【熱門】萬聖節的作文10篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的萬聖節的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

萬聖節的作文1

快了，再有11天就是萬聖節了。

雖然這個節日在中國並不流行，不過依然是屬於10月份的一個節日，而且，只要萬聖節一到，就代表10月份要結束了，11月份要開始了，期中考試要降臨了，我們也離寒假不遠了。沒想到吧？一個萬聖節竟然有這麼多意義。

10月31日，外國的學生在挨家挨户的索取糖果，那充滿稚氣和成熟的一聲“

Chick or cheat！”是多麼的令人嚮往，然而當他們在歡笑的時候，我們卻悶在書堆裏埋頭苦幹，為即將來臨的期中考試作準備。這真是，很大的差別啊！心裏總有那麼一點點地不公平，畢竟我們還沒有成年，看見別人在玩總會心裏不平衡。

據説，萬聖節晚上，小孩要穿着妖魔鬼怪的服裝四處敲門要糖果，以此趕走企圖入侵的幽靈魔鬼，保護全家人的平安，現在，已變成了一種節日的遊戲。這麼説來，驅鬼倒是跟中國的孩子有點相似，我們也要驅走妖怪，這個妖怪就是考試！！！只不過方式上有所不同，人家是要糖果，甜滋滋的趕走鬼怪，我估計還巴不得再來幾隻；我們呢，是靠啃書，把書裏面啃不完的東西一股腦背熟，然後向“試卷鬼”發起大幅度的進攻。

取得的成績是好是壞，只在一擊之差。

哎，萬聖節，借我一點力量，把試卷打敗吧！！

萬聖節的作文2

今天我們精彩12班的老師、同學和家長們舉辦了一場聚會。現場佈置的很漂亮，有彩色的氣球，南瓜燈，黑蜘蛛，還有一棵掛滿同學們寫給老師祝福卡片的聖誕樹。每個小朋友都帶有面具，打扮的非常漂亮。有蝙蝠俠，南瓜服，各式各樣的卡通造型。遊戲節目很多，猜謎語，搶答，朗誦，舞蹈，個人才藝展示，踩氣球找禮物，最喜歡的是不給糖就搗蛋的節目，因為我沒有很搗蛋，所以沒糖吃。

我表演了詩詞朗誦《滿江紅》，我覺得朗誦的很有感情，還不錯，就是有點小緊張。我還跳了一個集體舞蹈——江南Sytel，我們跳的很High。有位叔叔誇獎我跳得很有激情。臧老師也誇獎我今天很帥。太開心了。

我喜歡王明涵演奏的架子鼓，還喜歡張瑾秋跳的韻律舞，薛笑笑的小貓快跑節目很精彩，尤其是模仿貓的動作很像。同學們都表演的非常精彩，迎來了一陣陣熱烈的掌聲。

印象最深的是三年級一個哥哥的爸爸，帶着三年級的同學，給我們分享了他們看書和寫作的經驗，還給我們送了書。我要向他們學習，希望我的作文和他們寫的一樣棒。

今天真是一個非常開心、愉快、瘋狂、難忘的一天！

萬聖節的作文3

萬聖節被很多人叫做鬼節，我去調查了一下，萬聖節的不給糖就搗亂的這句話是這樣子成立的：每當萬聖夜到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化粧服，戴上千奇百怪的面具，提着一盞“傑克燈”走家竄户，向大人們索要節日的禮物。萬聖節最廣為人知的象徵也正是這兩樣——奇異的“傑克燈”和“不給糖就搗亂”的惡作劇。那一次，我在一個商場裏買書看，看到有一些人要在自己家裏舉辦萬聖節狂歡，我便也去參加了，好多小朋友和我年齡一樣的人帶上千奇百怪的面具，在那裏要糖吃。

我看見了，心裏就想：“沒文化，真可怕，這些一點也挨不上學習的一點點，他們做這些幹什麼啊？”於是，我就瞪了一眼剛剛準備走，一個帶上滿臉是南瓜的人拽住了我，我嚇死了。我就問他幹嘛啊？她摘下面具，她原來是我的閨蜜，嚇死我了。她説：“放下學習唄，玩一玩嘛！又不是每次都要學習的，我們一起玩玩嘛，在學校裏我們都不能好好地玩的！”聽了我閨蜜的話，我才放下學習去玩了一番，感覺怪有意思的。我們老師是不許我們這樣子玩的，小朋友們千萬千萬不要告訴我的老師哦！

萬聖節的作文4

今年的萬聖節和平常不一樣，今年的萬聖節遊戲格外精彩，讓我很難忘。

英語學校為了慶祝萬聖節的到來，就舉辦了一場萬聖節遊戲。遊戲規則是每闖完一個關卡，就要讓館主在邀請卡上簽名，然後再闖下一關，闖完所有的關卡，拿上籤滿的邀請卡到前台領取禮物，時間越短禮物就越大。

規則剛聽完，我和爸爸就衝到第一個關卡剪刀手愛德華，老師給了我們吸管、一張卡紙、一個雙面膠和剪刀，叫我們做一個鬼臉給媽媽。我先在卡紙上畫出鬼臉的樣子，再剪出眼睛，用雙面膠把鬼臉和吸管粘在一起。館主看過後很快簽完，我們馬不停蹄地衝向下一關。

第二關是我的眼睛給了誰。館主讓爸爸蒙上眼睛，然後原地轉四圈，接着在我的“Up”“DOWN”“LEFT”“RIGH”指示下把兩個眼睛貼在小鬼的臉上。

第三道關是瘋狂的盒子，我在一個很大的盒子裏用手感覺摸到一個圓圓的東西，我感覺是AppLE ，老師説你湊近聞聞，很快，我大叫“ORANGE”，館主很快簽了名。

第四關是非地帶，第五關HAppY HALLOWEEN我都很快通過，在前台的大門前我大聲地念道“TRICK OR TREAR”，大門便神奇般的打開了……

我拿到了我的小禮物，這是我通過自己努力得到的，我覺得心裏甜滋滋的！這麼令人難忘的萬聖節遊戲真希望以後可以多舉辦幾次，因為我們真的玩得很開心！

萬聖節的作文5

我們中國傳統節日的文化依據在那裏呢？

牛郎織女七夕鵲橋相會難道比西方的情人節老套？那忠貞、神聖、浪漫、唯美、悽楚的愛情，感動不了你們？

想來，可能是因為外國強勢的經濟，地位。這樣的桂冠賦予他們文化以魅力。大多中國人也想過一把大國、強國的隱，或者想換個花樣嘗一點新鮮，所以亦步亦趨的學習着外國的節日。

我不想説誰崇洋媚外。只，請聽我輕輕的説一句：請別邯鄲學步。

傳統節日是文化的延續、文化的繼承。可是現在，我們的傳統節日，漸漸的與歷史精神、文化內涵脱節。端午節除了吃粽子，我們國人有多少人，會去回憶屈原不與守舊派同流合污的高潔、忠貞愛國的激情。貼對聯、放鞭炮，這些看似很形式的細節背後也有一個一個的'故事。春節，那些團圓、祥和、親情，是不是代表着民族的親和力凝聚力？

我們的傳統節日這樣的衰落，舶來的節日大肆盛行，我想那些利慾薰心的商家也應該承擔部分責任。

他們藉着我們那點好奇心，而加大力度炒作洋人的節日。情人節，熱銷情人禮品、定情信物；聖誕節，商店的櫥窗上變着花樣的寫着MerryChristmass，更有甚者，在店裏顯眼的地方端正的擺上一棵纏着亂七八糟東西的塑料聖誕樹。過節的氛圍有了，節日自然就流行了。那些無人問津的傳統節日，誰還想回去聞他們“遺臭千年”的襪子呢？

商家也真是厲害。經他們一折騰，連政治性的節日——國慶節，都被炒成了“周金周”，五一節也難逃炒作命運。

萬聖節的作文6

一個星期前，我們班就開始討論萬聖節的事了：有人興奮地説他要去做南瓜燈，有人自豪地説他想參加“PARTY”，更有人打算去挨家挨户討糖吃……

萬聖節那天，我也讓奶奶幫我買了一個圓圓的黃南瓜，做起“傑克燈”。我把蠟燭放進雕好的南瓜，燭光就穿過“眼睛、鼻子和牙齒”，詭異的光線，讓我覺得刺激而新鮮。

奶奶奇怪地看看我，又看看燈，開始嘮叨：“我都沒聽説過萬聖節，但這幾天菜場裏的大南瓜都賣光了，小販説連批發市場都沒多少了……”

這不僅讓我陷入沉思：為什麼剛過去的中秋節，月餅滯銷，更沒人按傳統習俗“祭月”，而一到萬聖節，南瓜“奇貨可居”，受到我們這麼熱烈的追捧？

思考許久，我得出結論：首先，國外的節日比較有趣、新鮮，而中國的節日對我們來説太熟悉了，年年都過，大家有點厭倦，人免不了喜新厭舊。其次，我們小朋友有時也只是為了找個藉口湊熱鬧，外國的節日習俗比較好玩，合我們這些小孩的胃口。

不過，外國人不是也很喜歡中國的春節嗎？每次過年出去旅遊，我們都會在異國他鄉看到紅燈籠、紅包、紅福字。我想，洋節日可以過，但中國傳統節日不可以少；我們要在節日裏湊熱鬧，更要了解節日背後的故事；我們要了解外國的文化，也要宣傳自己國家的傳統風俗，讓外國人愛上咱們的節日。

萬聖節的作文7

我們的萬聖節拉開帷幕，今天雖然不是萬聖節，但是我心中的萬聖節可跑了出來。

我拿出水彩筆，認真地在紙上面畫出嚇人的圖案。我想帶上它嚇一嚇妹妹。“這是什麼，怎麼那麼嚇人？媽媽，媽媽有鬼。”妹妹大叫。我快速摘下面具説：“哪裏有鬼啊？”哈哈，我的臉具成功。

萬聖節開始，爸爸媽媽掛了綵帶。我也帶上了臉具。“看，那邊來了一個鬼。”妹妹大聲地叫喊。爸爸、媽媽也一個那刀子，一個拿棒子。我吼了幾下，爸爸的棒子拿緊了，媽媽的刀子也拿緊了。爸爸説：“我喊一二三我們衝上去。一二三，怎麼都不敢？”“哈哈哈，”我大笑。“你們都上當了。“一點也不好玩。”“這才是萬聖節。”我説。“萬聖節就一定要這樣嗎？”妹妹不服氣地説。“我們要麼看鬼片。”爸爸和氣的説。“不跟你們説了。”我慢慢説。“啊，好害怕，我不看了，要做惡夢的，妹妹輕輕地説。“不行，你對臉具這麼怕，鬼片不看，那你做什麼，今天可是萬聖節啊！”我驚訝地説。“不看了，跳兔子舞吧。”媽媽提議。最後我們一起跳着兔子舞一邊結束了萬聖節。

在萬聖節裏，我覺得妹妹真膽小，不過還是挺高興的。

萬聖節的作文8

盼星星盼月亮的我終於盼到了這一天：萬聖節。

在今天，英語老師特地把我們分成了5個小組。我們是第一小組，緊接着二組、三組、四組、五組都一一就位，我們歡呼雀躍，期待着下午第一節課。

在下午第一節課一打鈴，我們大家都坐立不安。我們第一組更是額頭上冒冷汗，手緊緊地握着，手心裏滲出了汗水，接着又滲透我的衣服，雙腿不停地抖，像是馬上要發生大災難。緊接着，老師口中吐出7個字：第一組的上來表演。我們一上講台，班上死氣沉沉的氣氛被打破了，觀眾的雙眼目不轉睛地盯着我們台上的所有人。

我們帶着南瓜帽，提着南瓜燈心;帶着巫婆帽，披着巫婆披風開始了萬聖節的表演。

我們在台上大叫：“trick or treat。”這是一種要糖的方式，可把同學們弄地鬨堂大笑，表演的我們也連笑不止。在巫婆的魔術下，我們一下子就就了下來，巫婆一變魔術，巫婆帽裏出現了一帽子的糖，我們扔下去，大家瘋狂的撿，誰也不讓誰。緊接着，二、三、四、五組都上來表演，但是都沒有得到同學們的認可，我們成了最後的贏家。

萬聖節表演結術了，雖然只有一節課時間，但我們知道了萬聖節的習俗，也知道了老師的用意。

萬聖節的作文9

十月的最後一天是萬聖節，我早就從書上知道這個有趣的節日了，只是一直沒有機會過這個節。

這次，大山外語學校組織我們過萬聖節。十月三十日下午四點，我和同學們早早的來到了大山外語學校。剛入場，學校就給每位同學發了一套萬聖節服裝和麪具。大家套上了服裝和麪具，又發了一個小南瓜，還是每人一個，南瓜的頂部老師已經切掉，又給了大家一個小勺子。把一個做好的南瓜燈放在桌子上，經過了不斷的挖空，終於做好了。老師給了我們每人一支生日蠟燭，讓我們注意安全把蠟燭放進去。做好了南瓜燈，老師把電燈關了，讓我們自由活動一會兒。現在開始玩遊戲，老師把桌子上擺了好幾根鉛筆，又拿了幾個兵乓球，讓我們用風吹走兵乓球，用兵乓球把鉛筆全部撞倒，誰用最短的時間把全部撞倒，誰就獲勝。

玩完了遊戲，就開始看電影。電影是一個鬼片，大家都認為很恐怖。電影之後是抽獎遊戲，抽獎的隊伍排得很長。在我之前有一個同學抽中了一等獎“書包”，又一個同學抽中了四等獎五角錢，終於到我了，我抽中了三等獎二塊糖。哈啊！太激動啦！

呵呵！有趣的萬聖節！好玩的萬聖節！明年的萬聖節期待中！

萬聖節的作文10

萬聖節到了，孩子們可高興了，他們又能跑到別人家要糖果了，瞧瞧他們，一個個帶着南瓜帽，穿着幽靈服，還真有些可怕，不過你聽聽他們的聲音，一個個的聲音可愛極了。“我們快去要糖果吧!”排頭的小幽靈等不及了。“衝啊!”這些小鬼們終於出發了，他們分頭到別人家去要糖果了。時間一分一一秒的過去，最後到集合時間了，他們拿着裝糖果的籃子來了，瞧瞧，他們的籃子已經滿了。可是他們沒有自己吃掉，卻排好隊伍向東邊走去，到了一個大屋子的門口，排頭的孩子説：“鈴兒響噹噹 !”門開了，他們走了進去，一個阿姨興沖沖的跑過來，説：“你們要了不少糖呢!”這些小幽靈們高興的點了點頭，排頭的小幽靈摘下了南瓜帽，他是一個小男孩，他跑到那位阿姨身邊，説：“媽媽，我已經盡力了，我只能叫這麼多小夥伴去要糖果，不知道夠不夠。”“鈴兒，已經非常多了，走，媽媽帶你去那些貧困孩子家裏發糖果

去。”“阿姨，我們也去!”小男孩的小夥伴叫道。“好，咱們一起去。” 他們一起踏上了去貧困孩子家的路