的結束第一節課後，大家歡呼雀躍，他們各自拿出自己買的面具，這時的教室洋溢着歡樂的笑聲，不知這時是誰提出個意見：大家一起拿面具去嚇老師，怎麼樣？大家聽了，紛紛叫好，接着，他們拿起面具，走向老師們休息的地方辦公室。而我呢？因為沒有面具，只好跟在他們的屁股後面。

我們來到了戰場前，一開門，哇的一聲，就把語文老師嚇到了，當我們看到了敵人慘敗後，就嘻嘻哈哈地來到了另一個班，早有同學戴上面具在一旁等待，讓我們引來老師，我們輕聲叫着：老師，過來。我們一邊叫着，一邊打着過來的手勢，老師不緊不慢地向我們走來，突然，牆後蹦出個鬼，老師被嚇得大叫了一聲，這時，我們又大喊一聲：萬聖節快樂。老師問：今天是萬聖節嗎？不是，我們只是提前過萬聖節而已了。我們拉長聲音。

隨後，我們又去嚇了其他老師等等。今天在課間做的事讓我倍感快樂。

萬聖節作文 篇3

萬聖節到了，孩子們可高興了，他們又能跑到別人家要糖果了，瞧瞧他們，一個個帶着南瓜帽，穿着幽靈服，還真有些可怕，不過你聽聽他們的聲音，一個個的聲音可愛極了。

“我們快去要糖果吧！”排頭的小幽靈等不及了。

“衝啊！”這些小鬼們終於出發了，他們分頭到別人家去要糖果了。

時間一分一一秒的過去，最後到集合時間了，他們拿着裝糖果的籃子來了，瞧瞧，他們的籃子已經滿了。

可是他們沒有自己吃掉，卻排好隊伍向東邊走去，到了一個大屋子的門口，排頭的孩子説：“鈴兒響噹噹！”門開了，他們走了進去，一個阿姨興沖沖的跑過來，説：“你們要了不少糖呢！”

這些小幽靈們高興的點了點頭，排頭的小幽靈摘下了南瓜帽，他是一個小男孩，他跑到那位阿姨身邊，説：“媽媽，我已經盡力了，我只能叫這麼多小夥伴去要糖果，不知道夠不夠。”

“鈴兒，已經非常多了，走，媽媽帶你去那些貧困孩子家裏發糖果去。”

“阿姨，我們也去！”小男孩的小夥伴叫道。

“好，咱們一起去。”

萬聖節作文 篇4

今天我們精彩12班的老師、同學和家長們舉辦了一場聚會。現場佈置的很漂亮，有彩色的.氣球，南瓜燈，黑蜘蛛，還有一棵掛滿同學們寫給老師祝福卡片的聖誕樹。每個小朋友都帶有面具，打扮的非常漂亮。有蝙蝠俠，南瓜服，各式各樣的卡通造型。遊戲節目很多，猜謎語，搶答，朗誦，舞蹈，個人才藝展示，踩氣球找禮物，最喜歡的是不給糖就搗蛋的節目，因為我沒有很搗蛋，所以沒糖吃。

我表演了詩詞朗誦《滿江紅》，我覺得朗誦的很有感情，還不錯，就是有點小緊張。我還跳了一個集體舞蹈——江南Sytel，我們跳的很High。有位叔叔誇獎我跳得很有激情。臧老師也誇獎我今天很帥。太開心了。

我喜歡王明涵演奏的架子鼓，還喜歡張瑾秋跳的韻律舞，薛笑笑的小貓快跑節目很精彩，尤其是模仿貓的動作很像。同學們都表演的非常精彩，迎來了一陣陣熱烈的掌聲。

印象最深的是三年級一個哥哥的爸爸，帶着三年級的同學，給我們分享了他們看書和寫作的經驗，還給我們送了書。我要向他們學習，希望我的作文和他們寫的一樣棒。

今天真是一個非常開心、愉快、瘋狂、難忘的一天！

萬聖節作文 篇5

星期六晚上，媽媽帶我和弟弟去階梯英語培訓班參加萬聖節大闖關活動。

到了培訓班，已經有好多小朋友和家長都提前到了。大家有的穿着蜘蛛俠的衣服，有的穿着蝙蝠俠的衣服，還有的穿着小仙女的衣服。老師們戴着亂糟糟的顏色豔麗的假髮，穿着畫着骷髏頭的長袍。我穿上粉色的小仙女的衣服，手裏拿着魔棒；弟弟穿上蜘蛛俠的衣服。等我們都粧扮好了，老師把我們分成“紅、黃、藍、綠”四個分隊。

因為魔鬼綁架了美麗的公主，為了打敗魔鬼，我們要闖過四個關，積起四顆能量印章，才能幫王子救出公主。

闖關開始了！

首先，闖的第一個關是跳奧卡多能量舞。只有爸爸媽媽陪着我們一起隨着音樂跳舞，才能得到精靈公主給我們的能量燈。大家隨着音樂跳起了節奏歡快的舞蹈，會場的氣氛達到了高潮。精靈公主發給我們每人一顆能量燈，這個是能打敗魔鬼的武器。

第二關是吹魔球。遊戲的規則是説三個英語單詞，在説單詞的時候，把魔球從瓶口上吹下來。我順利的闖過這一關，得到了一顆能量印章。

第三關是畫面具。因為萬聖節是西方的鬼節，只有戴上可怕的面具，才能嚇跑魔鬼。我給面具畫上了長長的眼睫毛，紅紅的嘴脣，尖尖的牙齒。畫好後，我把面具戴在臉上，準備闖最後一關——打魔鬼。

最後一關是最可怕的一關，前面有很多分隊的小朋友都被魔鬼嚇哭了。遊戲的規則是，在小小怪用英語説了各種顏色時，我們必須找到對應的球扔到對面的盒子去，建起彩虹橋。在扔的時候，魔鬼會來搗亂。當我們闖完最後一關，老師説我們紅隊是最勇敢的，因為我們隊裏沒有一個被魔鬼嚇哭。

我們順利地闖過了四個關，終於用能量燈打敗了魔鬼，救出了公主。王子為了表示對大家的感謝，把國家一半的財產都分給了我們。我們每個小朋友都抽到了禮物。雖然我沒有抽到大獎，但是渡過了一個非常有意義的萬聖節。

萬聖節作文 篇6

不知道從什麼時候開始，校園裏居然流行起過萬聖節，一羣乳臭未乾的小毛孩聚在一起過一個不知有何來歷的洋節日居然也過得樂此不疲。

觀察了一天，我好像有點明白為什麼了。其實孩子們也只不過是想找一個瘋狂一把的由頭罷了。平時管得比較嚴，各個老師都凶神惡煞的像地獄來的夜叉一樣，終於有一個放放膽子的機會，自然開始“可勁兒造”了。

經過我可以拿糖進班的許可，一羣猴兒們就像摘了緊箍咒一樣，恨不得上天入地，整個教室都好像沉浸在糖果的味道中，甜的發膩，整個教室好像被糖果淹沒一樣，到處都是糖的影子。身為平時最兇惡的匪首，我居然有幸得了這幫小子的青睞，獲得了被送棒棒糖的殊榮，讓我小小的驚喜了一把。

被這幫孫猴子一攪和，連素來清淨威嚴的辦公室都好像沾上了不少甜味，淹沒在棒棒糖的香氣中了。

雖然不知道是從哪裏起源，不過各種洋節日只要跟學校掛上鈎，最後多半會迴歸送棒棒糖，送蘋果的套路中去。畢竟學生黨總還是缺錢的，這種經濟實惠又有趣的慶祝狂歡方式比較適合這些猴孩子們。他們所要的也不是別的，只是簡簡單單的一次慶祝和久違的狂歡罷了。

萬聖節作文 篇7

上個星期五，我們學校組織我們每個人做一個南瓜燈。一聽到這個消息，我就知道盼望已久的萬聖節終於來臨了。

星期一我帶着南瓜燈，萬聖節用的糖果盒裝扮的道具，懷着激動的心情來到了學校。一走進教室我看見老師正在忙着裝扮教室，我們也加入了裝扮教室的行列。等到莊老師宣佈活動開始了，我們迫不及待地換上精心準備的衣服和麪具。有的扮成小巫婆、還有的扮成小白兔……然後我每個人帶着自己喜歡的糖果開始了要糖果活動。

接下來我們排着隊來到操場上跳兔子舞，我們每個人把手搭在前面一個小朋友的肩膀上，隨着音樂跳兔子舞。大家都玩得瘋狂極了。

快樂的時光總是很短暫，這真是個難忘的萬聖節。